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第九课 桃花源记
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．屋舍（shè） 俨然（yǎn） 豁然（huò）
B．邑人（yì） 垂髫（tiáo） 缤纷（bīng）
C．问津（jīn） 阡陌（mò） 诣太守（yì）
D．刘子骥（jì） 间隔（jiàn） 平旷（kuàng）
【答案】B
【解析】
【详解】
B. bīng-bīn。
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．俨然（yǎn ） 阡陌（ xiān ） 豁然开朗（ huó ）
B．垂髫（ tiáo ） 平旷（kuàng ） 怡然自乐（ yí）
C．邑人（yì ） 遂迷（suí ） 便要还家（yāo ）
D．郡下（jùn ） 问津（jīng ） 诣太守（yì ）
【答案】B
【解析】A项“阡”应读qiān；C项“遂”应读suì；D项“津”应读 jīn。
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．豁然开朗(huò) 屋舍俨然(yǎn)
B．黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yào)
C．阡陌交通(qiān mò) 刘子骥(yì )
D．诣太守(yì ) 无人问津(jīng)
【答案】A
【详解】
B.便要还家(yāo)。
C.刘子骥(jì)。
D.无人问津(jīn)。
故选A。
4．下列句中加点词语意义和用法的理解正确的一项是（ ）
A．渔人甚异之 异：名词活用作动词，对……感到惊异。
B．复前行 前：方位名词作状语，向前。
C．欲穷其林 穷：形容词作动词，贫穷。
D．处处志之 志：名词，标记。
【答案】B
【解析】试题分析：考查词类活用。A异：形容词意动用法。对……感到惊异。C穷：形容词作动词，走完。D志：作动词，做标记。21cnjy.com
5．选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。”句子翻译正确的一项（ ）
A．田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。
B．田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。
C．田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。
D．东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
【答案】B
【解析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要 ( http: / / www.21cnjy.com )忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。B项正确，本题需注意的词语是：阡陌：田间小路。交通：交错相通。
6．选出下列句子翻译正确的一项。（ ）
A．黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）
B．渔人甚异之。（捕鱼的人很奇怪。）
C．率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D．余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。）
【答案】D
【解析】本题考查的是对文言句子的翻译。 ( http: / / www.21cnjy.com )我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。D项解释正确，其他各项应注意的词语是：A：并：一起。B：异：以……奇异，认为……奇异。C：妻子：妻子和儿女。【出处：21教育名师】
7．下面句子翻译正确的一项是( )
A．林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。
B．诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。
C．未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。
D．后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。
【答案】B
【解析】本题考查重点句子的翻 ( http: / / www.21cnjy.com )译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。本题需注意的词语是：B项正确，其他各项的意思分别为：A项林尽水源：树林在溪水发源的地方就没有了。C项寻病终：不久就病死了。D项无问津者：再也没有人询问此事了。
8．初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（ ）
A．刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B．初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C．初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
D．刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
【答案】C
【解析】本题考查重点句子的翻 ( http: / / www.21cnjy.com )译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。C项正确，本题需注意的词语是：“才通人”：仅容一人通过。复行：再走。
9．下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是( )
A．黄发垂髫，并怡然自乐 B．村中闻有此人，咸来问讯
C．问所从来,具答之 D．吾与将军俱不敢问也
【答案】C
【解析】本题主要考查点是文言词的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的词语。C项“具”是“详细的”意思，不能用“皆”代替。
10．下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（ ）
A．“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B．《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
C．陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D．陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。21·cn·jy·com
【答案】D
【详解】
D.“告诉人们应立足现实 ( http: / / www.21cnjy.com )，切勿异想天开”理解错误。《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和快乐、自由平等生活的描绘，反映人们厌恶战争和追求和平生活的愿望，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
11．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B．问所从来，具答之 有良田、美池、桑竹之属
C．屋舍俨然 豁然开朗
D．处处志之 寻向所志
【答案】C
【详解】
本题考查理解常见文言词语在文中的一词多义。
A.动词，作为/介词，对、向；
B.代词，代指桃花源人/这；
C.都作形容词的词尾，……的样子；
