第12章：简单机械 期末考试试题选编 2020－2021学年广东省各地八年级下学期物理（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 第12章：简单机械 期末考试试题选编 2020－2021学年广东省各地八年级下学期物理（Word版含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-24 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
第12章：简单机械练习题
一、单选题
1．（2021·广东普宁·八年级期末）图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A．水位计：阿基米德原理
B．铅垂线：重力的方向
C．钳子：费力杠杆
D．塑料吸盘：液体压强
2．（2021·广东福田·八年级期末）如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．下列有关说法正确的是
A．刀刃很薄可以增大压力
B．铡刀实质上是一种费力杠杆
C．甘蔗放在a点比b点更易被切断
D．手沿方向用力比沿方向更省力
3．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O移动，则杠杆将（ ）
A．仍能平衡 B．大人那一端下沉
C．小孩那一端下沉 D．无法确定
4．（2021·广东花都·八年级期末）剪刀属于杠杆的一种，现用如图所示的剪刀剪断一根牙签，下列说法中正确的是（ ）
A．该剪刀一定是省力杠杆 B．该剪刀一定是费力杠杆
C．该剪刀不可能是等臂杠杆 D．该剪刀可以是省力杠杆，也可以是费力杠杆
5．（2021·广东高明·八年级期末）我国无产阶级革命家、党和国家的卓越领导人陶铸说过“劳动是一切知识的源泉”，撬棍是人们在劳动中应用物理杠杆原理的工具。如图所示小方同学利用撬棍撬动大石头，撬棍上O点为杠杆的支点，下列分析正确的是（ ）
A．此时撬棍为等臂杠杆
B．力F的作用点远离O点更费力
C．应用此撬棍的主要目的是省力
D．应用此撬棍的主要目的是省距离
6．（2021·广东增城·八年级期末）如图，在水平调节平衡的轻质杠杆上挂有重物M、N，使杠杆在水平位置静止，下列说法正确的是（ ）
A．M的质量比N的大
B．N对杠杆的拉力比M小
C．只将M向B端移一格，杠杆B端会下沉
D．只将N向B端移一格，杠杆A端会下沉
7．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）将一动滑轮改为定滑轮使用时，与使用该动滑轮比较，在相等的时间内把同一物体匀速提高到同一高度，一定（ ）
A．做的总功相同 B．改变了动力的方向
C．节省了力 D．提高了功率
8．（2021·广东江城·八年级期末）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（ ）
A．F3＜F1＜F2 B．F2＜F1＜F3 C．F1＜F3＜F2 D．F2＜F3＜F1
9．（2021·广东南山·八年级期末）如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）
A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＝F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3
10．（2021·广东封开·八年级期末）如图所示，用F＝20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（ ）
A．60N B．40N C．20N D．80N
11．（2021·广东怀集·八年级期末）A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）
A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个
12．（2021·广东清新·八年级期末）物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（ ）
A．60牛 B．120牛 C．20牛 D．180牛
13．（2021·广东普宁·八年级期末）如图所示，当水平拉力时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中
A．拉力F做功为30J B．物体重力做功为120J
C．拉力F做功的功率为12W D．该装置的机械效率约为
14．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）关于功和机械效率，下列说法中错误的是（ ）
A．完成同一项工作，额外功越少，机械效率越大
B．使用机械，可以尽可能减小额外功，但是不可能让额外功为0
C．使用滑轮组提升物体，所用力越大、物体运动速度越快，机械效率越大
D．用机械做功时，有用功总是会小于总功，因此机械效率总是小于1
15．（2021·广东和平·八年级期末）如图，用滑轮组将重力G为1200N的物体匀速竖直提升2m，绳端的拉力F为500N，重物升高的速度为0.2m/s，忽略绳重及摩擦的影响，下列说法不正确的是（ ）
A．动滑轮的质量为300kg
B．滑轮组做的有用功是2400J
C．拉力F的功率为300W
D．滑轮组的机械效率为80%
16．（2021·广东·深圳市高级中学八年级期末）利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力和分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（ ）
A．力做功的功率小 B．甲、乙两个滑轮组的额外功相同
C．乙滑轮组的机械效率高 D．甲、乙两个滑轮组的总功相同
17．（2021·广东揭西·八年级期末）关于机械效率，下列说法中正确的是
A．机械效率越高，做的功就越多
B．机械做功越多，效率就越高
C．额外功越少，机械效率越高
D．总功一定时，额外功越少，机械效率越高
18．（2021·广东龙岗·八年级期末）两个滑轮按如图所示的方式组合，用5 N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1 m，物体与地面间的摩擦力为9 N。下列选项正确的是（ ）
A．A是定滑轮，B是动滑轮 B．拉力F做的功为15 J
C．拉力F的功率为3 W D．滑轮组的机械效率为90%
19．（2021·广东江门·八年级期末）利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和摩擦），下列说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两滑轮组中绳子自由端的拉力相等
B．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的速度相等
C．使用甲滑轮组做的有用功多
D．甲、乙两滑轮组的机械效率相等
二、双选题
20．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为4m、5m，高度相同。两工人分别沿甲、乙斜面用向上的拉力、把完全相同的工件从斜面底端以相同的速度匀速地拉到斜面顶端。此过程拉力、所做的功分别为、，功率分别为、，机械效率分别为、。下列说法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
21．（2021·广东南山·八年级期末）关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）
A．功率越大，做功就越快
B．做功时间越短，功率就越大
C．机械效率越大，表明它做的功越多
D．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率
三、多选题
22．（2021·广东龙岗·八年级期末）轻质杠杆 OAB中，O为支点，OA⊥AB，OA=24cm，AB=7cm，在OA的中点悬吊的重物 G=5N，动力F作用在B点，使杠杆在竖直平面内绕 O点逆时针缓慢转动，以下说法正确的是（ ）
A．动力 F作用在 B 点，则动力臂是 OA
B．当前位置，作用在B点的最小力F应沿竖直方向向上
C．当前位置，作用在B点的最小力F大小为2.4N
D．转动到虚线位置时，阻力臂变小
四、填空题
23．（2021·广东揭西·八年级期末）用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，则绳子自由端移动的距离为_____m；若物体A与地面的摩擦力为9N，则拉力所做的有用功是_____J； 若实际拉力F=4N，则该滑轮组的机械效率为_____．
24．（2021·广东揭西·八年级期末）花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝．这时修枝剪刀属于________（选填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在________（选填“A”、“B”或“C”）点．使用时，若在轴上加润滑油，则可以________（选填“增大”或“减小”）杠杆的机械效率．
25．（2021·广东大埔·八年级期末）如图所示为列车上出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮B遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮C遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是______（写出字母），此时手推车可以视为______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
26．（2021·广东封开·八年级期末）如图所示，OA=AB=10cm，重物G=20N。要使杠杆平衡，FN=______N。此杠杆属于_______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，则FB______（选填“变大”、“不变”或“变小”）
27．（2021·广东江城·八年级期末）如图所示为锅炉保险阀门的示意图，当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会被拉开。要控制锅炉内蒸汽压强较小时，可适当将钩码向______（填“远离”或“靠近”）O点移动。如OB=2m，OA=0.5m，阀门的底面积S=2cm2，锅炉内汽体压强的安全值p=6×105Pa，则此时阀门S受到锅炉内汽体压力为______N，B所挂的重物G为______N（杠杆的重力，摩擦均不计，大气压为1.0×105 Pa）。
28．（2021·广东高明·八年级期末）如图所示，用力F1直接将物体A匀速提升h，F1做功为300J；若借助长1.5m的斜面用力F2把A匀速提升相同的高度，斜面的机械效率是40%，借助斜面做的有用功为______J，额外功是______J，物体A受到的摩擦力是______N。
29．（2021·广东花都·八年级期末）有一质量忽略不计的杠杆，O为支点。如图所示，在杠杆A点上挂一物块M，在B点施加斜向下的拉力F1，使杠杆处于水平平衡状态。（忽略绳重）
（1）这个杠杆受到的阻力F2______（选填“是”或“不是”）物块M的重力；
（2）请在图1中画出拉力F1的力臂l1及F2的力臂l2；( )
（3）如图2所示，在物块M下面再挂上另一物块N，如果想保持杠杆水平平衡，而且施加在B点的力的大小不变，则作用在B点的力应该往______（选填“①”或“②”）的方向转动才有可能实现，你的依据是：______。
30．（2021·广东三水·八年级期末）如图所示，若绳子自由端水平拉力F为900N，物体A重1500N，不计滑轮重量和绳与滑轮间的摩擦。沿水平方向匀速拉动物体A，当绳子自由端移动3m时，物体A在水平方向上移动了 ______m，拉力所做的功是 ______J，物体重力所做的功是 ______J。
31．（2021·广东连南·八年级期末）如图，工人将重1000N的建材运到15m高处，使用的滑轮组由A、B两个滑轮组成，其中属于动滑轮的是_____（填字母），若每个滑轮重100N，则工人的拉力为______N（不计绳重和摩擦）；绳子移动距离为______m。
32．（2021·广东中山·八年级期末）如图甲所示，是中山岐江桥的景观，这是一座吊桥，为方便过往船只通过，凌晨时吊桥会被钢索吊起，图乙是它的结构图示意图，图中定滑轮的作用是 ______（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）；吊桥可以看作杠杆，钢索对它的拉力F是动力，吊桥的重力G是阻力，不计绳重及摩擦，将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，阻力臂大小将 ______，拉力F将 ______（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
33．（2021·广东惠阳·八年级期末）如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，假设在升降过程中衣架横梁保持水平。图中动滑轮有______个，此装置______（选填能/不能）改变动力的方向。假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是______N。（各种摩擦力忽略不计）
34．（2021·广东江门·八年级期末）小明利用如图所示滑轮组，使重为 180N 的物体匀速直线运动了 2m，所用的拉力 F=40N，物体受到地面的滑动摩擦力为 60N．则此过程中，绳子自由端移动了______m、有用功是______J，滑轮组的机械效率为______。
35．（2021·广东清新·八年级期末）如图所示，是北京奥运会皮划艇静水比赛的情景， 当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于______（填“费力”、“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是_______。桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有_____________（只需写出一点）
36．（2021·广东佛山·八年级期末）各式各样的剪刀都是一对对杠杆。如图所示，要剪断铁片，应该使用 ______（选填标号，下同）最合适；修剪树枝时，应使用 ______最合适；图中三把剪刀，属于费力杠杆的是 ______。
五、作图题
37．（2021·广东高明·八年级期末）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
( )
38．（2021·广东怀集·八年级期末）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．
( )
39．（2021·广东阳东·八年级期末）如图所示，用力 F 使杠杆在水平位置静止，请画出 F 的力臂 L．
( )
40．（2021·广东·高州市第一中学附属实验中学八年级期末）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2。
41．（2021·广东普宁·八年级期末）如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。请在图中画出动力、阻力和动力臂。
42．（2021·广东高明·八年级期末）新型铝合金门安装有扳动式把手如图所示，请你画出门手柄所受力F的力臂
( )
43．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）轻质杠杆OAB可绕O点自由转动，为使杠杆在如图所示位置保持平衡，请画出(1)施加于B点的最小动力F1（保留作图痕迹）；(2)阻力F2的力臂l2。
( )
44．（2021·广东三水·八年级期末）如图为匀速打开垃圾桶盖时的简化图；若动力作用在点上，请在图中画出桶盖重力的力臂和作用在点的最小动力的示意图。
( )
45．（2021·广东中山·八年级期末）如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法．
( )
46．（2021·广东和平·八年级期末）如图所示，在杠杆的B端悬挂一个重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在如图所示的位置上。请画出这个最小的力F1及力臂l1和阻力F2的示意图。
47．（2021·广东佛山·八年级期末）如图所示，画出铅球对手的作用力F对支点O的力臂l。
48．（2021·广东连南·八年级期末）（1）如图1所示为一盏挂在天花板上的电灯，请画出它所受重力的示意图；（O为电灯重心）。
（2）请在图2，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
（3）若将图3甲打开的引擎盖看成一个杠杆，其简化如图乙，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力，请在图乙中画出F2的力臂L2。并在B点画出关上引擎盖的最小动力F1及其力臂L1（不计引擎盖重）。
六、实验题
49．（2021·广东潮阳·八年级期末）小明利用图示装置“探究杠杆平衡条件”。
(1)实验时，若出现图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调，直到杠杆在__________位置平衡。
