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第4课 灯笼
一、选择题
1．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。
D．（灯笼）一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。21教育网
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．怅惘 领域 神龛 人情世故
B．燎原 锵然 褪色 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 张灯节彩
D．点缀 皎洁 辉煌 马前卒
3．下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B．第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。2·1·c·n·j·y
C．我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
4．下列各组间语中加点字的注音无误的一项是（ ）
A．神龛（kān） 焚（fén）身 犬吠（fú） 溺（ niào ）炕
B．静穆（mù） 争讼（sòng） 磷（lín）火 斡（hàn）旋
C．幽悄（qiāo） 锵（qiāng）然 褪（tuì）色 可悯（mǐn）
D．点缀（zhuì） 燎（liáo）原 怅惘（wǎng） 骠（piào）姚
5．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是 ( )
A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月 良宵美景，万家箫管乐丰年
B．玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯
C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火 利国利民，支支虹管放出满室光明
D．乐事无边，万户春灯传五夜 太平有象，一天晴雪兆三丰
6．下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
7．下列各句中含有错别字的一项是（）
A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已退色了。
8．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。
B．乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
C．岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火、是孩子群里少有例外的事。
D．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？
9．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！【（大火）延烧原野】
B．轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。【成绩等）显著；卓著】21·cn·jy·com
C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。【安静庄严】
D．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。【为人处世的道理】
10．下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．灯笼（long） 领域（yù） 焰火（yàn） 马前卒（zú）
B．皎洁（jiǎo） 褪色（tuì） 斡旋（wò） 熙熙然（xī）
C．宫灯（gōng） 点缀（zhuì） 锵然（qiāng） 暖融融（róng）
D．怅惘（wǎng） 幽悄（qiāo） 焚身（fén） 滴滴金（dī）
11．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
12．下列词语书写无误的一项是( )
A．灯蛾 咕噜 领域 夜深星澜
B．掌故 静穆 退色 翠羽流苏
C．怅惘 油坊 点缀 斗方大字
D．幽悄 霄夜 思慕 意味深长
13．下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A．焚身(fén) 神龛(kān) 斡旋(wò) 可悯(mǐ)www.21-cn-jy.com
B．岁梢(shāo) 溺炕(niào) 静穆(mù) 霍骠姚(piào)【来源：21·世纪·教育·网】
C．皎洁(jiǎo) 司马懿(yì) 联珑(lóng) 裴公(féi)21·世纪*教育网
D．怅惘(wǎng) 锵然(jiāng) 争讼(sòng) 熙熙然(xī)www-2-1-cnjy-com
二、字词书写
14．根据拼音写出相应的汉字。
qiāng（_____）然 tuì（_____）色 liáo（_____）原21cnjy.com
xT xT（_____）然 暖 ròng ròng（_____） 马前zú（_____）【出处：21教育名师】
15．给下列加点的字注音。
争讼（_____） 领域（_____） 斡旋（_____）21*cnjy*com
静穆（_____） 思慕（_____） 怅惘（_____）
16．给加点的字注音。
三、基础知识综合
17．填空。
本文作者是_______________，原名熙成，山东莱芜人，著名的_______________家、_______________家。
四、语言表达
18．请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。
除夕是一盏灯，一盏用亲情 ( http: / / www.21cnjy.com )呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；________，____________；和谐，在除夕夜得以绽放！【版权所有：21教育】
19．选词填空。
(1)虽不像扑灯蛾，爱光明而至_________(焚 梵)身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
(2)假定是暖融融的春_________(霄 宵)，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉……
20．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ( http: / / www.21cnjy.com )。”同学们，你是否听到过这句格言？是啊，言为心声，一个人的语言，其实也能体现出他的精神风貌和思想品质。请你根据下列提供的具体情景，想一想，到底该怎么说为好呢？21教育名师原创作品
音乐课上，师生正在欣赏四川民 ( http: / / www.21cnjy.com )歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_____________”
(1)老师这句话的言外之意是：_________________
(2)如果你是那位学生，你解嘲的话是：_____________
五、现代文阅读
阅读下面的短文，完成各题。