D.名词活用为动词，“做标志”/名词，标记；
故选C。
12．下列句子不是省略句的一项是（ ）
A．黄发垂髫，并怡然自乐 B．见渔人，乃大惊，问所从来
C．及郡下，诣太守，说如此 D．此人一一为具言所闻
【答案】A
【详解】
B. （村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来；
C. （渔人）及郡下，诣太守，说如此；
D. 此人一一为（村人）具言所闻；
故选A。
13．下面对选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。21*cnjy*com
B．《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写，后者侧重于议论。【来源：21cnj*y.co*m】
C．兼葭苍苍，白露为霜。（诗经《兼葭》）诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。
D．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。
【答案】D
【详解】
D.有误，应是引出男主人公的一片情思。
故选D。
14．下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
A．复/行数十/步，豁然开朗
B．余人各复/延至其/家，皆出酒食
C．缘溪/行，忘/路之远近
D．太守即/遣人随/其往
【答案】C
【解析】本题考查学生给文言 ( http: / / www.21cnjy.com )文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。A项正确的断句为“复行/数十步，豁然开朗”；B项正确的断句为“余人/各复延至其家，皆出/酒食”；D项正确的断句为“太守/即遣人/随即往”。21教育网
15．下面对“率妻子邑人来此绝境，不复出焉”翻译正确的一项是（ ）
A．率领妻子和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去了。
B．率领妻子儿女和同乡的人来到这个绝境，不再出去了。
C．率领妻子儿女和同乡的人来到这个无路可走的地方，再也出不去了。
D．率领妻子儿女和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去了。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文言文句子的翻译能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“妻子”意思是“妻子和儿女”，“绝境”意思是“与世隔绝的地方”。D项翻译正确。2·1·c·n·j·y
点睛：翻译语句时一定要先 ( http: / / www.21cnjy.com )回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
16．下列各句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．有良田、美池、桑竹之属 B．忘路之远近
C．缓兵之计 D．其反激之力
【答案】A
【详解】
A.“之”是“这”的意思，其它三项“之”都是结构助词“的”的意思。
17．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．芳草鲜美，落英缤纷
B．便要还家，设酒杀鸡作食
C．不足为外人道也
D．寻向所志，遂迷，不复得路
【答案】B
【解析】本题考查学生对文言文中通假字 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解能力。通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。B项“要”通“邀”，邀请的意思。
18．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．在听了渔人对外界的介绍后，桃花源中人 ( http: / / www.21cnjy.com )感叹不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和自己逃脱了外界的纠纷与祸乱。
B．作者在文中描绘了一个与黑暗社会相对的美好世界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的愿望，但这样的理想社会在当时是不可能存在的。2-1-c-n-j-y
C．文章最后写南阳刘子骥向往这块乐土，欣然寻访，没有成功。刘子骥是晋代名士，与陶渊明同时代，把他写进作品中，增强了文章的真实性。
D．作者成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。
【答案】A
【解析】本题考查学生对文言文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。A项表述错误，“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”错误，可改为“外面百姓的不幸”。
二、填空题
19．解释加点的多义词。
（1）屋舍俨然（______） 便舍船（______）
（2）寻向所志（______） 寻病终（______）
（3）中无杂树（______） 晋太元中（______） 其中往来种作（______）
（4）不复出焉（______） 皆出酒食（______）
（5）鸡犬相闻（______） 村中闻有此人（______）
（6）其中往来种作（______） 设酒杀鸡作食（______）
（7）武陵人捕鱼为业（______） 不足为外人道也（______）
（8）欲穷其林（______） 其中往来种作（______） 余人各复延至其家（______）
既出，得其船（______） 太守即遣人随其往（______）
【答案】（1）房屋 舍弃 （2） ( http: / / www.21cnjy.com )寻找 不久 （3）中间 年间 里面 （4）出去 拿出 （5）听到 听说 （6）劳作 制作 （7）作为 对，向 （8）代词，那 代词，这，指桃花源 代词，他们的 代词，他的 代词，渔人
【详解】
本题考查理解常见文言词语在文中的一词多义。
（1）名词，房屋，客舍/动词，离开，舍弃；
（2）动词，寻找/副词“不久”；
（3）中间/年间/里面；
（4）出去/拿出；
（5）听见/听说；
（6）劳作/制作；
（7）动词，作为/介词，对，向；
（8）代词，那/代词，这，指桃花源/代词，他们的/代词，他的/代词，渔人。
20．给下列句子中加点的词选择正确的解释。
（1）率妻子邑人来此绝境（________）
A．男子的配偶 B．妻子和儿子 C．妻子儿女
（2）阡陌交通，鸡犬相闻（________）
A．运输事业 B．交错相通 C．交流沟通
【答案】（1）C （2）B
【详解】
本题考查学生对文言文中古今异义词的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感彩发生变化等。“妻子”的古义是“妻子和儿女”，今义是“专指男子的配偶”，故选C；“交通”古义是“交错相通”，今义是“邮电和运输事业的总称”，故选B。
三、字词书写
21．文学常识填空。
本文作者是______(朝代)的______，名_____，字 _______ ，是著名的诗人，他的_____诗最为著名。
【答案】 东晋 陶渊明 潜 元亮 田园
【解析】考查文学常识内容的识记。文学 ( http: / / www.21cnjy.com )常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。外国作家要重点识记国别。
点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生 ( http: / / www.21cnjy.com )的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。
