课题3 《二氧化碳和一氧化碳》

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名称 课题3 《二氧化碳和一氧化碳》
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2012-12-11 00:00:00

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课件44张PPT。课题3 二氧化碳和一氧化碳“死狗洞”之谜
——谁是罪魁祸首 在意大利有一个奇怪的山洞,凡是人牵着狗进入洞内,狗很快昏迷,而人却安然无恙。
如果手持火把接近地面,火焰渐渐变小,最后熄灭。谁来解开“死狗洞”之谜。二氧化碳的物理性质 实验探究一: 方案及步骤: (1)先用向上排气法收集一集气瓶的CO2 (2)向图示的烧杯里倾倒 CO2最下层的蜡烛先熄灭,然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧,密度比空气大
向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水,立即盖上瓶盖。 思考:我们平时打开汽水或啤酒盖时,常有大量的气体产生,这是什么气体呢?这是利用哪一点性质呢?答:气体是二氧化碳,在通常状况下,1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶被压扁了瓶里压强减小,证明二氧化碳溶于水小结:是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水 二氧化碳的物理性质:略大小不易难不能燃烧,可以支持燃烧不能支持燃烧,可以燃烧大能溶既不能支持燃烧也不能燃烧二氧化碳的化学性质:实验探究二:提出问题:由日常生活我们知道鱼能在水中生存,是由于水中溶解有少量的氧气,氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢?由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水,那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢 实验方案: 二氧化碳的化学性质: 向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,观察溶液的颜色变化,待石蕊试液的颜色变化后,停止通入二氧化碳,然后把溶液放在洒精灯火焰上加热,再观察石蕊试液的颜色变化 紫色石蕊试液变成红色 有酸性物质生成溶液由红色变成紫色酸性物质分解
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
CO2 + H2O ===== H2CO31、选择氧气、氢气和二氧化碳填空
能使带火星木条复燃的是_________
能用于灭火的是_________
绿色植物进行光合作用吸收的是____
释放的是____
能在空气中燃烧的是_________O2CO2H2O2CO2实验探究三:提出问题:以前我们经常说,检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水,它的原理是什么呢?实验方案: 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀 思考:
日常生活中,为了装饰我们的房子,我们给
墙壁抹石灰,当石灰变干时墙壁会被一层白色的物质覆盖,变得很白。在这过程中,为了使效果更好,人们常在房中放 一盆炭火,这是为什么呢?利用你所学到的知识解释一下。答:因为二氧化碳可以与石灰水反应生成 白色沉淀碳酸钙,放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大,而且室内的温度也会升高有利于反应的进行小结:二氧化碳的化学性质既不能燃烧,也不能支持燃烧;不能供给呼吸。 与水反应生成碳酸: 碳酸不稳定易分解: 与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。 温室中气体肥料1.植物光 合 作 用CO2对生活和环境的影响2.干冰的用途人 工 降 雨大 型 冷 库贮 存 食 品人造舞台云雾尿素.纯碱4.做灭火剂3.可做化工原料汽水二氧化碳的性质与用途人、动植物的呼吸,
矿物燃料的燃烧,
动植物尸体被分解光合作用空气中二氧化碳的体积分数保持0.03%二氧化碳在自然界中的循环当二氧化碳的含量升高时,会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收,阻止地球表面的热量向外散发,使地球表面的平均气温上升,这就是所谓的“温室效应”。CO2的用途虽然不少,但是空气中的CO2是 否越多越好?太多会造成什么后果?1、温室效应产生的原因四、温室效应2.产生温室效应的气体二氧化碳、 臭氧、
甲烷、 氟氯代烷
3、温室效应的危害4、防止温室效应的方法燃气公交车煤燃烧减少使用含碳燃料太阳能飞机风力发电核电站利用太阳能,风能等清洁能源;植树造林,严禁乱砍滥伐。尽量不使用一次性筷子双面使用纸张 一氧化碳物理性质:无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。化学性质:1、可燃性。一氧化碳与二氧化碳不同,一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳,燃烧时发出蓝色的火焰。问题:有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒,你认为这种说法对吗?为什么?不对。因为一氧化碳难溶于水,在通常状况下,1体积的水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。2、一氧化碳的毒性 一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合,人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳,会因缺少氧气而死亡。你知道吗?讨论:煤气厂为什么常在家用煤气(含一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体?
如果发生煤气泄漏应当怎么办?因为一氧化碳是一种无色、无味的气体,煤气泄漏不易被人察觉。所以掺入难闻的气体目的是使人能够及时察觉。如果发生煤气泄漏,首先应立即闭煤气总阀门;然后用湿毛巾捂住口、鼻等,迅速打开门窗;同时到室外空气新鲜的地方打电话给煤气公司。如果情况严重,要及时报警。注意:发生煤气泄漏时,绝对禁止一切能引起火花的行为;不能开灯,不能打开抽油烟机和排风扇,不能点火,不能在室内拨打电话等。3、一氧化碳的还原性学完本课题你应知道 1、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,并能与水反应。2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这个反应可以用来检验二氧化碳。 3、一氧化碳能燃烧,具有还原性和毒性。 4、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。不能燃烧 , 一般也不能支持燃烧 ,也不能供给呼吸跟水反应 CO2 + H2O →H2CO3不反应一般不反应C+O2 →CO2点燃CO+CuO →Cu+CO2加热1、向石蕊试液中通入二氧化碳,石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。
2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由 色变成了 色,同时澄清的石灰水 。说明 不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了 . 分解后又生成了 。紫红能碳酸红紫变浑浊碳酸碳酸二氧化碳 课堂练习:3、地球正在变暖,温室效应的影响越来越大,当前被科学家以为导致“温室效应”的气体是 ,造成温室效应的主要原因是