(2)如图乙，为了保持杠杆平衡，弹簧测力计由A位置缓慢旋转到C位置的过程中，测力计的示数将先__________后__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据：
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2 5 ① 10
2 3 10 2 15
3 2 30 3 ②
表中空格处所缺的数据是：①__________，②__________；分析表中的实验数据可以得出的结论是________________。
50．（2021·广东三水·八年级期末）如图所示，小明探究杠杆的平衡条件；
（1）将杠杆支在铁架上杠杆静止时如图甲所示，使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向 ______（选填“左”或“右”）端调节，这样做的目的是 ______及避免杠杆自重的影响；
（2）调节好杠杆后，小明按照如图乙所示的装置进行实验，弹簧测力计沿竖直向下的方向拉，并使杠杆在水平位置平衡，则F1______F2（选填“＞”、“＜”或“＝”），若此时弹簧测力计改为斜向下拉，要使杠杆保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）完成实验后，小明利用杠杆测量石块密度：
①在溢水杯中装满水，如图丙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中；
②将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置恢复平衡，如图丁所示；此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm；
A．若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值为 ______kg/m3；
B．若考虑小桶重力，则石块密度的测量值 ______上述测量值。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
51．（2021·广东·深圳市高级中学八年级期末）小明和小华做“探究杠杆的平衡条件”实验。（所用钩码均相同）
（1）实验前，杠杆静止如图甲，则应将平衡母向___________（选填“左”或“右”）移动；调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________。
（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡。由此小明得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。小华认为他的结论不可靠，理由是___________。
（3）小华用图丙所示装置进行实验：在保持杠杆水平平衡的条件下，将弹簧测力计逐渐向右倾斜，弹簧测力计的示数会逐渐___________，其原因是阻力和阻力臂一定时，动力臂___________（选填“变大”或“变小”）。
（4）小华继续研究杠杆的机械效率。在点悬挂总重为的钩码，弹簧测力计在A点施加竖直向上的拉力，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺测出A、B两点上升的高度分别为、，则：
①杠杆机械效率的表达式为___________（用测量的物理量符号表示）；
②若只将测力计的作用点由A点移至点，仍将钩码提升相同的高度，不计摩擦，杠杆的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
52．（2021·广东普宁·八年级期末）物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；
实验次数 1 2 3
G/N 5.0 8.0 11.0
F/N 2.0 3.0 4.1
H/cm 10.0 15.0 20.0
h/cm 30.1 45.1 60.2
假设你是乙组成员请判断：
（1）动滑轮实际被使用的个数是 ______（选填“一个”或“两个”）；
（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；______
（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 ______（选填“1N”、“2N”或“3N”）；
（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 ______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，______越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：______。
53．（2021·广东连南·八年级期末）如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。
（1）他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_____（选填“左”或“右”）移动．实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是：______；
（2）调节杠杆水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在下表，则表中漏填的数据为_____N，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件______（选填“相符”或“不相符”），为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是______（填序号）。
A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点
次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 0.1 0.02 0.2 0.01
2 0.1 0.04 0.02
3 0.2 0.04 0.1 0.08
（3）若在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔_______。
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
54．（2021·广东揭西·八年级期末）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
实验次数 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.2
绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4
绳端上移的距离s/m 0.3 0.4 ___________
机械效率 74.1% 62.5% ___________
（1）通过表中数据可分析出第2次实验是用图___________（选填“甲”或“乙”）所示装置做的实验。
（2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率___________（选填“越高”“不变”或“越低”）。
（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端上移的距离s=___________m，机械效率η=___________。
（4）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率___________。
（5）采用图丙装置，改变动滑轮重G动，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为___________N。（忽略绳重和摩擦）
55．（2021·广东花都·八年级期末）如图所示，小明分别使用甲、乙、丙三种不同的机械把同一物体M匀速提升到1m高的位置。测得三次拉力和物体M的重力如表所示。当使用丙机械时，测得绳子自由端移动的距离是物体M上升高度的3倍。
F甲 F乙 F丙 GM
6.5N 7N 8N 6N
（1）根据题意在图丙中正确画出滑轮组的绕法；( )
（2）使用甲提升物体M时 ___________（选填“省力”、“费力”或“既不省力也不费力”）；使用乙提升物体M时 ___________（选填“省力”或“费力”）；使用 ___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）提升物体M最费力；
（3）请算出丙匀速提升物体M时的机械效率。( )
56．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）图中用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动。要测量此过程滑轮组的机械效率，请你按要求完成
（1）除图中实验器材外，还需要增加什么仪器______；
（2）写出实验步骤及要测量的物理量______；（物理量用符号表示）
（3）滑轮组机械效率的表达式______。（用测量的物理量符号表示）
57．（2021·广东江门·八年级期末）在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：
实验次数 物重G物/N 动滑轮G动/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组机械效率
1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6
2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6
3 4 0.5 0.1 2 0.3
4 4 1 0.1 / 0.5 50.0
（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法；______
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量______匀速向上拉动弹簧测力计，第3次实验时滑轮组的机械效率为______；
（3）由表中第______组（次）数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；
（4）由表中第3、4组（次）数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和______有关，请计算出第3组（次）实验中克服摩擦所做的额外功______J。
七、综合题
58．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）液压刹车系统是利用密闭的液体来传递压强，如图1，把一个力施加在一端的活塞上，产生的压强通过密闭液体传到另一端的活塞上，两个活塞受到密闭液体的压强相等。汽车的刹车系统是一个液压系统，图2是包括刹车盘在内的刹车系统示意图，刹车踏板与连杆OAB相连，驾驶员蹬刹车踏板就相当于向左压小活塞P1，产生的压强通过刹车液传到大活塞P2上，P2使刹车片摩擦刹车盘，摩擦力使车轮的转速慢下来，忽略刹车液重力产生的压强。请回答：
(1)液压刹车系统中，大活塞P2受到的压强____小活塞P1受到的压强，P2受到的压力___P1受到的压力（选填“大于”、 “等于”或“小于”）；
(2)刹车踏板和连杆是______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；
(3)如何通过改进实验装置，增大刹车片对刹车盘压力（写出两种方法）①___ ； ②___；
(4)测试上述刹车系统，作用在脚踏板上的压力F1与作用在刹车盘上的压力F2的关系如图3所示，已知OC∶OD=1∶3，则P1、P2的面积之比是____。
59．（2021·广东番禺·八年级期末）如图甲是某建筑工地用升降机提起重物，当它把重力为3000N的货物匀速提起时，钢丝绳的拉力为2000N。钢丝绳移动的距离和时间的关系图象如图乙所示。求：
（1）图甲中有________段钢丝绳承担货箱的重力。
（2）6s内拉力F做功的功率。( )
（3）货物匀速上升时，升降机的机械效率。( )
60．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）请你解释装修时几个常见的现象
（1）现象一：屋内开着的门，从窗口进来的一阵风吹过后，如图甲所示，门会自动关上、你用什么物理知识解释：______；
（2）现象二：当门关上时，有时门会被风吹开，而在门与门概之间垫上几层纸后，如图乙所示，门不会被吹开，主要原因是：______；
（3）现象三：如图丙所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调整外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕______点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽______（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
61．（2021·广东龙湖·八年级期末）科学就在我们身边，应用我们身边的物品就可以完成一些物理小实验。
（1）如图甲所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，两手指对铅笔的压力___________（选填“相等”或“不相等”）。按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与___________有关；
（2）如图所示，牲畜自动饮水器的示意图，饮水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了___________原理；该饮水器还运用了___________原理；
（3）手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示。如果从两张纸的中间上端向下吹气，这两张纸将会出现互相靠拢的运动，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，压强越___________；
（4）如图，一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：摩擦力的大小与___________的大小有关。
八、计算题
62．（2021·广东普宁·八年级期末）如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：
（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强
（2）5s内拉力F对物体A做的有用功
（3）滑轮组的机械效率
63．（2021·广东江门·八年级期末）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组．他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米．人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦．求：
（1）人的拉力所做的功．
（2）人的拉力做功的功率．
（3）动滑轮受到的重力．
64．（2021·广东福田·八年级期末）如图所示，用一个滑轮组在10s内将一重为300N的物体匀速向上提升2m，已知动滑轮重为60N（不计绳重和摩擦）。请计算：
(1)绳子自由端的拉力是多大？
(2)该滑轮组的机械效率η是多少？
(3)拉力F的功率P是多少W？
65．（2021·广东清新·八年级期末）考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为2 m3。如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力F=1.6×10 N.在没有将石像提出水面前，若不计摩擦、液体阻力和滑轮重力，求:（ρ水=1.0×10 kg/m ，g取10 N/kg）
（1）石像受到的浮力；
（2）石像的重力；
66．（2021·广东·深圳市高级中学八年级期末）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为75kg，M的体积为3×10-3m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求（g=10N/kg）
(1)物体M的重力；
(2)动滑轮下端挂钩上的绳子拉力；
(3)动滑轮的重力；
(4)滑轮组提升重物的机械效率。
67．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）一名工人用如图所示的滑轮组提升450N的重物，绳子自由端拉力F为200N，重物在5s匀速上升了1m。不计绳子与滑轮摩擦，则
（1）滑轮组所做的有用功是多少？
（2）拉力做功的大小？
（3）拉力做功的功率？
（4）滑轮组的机械效率？
68．（2021·广东三水·八年级期末）利用如图所示装置，把质量为3kg，密度为3103kg/m3的石块从水面下2m处，匀速竖直往上拉，石块被拉出水面后，继续匀速上升2m；已知动滑轮重为10N，不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦；