22．解释下列句子中加点的字。
(1)渔人甚异之（_____）
(2)具答之（_______）
⑶食前行，欲穷其林（_____）
⑷诣太守（_______）
【答案】 ⑴对……感到惊异 （2)详细 （3)尽 （4)拜访
【解析】理解常见文言词语在文中的含 ( http: / / www.21cnjy.com )义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如“异”这里是意动用法，对……感到惊异。
23．给下列加点的字注音。
俨然（_____） 阡陌（_____） 垂髫（_____）
邑人（_____） 遂（_____） 诣太守（_____）
【答案】 yǎn mó tiáo yì suì yì
【解析】此题考查学生对字 ( http: / / www.21cnjy.com )音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“俨”不要写成“yān”，“诣”不要写成“zhǐ”。www.21-cn-jy.com
四、句子默写
24．理解文意，按要求默写原句。
（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________
（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________
（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________
【答案】（1）土地平旷，屋 ( http: / / www.21cnjy.com )舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 （2）黄发垂髫，并怡然自乐 （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之 （4）①便要还家，设酒杀鸡作食②余人各复延至其家，皆出酒食
【详解】
考查文言文的理解及重点语句的默写，作答时，一 ( http: / / www.21cnjy.com )是要透彻理解文言文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俨、髫、杂、缤、延”等字词容易写错。
25．古诗文填空。
①白头搔更短，______。 （《春望》）
②______，一览众山小。 （《望岳》）
③衣沾不足惜，______。 （《归园田居》）
④______，长河落日圆。 （《使至塞上》）
⑤山随平野尽，______。 （《渡荆门送别》）
⑥______，徙倚湖山欲暮时。 （《登岳阳楼》）
⑦《桃花源记》描写桃花源优美自然景色的句子是：土地平旷，______，______。
⑧《三峡》中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“______，______。”
⑨《记承天寺夜游》中，“何夜无月？____ ( http: / / www.21cnjy.com )___？______。”寥寥数语，意味隽永，种种难言的感情尽在其中；语言凝练，含蓄深沉，精妙传神。
【答案】浑欲不胜簪 会当凌绝 ( http: / / www.21cnjy.com )顶 但使愿无违 大漠孤烟直 江入大荒流 登临吴蜀横分地 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 虽乘奔御风 不以疾也 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳
【解析】
试题分析：注意“簪”“凌”“违”“俨”“御”等字的默写。
考点：古诗文默写。
点评：考生要在背诵《课标》推荐 ( http: / / www.21cnjy.com )的50篇优秀古诗文的基础上，准确默写，做到篇篇落实、字字过关；同时，注意同音字、形近字、通假字，避免写错别字，不增字，不漏字。答题时还要注意书写正确、工整，避免因书写不规范而丢分。
26．古诗文默写填空。
（1）______，左右芼之。窈窕淑女，______。（《诗经·关雎》）
（2）择其善者而从之，______。（《<论语>十则》）
（3）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》）
（4）______，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）______，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）夹岸数百步，中无杂树，______，______。（陶渊明《桃花源记》）
（7）王安石在《登飞来峰》中用“_______，______。”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
【答案】参差荇菜 钟鼓乐之 ( http: / / www.21cnjy.com ) 其不善者而改之 长河落日圆 最是一年春好处 马作的卢飞快 芳草鲜美 落英缤纷 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【解析】
试题分析：本题是《2014年重庆市语 ( http: / / www.21cnjy.com )文中考试题》的古诗文默写部分。方法：7个小题，1—5都属于根据提示对出上句或下句即可，其余2个小题，都属于理解性默写，要求学生能够默写全诗，然后根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。规律：小题1注意“荇菜”。小题4注意“好处”小题5注意“的卢”的写法. 小题7注意“遮望眼”的写法.古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
五、语言表达
27．解释下列句中加点的词。
（1）芳草鲜美，落英缤纷（________）
（2）阡陌交通，鸡犬相闻（________）
（3）黄发垂髫，并怡然自乐（________）
（4）土地平旷，屋舍俨然（________）
（5）村中闻有此人，咸来问讯（________）
（6）率妻子邑人来此绝境（________）
（7）既出，得其船，便扶向路（________）
（8）欣然规往（________）
（9）未果，寻病终（________）
（10）后遂无问津者（________）
【答案】（1）繁多的样子 ( http: / / www.21cnjy.com ) （2）田间小路 （3）垂下来的头发，用来指小孩 （4）整齐的样子 （5）全，都 （6）与人世隔绝的地方 （7）沿、顺着 （8）打算，计划 （9）随即，不久 （10）渡口 21教育名师原创作品
【解析】
本题考查重点文言词语的意义。 ( http: / / www.21cnjy.com )解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“俨然”意思是“整齐的样子”，“规”是“计划”的意思，“津”是“渡口”的意思。21*cnjy*com
28．《桃花源记》的作者陶 ( http: / / www.21cnjy.com )渊明是 ______时的人，《桃花源记》原是___________________中的__________________。
【答案】 东晋 《桃花源诗并序》 序
【解析】此题考查的是学生对文学常识的 ( http: / / www.21cnjy.com )积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。注意陶渊明字元亮，又名潜，谥号“靖节”，世称靖节先生，东晋伟大的诗人。
29．给下面加点的词选出正确的解释。
(1).率妻子邑人来此绝境。
①.妻子：（______） A男子的配偶 B妻子和儿子 C妻子儿女
②.绝境：（______） A险峻的地方 B与世隔绝的地方 C令人绝望的处境
(2).阡陌交通，鸡犬相闻。（______） A运输往来 B交错相通 C相互连接