为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自已身边做起,比如说双面使用纸张,双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是
请再举出一些你可以做到的有利于减缓温室效应的事情CO2 含碳燃料的燃烧,空气中CO2含量增大,使地球的热量不能幅射出去做成气温上升 可以节约造纸的能源和造纸材料 减少使用纸张实行无纸张办公,保护好绿化面积 创新思维4、新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜?5、除去O2中混有的CO2,最好的方法是鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀堵住鸡蛋的呼吸孔,减缓鸡蛋被氧化,所以鸡蛋放在石灰水中能保鲜 将混和气体通过石灰水试管内的液面上升试管内的液体变红6、将充满二氧化碳的集气瓶倒立在盛有紫色石 蕊试液的水槽中,过一会儿观察到的现象是 ___________ 和 ___________,再将试管
内的液体加热,又可观察到 ,有关化学方程式 。液体由红色变成紫色CO2+H20 =H2CO3H2CO3 = H2O+CO2? 选择练习
1. 在地球的大气层中,因二氧化碳含量的增加引起温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是 ( )
A、植物的光合作用
B、人口增长后呼出的二氧化碳
C、含碳燃料的燃烧 D、碳酸氢铵的分解
2. 将一带火星木条伸入气集瓶中,火星熄灭,则气集瓶中一定不是( )
A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、煤气C B 3.下列物质属于纯净物的是??? (? ?   ) A干冰? B汽水 C.澄清石灰水????? D.冰
4.下列变化是因化学变化引起的(? ? ) A干冰用于人工降雨???B用干冰制造舞台云雾 C.二氧化碳通入石灰水中变浑浊 D.干冰汽化吸收热量 5、下列关于二氧化碳的描述正确的是( )
A向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝
B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器 倒入另一个容器
C、 干冰就是冰
D空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡A DCB6.鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的简便方法是 (  )
A、将气体分别通入蒸馏水中
B、将气体分别通入澄清的石灰水中
C、将气体分别通入紫色石蕊试液中
D、将燃烧的木条分别伸入集气瓶中D7、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是( )D8、CO2在下列变化中只发生物理变化的是( )
A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰
9、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最 简便的方法是( )
A、分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度
C、用燃着的木条放在集气瓶口
D、试验三种气体的溶解DC 10 、下列关于二氧化碳的说中,正确的是( )
A 、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
B、二氧化碳溶于水是一个物理变化
C、二氧化碳可以使紫色石蕊试液变无色
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的11、下列说法中,正确的是( )
A、 CO2能溶于水,可用于制汽水
B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2
C、因为CO2可与水反应生成H2CO3,所以 H2CO3很稳定,不易分解。
D、干冰用于人工降雨和致冷剂,是利用了它的化学性质 D A12、有关CO2性质的叙述正确的是( )
A、溶于水,有毒,水溶液使紫色石蕊试液变红
B、难溶于水,比空气重,无毒
C、 能溶于水,比空气重,一般情况下不支持燃烧
D、因为它有毒,所以不能供呼吸C13、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是(? )
A、将气体通入紫色石蕊溶液中??
B、将气体从一个容器倒入另一容器中
C、将点燃的木条伸入集气瓶中??
D、将气体通入澄清的石灰水中D14.下列关于CO2的说法中,错误的是( )
A.地窖中常聚集着较多的CO2 B.CO2可做气体肥料
C.CO2可用于制汽水 D.CO2有毒,人体不能吸入
15.干冰的粉末常用在舞台上制造云雾缭绕的幻境,干冰能产生白雾是因为( )
A.干冰发出大量的水蒸汽 B.干冰能产生大量的白色的CO2
C.干冰易升华,吸收大量的热 D.CO2可溶于水
16、向蔬菜温室大棚里施放适量的二氧化碳,其目的是( ) A、使害虫窒息死亡,有效防治病虫害? B、避免发生火灾 C、促进植物的光合作用? D、使温室内的温度稳中有升DCC 1、物质的某些性质可能对人类有利,也可能对人类不利,请仿照事例填写下表:作燃料、冶炼金属有毒,污染空气灭火、温房化肥温室效应 达标练习:2、煤气的主要成分是一氧化碳,下列说法中不属于一氧化碳性质的是( ) A、煤气有可燃性 B、煤气有还原性 C、煤气有特殊气味 D、煤气有毒C3、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸[H2C2O4]的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
⑴ 小明首先根据草酸中含有 元素,可推测生成物中含有水。
⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是 ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。氢(或氢和氧) 澄清石灰水变浑浊 【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装段进 行实验,从而证明生成物中含有 一氧化碳。请回答: A装置中黑色固体粉末是 (填化学式),
A装置中的实验现象是 。
⑶ 讨论交流: 小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点: (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:

小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷: ,处理的方法是 。CuO 黑色固体变为红色 支持 只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾气处理装置 将尾气通到酒精灯的火焰上