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱 ( http: / / www.21cnjy.com )皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起一跳又一跳的鬼火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑花脸，跪堂谱，“司马懿探山”。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。2-1-c-n-j-y
21．第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
22．结合选文第二段内容分析，从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱？
年灯
肖复兴
①去年的大年夜，我家后面老爷于家的那当年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。
②老爷子是位老北京，讲究老理儿，老爷子 ( http: / / www.21cnjy.com )家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见。正对面老爷于家阳台有前的这生年灯，就这样一直亮到正月十五满新花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。21世纪教育网版权所有
③每年过年期间，望着老爷于家这生年灯，我都会 ( http: / / www.21cnjy.com )想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。母来去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。21*cnjy*com
④因为老爷于和我的几子都在美国，一样读完 ( http: / / www.21cnjy.com )博士，在美国成家。生于、工作，我们有很多共同的话题，比较热，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子。帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了。老爷子真的老了。他不止一次对我说：快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿于能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷于家阳台的窗前，都亮起年灯。
⑤去年老爷子家的这盛年灯，变 ( http: / / www.21cnjy.com )了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩。垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸成红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯。下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩品，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。
⑥老爷子家的这盏年灯，就这样又像往 ( http: / / www.21cnjy.com )年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那执着旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。
⑦大年初一过去了，大年初二也过 ( http: / / www.21cnjy.com )去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。
⑧一天半夜里，我起夜，在 ( http: / / www.21cnjy.com )厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。
⑨大年初五的早晨，我起床后，从 ( http: / / www.21cnjy.com )后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。
⑩正有些奇怪，看见一个男人领着一个十 ( http: / / www.21cnjy.com )几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。
又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。
（选自《人民日报·海外版》，有删改）
23．文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
24．赏析第⑥段画线句子。
让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。
25．下列对文章理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章写出了老爷子每年点灯的习俗及盼儿孙（亲人）团聚的执着心情。
B．“年灯”作为文章的线索，贯穿全文，使文章形成整体。
C．以前每年春节，老爷子家阳台的窗前都会亮起年灯，这让我非常欣喜。
D．去年，老爷子家的年灯换成了一盏八角宫灯，并且年初五就不再点亮，是因为老爷子对晚归的家人感到失望。【来源：21cnj*y.co*m】
E.抒发了作者对空巢老人的怜悯以及对母亲的怀念之情。
六、综合性学习
26．文学常识填空。
《灯笼》选自《__________》，作者______，原名熙成,______家、____家。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第4课 灯笼
一、选择题
1．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。
D．（灯笼）一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
【答案】D
【详解】
本题考查对课文内容的理解和分析。
D．《灯笼》是一篇散文，“作者以小说的自由笔法”说法错误；
故选D。
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．怅惘 领域 神龛 人情世故
B．燎原 锵然 褪色 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 张灯节彩
D．点缀 皎洁 辉煌 马前卒
【答案】C
【详解】
C.霄—宵；节—结；
故选C。
3．下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B．第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。21cnjy.com
C．我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
【答案】C
【详解】
A.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。从感彩上看属于褒义词，用在此处是感彩不当；【出处：21教育名师】
B.脍炙人口：比喻美好的诗文或事物人人赞美传诵。用在此处是语义不当；
C.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理。使用正确；
D.望文生义：事倍功半形容花费的气力大，收到的成效小。使用语境错误；
故选C。
4．下列各组间语中加点字的注音无误的一项是（ ）