【答案】C B B
【解析】
此题考查学生对古今异义词的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感彩发生变化等。（1）“妻子”古义指妻子和儿女，今义指男子的配偶。“绝境”古义指与世隔绝的地方，今义指令人绝望的处境。（2）“交通”古义指交错相通，今义指运输往来。21·世纪*教育网
六、对比阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。
语段一：
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要 ( http: / / www.21cnjy.com )还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”21世纪教育网版权所有
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（节选自《桃花源记》）
语段二：
南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐 ( http: / / www.21cnjy.com )。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益②，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛然⑥而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
（选自《世说新语》）
注：①率：率直。②尽訏谟谟之益：实现自己的宏图大业。③贶：赐予。④乞：这里指“赠送”。⑤陈：陈述。⑥翛然：洒脱、自由自在的样子。
30．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境 妻子： （2）便要还家 要：
（3）处处志之 志： （4）值已匮乏 值：
31．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
32．“不足为外人道也”这句话在情节发展上有什么作用？
33．同为魏晋隐士，在语段（二）中刘驎之所表现的情怀与陶渊明的有何异同？
【答案】
30．（1）妻子儿女（2）“要”通“邀”，邀请（3）做记号（4）遇到
31．（1）（他们）问（渔人 ( http: / / www.21cnjy.com )）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏朝和晋朝了。（2）渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出，（他们）都感叹起来。（意对即可。）
32．暗示桃花源人不愿与世人交往的心理，同时也为渔人出而复寻“不复得路”一事埋下伏笔，增添了桃花源的神秘感。（意对即可。）
33．相同：两人都厌恶官 ( http: / / www.21cnjy.com )场，不愿入仕做官；不同：陶渊明向往的是没有战乱、人人安居乐业的理想社会，而刘驎之则享受与百姓同乐的寻常生活。（意对即可。）
【分析】
30．
本题考查文言实词。
（1）句意：领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。妻子：妻子儿女。
（2）句意：村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。要：通“邀”，邀请。
（3）句意：处处都做了标记。志：做标记，做记号。
（4）句意：碰到自己短缺了。值：遇到。
31．
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
（1）世，朝代。乃，竟然。无论，更不必说。
（2）此，这个。为，对，向。具，详细地。闻，知道，听说。皆，都。叹惋，感叹、惋惜。
32．
本题考查情节作用。“不足为外 ( http: / / www.21cnjy.com )人道也”的意思是我们这个地方不值得对外面的人说啊！首先，桃花源的人告诉渔人桃花源不值得对外人说，是委婉地在告诉渔人不要和外面的人说起桃花源，不想有其他人来打扰自己的生活，暗示桃花源人不愿与世人交往的心理。其次，结合语段一第二段“既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”可知，渔人没有遵守承诺，离开时做了标记，回来再找却找不到了，这处情节照应了桃花源人“不足为外人道也”的话，说明桃花源人不想桃花源被找到和发现，故可判断这句话为渔人出而复寻“不复得路”一事埋下伏笔，增添了桃花源的神秘感。
33．
本题考查内容分析。
（1）相同。语段一中陶渊明 ( http: / / www.21cnjy.com )描绘了一个避世隐居的桃花源，写出了这里景色的美丽和人情的淳朴，表现了对隐居生活的向往，暗示了陶渊明对官场的厌恶，不愿入仕做官。结合语段二“一见冲，因陈无用，翛然而退”可知，刘驎之拒绝了桓冲的盛情的聘请，看出他厌恶官场，不愿入仕做官。故两人相同点：两人都厌恶官场，不愿入仕做官。
（2）不同。结合语段一“村中闻有此 ( http: / / www.21cnjy.com )人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋”可知，陶渊明描绘的是没有战乱、没有剥削、人人安居乐业的理想的社会，作者自己并没有在这个社会中出现，这个社会过于理想化。结合语段二“居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安”可知，刘驎之则是在战乱中和贫苦百姓互帮互助，和百姓同乐，展现的是一种达则兼济天下的寻常生活。故二人的不同点：陶渊明向往的是没有战乱、人人安居乐业的理想社会，而刘驎之则享受与百姓同乐的寻常生活。
【点睛】
语段一：村里的人看到渔人，感到非常惊 ( http: / / www.21cnjy.com )讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”【来源：21·世纪·教育·网】
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回 ( http: / / www.21cnjy.com )去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
语段二：南阳人刘驎之，高尚 ( http: / / www.21cnjy.com )直率，历史知识很丰富，在阳歧村隐居。当时，苻坚南侵已经逼近长江，荆州刺史桓冲想尽力实现宏图大略的效益，就聘刘驎之任长史，派人和船前去迎接他，赠送的礼物也很丰富。刘驎之听从命令，就上船出发，全部接受了所送的的礼物，沿途拿来送给贫困的人，等走到上明，东西也送光了。他一见到桓冲，便陈述自己没有才能，然后就自由自在地辞去职务。他在阳歧住了多年，衣食向来是和村人互通有无的。碰到自己短缺了，村人也同样帮助他。他是乡邻深感满意的人。
比较阅读下面（甲）（乙）两文，完成下列小题。
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有 ( http: / / www.21cnjy.com )光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
（乙）明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野 ( http: / / www.21cnjy.com )禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，园有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
（注释）①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
34．解释下列加点的词。