求：（1）石块浸没在水中所受到的浮力？
（2）石块浸没在水中匀速上升2m，图中绳自由端拉力F的大小？
（3）石块离开水面后匀速上升2m，这个装置的机械效率？
69．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）水平地面上有一个重为4000N的箱子，箱子的底面积为4m2。现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用时间为10s，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示。钢丝绳上的拉力为2500N。试求：
（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强是多少？
（2）起重机起吊该箱子的机械效率是多少？
（3）钢丝绳上拉力做的功和功率是多少？
70．（2021·广东佛山·八年级期末）佛山某楼盘工地，工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上3m高的工作面上，滑轮组的机械效率η随建材重量G变化的图象如图乙，当滑轮组的机械效率为60%时，求：（g取10N/kg）
（1）运送的建材重量G物；
（2）工人将建材送上工作面所做的有用功W有和总功W总；
（3）工人将建材送上工作面需拉动绳子的长度和拉力F的大小；
（4）不计摩擦和绳重，则动滑轮和载物台的总重量G动。
71．（2021·广东增城·八年级期末）分别用如图两种方式将重8N物体M匀速提升1m。
（1）请计算F1对物体做了多少功
（2）用图中机械提升物体M时，机械效率为40%，请计算F2为多少
（3）使用图中的机械提升M能否省力 为什么
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，故A错误；
B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，故B正确；
C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，故C错误；
D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，故D错误。
故选B。
2．C
【分析】
（1）根据增大压强的方法判定；（2）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；（3）在阻力不变的情况下，减小阻力臂，能减小动力；（4）在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力越小。
【详解】
刀刃很薄是在压力一定的情况下，通过减小接触面积来增大压强的，故A错误；铡刀在使用时因为动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故B错误；由杠杆的平衡条件知道，甘蔗放在a点比b点时的阻力臂变小，动力也会变小，即更易被切断，故C正确；由杠杆平衡条件知道，手沿F1 方向用力比沿F2 方向时动力臂要小，故动力越大，故D错误，故选C．
【点睛】
3．C
【分析】
【详解】
已知G大人>G小孩，最初杠杆保持水平状态，即大人的力臂小于小孩的力臂；两人以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程
ΔL1=ΔL2
则
G大人ΔL1>G小孩ΔL2
即大人那边，重力×力臂减小的快；原来杠杆平衡，力和力臂的乘积相等，现在大人这边力和力臂的乘积减小的快，使得小孩那边力和力臂的乘积大，故杠杆不再平衡，小孩那边将下沉，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．D
【分析】
【详解】
如图
使用剪刀剪断一根牙签时，不同的情境结果不同。如果在A点剪断，此时动力臂大于阻力臂，该剪刀为省力杠杆；如果在B点剪断，此时动力臂小于阻力臂，该剪刀为费力杠杆；如果当动力臂等于阻力臂时，该剪刀为等臂杠杆；综上所述，该剪刀可以是省力杠杆，可以是费力杠杆，也可以是等臂杠杆。
故选D。
5．C
【分析】
【详解】
ACD．由图可知，O点为杠杆的支点，在使用过程中，其动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，使用该杠杆省力但费距离，故C正确，AD错误；
B．力F的作用点越远离O点时，动力臂越大，而阻力和阻力臂都不变，由杠杆平衡条件可知，其动力会变小，会更省力，故B错误。
故选C。
6．C
【分析】
【详解】
设杠杆上一格长度为L。
AB．由杠杆的平衡条件可知
GM×4L=GN×3L
因为
4L＞3L
所以
GM＜GN
N对杠杆的拉力比M大，M的质量比N的小，故AB错误；
C．只将M向B端移一格，杠杆A端力和力臂的乘积是GM×3L，杠杆B端力和力臂的乘积是GN×3L，因为
GM×4L=GN×3L
所以
GM×3L＜GN×3L
杠杆B端会下沉，故C正确；
D．只将N向B端移一格，杠杆A端力和力臂的乘积是GM×4L，杠杆B端力和力臂的乘积是GN×4L，因为
GM×4L=GN×3L
所以
GM×4L＜GN×4L
杠杆B端会下沉，故D错误。
故选C。
7．B
【分析】
【详解】
A．使用动滑轮和定滑轮把一物体匀速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑轮做的额外功少，总功等于有用功加上额外功，因此做的总功不相同，故A不符合题意；
B．使用定滑轮不能省力但是可以改变的力的方向，故B符合题意；
C．使用动滑轮可以省一半力，使用定滑轮不能省力，故C不符题意；
D．在相等的时间内把同一物体提高到相同的高度，做的有用功相同，时间相同，有用功的功率相同，将动滑轮改为定滑轮使用后，做的额外功少了，所以总功率应该更小，故D不符合题意。
故选B。
8．B
【分析】
【详解】
根据题意，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态，不计机械自重和摩擦。在第一个图中，物体和拉力的作用点到支点的距离相等，根据杠杆的平衡条件，可得；在第二个图中承担物重的绳子是3股，即n=3，根据滑轮组的特点可得；在第三个图中，动力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，则；所以根据分析可知拉力F1、F2、F3的大小为：F2＜F1＜F3，故ACD不符合题意，B选项符合题意。
故选B。
9．C
【分析】
【详解】
不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，假设物块与地面的摩擦力为f，由于第一个图中滑轮为定滑轮，使用过程不省力，故
F1＝f
第二个图中滑轮为动滑轮，但F2处作用在动滑轮上，费2倍的力，所以
F2＝2f
第三个图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则
故F2＞F1＞F3，故C正确。
故选C。
10．A
【分析】
【详解】
由图中可知，动滑轮上有三股绳子承重，故绳子拉动物体的拉力F拉等于绳子自由端的拉力F的三倍，即
F拉=3F=320N=60N
因物体在水平方向上受到向左的绳子拉力F拉和向右的地面摩擦力f，物体在水平方向上受力平衡， 故物体与地面之间的摩擦力大小为
f=F拉=60N
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．A
【详解】
由图甲可知，当m＝20g时
VA＝10cm3
VB＝40cm3
则
ρA＝＝＝2g/cm3
ρB＝＝＝0.5g/cm3
所以
ρA：ρB＝2g/cm3:0.5g/cm3＝4:1
因为A、B的体积相同，所以由G＝mg＝ρVg可得，A、B的重力之比
GA：GB＝ρAVg：ρBVg＝ρA：ρB＝4：1
由图乙可知，使用的滑轮组中n＝2，不计摩擦和滑轮的自重，要使它们处于静止状态，设方框中挂N个B物体，则有
N GB＝·GA
则
N＝×＝×＝2
故A符合题意；BCD不符合题意。
故选A。
12．D
【详解】
绳子股数是3，绳子末端的拉力F=60牛，则物体和地面之间的摩擦力
f=nF=3×60N=180N
故选D。
13．C
【详解】
A．由题知，绳子的股数n=2，绳子自由端移动的距离等于物体移动距离的2倍，即
s=2×0.6m=1.2m
所以拉力F做功
W=Fs=50N×1.2m=60J
故A错误；
B．由于物体水平移动，物体在重力的方向上没有通过距离，所以重力不做功，物体重力做功为0J，故B错误；
C．拉力F做功的功率
P===12W
故C正确；
D．该装置的机械效率为：
故D错误。
故选C。
14．C
【分析】
【详解】
A．完成同一项工作，总功一定，额外功越少，有用功越多，机械效率越大，故A正确，不符合题意；
B．使用机械，可以尽可能减小额外功，但总会有摩擦，不可能让额外功为0，故B正确，不符合题意；
C．机械效率与物体运动速度无关，故C错误，符合题意；
D．用机械做功时，有用功总是会小于总功，因此机械效率总是小于1，故D正确，不符合题意。
故选C。
15．A
【分析】
【详解】
A．根据力的平衡可知
即
则动滑轮的质量为
故A错误，A符合题意；
B．滑轮组做的有用功是
故B正确，B不符合题意；
C．拉力F的功率为
故C正确，C不符合题意；
D．拉力做的总功为
滑轮组的机械效率为
故D正确，D不符合题意。
故选A。
16．C
【分析】
【详解】
A．两物体上升速度相同，所以甲绳自由端移动速度大于乙绳端移动速度，根据
P===Fv
可知，拉力F1、F2相同，所以F1的功率大，故A不符合题意；
C．甲滑轮组由3段绳子承担物重，所以
s1=3h
则甲滑轮组的机械效率为
η甲==
乙滑轮组由2段绳子承担物重，所以
s2=2h
则乙滑轮组的机械效率
η乙==
所以乙滑轮组的效率高，故C符合题意；
BD．已知滑轮组把质量相等的重物提升到相同的高度，由公式
W有=Gh=mgh
可知，两个滑轮组做的有用功相同；因为乙滑轮组的机械效率大，由η=可知相同时间，甲滑轮组做的总功较大，由
W额=W总-W有
所以甲做的额外功较多，故BD不符合题意。
故选C。
17．D
【分析】
机械效率η=，由此公式可知：
（1）在总功一定时，有用功越多，机械效率就越大
（2）在机械效率一定时，总功越大，有用功就越大
（3）在有用功一定时，总功越大，机械效率就越小
…
总结可知，此公式提示了有用功、总功、机械效率三者之间的关系，由其中的两个物理量大小决定另一物理量大小．
【详解】
A. 机械效率η=，从公式可知，机械效率高，有用功不一定高，还要看总功的大小．故此项不符合题意．
B. 总功确定，有用功不确定，机械效率不能确定．故此项不符合题意．
C. 根据η===1 可知，额外功小，机械效率的大小还要看总功的大小．故此项不符合题意．
D. 从η=可知，总功一定，有用功多，可得机械效率一定是比较大．故此项符合题意．
故选D.
18．D
【分析】
【详解】
A．A滑轮的轴和物体一起运动，所以A滑轮是动滑轮，B滑轮的轴固定在墙上不动，所以B滑轮是定滑轮，故A错误；
B．由图可知，与动滑轮相连的绳子有两股，物体在5s内水平向左匀速滑动1 m，则绳子端移动的距离为
则拉力做的功为
故B错误；
C．由可知，拉力的功率为
故C错误；
D．因为物体克服摩擦力做功，则有用功为
则机械效率为
故D正确。
故选D。
19．D
【分析】
【详解】
A．甲、乙图中绳子的有效段数n分别为3、2，忽略绳重和摩擦，作用在绳子自由端的力
因物体的质量相同，故物体的重力相同，动滑轮的重力相同，根据上式可知，甲滑轮组中绳子自由端的拉力小于乙中绳子自由端的拉力，故A错误；
B．用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度，根据，物体上升的速度相同，根据
故甲滑轮组中绳子自由端移动的速度大于乙中滑轮组中绳子自由端移动的速度，故B错误；
C．用把重力相等的物体提升相同的高度，根据
故使用甲、乙滑轮组做的有用功相同，故C错误；
D．忽略绳重和摩擦，故克服动滑轮自重做的功为额外功的唯一来源，滑轮组的机械效率
故甲、乙两滑轮组的机械效率相等，故D正确。
故选D。
20．AC
【分析】
【详解】
AB．因为甲乙是两个光滑的斜面，所以物体在斜面运动时不受摩擦力，所以额外功为0，此时总功等于有用功，因为工件重力相同，两个斜面的高度相同，根据公式
可知，拉力做的总功相同，即总功之比为1∶1，拉力之比为
故A正确，B错误；
C．拉力的功率之比为
故C正确；
D．因为有用功和总功都相同，根据效率的公式可知机械效率相同，即机械效率之比为1∶1，故D错误。
故选AC。
21．AD
【分析】
【详解】
A．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故A正确；
B．由知，做功时间越短，做功多少不确定，功率不能确定，故B错误；
C．机械效率是有用功与总功的比值，机械效率的高低与做功的多少无关，故C错误；
D．由知，有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率，故D正确。
故选AD。
22．CD
【分析】
【详解】
A．动力F作用在B点，如果力的方向垂直于OB向上，动力臂是OB，故A错误；
B．阻力和阻力臂不变，动力臂越长，动力越小，当力臂为OB时，力臂最长，此时最省力，力F垂直于OB向上，如图所示：
故B错误；
C．动力臂
由杠杆平衡条件得
G×OA=F×OB
D．当杠杆转动到虚线位置时，阻力臂OD如图所示：
此时阻力臂变小，故D正确。
故选CD。
23． 0.6 1.8 75%
【详解】
[1]如图的滑轮组，由三段绳子拉着物体，所以绳子自由端移动的距离为物体A移动距离的3倍，即
[2]若物体A与地面的摩擦力为9N，则拉力所做的有用功是
[3]若实际拉力，总功为
则该滑轮组的机械效率为
24． 省力 B 增大
【详解】
如图的剪刀属于杠杆，支点是B点，修枝剪刀把手的末端，即动力作用在A点，阻力作用在C点，使用时动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆；
使用时，若在轴上加润滑油，可以减小轴的摩擦，从而减小额外功，可以增大杠杆的机械效率．
25． C B 省力
【分析】
【详解】
[1]当前轮B遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车绕着后轮C转，故C为支点。
[2]当后轮C遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时手推车绕着前轮B转，故B为支点。
[3]根据杠杆平衡的条件，因为此时动力臂大于阻力臂，所以动力小于阻力，即此时手推车可视为省力杠杆。
26． 10 省力 变小
【详解】
[1]如题图可知，杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，所以O是支点，G是阻力，F是动力，OA是阻力臂，OB是动力臂，根据杠杆平衡条件得
F×OB=G×OA
所以
F×20cm=20N×10cm
解得：F=10N
[2]动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，可知该杠杆属于省力杠杆。
[3]若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，阻力不变、动力臂不变，阻力臂变小，根据杠杆平衡条件得，动力变小。
27． 靠近 120 25
【详解】
[1]要控制锅炉内蒸汽压强较小，即蒸汽压强较小时，就能冲开保险阀门，释放蒸汽。也就是说蒸汽对杠杆的作用力比较小时，杠杆即可转动。根据杠杆平衡条件可知，减小动力与动力臂的乘积可以达到这个目的。所以，将钩码向支点O移动，减小动力与动力臂的乘积，可以控制锅炉内的蒸汽压强较小。
[2]阀门受到锅炉内蒸汽压力为
F=pS=6×105Pa×2cm2=6×105Pa×2×10-4m2=120N
[3]锅炉内部蒸汽压强为6×105Pa，外界大气压为1×105Pa，则这两个压强的差为
p'=6×105Pa-1×105Pa=5×105Pa
阀门受到的向上的合力为
F'=p'S=5×105Pa×2cm2=5×105Pa×2×10-4m2=100N
钩码挂在杠杆上，对杠杆的作用力等于自身的重力，根据杠杆平衡条件有
F'×OA=F钩码×OB
F'×OA=G×OB
代入数据
100N×0.5m=G×2m
可得
G=25N
28． 300 450 300
【分析】
【详解】
[1]克服物体自身重力做的功为有用功，两个力物体A提升的高度相同，重力做的功相同，所以利用斜面做的有用功为300J。
[2][3]由可得，力F2做的功为总功
（2）由题可知，借助斜面将物体匀速提升，克服摩擦力所做的功为额外功，则
由W=Fs可得摩擦力的大小
29． 不是 ② 向②转动，动力臂变大
【分析】
【详解】
（1）[1]阻力是杠杆受到的，作用点在杠杆上，而重力是物体A受到的，作用点在A的重心上，所以杠杆受到的阻力F2不是重物A的重力。
（2）[2]从支点O作F1及F2的作用线的垂线，垂线段长为其力臂l1和l2，如图所示。
（3）[3][4]在物块M下面再挂上另一物块N，阻力变大，阻力臂不变，则阻力和阻力臂的乘积变大，动力不变，根据杠杆的平衡条件可知，要使杠杆平衡，需要增大动力臂，故需要在②的位置，这时动力臂是支点到作用点的距离，这个力臂是最大的，而①的位置，支点到作用线的距离小于②位置的。
30． 1 2700 0
【分析】
【详解】
[1]由图可知：滑轮组上作用在动滑轮上绳子的段数n＝3，物体A移动的距离
s′＝s＝×3m＝1m
[2]所以拉力做功
W＝Fs＝900N×3m＝2700J
[3]重力的方向为竖直向下，与物体运动方向垂直，故重做功为0J；
31． A 550 30
【分析】
【详解】
[1]由图可知，A滑轮会随物体一起移动，所以A滑轮属于动滑轮。
