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三年级下册信息技术教学设计
课题 第4课《画图软件初体验》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 二年级
学习目标 知识与技能：1.学会启动“画图”软件。2.认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。3.尝试使用工具栏中的各种工具画图。4.学会保存文件。过程与方法：通过操作实践，会启动“画图”软件；通过讲解，认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具；通过小组交流探索，会使用工具栏中的各种工具画图并保存作品。情感、态度与价值观：提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美。
重点 学会启动“画图”软件；认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。
难点 能根据自己需要绘画并保存作品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计 一、新课导入1、作品欣赏出示优秀绘画作品。2、揭示课题计算机的画图软件很多。Windows 自带了一款“画图”软件，它提供各式各样的画图工具。可以用这些工具画画，直观地表达我们的想法，施展我们的艺术才华，创作出漂亮的计算机绘画作品。二、任务分析在生活中，有美丽的风景和各种各样的实物，如图4-1所示。想把实物画下来，先要观察它的形状。再看一看图4-2所示的图，都是用“画图”软件画的哦，是不是很神奇？让我们一起来试试吧！用画图软件画“海上日出”。新课讲授启动“画图”软件，“画图”窗口会显示面布、工具栏和颜料盒等，我们可以在画布上绘图，也可以对已有的图画进行编辑修改。完工了，还可以将图画保存下来，转发给别人或用到其他的电子作品中。（一）、 启动 “画图”软件师操作示范，步骤如下：①单击桌面上 “开始”按钮。②单击“所有程序”→“附件”选项。③单击“画图”选项。任务一:打开“画图”软件生操作练习，师巡堂指导。（二）、认识“画图”窗口“画图”窗口主要由标题栏、绘图区、菜单栏、工具区、自定义快速访问工具栏等组成，如图 4-4所示。（1）自定义快速访问工具栏：一般情况下有“保存”“撤销”“重做”三个工具，你也可以自定义操作，增加“新建”“打印”等工具。（2）菜单栏：位于窗口的上部，提供多种画图操作命令。如可以通过“属性”选项来定义画布的宽度和高度。（3）绘图区：也叫画布，是画图形的地方。（4）工具区：提供丰富的画图工具。将鼠标指针移到某工具上，并停留片刻，屏幕会显示出该工具的名称或功能。（5）颜色区：提供画图时所需要的各种颜色。颜色1代表前景色，颜色2代表背景色。颜料盒中有 20 种默认的基本颜色，用鼠标单击颜料盒中的某一种色块，前景色或背景色随之改变。我们还可以通过找到需要的颜色。（三）、用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪①单击直线工具，将颜色1设置为青绿色，在距离画布底边界大约 1/3 位置处，从左边到右边画一条直线，然后单击“用颜色填充” 工具，给画布下半部分区城填色，如图 4-5（a）所示。②单击直线工具，将颜色 1设置为白色，在下半区域画几条直线（画直线时，同时按住 Shift 键，会让直线保持水平光滑），如图4-5（b）所示。③同样，将颜色1设置为 “淡青绿色”，用“用颜色填充”工具填充画布上半部分区域，如图 4-5（c）所示。（四）、用直线、放大镜、橡皮擦等工具画帆船①单击直线工具，将颜色1设置为黑色，颜色2设置为淡青绿色，在海面上画出“船身”和“风帆”。② 单击放大镜工具，检查帆船的线条是否交叉过长或需延长修补。若交叉过长，用橡皮擦工具擦除；若需延长，用直线工具补上，如图4-6（a）、图4-5（b）所示。③选择适当的颜色，用“用颜色填充”工具给帆船填充颜色，如图 4-6（c）所示。小贴士：（1）在使用橡皮擦工具擦除时，要注意不能改变背景色，这个就是把颜色2设置为 “淡青绿色”的原因。（2） 使用放大镜工具时，鼠标左击是放大，鼠标右击是缩小。（五）、用椭圆形、直线等工具画白云和太阳①单击椭圆形工具〇，将颜色1和颜色2都设置为“白色”，轮廓和填充都设置为纯色，在画布适当位置画一个椭圆，如图4-7（a）所示。再画几个椭圆适当重叠，形成朵朵白云，如图 4-7（b）所示。② 参考步骤①，再配合直线工具，画出红彤彤的“太阳公公”，如图 4-7（c）所示。③单击保存按钮，输人合适的名字，保存作品。拓展延伸完善课堂上的作品：如图4-8所示，在海面上面几只飞翔的海鸟。如图4-9所示，让太阳公公笑一笑吧！五、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？六、作业布置