①阡陌交通（______） ②其丈夫方担粪灌园（______）
35．翻译下列句子。
①土地平旷，屋舍俨然
②黄发垂髫，并怡然自乐。
36．（甲）段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想？
37．（甲）（乙）两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
【答案】
34． ①交错相通 ②正，正在
35．①土地平坦宽广，房屋整齐。②老人和孩子们个个都安闲快乐。
36．“桃花源”是理想中的社会，这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的社会意义。
37．和谐安宁 自得其乐
【分析】
34．
考查文言词语的理解。理解文言词语，可结合具体的语境进行解释。还要注意通假字 古今异义词 词类活用 一词多义等特殊用法的字词。
（1）句意：田间小路交错相通。交通：交错相通。
（2）句意：这家男主人正在挑大粪浇灌园子。方：正，正在。
35．
考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据 ( http: / / www.21cnjy.com )语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：“平旷”：平坦宽广；“俨然”：整齐的样子。
（2）重点词语：“黄发”：老人。“垂髫”：小孩。
36．
本题考查学生对文章中心的把握能力。考查对文 ( http: / / www.21cnjy.com )章主旨的把握。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往，对外界社会纷乱的厌恶。在客观上也反映了人民追求美好生活的愿望。
37．
考查比较阅读的能力。【甲】 ( http: / / www.21cnjy.com )文先将土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、鸡鸣犬吠诸景一一写来，所见所闻，历历在目。然后由远而近，由景及人，描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾出一幅和谐安宁、自得其乐的理想的田园生活图景。【乙】文，结合“见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间”“园有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠”等语句可看出【乙】文勾勒出了一幅一幅闲适安逸的农家乐图景。
【点睛】
参考译文：
（甲）桃花林在溪水发源的地方没 ( http: / / www.21cnjy.com )有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。
（乙）第二天，我住在了旦子冈， ( http: / / www.21cnjy.com )刚行走了几里地，看见四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正在挑大粪浇灌园子，女主人从井里打水洗衣。门口有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子们嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。我看着他们，心里非常羡慕，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自己遗憾比他们差得远呢！
阅读下面的古诗文，感受古人对桃花的喜爱，并按要求回答后面的问题。
（甲）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，……，……，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有 ( http: / / www.21cnjy.com )光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答 ( http: / / www.21cnjy.com )之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（乙）
桃花
凡言草木之花，矢口即称桃李，是桃 ( http: / / www.21cnjy.com )李二物，领袖群芳者也。其所以领袖群芳者，以色之大都不出红白二种，桃色为红之极纯，李色为白之至洁，“桃花能红李能白”一语，足尽二物之能事。
然今人所重之桃，非古人所爱之桃； ( http: / / www.21cnjy.com )今人所重者为口腹计，未尝究及观览。大率桃之为物，可目者未尝可口，不能执两端事人。凡欲桃实之佳者，必以他树接之。桃之未经接者，其色极娇，酷似美人之面。所谓“桃腮”、“桃靥”者，皆指天然未接之桃，非今时所谓碧桃、绛桃、金桃、银桃之类也。此种不得于名园，不得于胜地，惟乡村篱落之间，牧童樵叟所居之地，能富有之。欲看桃花者，必策蹇郊行，听其所至，如武陵人之偶入桃源，始能复有其乐。www-2-1-cnjy-com
噫，色之极媚者莫过于桃，而寿之极短者亦莫 ( http: / / www.21cnjy.com )过于桃，“红颜薄命”之说，单为此种。凡见妇人面与相似而色泽不分者，即当以花魂视之，谓别形体不久也。然勿明言，至生涕泣。
（丙）
桃花溪
唐·张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
38．根据上述材料，下列表述不正确的一项是（ ）
A．从“咸来问讯”可看出村人对桃花源外的生活很感兴趣，但习惯了桃花源的生活而不愿离开。
B．碧桃、绛桃、金桃、银桃之类的桃子一般都是嫁接过的，口感往往较好。
C．乙文由花朵娇艳美丽但花期很短的桃花联想到那些红颜薄命的女子，并为其感到惋惜。
D．《桃花溪》这首诗从远到近写来，然后用问讯的方式由实入虚，构思布局新颖巧妙。
39．用现代汉语翻译划波浪线的句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）今人所重者为口腹计，未尝究及观览。
40．《桃花溪》创作于唐玄宗天宝年间。此 ( http: / / www.21cnjy.com )时唐朝已经由繁盛走向衰败，张旭写这首诗时的心境颇似陶渊明写《桃花源记》的心境。《唐诗三百首》的编选者孙洙评价“《桃花溪》四句抵得上一篇《桃花源记》”。此诗中哪些内容来自《桃花源记》？所表达的情感又有何相似之处？请结合两篇文章分析。
【答案】
38．A
39．（1）他们问渔现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。（2）现在人们看重的是好不好吃，没有考虑到它的观赏性【版权所有：21教育】
40．桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。二者都表达了诗人对美好生活的向往与追求。
【详解】
1.A.从“咸来问讯”表 ( http: / / www.21cnjy.com )现出桃花源人对外面的世界很好奇；作者笔下的桃花源环境优美，人民生活快乐幸福，这里没有压迫，没有苛捐杂税，也没有战乱。由“不足为外人道也”可以让我们感受到桃花源中人对外部世界的厌弃和不希望有人破坏桃花源中人的生活状态的思想，选择桃花源是村中人对美好生活的向往和坚守，所以“村人习惯了桃花源的生活而不愿离开”这一说法不当。故选A。
2.考查对文言句子的翻译。翻译 ( http: / / www.21cnjy.com )时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。重点字词：
①乃，竟然，居然；无论，不用说，更不必说。
②今人，现在人们；重，看重；究，探究，考虑。
3.考查学生的分析比较能力。要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。