[2]由图可知，该滑轮组绳子有效段数n=2，所以工人的拉力为
[3]建材上升了15m，绳子移动距离为
32． 改变力的方向 变小 变小
【分析】
【详解】
[1]定滑轮实质相当于等臂杠杆，不省力，它的作用是可以改变力的方向。
[2][3]支点到拉力作用线的距离（垂直线段）是动力臂L1，支点到重力作用线的距离是阻力臂L2；将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，动力臂L1是在逐渐增大（在拉到绳子与吊桥垂直之前），阻力臂L2是在逐渐减小；由杠杆平衡条件FL1＝GL2知道，因为重力G不变，L1增大，L2减小，所以F减小。
33． 2 能 12.5
【分析】
【详解】
[1]动滑轮可以移动，由图可知只有下方两个。
[2]使用了定滑轮，可以改变动力的方向。
[3]动滑轮上有4段绳子，静止时绳子拉力是
34． 4 120 75%
【分析】
【详解】
[1]由图可知，承重绳子段数n=2，绳子自由端移动距离
[2]有用功
[3]拉力F做的总功
机械效率
35． 费力 省距 力的作用是相互的或力可改变物体运动状态
【详解】
[1]船桨的动力臂小于阻力臂， 是费力杠杆。
[2]费力杠杆费力，但是可以是省距离。
[3]桨向后划水，水也会给桨一个向前的力，艇就向前运动，说明力的作用是相互的。（力使艇向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。）
36． A C B
【分析】
【详解】
[1]图中A、C在使用时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；要用剪刀剪较硬的铁片，需要省力，符合条件的有A、C两把剪刀，但A剪刀的动力臂与阻力臂的比值更大，所以A剪刀更省力，所以选A最合适。
[2]修理树枝时，需要选择省力的剪刀，因此选择剪刀C（柄长一些）来进行修理树枝。
[3]B在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。
37．
【详解】
滑轮组的绕绳技巧：要最省力的绕法，可以从绳子的自由端开始绕绳，首先经过动滑轮，这样绕出来的一定是最省力的，如图：
38．
【详解】
对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．由此可知绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法．
39．
【分析】
力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂．
【详解】
已知支点为O，过点O作力F的垂线段，即动力臂L．如上图所示：
40．
【分析】
【详解】
先作出F1的作用线，再由支点向F1的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是F1的力臂L1，因为力臂为支点到力的作用线的距离，力的作用线与力臂垂直，作力臂L2的垂线可得力F2的作用线，与杠杆的交点A为力F2的作用点，因为两个力的作用效果对杠杆转动来说应相反，所以力F2的方向向下。
41．
【分析】
【详解】
杠杆的B点受到竖直向上的动力作用，浮标在A点给杠杆竖直向上的阻力作用，动力臂为动力作用线到支点O的距离，如下图所示：
42．
【详解】
首先延长力F的作用线，然后由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度即为F的力臂L，如图所示：
43．
【详解】
由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OB作为动力臂最长，由图知动力的方向应该垂直于OB向上；从支点O阻力F2的作用线作垂线，垂线段的长即为阻力F2的力臂l2，如下图所示
44．
【详解】
过支点O向重力的作用线作垂线段，即为重力G的力臂，用L表示。由图知，以OA为动力臂是最长的力臂，根据杠杆平衡条件可知，此时动力最小；过A点作垂直于OA向上的作用力，即最小的动力F；如图所示：
。
45．
【详解】
从动滑轮的上挂钩开始绕起，依次绕过每一个滑轮，最终，为最省力的绕法，如图所示：
46．
【详解】
根据杠杆的平衡条件，要使力做小，则动力臂应最长，即连接OA为最长的力臂，力的方向与OA垂直且向下，杠杆受到的阻力F2的方向竖直向下，如图所示：
47．
【分析】
【详解】
过O点做力F的垂线，垂线段即为力F的力臂l，如图所示：
48．（1）；（2）；（3）
【分析】
【详解】
（1）重力的方向竖直向下，重力用符号G表示，如下图：
（2）滑轮组最省力的绕绳方法，用从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，使绳子与动滑轮连线的股数最大，如下图所示：
（3）支点与F2作用线的距离为F2的力臂L2。B点关上引擎盖的最小动力F1与OB垂直向下，OB为其力臂L1，如下图所示：
49． 左 水平 变小 变大 1 20 （动力动力臂阻力阻力臂）
【分析】
【详解】
(1)[1][2]若杠杆右端低左端高，说明右端的重力偏大，则应将平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)[3][4]当弹簧测力计由A到B再到C位置时，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，动力臂先变大再变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力先变小再变大，即弹簧测力计示数先变小再变大。
(3)①[5]②[6]根据杠杆平衡条件可得
2N×5cm=F2×10cm
解得
F2=1N
同理可得，第3组实验中的阻力臂为20cm。
[7]分析实验数据，得出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
50． 右 便于测量力臂 ＜ 变大 2.6×103 大于
【分析】
【详解】
（1）[1][2]杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏轻，平衡螺母需向右调节；杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂及避免杠杆自重的影响。
（2）[3][4]设杠杆的分度值为L，当杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆的平衡条件有
F2×3L＝F1×4L
可知F1＜F2，当弹簧测力计改为斜向下拉时，拉力的力臂减小，而阻力与阻力臂均不变，根据杠杆的平衡条件可知，拉力将变大，即弹簧测力计的示数将变大。
（3）[5][6]若不考虑小桶重力，根据杠杆平衡条件可知
G石L1＝G水L2
即
ρ石V石gL1＝ρ水V水gL2
因为倒出的水的体积就是石块的体积，即V石＝V水，解得石块的密度为
若考虑小桶重力，则在图丙中杠杆平衡时，有
（G石+G桶）L1＝（G水+G桶）L2
整理得
G石L1+G桶L1＝G水L2+G桶L2
因L1G水L2，即ρ石V石L1＞ρ水V水L2，故，即石块密度的测量值偏大。
51． 右 便于测量力臂大小 见解析 变大##增大 变小 不变
【分析】
【详解】
（1）[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。
[2]杠杆在水平位置平衡，力臂沿着杠杆，便于测量力臂大小。
（2）[3]小明仅根据一组实验数据就得出结论，实验结论具有偶然性，不具有普遍性。
（3）[4][5]小华用图丙所示装置进行实验：在保持杠杆水平平衡的条件下，将弹簧测力计逐渐向右倾斜，阻力、阻力臂不变，动力臂逐渐变小，根据杠杆平衡条件可知，动力逐渐变大，即弹簧测力计示数将逐渐增大。
（4）①[6] 克服钩码重力做的是有用功
W有用=Gh2
总功是
W总=Fh1
杠杆的机械效率为
η==
②[7]将测力计的作用点由点A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，这时有用功和总功都不变，因此机械效率不变。
52． 一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【分析】
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数
故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[2]有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：
（3）[3]若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为
（4）[4]如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据
可知，该滑轮组的机械效率为
故该滑轮组的机械效率最接近80%。
[5]由表中数据知，第1次实验的机械效率为
同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
（5）[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。
53． 右 便于测量力臂 0.2 不相符 B A
【详解】
（1）[1]此时，铅笔右端下沉，说明右端铅笔重力与其力臂的乘积大于左边铅笔重力与其力臂的乘积，要使铅笔在水平位置平衡，要将细线向右移，减小右边的力臂且减小右边的重力，增加左边的力臂且增加左边的重力，使左右两边重力与其力臂的乘积相等，使铅笔在水平位置平衡。
[2]当铅笔在水平位置平衡时，因为通过拴橡皮的方法对杠杆的作用力的方向是竖直向下的，此时力臂与铅笔重合在一起，便于测量力臂。
（2）[3]根据此次实验数据与杠杆平衡条件可以计算出漏填的数据为：0.2N。
[4]杠杆的平衡平衡条件是：动力×动力臂=阻力×动力臂，所以二者是不相符的。
[5]之所以通过实验得出这个结论是因为：力臂和杠杆重合在一起，力臂与力的作用点到支点的距离相等了。可以使力臂杠杆分离，使力臂与力的作用点到支点的距离不相等，再进行实验探究。通过改变力的方向可以使力臂与杠杆不再重合。故A、C不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[6]所那一段铅笔芯放在细线处，与原来未断时相比，减小了这段铅笔芯对杠杆的作用力的力臂，使其对杠杆的影响减小了，所以右端上升，左端下沉。
54． 乙 越低 0.6 83.3% 越大 12
【分析】
【详解】
（1）[1]根据s=nh可知，第2次实验中，绳子的有效段数
因此选择乙装置进行实验。
（2）[2]由表中第1次实验和第2次实验的数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多即动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率越低。
（3）[3]用第1次实验中使用的装置做第3次实验，绳端上移的距离
s=nh=3×0.2m=0.6m
[4]机械效率
（4）[5]比较第1、3次实验数据可知，用同一个滑轮组装置提升重物，所提物体越重，机械效率越高。
（5）[6]忽略绳重和摩擦，则克服动滑轮的重做的功为额外功的唯一来源，机械效率
由图丙装置知，当动滑轮重为4N时，机械效率为75%，则
G=12N
55． 费力 费力 丙 25%
【分析】
【详解】
（1）[1]已知绳子自由端移动的距离是物体M上升高度的3倍，即s=3h，所以承担物重绳子的有效股数为3，因此绳子需从动滑轮开始绕，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图
（2）[2][3][4]由表格数据可知：F甲>GM、F乙>GM、F丙>GM，且F甲＜F乙＜F丙，
所以，使用甲提升物体M时费力，使用乙提升物体M时费力，使用丙提升物体M最费力；
（3）[5]由表格数据和题意可知，M的重力GM=6N、丙提升物体M时的拉力F丙=8N，丙机械中绳子的有效股数n=3，则丙匀速提升物体M时的机械效率
56． 弹簧测力计 实验步骤及要测量的物理量：①用弹簧测力计直接拉着物体A在路面作匀速直线运动，并读出测力计示数，记为F1；②在图中的装置的绳子自由端接上弹簧测力计，匀速拉动，读出测力计示数，记为F2。
【分析】
【详解】
（1）[1]测量此过程滑轮组的机械效率，还需要知道物体A在匀速移动时受到的摩擦力和滑轮组绳子末端受到的拉力，所以还需要弹簧测力计。
（2）[2]已知物体在水平方向上匀速移动的距离为s，而图中滑轮组中动滑轮上绳子的段数n为3，则滑轮组上绳子自由端移动的距离
s1=ns=3s
要测量滑轮组的机械效率，则需要知道物体受到的拉力做的有用功以及绳子自由端拉力做的总功。所以实验步骤及要测量的物理量：
①用弹簧测力计直接拉着物体A在路面作匀速直线运动，并读出测力计示数，记为F1；
②在图中的装置的绳子自由端接上弹簧测力计，匀速拉动，读出测力计示数，记为F2；
因为物体A无论在弹簧测力计拉动下匀速直线运动还是在滑轮组拉动下匀速直线运动，受到的都是滑动摩擦力，而物体A对同一路面的压力、与路面的粗糙程度不变，则物体A两次受到的滑动摩擦力不变，则物体A在滑轮组拉动下做的有用功
滑轮组绳子末端拉力做的总功
（3）[3]则滑轮组的机械效率
57． 竖直 66.7% 1、2、3 动滑轮重 0.15
【分析】
【详解】
（1）[1]由表中前3次实验数据可知，滑轮组绳子的股数为
则滑轮组的绕绳方法如下图所示：
（2）[2]测量拉力时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，之所以要竖直拉，一是根据杠杆的平衡条件，竖直拉时动力最小；二是只有这样才可以保证动力作用点移动的距离始终是钩码上升的高度的n倍，n为承重绳子段数。
[3]第3次实验时滑轮组的机械效率为
（3）[4]第1、2、3组数据中，物重不同，动滑轮自重、钩码上升高度都相同，滑轮组机械效率不同，说明同一滑轮组的机械效率与物重有关。
（4）[5]由第3、4组数据可知，物重相同，动滑轮自重不同，钩码上升高度相同，滑轮组机械效率不同，滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关。
[6]第3组实验中克服摩擦所做的额外功为
58． 等于 大于 省力 增大P2的面积 减小P1的面积 1∶3
【详解】
(1)[1]由于密闭的液体传递压强，两个活塞受到密闭液体的压强相等。
[2]由于两个活塞受到密闭液体的压强相等，小活塞的面积小于大活塞的面积，根据公式可知，大活塞上产生的压力大于小活塞上产生的压力。
(2)[3]由图可知，刹车踏板和连杆在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
(3)[4][5]根据两个活塞受到密闭液体的压强相等可知
故要增大刹车片对刹车盘压力，可以①增大P2的面积；②减小P1的面积。
要增大刹车片对刹车盘压力，可以增大小活塞受到的压力，根据杠杆平衡原理可知，要增大小活塞的压力可以③增大AB的长度；④减小OA的长度。
(4)[6]根据杠杆平衡原理可知
由图像可知
根据两个活塞受到密闭液体的压强相等可知
P1、P2的面积之比为
59． 3 4000W 50％
【分析】
【详解】
（1）[1]由图甲可知，动滑轮上有3股绳，故有3段钢丝绳承担货箱的重力。
（2）[2]由图乙可知，钢丝绳的速度
v===2m/s
拉力F做功的功率
P=Fv=2000N×2m/s=4000W
（3）[3]当钢丝绳移动12m时，拉力做的功
W总=Fs=2000N×12m=24000J
当钢丝绳上升12m时，货物上升的高度
h===4m
则对物体货物做的功
W有=Gh=3000N×4m=12000J
升降机的机械效率
η==×100％=50％
60． 见解析 见解析 C 200 靠近
【分析】
【详解】
（1）[1]风从门前吹过，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门后受到空气压力大于门前受到空气压力，所以门关上。
（2）[2]在门和门框之间垫几层纸后，通过增大压力的方法增大摩擦力，所以风不能将门吹开。
（3）[3]由图知道，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。
[4][5]C点是支点，空调受到重力而作用在支架上的力是阻力，由杠杆平衡条件知道
A处螺钉的水平拉力为
为了安全，即减小水平拉力F；即在AC、G不变的前提下，要减小AB，故A处螺钉的水平拉力室外机的位置应尽量靠近墙壁。
61． 相等 受力面积 连通器 杠杆 小 压力
【分析】
【详解】
（1）[1]如图甲所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，铅笔处于平衡状态，受到两手指对铅笔的压力是一对方向相反、大小相等、作用在同一直线上的平衡力。所以此时两手指对铅笔的压力相等。
[2]根据力的作用是相互的，可知铅笔对两手指的压力相等，而受力面积不同，与笔尖接触的受力面积小，从而手指较疼，说明压力作用效果与受力面积有关。
（2）[3]图中的大水槽和饮水杯A、B、C的底部是连通的，上端开口，构成了一个连通器。
[4]当连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的，当牲畜饮水时，饮水杯中的水位下降，大水槽中水位随之下降，浮子（浮子受到水施加的浮力作用）在重力的作用下就会向下运动，与浮子相连的杆形成了一个杠杆，杠杆下降时进水管的管口打开，水流下来，保证水槽和饮水杯的水位相平。
（3）[5]从两张纸的中间上端向下吹气，则两张纸中间的流速大、压强小，两张纸的外侧流速小、压强大，产生一个向中间的压强差，导致两张纸出现互相靠拢的运动，说明在气体中，流速越大的位置，压强越小。