A．神龛（kān） 焚（fén）身 犬吠（fú） 溺（ niào ）炕
B．静穆（mù） 争讼（sòng） 磷（lín）火 斡（hàn）旋
C．幽悄（qiāo） 锵（qiāng）然 褪（tuì）色 可悯（mǐn）
D．点缀（zhuì） 燎（liáo）原 怅惘（wǎng） 骠（piào）姚
【答案】D
【详解】
A.犬吠——fèi；
B.斡旋——wò；
C.幽悄——qiǎo；
故选D。
5．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是 ( )
A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月 良宵美景，万家箫管乐丰年
B．玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯
C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火 利国利民，支支虹管放出满室光明
D．乐事无边，万户春灯传五夜 太平有象，一天晴雪兆三丰
【答案】C
【解析】本题考查学生分析对联内涵的能力。对联 ( http: / / www.21cnjy.com )是中国传统文化中的奇葩，这一题型是近年来中考语文中出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。解答此题，根据自己积累和对对联的认知逐一分析即可。C项为灯店的对联，与元宵节无关。2·1·c·n·j·y
6．下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
【答案】C
【解析】
本题考查学生对具体语境中成语运用正误 ( http: / / www.21cnjy.com )的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。C项上使用不正确，“粉墨登场”为贬义词，不符合语境。
7．下列各句中含有错别字的一项是（）
A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已退色了。
【答案】D
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字 ( http: / / www.21cnjy.com )字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项有错别字，“退”应改为“褪”。21*cnjy*com
8．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。
B．乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
C．岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火、是孩子群里少有例外的事。
D．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？
【答案】C
【解析】
试题分析：考查标点符号的正确使用。C句中的 “、”应改为“，”。故答案为C。
9．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！【（大火）延烧原野】
B．轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。【成绩等）显著；卓著】
C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。【安静庄严】
D．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。【为人处世的道理】
【答案】B
【解析】试题分析：考查对词语的理解。分析时要结合具体的语境分析推断。B句中“辉煌”在此处的意思是“光辉灿烂”。
10．下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．灯笼（long） 领域（yù） 焰火（yàn） 马前卒（zú）
B．皎洁（jiǎo） 褪色（tuì） 斡旋（wò） 熙熙然（xī）
C．宫灯（gōng） 点缀（zhuì） 锵然（qiāng） 暖融融（róng）
D．怅惘（wǎng） 幽悄（qiāo） 焚身（fén） 滴滴金（dī）
【答案】D
【解析】试题分析：考查字音的记。D项中“幽悄”中的“悄”应读“qiǎo”。故答案为D。
11．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
【答案】B
【解析】此题考查修辞手法辨析 ( http: / / www.21cnjy.com )。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。B.“记忆的网里挤着的就都是”中，将“记忆”比作“网”，这是运用了比喻的修辞手法。21·cn·jy·com
12．下列词语书写无误的一项是( )
A．灯蛾 咕噜 领域 夜深星澜
B．掌故 静穆 退色 翠羽流苏
C．怅惘 油坊 点缀 斗方大字
D．幽悄 霄夜 思慕 意味深长
【答案】C
【解析】
此题考查学生对字形的掌握情况， ( http: / / www.21cnjy.com )对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.“澜”应为“阑”；B.“退”应为“褪”；C.正确；D.“霄”应为“宵”。21*cnjy*com
13．下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A．焚身(fén) 神龛(kān) 斡旋(wò) 可悯(mǐ)
B．岁梢(shāo) 溺炕(niào) 静穆(mù) 霍骠姚(piào)
C．皎洁(jiǎo) 司马懿(yì) 联珑(lóng) 裴公(féi)
D．怅惘(wǎng) 锵然(jiāng) 争讼(sòng) 熙熙然(xī)
【答案】B
【解析】
此题考查学生对字音的掌握情况， ( http: / / www.21cnjy.com )这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.“悯”应读“mǐn；B.正确；C. “裴”应读“péi”；D.“锵”应读“qiāng”。
二、字词书写
14．根据拼音写出相应的汉字。
qiāng（_____）然 tuì（_____）色 liáo（_____）原
xT xT（_____）然 暖 ròng ròng（_____） 马前zú（_____）
【答案】 锵 褪 燎 熙熙 融融 卒
【解析】本题考查学生对字形的掌握情 ( http: / / www.21cnjy.com )况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：燎。
15．给下列加点的字注音。
争讼（_____） 领域（_____） 斡旋（_____）
静穆（_____） 思慕（_____） 怅惘（_____）
【答案】 sóng yù wó mù mù wǎng
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况 ( http: / / www.21cnjy.com )，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本题需要注意的读音是：“斡”应读wò。
16．给加点的字注音。
【答案】fén lán nì ruò kān hé yuán chuán wò hàn liáo liào