诗歌翻译为：山谷云烟缭绕，溪上 ( http: / / www.21cnjy.com )飞架的高桥若隐若现；站在岩石西侧询问那捕鱼归来渔人。这里桃花随着流水，终日地漂流不尽，这不就是桃花源外的桃花溪吗？你可知桃源洞口在清溪的哪边。桃花溪：水名，在湖南省桃源县桃源山下。洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。故“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”来自《桃花源记》。
然后分析二者的情感。《桃花源 ( http: / / www.21cnjy.com )记》虚构了一个黑暗的现实社会相对立的世外桃源，作者借助这个美好的境界，寄托了自己的社会及政治理想，反映了当时人民的美好愿望，也表达了作者自己反对剥削压迫、反对内战的愿望，与向往生活在这种世外桃源的思想感情。东晋陶渊明的《桃花源记》中虚构了一个与世隔绝的地方名叫桃花源，他笔下的桃花源“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入”。张旭因此而受启发，根据《桃花源记》的意境写就这首诗，通过描写飞桥隐隐绰、西畔渔舟轻泛、桃花逐水流，勾勒出一幅宁静悠运，充满诗情画意的人间仙境和作者对渔人的询问，抒发了作者对世外桃源、美好生活的向往之情。据此分析得出：都表达了诗人对美好生活的向往与追求。
【点睛】
参考译文：
（甲）东晋太元年间，武陵郡有个人以 ( http: / / www.21cnjy.com )打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，……渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地， ( http: / / www.21cnjy.com )于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常 ( http: / / www.21cnjy.com )惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。”
渔人出来以后，找到了他的船， ( http: / / www.21cnjy.com )就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报 告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有探访桃花源路的人了。
（乙）人们只要说到草木的花，开口就会说桃李 ( http: / / www.21cnjy.com )，桃李二物可以称得上是群花的领袖了。桃李能领导群花，是因为花的颜色大都是红白两种，桃花的颜色是红色当中最纯粹的，李花的颜色则是白色当中最洁净的。“桃花能红李能白”这句话，足以概括桃李两种花的特点。
但是现在人们看重的桃，并 ( http: / / www.21cnjy.com )不是古人喜爱的桃。现在人们看重的是好不好吃，没有考虑到它的观赏性。总的来说，桃这种东西，好看的不一定好吃，不可能两方面都尽如人意。要想让桃子好吃，一定要把桃树嫁接到其他树上。没有嫁接过的桃花，它的颜色非常娇艳，就像美人的脸。所谓的“桃腮”、“桃靥”，都是指天然没有嫁接过的桃花，而不是现在所说的碧桃、绎桃、金桃、银桃这些。这样的桃树名园里看不到，游览胜地也见不着，只是在乡村农舍、牧童樵夫住的地方，才有很多。想看桃花的人，一定要骑着驴到郊外去，任凭毛驴信步漫游，就像武陵人偶然进入桃花源那样，才能再得到那种乐趣。
唉，颜色最迷人的莫过于在桃，而寿命最短的也莫 ( http: / / www.21cnjy.com )过于桃，“红颜薄命”的说法，就是针对桃花而言的。只要看见女子的脸同桃花相似，色泽与桃花相近的，就应当把她当成花魂来看待，说明她不久就要魂体相离了。但是不要对她讲明，以免让她流泪悲伤。
（丙）山谷云烟缭绕，溪上飞架的高桥若隐若 ( http: / / www.21cnjy.com )现；站在岩石西侧询问那捕鱼归来渔人。这里桃花随着流水，终日地漂流不尽，这不就是桃花源外的桃花溪吗？你可知桃源洞口在清溪的哪边？
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第九课 桃花源记
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．屋舍（shè） 俨然（yǎn） 豁然（huò）
B．邑人（yì） 垂髫（tiáo） 缤纷（bīng）
C．问津（jīn） 阡陌（mò） 诣太守（yì）
D．刘子骥（jì） 间隔（jiàn） 平旷（kuàng）
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．俨然（yǎn ） 阡陌（ xiān ） 豁然开朗（ huó ）
B．垂髫（ tiáo ） 平旷（kuàng ） 怡然自乐（ yí）
C．邑人（yì ） 遂迷（suí ） 便要还家（yāo ）
D．郡下（jùn ） 问津（jīng ） 诣太守（yì ）
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．豁然开朗(huò) 屋舍俨然(yǎn)
B．黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yào)
C．阡陌交通(qiān mò) 刘子骥(yì )
D．诣太守(yì ) 无人问津(jīng)
4．下列句中加点词语意义和用法的理解正确的一项是（ ）
A．渔人甚异之 异：名词活用作动词，对……感到惊异。
B．复前行 前：方位名词作状语，向前。
C．欲穷其林 穷：形容词作动词，贫穷。
D．处处志之 志：名词，标记。
5．选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。”句子翻译正确的一项（ ）
A．田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。
B．田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。
C．田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。
D．东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
6．选出下列句子翻译正确的一项。（ ）
A．黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）
B．渔人甚异之。（捕鱼的人很奇怪。）
C．率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D．余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。）
7．下面句子翻译正确的一项是( )
A．林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。
B．诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。
C．未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。
D．后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。
8．初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（ ）
A．刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B．初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C．初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
D．刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