（4）[6]一个物体静止在水平面上时，压力大小等于重力大小，而一摞书叠得越高，则重力会变大，故最下面的书受到的压力会变大，在接触面粗糙程度没有变的情况下受到的摩擦力最大，所以抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：摩擦力的大小与压力的大小有关。
62．（1）4000Pa；（2）2J；（3）80%．
【详解】
（1）物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．
（2）由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．
（3）由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．
63．（1）72J； （2）18W ； （3）1N
【详解】
（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数是：n=2，故绳端移动的距离是：s绳=ns物=2×2m=4m，所以，人的拉力所做的功是：W=Fs绳=18N×4m=72J；
（2）根据题意知道，拉力F做功时间是t=4s，则做功的功率是：P=W/t=72J/4s=18W；
（3）由于物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，所以物体受到的摩擦力是：f=0.35G=0.35×100N=35N；
又因为物体匀速移动时处于平衡状态，故物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，
所以，滑轮组对物体的拉力是：F拉=f=35N，
由于不计绳重及机械的摩擦，所以，由F=（G动+F拉）/n可知，动滑轮的重力是：
G动 =nF-F拉=2×18N-35N=1N
【点睛】
本题考查的是功率公式、做功公式、滑轮组绳子拉力公式的应用，解题的关键是滑轮组公式的灵活运用．
64．(1)120N；(2)83.3%；(3)72W
【详解】
(1) 绳子自由端的拉力是
(2) 有用功为
绳子自由端的拉力做功为
该滑轮组的机械效率η是
(3) 拉力F的功率P
答：(1) 绳子自由端的拉力是；
(2) 该滑轮组的机械效率η是；
(3) 拉力F的功率P是72W。
65．（1）2×104N；（2）5.2×104N
【详解】
（1）石像浸没在水中，排开水的体积等于自身的体积。根据阿基米德原理，有
（2）在利用动滑轮提升物体时作用在绳子自由端的拉力为1.6×104 N，在不考虑滑轮重、摩擦等情况下，滑轮对石像的拉力为
F拉=2×1.6×104 N=3.2×104 N
石像受到三个力作用：竖直向上的浮力、竖直向上的拉力、竖直向下的重力，三力是平衡的，有
G=F拉+F浮=2×104 N+3.2×104 N=5.2×104 N
答：（1）石像受到的浮力为2×104 N。
（2）石像重5.2×104 N。
66．(1)750N；(2)720N；(3)80N；(4)90%
【详解】
(1)物体M的重力
(2)物体M未露出水面时受到的浮力
动滑轮下端挂钩上的绳子拉力
(3)滑轮组的动滑轮绕2段绳，由乙图可知，当t=20s时，拉力F做的功W=8000J，因为
所以
拉力F的大小
动滑轮的重力
(4)滑轮组提升重物的机械效率
答：(1)物体M的重力是750N；
(2)动滑轮下端挂钩上的绳子拉力是720N；
(3)动滑轮的重力是80N；
(4)滑轮组提升重物的机械效率是90%。
67．（1）450J；（2）600J；（3）120W；（4）
【分析】
【详解】
解：（1）滑轮组所做的有用功为
（2）拉力做的功
（3）拉力做功的功率
（4）滑轮组的机械效率
答：（1）滑轮组所做的有用功是450J；
（2）拉力做的功为600J；
（3）拉力做功的功率为120W；
（4）滑轮组的机械效率。
68．（1）10N；（2）15N；（3）75%
【分析】
【详解】
解：（1）由ρ可得，石块的体积
V0.001m3
石块浸没在水中时排开水的体积
V排V0.001m3
石块浸没在水中所受到的浮力
F浮ρ水gV排1.0103kg/m310N/kg0.001m310N
（2）石块的重力
Gmg3kg10N/kg30N
由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝2，不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦，则石块浸没在水中匀速上升2m时绳子自由端拉力
F(G﹣F浮+G动)(30N﹣10N+10N)15N
（3）石块离开水面后匀速上升2m，不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦，这个装置的机械效率
η100%100%100%100%75%
答：（1）石块浸没在水中所受到的浮力为10N。
（2）石块浸没在水中匀速上升2m，图中绳自由端拉力F的大小为15N。
（3）石块离开水面后匀速上升2m，这个装置的机械效率为75%。
69．（1）1000Pa；（2）80%；（3）15000J；1500W
【分析】
【详解】
（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强
（2）由图知道，，则起重机起吊该箱子的机械效率
（3）绳端移动的距离
钢丝绳上拉力做的功
钢丝绳上拉力的功率
答：（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强是1000Pa；
（2）起重机起吊该箱子的机械效率是80%；
（3）钢丝绳上拉力做的功是15000J，功率是1500W。
70．（1）400N；（2）1200J，2000J；（3）6m，333N（4）266N
【分析】
【详解】
解：（1）由乙图图象可知，当滑轮组的机械效率为60%时，运送的建材重量G物＝400N。
（2）工人将建材送上工作面所做的有用功
由可知，总功
（3）由图可知n＝2，绳子自由端移动的距离
则拉力
（4）因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮和载物台的总重量
答：（1）运送的建材重量为400N；
（2）工人将建材送上工作面所做的有用功为1200J，总功为2000J；
（3）工人将建材送上工作面需拉动绳子的长度为6m，拉力F的大小为333N；
（4）不计摩擦和绳重，则动滑轮和载物台的总重量为266N。
71．（1）8J；（2）10N；（3）不省力
【分析】
【详解】
解：（1）F1对物体做的功
W1 =F1h=Gh =8N×1m=8J
（2）使用动滑轮提升物体时机械效率
则
=10N
（3）因为
F2＞F1
使用图中的机械提升不能省力。
答：（1）F1对物体做了8J的功；
（2）F2为10N；
（3）使用图中的机械提升M不能省力，因为拉力大于物体重力。
答案第1页，共2页
一、单选题
1．（2021·广东普宁·八年级期末）图所示是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A．水位计：阿基米德原理
B．铅垂线：重力的方向
C．钳子：费力杠杆
D．塑料吸盘：液体压强
2．（2021·广东福田·八年级期末）如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．下列有关说法正确的是
A．刀刃很薄可以增大压力
B．铡刀实质上是一种费力杠杆
C．甘蔗放在a点比b点更易被切断
D．手沿方向用力比沿方向更省力
3．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O移动，则杠杆将（ ）
A．仍能平衡 B．大人那一端下沉
C．小孩那一端下沉 D．无法确定
4．（2021·广东花都·八年级期末）剪刀属于杠杆的一种，现用如图所示的剪刀剪断一根牙签，下列说法中正确的是（ ）
A．该剪刀一定是省力杠杆 B．该剪刀一定是费力杠杆
C．该剪刀不可能是等臂杠杆 D．该剪刀可以是省力杠杆，也可以是费力杠杆
5．（2021·广东高明·八年级期末）我国无产阶级革命家、党和国家的卓越领导人陶铸说过“劳动是一切知识的源泉”，撬棍是人们在劳动中应用物理杠杆原理的工具。如图所示小方同学利用撬棍撬动大石头，撬棍上O点为杠杆的支点，下列分析正确的是（ ）
A．此时撬棍为等臂杠杆
B．力F的作用点远离O点更费力
C．应用此撬棍的主要目的是省力
D．应用此撬棍的主要目的是省距离
6．（2021·广东增城·八年级期末）如图，在水平调节平衡的轻质杠杆上挂有重物M、N，使杠杆在水平位置静止，下列说法正确的是（ ）
A．M的质量比N的大
B．N对杠杆的拉力比M小
C．只将M向B端移一格，杠杆B端会下沉
D．只将N向B端移一格，杠杆A端会下沉
7．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）将一动滑轮改为定滑轮使用时，与使用该动滑轮比较，在相等的时间内把同一物体匀速提高到同一高度，一定（ ）
A．做的总功相同 B．改变了动力的方向
C．节省了力 D．提高了功率
8．（2021·广东江城·八年级期末）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（ ）
A．F3＜F1＜F2 B．F2＜F1＜F3 C．F1＜F3＜F2 D．F2＜F3＜F1
9．（2021·广东南山·八年级期末）如图示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F1、F2、F3，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）
A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＝F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3
10．（2021·广东封开·八年级期末）如图所示，用F＝20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（ ）
A．60N B．40N C．20N D．80N
11．（2021·广东怀集·八年级期末）A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）
A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个
12．（2021·广东清新·八年级期末）物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（ ）
A．60牛 B．120牛 C．20牛 D．180牛
13．（2021·广东普宁·八年级期末）如图所示，当水平拉力时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动．已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假如在5s时间内，物体水平移动了，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中
A．拉力F做功为30J B．物体重力做功为120J
C．拉力F做功的功率为12W D．该装置的机械效率约为
14．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）关于功和机械效率，下列说法中错误的是（ ）
A．完成同一项工作，额外功越少，机械效率越大
B．使用机械，可以尽可能减小额外功，但是不可能让额外功为0
C．使用滑轮组提升物体，所用力越大、物体运动速度越快，机械效率越大
D．用机械做功时，有用功总是会小于总功，因此机械效率总是小于1
15．（2021·广东和平·八年级期末）如图，用滑轮组将重力G为1200N的物体匀速竖直提升2m，绳端的拉力F为500N，重物升高的速度为0.2m/s，忽略绳重及摩擦的影响，下列说法不正确的是（ ）
A．动滑轮的质量为300kg
B．滑轮组做的有用功是2400J
C．拉力F的功率为300W
D．滑轮组的机械效率为80%
16．（2021·广东·深圳市高级中学八年级期末）利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力和分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（ ）
A．力做功的功率小 B．甲、乙两个滑轮组的额外功相同
C．乙滑轮组的机械效率高 D．甲、乙两个滑轮组的总功相同
17．（2021·广东揭西·八年级期末）关于机械效率，下列说法中正确的是
A．机械效率越高，做的功就越多
B．机械做功越多，效率就越高
C．额外功越少，机械效率越高
D．总功一定时，额外功越少，机械效率越高
18．（2021·广东龙岗·八年级期末）两个滑轮按如图所示的方式组合，用5 N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1 m，物体与地面间的摩擦力为9 N。下列选项正确的是（ ）
A．A是定滑轮，B是动滑轮 B．拉力F做的功为15 J
C．拉力F的功率为3 W D．滑轮组的机械效率为90%
19．（2021·广东江门·八年级期末）利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和摩擦），下列说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两滑轮组中绳子自由端的拉力相等
B．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的速度相等
C．使用甲滑轮组做的有用功多
D．甲、乙两滑轮组的机械效率相等
二、双选题
20．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为4m、5m，高度相同。两工人分别沿甲、乙斜面用向上的拉力、把完全相同的工件从斜面底端以相同的速度匀速地拉到斜面顶端。此过程拉力、所做的功分别为、，功率分别为、，机械效率分别为、。下列说法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
21．（2021·广东南山·八年级期末）关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ）
A．功率越大，做功就越快
B．做功时间越短，功率就越大
C．机械效率越大，表明它做的功越多
D．有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率
三、多选题
22．（2021·广东龙岗·八年级期末）轻质杠杆 OAB中，O为支点，OA⊥AB，OA=24cm，AB=7cm，在OA的中点悬吊的重物 G=5N，动力F作用在B点，使杠杆在竖直平面内绕 O点逆时针缓慢转动，以下说法正确的是（ ）
A．动力 F作用在 B 点，则动力臂是 OA
B．当前位置，作用在B点的最小力F应沿竖直方向向上
C．当前位置，作用在B点的最小力F大小为2.4N
D．转动到虚线位置时，阻力臂变小
四、填空题
23．（2021·广东揭西·八年级期末）用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，则绳子自由端移动的距离为_____m；若物体A与地面的摩擦力为9N，则拉力所做的有用功是_____J； 若实际拉力F=4N，则该滑轮组的机械效率为_____．
24．（2021·广东揭西·八年级期末）花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝．这时修枝剪刀属于________（选填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在________（选填“A”、“B”或“C”）点．使用时，若在轴上加润滑油，则可以________（选填“增大”或“减小”）杠杆的机械效率．
25．（2021·广东大埔·八年级期末）如图所示为列车上出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮B遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮C遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是______（写出字母），此时手推车可以视为______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
26．（2021·广东封开·八年级期末）如图所示，OA=AB=10cm，重物G=20N。要使杠杆平衡，FN=______N。此杠杆属于_______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，则FB______（选填“变大”、“不变”或“变小”）
27．（2021·广东江城·八年级期末）如图所示为锅炉保险阀门的示意图，当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会被拉开。要控制锅炉内蒸汽压强较小时，可适当将钩码向______（填“远离”或“靠近”）O点移动。如OB=2m，OA=0.5m，阀门的底面积S=2cm2，锅炉内汽体压强的安全值p=6×105Pa，则此时阀门S受到锅炉内汽体压力为______N，B所挂的重物G为______N（杠杆的重力，摩擦均不计，大气压为1.0×105 Pa）。
28．（2021·广东高明·八年级期末）如图所示，用力F1直接将物体A匀速提升h，F1做功为300J；若借助长1.5m的斜面用力F2把A匀速提升相同的高度，斜面的机械效率是40%，借助斜面做的有用功为______J，额外功是______J，物体A受到的摩擦力是______N。