【解析】试题分析：字音重 ( http: / / www.21cnjy.com )点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“盒”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。21教育名师原创作品
三、基础知识综合
17．填空。
本文作者是_______________，原名熙成，山东莱芜人，著名的_______________家、_______________家。
【答案】吴伯箫 散文 教育
【详解】
本题考查文学常识的积累。
《灯笼》这篇课文的作者是吴伯萧，原名熙 ( http: / / www.21cnjy.com )成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村。逝于北京。是抗战时期伟大的文学家。
四、语言表达
18．请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。
除夕是一盏灯，一盏用亲情呵 ( http: / / www.21cnjy.com )护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；________，____________；和谐，在除夕夜得以绽放！
【答案】 【示例】亲情， 在除夕夜得以加深
【解析】试题分析：仿句，要求有三。 ( http: / / www.21cnjy.com )一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“祝福，在除夕夜得以实现”。句式结构为“……在除夕夜得以……”。内容要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
19．选词填空。
(1)虽不像扑灯蛾，爱光明而至_________(焚 梵)身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
(2)假定是暖融融的春_________(霄 宵)，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉……
【答案】 (1)焚 (2)宵
【解析】试题分析：（1）焚：烧毁。与前面的“扑灯”，下文的“火”正好相谐。（2）霄：天空。宵：夜晚。下文有“灯光”一词，所以应填“宵”字。www-2-1-cnjy-com
20．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” ( http: / / www.21cnjy.com )同学们，你是否听到过这句格言？是啊，言为心声，一个人的语言，其实也能体现出他的精神风貌和思想品质。请你根据下列提供的具体情景，想一想，到底该怎么说为好呢？
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号 ( http: / / www.21cnjy.com )子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_____________”
(1)老师这句话的言外之意是：_________________
(2)如果你是那位学生，你解嘲的话是：_____________
【答案】你怎么在课堂上睡觉了呢？ 我是被这优美的音乐陶醉了，我已被《川江号子》倾倒了。
【解析】
试题分析：（1）“言外之意”指有这个意 ( http: / / www.21cnjy.com )思，但没有在话里明说出来。“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’？”这句话的弦外之音是你怎么在课堂上睡觉了呢？答此题要考虑前文的情节“忽见一学生埋头大睡”。（2）考查学生机智回答问题的能力。你如果是那位学生，可以从被这优美的音乐陶醉了的角度作答。这也要考虑前文的情节“音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》”。21世纪教育网版权所有
五、现代文阅读
阅读下面的短文，完成各题。
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身， ( http: / / www.21cnjy.com )小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎 ( http: / / www.21cnjy.com )洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起一跳又一跳的鬼火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑花脸，跪堂谱，“司马懿探山”。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。2-1-c-n-j-y
21．第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
22．结合选文第二段内容分析，从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱？
【答案】
21．丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣:引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
22．示例1:“连活活的 ( http: / / www.21cnjy.com )太阳算着， 一切亮光之中，我爱收洁的月华，如沸的繁星，同支夜晚来挑着照路的灯笼。”将“灯笼”的光与“太阳”的光、“月华”“繁星”的光相提并论，强调了“我”对灯笼的情有独钟。
示例2:“真的，灯笼的缘 ( http: / / www.21cnjy.com )结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。”运用夸张和比喻的修辞手法，形象地表达了“我”与灯笼之间结下的缘分之多，使表达更形象生动，突出了“我”对灯笼的喜爱。
【分析】
21．本题考查开头的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )。作者写小孩“放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了”“玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火”“但偷偷还要在神龛里点起烛来”等故事，让读者感受到了童真童趣，激发了读者的阅读兴趣，同时丰富了文章内容；由小时候喜欢火、光自然过渡到灯笼，“连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼”，为下文描写对灯笼的喜爱做铺垫。
22．本题考查文章内容理解。“连活活的太 ( http: / / www.21cnjy.com )阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼”，作者直接抒写了对“月华”“繁星”还有“灯笼”的感情，表现了作者对灯笼的喜爱；“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是”，将“记忆”比作“网”，记忆里都是灯笼，运用比喻与夸张的修辞表现了作者对灯笼的喜爱。
年灯
肖复兴
①去年的大年夜，我家后面老爷于家的那当年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。