9．下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是( )
A．黄发垂髫，并怡然自乐 B．村中闻有此人，咸来问讯
C．问所从来,具答之 D．吾与将军俱不敢问也
10．下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是（ ）
A．“世外桃源”语出自《桃花源记》，已成为理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。
B．《桃花源记》中写道黄发垂髫，并恰然自乐。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。
C．陶渊明，—名潜，字元亮，私谥“靖节”，代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。
D．陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源，并通过这个故事告诉人们应立足现实，切勿异想天开。21世纪教育网版权所有
11．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B．问所从来，具答之 有良田、美池、桑竹之属
C．屋舍俨然 豁然开朗
D．处处志之 寻向所志
12．下列句子不是省略句的一项是（ ）
A．黄发垂髫，并怡然自乐 B．见渔人，乃大惊，问所从来
C．及郡下，诣太守，说如此 D．此人一一为具言所闻
13．下面对选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。21cnjy.com
B．《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写，后者侧重于议论。21*cnjy*com
C．兼葭苍苍，白露为霜。（诗经《兼葭》）诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。
D．“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。
14．下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
A．复/行数十/步，豁然开朗
B．余人各复/延至其/家，皆出酒食
C．缘溪/行，忘/路之远近
D．太守即/遣人随/其往
15．下面对“率妻子邑人来此绝境，不复出焉”翻译正确的一项是（ ）
A．率领妻子和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去了。
B．率领妻子儿女和同乡的人来到这个绝境，不再出去了。
C．率领妻子儿女和同乡的人来到这个无路可走的地方，再也出不去了。
D．率领妻子儿女和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去了。
16．下列各句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．有良田、美池、桑竹之属 B．忘路之远近
C．缓兵之计 D．其反激之力
17．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．芳草鲜美，落英缤纷
B．便要还家，设酒杀鸡作食
C．不足为外人道也
D．寻向所志，遂迷，不复得路
18．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．在听了渔人对外界的介绍后 ( http: / / www.21cnjy.com )，桃花源中人感叹不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和自己逃脱了外界的纠纷与祸乱。21·cn·jy·com
B．作者在文中描绘了一个与黑暗社会相对的美好世界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的愿望，但这样的理想社会在当时是不可能存在的。【来源：21·世纪·教育·网】
C．文章最后写南阳刘子骥向往这块乐土，欣然寻访，没有成功。刘子骥是晋代名士，与陶渊明同时代，把他写进作品中，增强了文章的真实性。2-1-c-n-j-y
D．作者成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。【来源：21cnj*y.co*m】
二、填空题
19．解释加点的多义词。
（1）屋舍俨然（______） 便舍船（______）
（2）寻向所志（______） 寻病终（______）
（3）中无杂树（______） 晋太元中（______） 其中往来种作（______）
（4）不复出焉（______） 皆出酒食（______）
（5）鸡犬相闻（______） 村中闻有此人（______）
（6）其中往来种作（______） 设酒杀鸡作食（______）
（7）武陵人捕鱼为业（______） 不足为外人道也（______）
（8）欲穷其林（______） 其中往来种作（______） 余人各复延至其家（______）
既出，得其船（______） 太守即遣人随其往（______）
20．给下列句子中加点的词选择正确的解释。
（1）率妻子邑人来此绝境（________）
A．男子的配偶 B．妻子和儿子 C．妻子儿女
（2）阡陌交通，鸡犬相闻（________）
A．运输事业 B．交错相通 C．交流沟通
三、字词书写
21．文学常识填空。
本文作者是______(朝代)的______，名_____，字 _______ ，是著名的诗人，他的_____诗最为著名。
22．解释下列句子中加点的字。
(1)渔人甚异之（_____）
(2)具答之（_______）
⑶食前行，欲穷其林（_____）
⑷诣太守（_______）
23．给下列加点的字注音。
俨然（_____） 阡陌（_____） 垂髫（_____）
邑人（_____） 遂（_____） 诣太守（_____）
四、句子默写
24．理解文意，按要求默写原句。
（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________
（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________
（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________
25．古诗文填空。
①白头搔更短，______。 （《春望》）
②______，一览众山小。 （《望岳》）
③衣沾不足惜，______。 （《归园田居》）
④______，长河落日圆。 （《使至塞上》）
⑤山随平野尽，______。 （《渡荆门送别》）
⑥______，徙倚湖山欲暮时。 （《登岳阳楼》）
⑦《桃花源记》描写桃花源优美自然景色的句子是：土地平旷，______，______。
⑧《三峡》中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“______，______。”
⑨《记承天寺夜游》中，“何夜无月？_______？______。”寥寥数语，意味隽永，种种难言的感情尽在其中；语言凝练，含蓄深沉，精妙传神。www.21-cn-jy.com
26．古诗文默写填空。
（1）______，左右芼之。窈窕淑女，______。（《诗经·关雎》）
（2）择其善者而从之，______。（《<论语>十则》）
（3）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》）
（4）______，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）______，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）夹岸数百步，中无杂树，______，______。（陶渊明《桃花源记》）