29．（2021·广东花都·八年级期末）有一质量忽略不计的杠杆，O为支点。如图所示，在杠杆A点上挂一物块M，在B点施加斜向下的拉力F1，使杠杆处于水平平衡状态。（忽略绳重）
（1）这个杠杆受到的阻力F2______（选填“是”或“不是”）物块M的重力；
（2）请在图1中画出拉力F1的力臂l1及F2的力臂l2；( )
（3）如图2所示，在物块M下面再挂上另一物块N，如果想保持杠杆水平平衡，而且施加在B点的力的大小不变，则作用在B点的力应该往______（选填“①”或“②”）的方向转动才有可能实现，你的依据是：______。
30．（2021·广东三水·八年级期末）如图所示，若绳子自由端水平拉力F为900N，物体A重1500N，不计滑轮重量和绳与滑轮间的摩擦。沿水平方向匀速拉动物体A，当绳子自由端移动3m时，物体A在水平方向上移动了 ______m，拉力所做的功是 ______J，物体重力所做的功是 ______J。
31．（2021·广东连南·八年级期末）如图，工人将重1000N的建材运到15m高处，使用的滑轮组由A、B两个滑轮组成，其中属于动滑轮的是_____（填字母），若每个滑轮重100N，则工人的拉力为______N（不计绳重和摩擦）；绳子移动距离为______m。
32．（2021·广东中山·八年级期末）如图甲所示，是中山岐江桥的景观，这是一座吊桥，为方便过往船只通过，凌晨时吊桥会被钢索吊起，图乙是它的结构图示意图，图中定滑轮的作用是 ______（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）；吊桥可以看作杠杆，钢索对它的拉力F是动力，吊桥的重力G是阻力，不计绳重及摩擦，将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，阻力臂大小将 ______，拉力F将 ______（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
33．（2021·广东惠阳·八年级期末）如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，假设在升降过程中衣架横梁保持水平。图中动滑轮有______个，此装置______（选填能/不能）改变动力的方向。假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是______N。（各种摩擦力忽略不计）
34．（2021·广东江门·八年级期末）小明利用如图所示滑轮组，使重为 180N 的物体匀速直线运动了 2m，所用的拉力 F=40N，物体受到地面的滑动摩擦力为 60N．则此过程中，绳子自由端移动了______m、有用功是______J，滑轮组的机械效率为______。
35．（2021·广东清新·八年级期末）如图所示，是北京奥运会皮划艇静水比赛的情景， 当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于______（填“费力”、“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是_______。桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有_____________（只需写出一点）
36．（2021·广东佛山·八年级期末）各式各样的剪刀都是一对对杠杆。如图所示，要剪断铁片，应该使用 ______（选填标号，下同）最合适；修剪树枝时，应使用 ______最合适；图中三把剪刀，属于费力杠杆的是 ______。
五、作图题
37．（2021·广东高明·八年级期末）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
( )
38．（2021·广东怀集·八年级期末）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．
( )
39．（2021·广东阳东·八年级期末）如图所示，用力 F 使杠杆在水平位置静止，请画出 F 的力臂 L．
( )
40．（2021·广东·高州市第一中学附属实验中学八年级期末）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2。
41．（2021·广东普宁·八年级期末）如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。请在图中画出动力、阻力和动力臂。
42．（2021·广东高明·八年级期末）新型铝合金门安装有扳动式把手如图所示，请你画出门手柄所受力F的力臂
( )
43．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）轻质杠杆OAB可绕O点自由转动，为使杠杆在如图所示位置保持平衡，请画出(1)施加于B点的最小动力F1（保留作图痕迹）；(2)阻力F2的力臂l2。
( )
44．（2021·广东三水·八年级期末）如图为匀速打开垃圾桶盖时的简化图；若动力作用在点上，请在图中画出桶盖重力的力臂和作用在点的最小动力的示意图。
( )
45．（2021·广东中山·八年级期末）如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法．
( )
46．（2021·广东和平·八年级期末）如图所示，在杠杆的B端悬挂一个重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在如图所示的位置上。请画出这个最小的力F1及力臂l1和阻力F2的示意图。
47．（2021·广东佛山·八年级期末）如图所示，画出铅球对手的作用力F对支点O的力臂l。
48．（2021·广东连南·八年级期末）（1）如图1所示为一盏挂在天花板上的电灯，请画出它所受重力的示意图；（O为电灯重心）。
（2）请在图2，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
（3）若将图3甲打开的引擎盖看成一个杠杆，其简化如图乙，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力，请在图乙中画出F2的力臂L2。并在B点画出关上引擎盖的最小动力F1及其力臂L1（不计引擎盖重）。
六、实验题
49．（2021·广东潮阳·八年级期末）小明利用图示装置“探究杠杆平衡条件”。
(1)实验时，若出现图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调，直到杠杆在__________位置平衡。
(2)如图乙，为了保持杠杆平衡，弹簧测力计由A位置缓慢旋转到C位置的过程中，测力计的示数将先__________后__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)下表是在实验中记录杠杆平衡的部分数据：
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2 5 ① 10
2 3 10 2 15
3 2 30 3 ②
表中空格处所缺的数据是：①__________，②__________；分析表中的实验数据可以得出的结论是________________。
50．（2021·广东三水·八年级期末）如图所示，小明探究杠杆的平衡条件；
（1）将杠杆支在铁架上杠杆静止时如图甲所示，使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向 ______（选填“左”或“右”）端调节，这样做的目的是 ______及避免杠杆自重的影响；
（2）调节好杠杆后，小明按照如图乙所示的装置进行实验，弹簧测力计沿竖直向下的方向拉，并使杠杆在水平位置平衡，则F1______F2（选填“＞”、“＜”或“＝”），若此时弹簧测力计改为斜向下拉，要使杠杆保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）完成实验后，小明利用杠杆测量石块密度：
①在溢水杯中装满水，如图丙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中；
②将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直到杠杆在水平位置恢复平衡，如图丁所示；此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm；
A．若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值为 ______kg/m3；
B．若考虑小桶重力，则石块密度的测量值 ______上述测量值。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
51．（2021·广东·深圳市高级中学八年级期末）小明和小华做“探究杠杆的平衡条件”实验。（所用钩码均相同）
（1）实验前，杠杆静止如图甲，则应将平衡母向___________（选填“左”或“右”）移动；调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________。
（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡。由此小明得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。小华认为他的结论不可靠，理由是___________。
（3）小华用图丙所示装置进行实验：在保持杠杆水平平衡的条件下，将弹簧测力计逐渐向右倾斜，弹簧测力计的示数会逐渐___________，其原因是阻力和阻力臂一定时，动力臂___________（选填“变大”或“变小”）。
（4）小华继续研究杠杆的机械效率。在点悬挂总重为的钩码，弹簧测力计在A点施加竖直向上的拉力，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺测出A、B两点上升的高度分别为、，则：
①杠杆机械效率的表达式为___________（用测量的物理量符号表示）；
②若只将测力计的作用点由A点移至点，仍将钩码提升相同的高度，不计摩擦，杠杆的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
52．（2021·广东普宁·八年级期末）物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；
实验次数 1 2 3
G/N 5.0 8.0 11.0
F/N 2.0 3.0 4.1
H/cm 10.0 15.0 20.0
h/cm 30.1 45.1 60.2
假设你是乙组成员请判断：
（1）动滑轮实际被使用的个数是 ______（选填“一个”或“两个”）；
（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；______
（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 ______（选填“1N”、“2N”或“3N”）；
（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 ______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，______越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：______。
53．（2021·广东连南·八年级期末）如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。
（1）他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_____（选填“左”或“右”）移动．实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是：______；
（2）调节杠杆水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在下表，则表中漏填的数据为_____N，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件______（选填“相符”或“不相符”），为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是______（填序号）。
A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点
次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 0.1 0.02 0.2 0.01
2 0.1 0.04 0.02
3 0.2 0.04 0.1 0.08
（3）若在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔_______。
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
54．（2021·广东揭西·八年级期末）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
实验次数 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.2
绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4
绳端上移的距离s/m 0.3 0.4 ___________
机械效率 74.1% 62.5% ___________
（1）通过表中数据可分析出第2次实验是用图___________（选填“甲”或“乙”）所示装置做的实验。
（2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率___________（选填“越高”“不变”或“越低”）。
（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端上移的距离s=___________m，机械效率η=___________。
（4）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率___________。
（5）采用图丙装置，改变动滑轮重G动，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为___________N。（忽略绳重和摩擦）
55．（2021·广东花都·八年级期末）如图所示，小明分别使用甲、乙、丙三种不同的机械把同一物体M匀速提升到1m高的位置。测得三次拉力和物体M的重力如表所示。当使用丙机械时，测得绳子自由端移动的距离是物体M上升高度的3倍。
F甲 F乙 F丙 GM
6.5N 7N 8N 6N
（1）根据题意在图丙中正确画出滑轮组的绕法；( )
（2）使用甲提升物体M时 ___________（选填“省力”、“费力”或“既不省力也不费力”）；使用乙提升物体M时 ___________（选填“省力”或“费力”）；使用 ___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）提升物体M最费力；
（3）请算出丙匀速提升物体M时的机械效率。( )
56．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）图中用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动。要测量此过程滑轮组的机械效率，请你按要求完成
（1）除图中实验器材外，还需要增加什么仪器______；
（2）写出实验步骤及要测量的物理量______；（物理量用符号表示）
（3）滑轮组机械效率的表达式______。（用测量的物理量符号表示）
57．（2021·广东江门·八年级期末）在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：
实验次数 物重G物/N 动滑轮G动/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组机械效率
1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6
2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6
3 4 0.5 0.1 2 0.3
4 4 1 0.1 / 0.5 50.0
（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法；______
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量______匀速向上拉动弹簧测力计，第3次实验时滑轮组的机械效率为______；
（3）由表中第______组（次）数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；
（4）由表中第3、4组（次）数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和______有关，请计算出第3组（次）实验中克服摩擦所做的额外功______J。
七、综合题