②老爷子是位老北京，讲究老理儿，老爷子家这盏 ( http: / / www.21cnjy.com )年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见。正对面老爷于家阳台有前的这生年灯，就这样一直亮到正月十五满新花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。21教育网
③每年过年期间，望着老爷于家这生年灯，我 ( http: / / www.21cnjy.com )都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。母来去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。21·世纪*教育网
④因为老爷于和我的几子都在美国，一样读 ( http: / / www.21cnjy.com )完博士，在美国成家。生于、工作，我们有很多共同的话题，比较热，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子。帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了。老爷子真的老了。他不止一次对我说：快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿于能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷于家阳台的窗前，都亮起年灯。
⑤去年老爷子家的这盛年灯，变了花样。以往 ( http: / / www.21cnjy.com )，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩。垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸成红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯。下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩品，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。
⑥老爷子家的这盏年灯，就这样又像往 ( http: / / www.21cnjy.com )年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那执着旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。
⑦大年初一过去了，大年初二也过去了……老 ( http: / / www.21cnjy.com )爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。【版权所有：21教育】
⑧一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏 ( http: / / www.21cnjy.com )年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。
⑨大年初五的早晨，我起床后，从后 ( http: / / www.21cnjy.com )窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。【来源：21·世纪·教育·网】
⑩正有些奇怪，看见一个男人领着 ( http: / / www.21cnjy.com )一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。
又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。
（选自《人民日报·海外版》，有删改）
23．文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
24．赏析第⑥段画线句子。
让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。
25．下列对文章理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A．文章写出了老爷子每年点灯的习俗及盼儿孙（亲人）团聚的执着心情。
B．“年灯”作为文章的线索，贯穿全文，使文章形成整体。
C．以前每年春节，老爷子家阳台的窗前都会亮起年灯，这让我非常欣喜。
D．去年，老爷子家的年灯换成了一盏八角宫灯，并且年初五就不再点亮，是因为老爷子对晚归的家人感到失望。www.21-cn-jy.com
E.抒发了作者对空巢老人的怜悯以及对母亲的怀念之情。
【答案】
23．①年轻时，母亲为我点灯，温暖着我。②老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，但没能盼回儿孙。③去年大年夜老爷子点年灯，全家团聚。【来源：21cnj*y.co*m】
24．运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了老爷子年年挂年灯的执着，表达了老爷子期盼全家团圆的强烈愿望。
25．CD
【解析】
23．本题考查筛选信息概括文章内容的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力，注意题目要求“围绕‘年灯主要写了哪几件事’”，概括的内容都与“年灯”有关。第三段回忆年轻时，母亲为“我”点灯，温暖着“我”，第四段写老爷子从美国回来后，年年点亮年灯，但没能盼回儿孙；第五到第十段写去年大年夜老爷子点亮年灯，全家团聚。
24．本题考查句子的赏析能力，句子赏析 ( http: / / www.21cnjy.com )一般从动词和修辞手法角度赏析。解析:指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分标动词的表达效果，并指出表达的感情。(1)比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表达了…感情。“年灯像大海里的礁石，永远都在那儿亮着”，这里运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了老爷年年挂年灯的执着，这表现了期盼全家团圆的强烈愿望。
25．本题考查文章的理解和分析。
C.作者由老爷子挂着的那盏年灯，想到了自己的母亲，表达了对母亲的怀念之情；选项中的“这让我非常欣喜”说法错误；
D.年灯是老爷子内心对家人团圆的 ( http: / / www.21cnjy.com )期盼，而在去年，老爷子的家人回来了，一家团聚了，老爷子盼到了自己的家人，所以心理是十分开心的；选项中的“老爷子对晚归的家人感到失望“说法错误；
故选CD。
六、综合性学习
26．文学常识填空。
《灯笼》选自《__________》，作者______，原名熙成,______家、____家。
【答案】 吴伯箫散文选 吴伯箫 散文 教育
【解析】本题考查学生文学常识的把握， ( http: / / www.21cnjy.com )文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。本题考查对课文作者的了解。
点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学 ( http: / / www.21cnjy.com )生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。
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