（7）王安石在《登飞来峰》中用“_______，______。”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。www-2-1-cnjy-com
五、语言表达
27．解释下列句中加点的词。
（1）芳草鲜美，落英缤纷（________）
（2）阡陌交通，鸡犬相闻（________）
（3）黄发垂髫，并怡然自乐（________）
（4）土地平旷，屋舍俨然（________）
（5）村中闻有此人，咸来问讯（________）
（6）率妻子邑人来此绝境（________）
（7）既出，得其船，便扶向路（________）
（8）欣然规往（________）
（9）未果，寻病终（________）
（10）后遂无问津者（________）
28．《桃花源记》的作者陶渊明是 __ ( http: / / www.21cnjy.com )____时的人，《桃花源记》原是___________________中的__________________。【版权所有：21教育】
29．给下面加点的词选出正确的解释。
(1).率妻子邑人来此绝境。
①.妻子：（______） A男子的配偶 B妻子和儿子 C妻子儿女
②.绝境：（______） A险峻的地方 B与世隔绝的地方 C令人绝望的处境
(2).阡陌交通，鸡犬相闻。（______） A运输往来 B交错相通 C相互连接
六、对比阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。
语段一：
见渔人，乃大惊，问所从来。具 ( http: / / www.21cnjy.com )答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”21教育名师原创作品
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 21*cnjy*com
（节选自《桃花源记》）
语段二：
南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳 ( http: / / www.21cnjy.com )岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益②，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛然⑥而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
（选自《世说新语》）
注：①率：率直。②尽訏谟谟之益：实现自己的宏图大业。③贶：赐予。④乞：这里指“赠送”。⑤陈：陈述。⑥翛然：洒脱、自由自在的样子。
30．解释下列句子中加点词语的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境 妻子： （2）便要还家 要：
（3）处处志之 志： （4）值已匮乏 值：
31．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
32．“不足为外人道也”这句话在情节发展上有什么作用？
33．同为魏晋隐士，在语段（二）中刘驎之所表现的情怀与陶渊明的有何异同？
比较阅读下面（甲）（乙）两文，完成下列小题。
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿 ( http: / / www.21cnjy.com )佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
（乙）明日，宿旦子冈①。甫②行数 ( http: / / www.21cnjy.com )里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，园有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。21教育网
——选自戴名世《乙亥北行日记》
（注释）①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
34．解释下列加点的词。
①阡陌交通（______） ②其丈夫方担粪灌园（______）
35．翻译下列句子。
①土地平旷，屋舍俨然
②黄发垂髫，并怡然自乐。
36．（甲）段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想？
37．（甲）（乙）两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
阅读下面的古诗文，感受古人对桃花的喜爱，并按要求回答后面的问题。
（甲）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，……，……，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。21·世纪*教育网
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若 ( http: / / www.21cnjy.com )有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。2·1·c·n·j·y
见渔人，乃大惊，问所从来。具答 ( http: / / www.21cnjy.com )之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【出处：21教育名师】
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（乙）
桃花
凡言草木之花，矢口即称桃李，是 ( http: / / www.21cnjy.com )桃李二物，领袖群芳者也。其所以领袖群芳者，以色之大都不出红白二种，桃色为红之极纯，李色为白之至洁，“桃花能红李能白”一语，足尽二物之能事。
然今人所重之桃，非古人所爱之桃； ( http: / / www.21cnjy.com )今人所重者为口腹计，未尝究及观览。大率桃之为物，可目者未尝可口，不能执两端事人。凡欲桃实之佳者，必以他树接之。桃之未经接者，其色极娇，酷似美人之面。所谓“桃腮”、“桃靥”者，皆指天然未接之桃，非今时所谓碧桃、绛桃、金桃、银桃之类也。此种不得于名园，不得于胜地，惟乡村篱落之间，牧童樵叟所居之地，能富有之。欲看桃花者，必策蹇郊行，听其所至，如武陵人之偶入桃源，始能复有其乐。
噫，色之极媚者莫过于桃，而寿之极短者亦莫 ( http: / / www.21cnjy.com )过于桃，“红颜薄命”之说，单为此种。凡见妇人面与相似而色泽不分者，即当以花魂视之，谓别形体不久也。然勿明言，至生涕泣。
（丙）
桃花溪
唐·张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
38．根据上述材料，下列表述不正确的一项是（ ）
A．从“咸来问讯”可看出村人对桃花源外的生活很感兴趣，但习惯了桃花源的生活而不愿离开。
B．碧桃、绛桃、金桃、银桃之类的桃子一般都是嫁接过的，口感往往较好。
C．乙文由花朵娇艳美丽但花期很短的桃花联想到那些红颜薄命的女子，并为其感到惋惜。
D．《桃花溪》这首诗从远到近写来，然后用问讯的方式由实入虚，构思布局新颖巧妙。
39．用现代汉语翻译划波浪线的句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）今人所重者为口腹计，未尝究及观览。
40．《桃花溪》创作于唐玄宗天 ( http: / / www.21cnjy.com )宝年间。此时唐朝已经由繁盛走向衰败，张旭写这首诗时的心境颇似陶渊明写《桃花源记》的心境。《唐诗三百首》的编选者孙洙评价“《桃花溪》四句抵得上一篇《桃花源记》”。此诗中哪些内容来自《桃花源记》？所表达的情感又有何相似之处？请结合两篇文章分析。
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