58．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）液压刹车系统是利用密闭的液体来传递压强，如图1，把一个力施加在一端的活塞上，产生的压强通过密闭液体传到另一端的活塞上，两个活塞受到密闭液体的压强相等。汽车的刹车系统是一个液压系统，图2是包括刹车盘在内的刹车系统示意图，刹车踏板与连杆OAB相连，驾驶员蹬刹车踏板就相当于向左压小活塞P1，产生的压强通过刹车液传到大活塞P2上，P2使刹车片摩擦刹车盘，摩擦力使车轮的转速慢下来，忽略刹车液重力产生的压强。请回答：
(1)液压刹车系统中，大活塞P2受到的压强____小活塞P1受到的压强，P2受到的压力___P1受到的压力（选填“大于”、 “等于”或“小于”）；
(2)刹车踏板和连杆是______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；
(3)如何通过改进实验装置，增大刹车片对刹车盘压力（写出两种方法）①___ ； ②___；
(4)测试上述刹车系统，作用在脚踏板上的压力F1与作用在刹车盘上的压力F2的关系如图3所示，已知OC∶OD=1∶3，则P1、P2的面积之比是____。
59．（2021·广东番禺·八年级期末）如图甲是某建筑工地用升降机提起重物，当它把重力为3000N的货物匀速提起时，钢丝绳的拉力为2000N。钢丝绳移动的距离和时间的关系图象如图乙所示。求：
（1）图甲中有________段钢丝绳承担货箱的重力。
（2）6s内拉力F做功的功率。( )
（3）货物匀速上升时，升降机的机械效率。( )
60．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）请你解释装修时几个常见的现象
（1）现象一：屋内开着的门，从窗口进来的一阵风吹过后，如图甲所示，门会自动关上、你用什么物理知识解释：______；
（2）现象二：当门关上时，有时门会被风吹开，而在门与门概之间垫上几层纸后，如图乙所示，门不会被吹开，主要原因是：______；
（3）现象三：如图丙所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调整外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕______点倾翻。已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽______（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
61．（2021·广东龙湖·八年级期末）科学就在我们身边，应用我们身边的物品就可以完成一些物理小实验。
（1）如图甲所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，两手指对铅笔的压力___________（选填“相等”或“不相等”）。按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与___________有关；
（2）如图所示，牲畜自动饮水器的示意图，饮水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了___________原理；该饮水器还运用了___________原理；
（3）手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示。如果从两张纸的中间上端向下吹气，这两张纸将会出现互相靠拢的运动，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，压强越___________；
（4）如图，一摞书叠得越高，抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：摩擦力的大小与___________的大小有关。
八、计算题
62．（2021·广东普宁·八年级期末）如图甲所示，重为16N、底面积是40cm2的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力做的功随时间变化的图象如图乙所示．物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重G的0.25倍．求：
（1）物体A静止在水平地面时对地面的压强
（2）5s内拉力F对物体A做的有用功
（3）滑轮组的机械效率
63．（2021·广东江门·八年级期末）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组．他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米．人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦．求：
（1）人的拉力所做的功．
（2）人的拉力做功的功率．
（3）动滑轮受到的重力．
64．（2021·广东福田·八年级期末）如图所示，用一个滑轮组在10s内将一重为300N的物体匀速向上提升2m，已知动滑轮重为60N（不计绳重和摩擦）。请计算：
(1)绳子自由端的拉力是多大？
(2)该滑轮组的机械效率η是多少？
(3)拉力F的功率P是多少W？
65．（2021·广东清新·八年级期末）考古工作者在河底发现了古代的石像，经潜水者测量它的体积约为2 m3。如图所示，在打捞石像的过程中，考古工作者用动滑轮将石像匀速提升，需要竖直向上的拉力F=1.6×10 N.在没有将石像提出水面前，若不计摩擦、液体阻力和滑轮重力，求:（ρ水=1.0×10 kg/m ，g取10 N/kg）
（1）石像受到的浮力；
（2）石像的重力；
66．（2021·广东·深圳市高级中学八年级期末）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为75kg，M的体积为3×10-3m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求（g=10N/kg）
(1)物体M的重力；
(2)动滑轮下端挂钩上的绳子拉力；
(3)动滑轮的重力；
(4)滑轮组提升重物的机械效率。
67．（2021·广东·广州市广园中学八年级期末）一名工人用如图所示的滑轮组提升450N的重物，绳子自由端拉力F为200N，重物在5s匀速上升了1m。不计绳子与滑轮摩擦，则
（1）滑轮组所做的有用功是多少？
（2）拉力做功的大小？
（3）拉力做功的功率？
（4）滑轮组的机械效率？
68．（2021·广东三水·八年级期末）利用如图所示装置，把质量为3kg，密度为3103kg/m3的石块从水面下2m处，匀速竖直往上拉，石块被拉出水面后，继续匀速上升2m；已知动滑轮重为10N，不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦；
求：（1）石块浸没在水中所受到的浮力？
（2）石块浸没在水中匀速上升2m，图中绳自由端拉力F的大小？
（3）石块离开水面后匀速上升2m，这个装置的机械效率？
69．（2021·广东·深圳实验学校八年级期末）水平地面上有一个重为4000N的箱子，箱子的底面积为4m2。现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用时间为10s，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示。钢丝绳上的拉力为2500N。试求：
（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强是多少？
（2）起重机起吊该箱子的机械效率是多少？
（3）钢丝绳上拉力做的功和功率是多少？
70．（2021·广东佛山·八年级期末）佛山某楼盘工地，工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上3m高的工作面上，滑轮组的机械效率η随建材重量G变化的图象如图乙，当滑轮组的机械效率为60%时，求：（g取10N/kg）
（1）运送的建材重量G物；
（2）工人将建材送上工作面所做的有用功W有和总功W总；
（3）工人将建材送上工作面需拉动绳子的长度和拉力F的大小；
（4）不计摩擦和绳重，则动滑轮和载物台的总重量G动。
71．（2021·广东增城·八年级期末）分别用如图两种方式将重8N物体M匀速提升1m。
（1）请计算F1对物体做了多少功
（2）用图中机械提升物体M时，机械效率为40%，请计算F2为多少
（3）使用图中的机械提升M能否省力 为什么
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
A．锅炉水位计和锅炉构成了一个连通器，水不流动时，液面总是相平的，通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，故水位计是利用连通器的原理来工作的，故A错误；
B．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线是利用重力方向总竖直向下的原理来工作的，故B正确；
C．钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，故钳子是省力杠杆，故C错误；
D．塑料吸盘，是利用大气压强的原理来工作的，故D错误。
故选B。
2．C
【分析】
（1）根据增大压强的方法判定；（2）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；（3）在阻力不变的情况下，减小阻力臂，能减小动力；（4）在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力越小。
【详解】
刀刃很薄是在压力一定的情况下，通过减小接触面积来增大压强的，故A错误；铡刀在使用时因为动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故B错误；由杠杆的平衡条件知道，甘蔗放在a点比b点时的阻力臂变小，动力也会变小，即更易被切断，故C正确；由杠杆平衡条件知道，手沿F1 方向用力比沿F2 方向时动力臂要小，故动力越大，故D错误，故选C．
【点睛】
3．C
【分析】
【详解】
已知G大人>G小孩，最初杠杆保持水平状态，即大人的力臂小于小孩的力臂；两人以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程
ΔL1=ΔL2
则
G大人ΔL1>G小孩ΔL2
即大人那边，重力×力臂减小的快；原来杠杆平衡，力和力臂的乘积相等，现在大人这边力和力臂的乘积减小的快，使得小孩那边力和力臂的乘积大，故杠杆不再平衡，小孩那边将下沉，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．D
【分析】
【详解】
如图
使用剪刀剪断一根牙签时，不同的情境结果不同。如果在A点剪断，此时动力臂大于阻力臂，该剪刀为省力杠杆；如果在B点剪断，此时动力臂小于阻力臂，该剪刀为费力杠杆；如果当动力臂等于阻力臂时，该剪刀为等臂杠杆；综上所述，该剪刀可以是省力杠杆，可以是费力杠杆，也可以是等臂杠杆。
故选D。
5．C
【分析】
【详解】
ACD．由图可知，O点为杠杆的支点，在使用过程中，其动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，使用该杠杆省力但费距离，故C正确，AD错误；
B．力F的作用点越远离O点时，动力臂越大，而阻力和阻力臂都不变，由杠杆平衡条件可知，其动力会变小，会更省力，故B错误。
故选C。
6．C
【分析】
【详解】
设杠杆上一格长度为L。
AB．由杠杆的平衡条件可知
GM×4L=GN×3L
因为
4L＞3L
所以
GM＜GN
N对杠杆的拉力比M大，M的质量比N的小，故AB错误；
C．只将M向B端移一格，杠杆A端力和力臂的乘积是GM×3L，杠杆B端力和力臂的乘积是GN×3L，因为
GM×4L=GN×3L
所以
GM×3L＜GN×3L
杠杆B端会下沉，故C正确；
D．只将N向B端移一格，杠杆A端力和力臂的乘积是GM×4L，杠杆B端力和力臂的乘积是GN×4L，因为
GM×4L=GN×3L
所以
GM×4L＜GN×4L
杠杆B端会下沉，故D错误。
故选C。
7．B
【分析】
【详解】
A．使用动滑轮和定滑轮把一物体匀速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑轮做的额外功少，总功等于有用功加上额外功，因此做的总功不相同，故A不符合题意；
B．使用定滑轮不能省力但是可以改变的力的方向，故B符合题意；
C．使用动滑轮可以省一半力，使用定滑轮不能省力，故C不符题意；
D．在相等的时间内把同一物体提高到相同的高度，做的有用功相同，时间相同，有用功的功率相同，将动滑轮改为定滑轮使用后，做的额外功少了，所以总功率应该更小，故D不符合题意。
故选B。
8．B
【分析】
【详解】
根据题意，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态，不计机械自重和摩擦。在第一个图中，物体和拉力的作用点到支点的距离相等，根据杠杆的平衡条件，可得；在第二个图中承担物重的绳子是3股，即n=3，根据滑轮组的特点可得；在第三个图中，动力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，则；所以根据分析可知拉力F1、F2、F3的大小为：F2＜F1＜F3，故ACD不符合题意，B选项符合题意。
故选B。
9．C
【分析】
【详解】
不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，假设物块与地面的摩擦力为f，由于第一个图中滑轮为定滑轮，使用过程不省力，故
F1＝f
第二个图中滑轮为动滑轮，但F2处作用在动滑轮上，费2倍的力，所以
F2＝2f
第三个图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则
故F2＞F1＞F3，故C正确。
故选C。
10．A
【分析】
【详解】
由图中可知，动滑轮上有三股绳子承重，故绳子拉动物体的拉力F拉等于绳子自由端的拉力F的三倍，即
F拉=3F=320N=60N
因物体在水平方向上受到向左的绳子拉力F拉和向右的地面摩擦力f，物体在水平方向上受力平衡， 故物体与地面之间的摩擦力大小为
f=F拉=60N
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11．A
【详解】
由图甲可知，当m＝20g时
VA＝10cm3
VB＝40cm3
则
ρA＝＝＝2g/cm3
ρB＝＝＝0.5g/cm3
所以
ρA：ρB＝2g/cm3:0.5g/cm3＝4:1
因为A、B的体积相同，所以由G＝mg＝ρVg可得，A、B的重力之比
GA：GB＝ρAVg：ρBVg＝ρA：ρB＝4：1
由图乙可知，使用的滑轮组中n＝2，不计摩擦和滑轮的自重，要使它们处于静止状态，设方框中挂N个B物体，则有
N GB＝·GA
则
N＝×＝×＝2
故A符合题意；BCD不符合题意。
故选A。
12．D
【详解】
绳子股数是3，绳子末端的拉力F=60牛，则物体和地面之间的摩擦力
f=nF=3×60N=180N
故选D。
13．C
【详解】
A．由题知，绳子的股数n=2，绳子自由端移动的距离等于物体移动距离的2倍，即
s=2×0.6m=1.2m
所以拉力F做功
W=Fs=50N×1.2m=60J
故A错误；
B．由于物体水平移动，物体在重力的方向上没有通过距离，所以重力不做功，物体重力做功为0J，故B错误；
C．拉力F做功的功率
P===12W
故C正确；
D．该装置的机械效率为：
故D错误。
故选C。
14．C
【分析】
【详解】
A．完成同一项工作，总功一定，额外功越少，有用功越多，机械效率越大，故A正确，不符合题意；
B．使用机械，可以尽可能减小额外功，但总会有摩擦，不可能让额外功为0，故B正确，不符合题意；
C．机械效率与物体运动速度无关，故C错误，符合题意；
D．用机械做功时，有用功总是会小于总功，因此机械效率总是小于1，故D正确，不符合题意。
故选C。
15．A
【分析】
【详解】
A．根据力的平衡可知
即
则动滑轮的质量为
故A错误，A符合题意；
B．滑轮组做的有用功是
故B正确，B不符合题意；
C．拉力F的功率为
故C正确，C不符合题意；
D．拉力做的总功为
滑轮组的机械效率为
故D正确，D不符合题意。
故选A。
16．C
【分析】
【详解】
A．两物体上升速度相同，所以甲绳自由端移动速度大于乙绳端移动速度，根据
P===Fv
可知，拉力F1、F2相同，所以F1的功率大，故A不符合题意；
C．甲滑轮组由3段绳子承担物重，所以
s1=3h
则甲滑轮组的机械效率为
η甲==
乙滑轮组由2段绳子承担物重，所以
s2=2h
则乙滑轮组的机械效率
η乙==
所以乙滑轮组的效率高，故C符合题意；
BD．已知滑轮组把质量相等的重物提升到相同的高度，由公式
W有=Gh=mgh
可知，两个滑轮组做的有用功相同；因为乙滑轮组的机械效率大，由η=可知相同时间，甲滑轮组做的总功较大，由
W额=W总-W有
所以甲做的额外功较多，故BD不符合题意。
故选C。
17．D
【分析】
机械效率η=，由此公式可知：
（1）在总功一定时，有用功越多，机械效率就越大
（2）在机械效率一定时，总功越大，有用功就越大
（3）在有用功一定时，总功越大，机械效率就越小
…
总结可知，此公式提示了有用功、总功、机械效率三者之间的关系，由其中的两个物理量大小决定另一物理量大小．
【详解】
A. 机械效率η=，从公式可知，机械效率高，有用功不一定高，还要看总功的大小．故此项不符合题意．
B. 总功确定，有用功不确定，机械效率不能确定．故此项不符合题意．
C. 根据η===1 可知，额外功小，机械效率的大小还要看总功的大小．故此项不符合题意．
D. 从η=可知，总功一定，有用功多，可得机械效率一定是比较大．故此项符合题意．
故选D.