预习下一课《刷子工具式涂鸦》。 欣赏了解观看思考学习操作练习学习操作练习操作，实践操作实践操作练习交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养倾听习惯了解本节课学习任务培养动脑能力培养倾听习惯培养动手能力认识“画图”窗口培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养小组合作能力培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力
板书 第4课 画图软件初体验1、启动“画图”软件2、认识“画图”窗口3、用用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪4、用直线、放大镜、橡皮擦等工具画帆船5、用椭圆形、直线等工具画白云和太阳
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三年级下册
初识画图软件
计算机的画图软件很多。Windows 自带了一款“画图”软件，它提供各式各样的画图工具。可以用这些工具画画，直观地表达我们的想法，施展我们的艺术才华，创作出漂亮的计算机绘画作品。
1、学会启动“画图”软件。
学习任务
2、认识“画图”软件窗口，了解工具栏中的工具。
3、尝试使用工具栏中的各种工具画图。
4、学会保存文件。
在生活中，有美丽的风景和各种各样的实物，如图4-1所示。想把实物画下来，先要观察它的形状。
如图所示，都是用“画图”软件画的。
画“海上日出”
启动“画图”软件，“画图”窗口会显示面布、工具栏和颜料盒等，我们可以在画布上绘图，也可以对已有的图画进行编辑修改。完工了，还可以将图画保存下来，转发给别人或用到其他的电子作品中。
1、单击桌面上 “开始”按钮。
（一）、 启动 “画图”软件
2、单击“所有程序”→“附件”选项。
3、单击“画图”选项。
（二）、认识“画图”窗口
“画图”窗口主要由标题栏、绘图区、菜单栏、工具区、自定义快速访问工具栏等组成，如图 4-4所示。
“自定义快速访问工具栏：一般情况下有“保存 ”“撤销 ”“重做 ”三个工具，你也可以自定义操作，增加“新建”“打印”等工具。
（2）菜单栏：位于窗口的上部，提供多种画图操作命令。如可以通过“属性”选项来定义画布的宽度和高度。
（3）绘图区：也叫画布，是画图形的地方。
（4）工具区：提供丰富的画图工具。将鼠标指针移到某工具上，并停留片刻，屏幕会显示出该工具的名称或功能。
（5）颜色区：提供画图时所需要的各种颜色。颜色1代表前景色，颜色2代表背景色。颜料盒中有 20 种默认的基本颜色，用鼠标单击颜料盒中的某一种色块，前景色或背景色随之改变。我们还可以通过“ ”找到需要的颜色。
①单击直线工具 ，将颜色1设置为青绿色，在距离画布底边界大约 1/3 位置处，从左边到右边画一条直线，然后单击“用颜色填充” 工具 ，给画布下半部分区城填色，如图 4-5（a）所示。
（三）、用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪
①单击直线工具 ，将颜色 1设置为白色，在下半区域画几条直线（画直线时，同时按住 Shift 键，会让直线保持水平光滑），如图4-5（b）所示。
（三）、用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪
③同样，将颜色1设置为 “淡青绿色”，用“用颜色填充”工具填充画布上半部分区域，如图 4-5（c）所示。
（三）、用直线和 “用颜色填充”工具画大海、天空和白色波浪
①单击直线工具 ，将颜色1设置为黑色，颜色2设置为淡青绿色，在海面上画出“船身”和“风帆”。
（四）、用直线、放大镜、橡皮擦等工具画帆船
② 单击放大镜工具 ，检查帆船的线条是否交叉过长或需延长修补。若交叉过长，用橡皮擦工具 擦除；若需延长，用直线工具补上，如图4-6（a）、图4-5（b）所示。
③选择适当的颜色，用“用颜色填充”工具给帆船填充颜色，如图 4-6（c）所示。
①单击椭圆形工具 ，将颜色1和颜色2都设置为“白色”，轮廓 和填充
都设置为纯色，在画布适当位置画一个椭圆，如图4-7（a）所示。再画几个椭圆适当重叠，形成朵朵白云，如图 4-7（b）所示。
（五）、用椭圆形、直线等工具画白云和太阳
② 参考步骤①，再配合直线工具 ，画出红彤彤的“太阳公公”，如图 4-7（c）所示。
③单击保存 按钮，输人合适的名字，保存作品。
（1）如图4-8所示，在海面上面几只飞翔的海鸟。
（2）如图4-9所示，让太阳公公笑一笑吧！
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