18．D
【分析】
【详解】
A．A滑轮的轴和物体一起运动，所以A滑轮是动滑轮，B滑轮的轴固定在墙上不动，所以B滑轮是定滑轮，故A错误；
B．由图可知，与动滑轮相连的绳子有两股，物体在5s内水平向左匀速滑动1 m，则绳子端移动的距离为
则拉力做的功为
故B错误；
C．由可知，拉力的功率为
故C错误；
D．因为物体克服摩擦力做功，则有用功为
则机械效率为
故D正确。
故选D。
19．D
【分析】
【详解】
A．甲、乙图中绳子的有效段数n分别为3、2，忽略绳重和摩擦，作用在绳子自由端的力
因物体的质量相同，故物体的重力相同，动滑轮的重力相同，根据上式可知，甲滑轮组中绳子自由端的拉力小于乙中绳子自由端的拉力，故A错误；
B．用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度，根据，物体上升的速度相同，根据
故甲滑轮组中绳子自由端移动的速度大于乙中滑轮组中绳子自由端移动的速度，故B错误；
C．用把重力相等的物体提升相同的高度，根据
故使用甲、乙滑轮组做的有用功相同，故C错误；
D．忽略绳重和摩擦，故克服动滑轮自重做的功为额外功的唯一来源，滑轮组的机械效率
故甲、乙两滑轮组的机械效率相等，故D正确。
故选D。
20．AC
【分析】
【详解】
AB．因为甲乙是两个光滑的斜面，所以物体在斜面运动时不受摩擦力，所以额外功为0，此时总功等于有用功，因为工件重力相同，两个斜面的高度相同，根据公式
可知，拉力做的总功相同，即总功之比为1∶1，拉力之比为
故A正确，B错误；
C．拉力的功率之比为
故C正确；
D．因为有用功和总功都相同，根据效率的公式可知机械效率相同，即机械效率之比为1∶1，故D错误。
故选AC。
21．AD
【分析】
【详解】
A．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故A正确；
B．由知，做功时间越短，做功多少不确定，功率不能确定，故B错误；
C．机械效率是有用功与总功的比值，机械效率的高低与做功的多少无关，故C错误；
D．由知，有用功一定，减小额外功，可以提高机械效率，故D正确。
故选AD。
22．CD
【分析】
【详解】
A．动力F作用在B点，如果力的方向垂直于OB向上，动力臂是OB，故A错误；
B．阻力和阻力臂不变，动力臂越长，动力越小，当力臂为OB时，力臂最长，此时最省力，力F垂直于OB向上，如图所示：
故B错误；
C．动力臂
由杠杆平衡条件得
G×OA=F×OB
D．当杠杆转动到虚线位置时，阻力臂OD如图所示：
此时阻力臂变小，故D正确。
故选CD。
23． 0.6 1.8 75%
【详解】
[1]如图的滑轮组，由三段绳子拉着物体，所以绳子自由端移动的距离为物体A移动距离的3倍，即
[2]若物体A与地面的摩擦力为9N，则拉力所做的有用功是
[3]若实际拉力，总功为
则该滑轮组的机械效率为
24． 省力 B 增大
【详解】
如图的剪刀属于杠杆，支点是B点，修枝剪刀把手的末端，即动力作用在A点，阻力作用在C点，使用时动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆；
使用时，若在轴上加润滑油，可以减小轴的摩擦，从而减小额外功，可以增大杠杆的机械效率．
25． C B 省力
【分析】
【详解】
[1]当前轮B遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车绕着后轮C转，故C为支点。
[2]当后轮C遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时手推车绕着前轮B转，故B为支点。
[3]根据杠杆平衡的条件，因为此时动力臂大于阻力臂，所以动力小于阻力，即此时手推车可视为省力杠杆。
26． 10 省力 变小
【详解】
[1]如题图可知，杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，所以O是支点，G是阻力，F是动力，OA是阻力臂，OB是动力臂，根据杠杆平衡条件得
F×OB=G×OA
所以
F×20cm=20N×10cm
解得：F=10N
[2]动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，可知该杠杆属于省力杠杆。
[3]若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，阻力不变、动力臂不变，阻力臂变小，根据杠杆平衡条件得，动力变小。
27． 靠近 120 25
【详解】
[1]要控制锅炉内蒸汽压强较小，即蒸汽压强较小时，就能冲开保险阀门，释放蒸汽。也就是说蒸汽对杠杆的作用力比较小时，杠杆即可转动。根据杠杆平衡条件可知，减小动力与动力臂的乘积可以达到这个目的。所以，将钩码向支点O移动，减小动力与动力臂的乘积，可以控制锅炉内的蒸汽压强较小。
[2]阀门受到锅炉内蒸汽压力为
F=pS=6×105Pa×2cm2=6×105Pa×2×10-4m2=120N
[3]锅炉内部蒸汽压强为6×105Pa，外界大气压为1×105Pa，则这两个压强的差为
p'=6×105Pa-1×105Pa=5×105Pa
阀门受到的向上的合力为
F'=p'S=5×105Pa×2cm2=5×105Pa×2×10-4m2=100N
钩码挂在杠杆上，对杠杆的作用力等于自身的重力，根据杠杆平衡条件有
F'×OA=F钩码×OB
F'×OA=G×OB
代入数据
100N×0.5m=G×2m
可得
G=25N
28． 300 450 300
【分析】
【详解】
[1]克服物体自身重力做的功为有用功，两个力物体A提升的高度相同，重力做的功相同，所以利用斜面做的有用功为300J。
[2][3]由可得，力F2做的功为总功
（2）由题可知，借助斜面将物体匀速提升，克服摩擦力所做的功为额外功，则
由W=Fs可得摩擦力的大小
29． 不是 ② 向②转动，动力臂变大
【分析】
【详解】
（1）[1]阻力是杠杆受到的，作用点在杠杆上，而重力是物体A受到的，作用点在A的重心上，所以杠杆受到的阻力F2不是重物A的重力。
（2）[2]从支点O作F1及F2的作用线的垂线，垂线段长为其力臂l1和l2，如图所示。
（3）[3][4]在物块M下面再挂上另一物块N，阻力变大，阻力臂不变，则阻力和阻力臂的乘积变大，动力不变，根据杠杆的平衡条件可知，要使杠杆平衡，需要增大动力臂，故需要在②的位置，这时动力臂是支点到作用点的距离，这个力臂是最大的，而①的位置，支点到作用线的距离小于②位置的。
30． 1 2700 0
【分析】
【详解】
[1]由图可知：滑轮组上作用在动滑轮上绳子的段数n＝3，物体A移动的距离
s′＝s＝×3m＝1m
[2]所以拉力做功
W＝Fs＝900N×3m＝2700J
[3]重力的方向为竖直向下，与物体运动方向垂直，故重做功为0J；
31． A 550 30
【分析】
【详解】
[1]由图可知，A滑轮会随物体一起移动，所以A滑轮属于动滑轮。
[2]由图可知，该滑轮组绳子有效段数n=2，所以工人的拉力为
[3]建材上升了15m，绳子移动距离为
32． 改变力的方向 变小 变小
【分析】
【详解】
[1]定滑轮实质相当于等臂杠杆，不省力，它的作用是可以改变力的方向。
[2][3]支点到拉力作用线的距离（垂直线段）是动力臂L1，支点到重力作用线的距离是阻力臂L2；将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，动力臂L1是在逐渐增大（在拉到绳子与吊桥垂直之前），阻力臂L2是在逐渐减小；由杠杆平衡条件FL1＝GL2知道，因为重力G不变，L1增大，L2减小，所以F减小。
33． 2 能 12.5
【分析】
【详解】
[1]动滑轮可以移动，由图可知只有下方两个。
[2]使用了定滑轮，可以改变动力的方向。
[3]动滑轮上有4段绳子，静止时绳子拉力是
34． 4 120 75%
【分析】
【详解】
[1]由图可知，承重绳子段数n=2，绳子自由端移动距离
[2]有用功
[3]拉力F做的总功
机械效率
35． 费力 省距 力的作用是相互的或力可改变物体运动状态
【详解】
[1]船桨的动力臂小于阻力臂， 是费力杠杆。
[2]费力杠杆费力，但是可以是省距离。
[3]桨向后划水，水也会给桨一个向前的力，艇就向前运动，说明力的作用是相互的。（力使艇向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。）
36． A C B
【分析】
【详解】
[1]图中A、C在使用时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；要用剪刀剪较硬的铁片，需要省力，符合条件的有A、C两把剪刀，但A剪刀的动力臂与阻力臂的比值更大，所以A剪刀更省力，所以选A最合适。
[2]修理树枝时，需要选择省力的剪刀，因此选择剪刀C（柄长一些）来进行修理树枝。
[3]B在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。
37．
【详解】
滑轮组的绕绳技巧：要最省力的绕法，可以从绳子的自由端开始绕绳，首先经过动滑轮，这样绕出来的一定是最省力的，如图：
38．
【详解】
对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．由此可知绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法．
39．
【分析】
力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂．
【详解】
已知支点为O，过点O作力F的垂线段，即动力臂L．如上图所示：
40．
【分析】
【详解】
先作出F1的作用线，再由支点向F1的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是F1的力臂L1，因为力臂为支点到力的作用线的距离，力的作用线与力臂垂直，作力臂L2的垂线可得力F2的作用线，与杠杆的交点A为力F2的作用点，因为两个力的作用效果对杠杆转动来说应相反，所以力F2的方向向下。
41．
【分析】
【详解】
杠杆的B点受到竖直向上的动力作用，浮标在A点给杠杆竖直向上的阻力作用，动力臂为动力作用线到支点O的距离，如下图所示：
42．
【详解】
首先延长力F的作用线，然后由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度即为F的力臂L，如图所示：
43．
【详解】
由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OB作为动力臂最长，由图知动力的方向应该垂直于OB向上；从支点O阻力F2的作用线作垂线，垂线段的长即为阻力F2的力臂l2，如下图所示
44．
【详解】
过支点O向重力的作用线作垂线段，即为重力G的力臂，用L表示。由图知，以OA为动力臂是最长的力臂，根据杠杆平衡条件可知，此时动力最小；过A点作垂直于OA向上的作用力，即最小的动力F；如图所示：
。
45．
【详解】
从动滑轮的上挂钩开始绕起，依次绕过每一个滑轮，最终，为最省力的绕法，如图所示：
46．
【详解】
根据杠杆的平衡条件，要使力做小，则动力臂应最长，即连接OA为最长的力臂，力的方向与OA垂直且向下，杠杆受到的阻力F2的方向竖直向下，如图所示：
47．
【分析】
【详解】
过O点做力F的垂线，垂线段即为力F的力臂l，如图所示：
48．（1）；（2）；（3）
【分析】
【详解】
（1）重力的方向竖直向下，重力用符号G表示，如下图：
（2）滑轮组最省力的绕绳方法，用从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，使绳子与动滑轮连线的股数最大，如下图所示：
（3）支点与F2作用线的距离为F2的力臂L2。B点关上引擎盖的最小动力F1与OB垂直向下，OB为其力臂L1，如下图所示：
49． 左 水平 变小 变大 1 20 （动力动力臂阻力阻力臂）
【分析】
【详解】
(1)[1][2]若杠杆右端低左端高，说明右端的重力偏大，则应将平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)[3][4]当弹簧测力计由A到B再到C位置时，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，动力臂先变大再变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力先变小再变大，即弹簧测力计示数先变小再变大。
(3)①[5]②[6]根据杠杆平衡条件可得
2N×5cm=F2×10cm
解得
F2=1N
同理可得，第3组实验中的阻力臂为20cm。
[7]分析实验数据，得出杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
50． 右 便于测量力臂 ＜ 变大 2.6×103 大于
【分析】
【详解】
（1）[1][2]杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏轻，平衡螺母需向右调节；杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂及避免杠杆自重的影响。
（2）[3][4]设杠杆的分度值为L，当杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆的平衡条件有
F2×3L＝F1×4L
可知F1＜F2，当弹簧测力计改为斜向下拉时，拉力的力臂减小，而阻力与阻力臂均不变，根据杠杆的平衡条件可知，拉力将变大，即弹簧测力计的示数将变大。
（3）[5][6]若不考虑小桶重力，根据杠杆平衡条件可知
G石L1＝G水L2
即
ρ石V石gL1＝ρ水V水gL2
因为倒出的水的体积就是石块的体积，即V石＝V水，解得石块的密度为
若考虑小桶重力，则在图丙中杠杆平衡时，有
（G石+G桶）L1＝（G水+G桶）L2
整理得
G石L1+G桶L1＝G水L2+G桶L2
因L1
51． 右 便于测量力臂大小 见解析 变大##增大 变小 不变
【分析】
【详解】
（1）[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。
[2]杠杆在水平位置平衡，力臂沿着杠杆，便于测量力臂大小。
（2）[3]小明仅根据一组实验数据就得出结论，实验结论具有偶然性，不具有普遍性。
（3）[4][5]小华用图丙所示装置进行实验：在保持杠杆水平平衡的条件下，将弹簧测力计逐渐向右倾斜，阻力、阻力臂不变，动力臂逐渐变小，根据杠杆平衡条件可知，动力逐渐变大，即弹簧测力计示数将逐渐增大。
（4）①[6] 克服钩码重力做的是有用功
W有用=Gh2
总功是
W总=Fh1
杠杆的机械效率为
η==
②[7]将测力计的作用点由点A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，这时有用功和总功都不变，因此机械效率不变。
52． 一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【分析】
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数
故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[2]有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：
（3）[3]若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为
（4）[4]如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据
可知，该滑轮组的机械效率为
故该滑轮组的机械效率最接近80%。
[5]由表中数据知，第1次实验的机械效率为
同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
（5）[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。
53． 右 便于测量力臂 0.2 不相符 B A
【详解】
（1）[1]此时，铅笔右端下沉，说明右端铅笔重力与其力臂的乘积大于左边铅笔重力与其力臂的乘积，要使铅笔在水平位置平衡，要将细线向右移，减小右边的力臂且减小右边的重力，增加左边的力臂且增加左边的重力，使左右两边重力与其力臂的乘积相等，使铅笔在水平位置平衡。
[2]当铅笔在水平位置平衡时，因为通过拴橡皮的方法对杠杆的作用力的方向是竖直向下的，此时力臂与铅笔重合在一起，便于测量力臂。
（2）[3]根据此次实验数据与杠杆平衡条件可以计算出漏填的数据为：0.2N。
[4]杠杆的平衡平衡条件是：动力×动力臂=阻力×动力臂，所以二者是不相符的。
[5]之所以通过实验得出这个结论是因为：力臂和杠杆重合在一起，力臂与力的作用点到支点的距离相等了。可以使力臂杠杆分离，使力臂与力的作用点到支点的距离不相等，再进行实验探究。通过改变力的方向可以使力臂与杠杆不再重合。故A、C不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[6]所那一段铅笔芯放在细线处，与原来未断时相比，减小了这段铅笔芯对杠杆的作用力的力臂，使其对杠杆的影响减小了，所以右端上升，左端下沉。
54． 乙 越低 0.6 83.3% 越大 12
【分析】
【详解】
（1）[1]根据s=nh可知，第2次实验中，绳子的有效段数
因此选择乙装置进行实验。
（2）[2]由表中第1次实验和第2次实验的数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多即动滑轮的质量越大，滑轮组的机械效率越低。
（3）[3]用第1次实验中使用的装置做第3次实验，绳端上移的距离
s=nh=3×0.2m=0.6m
[4]机械效率
（4）[5]比较第1、3次实验数据可知，用同一个滑轮组装置提升重物，所提物体越重，机械效率越高。
（5）[6]忽略绳重和摩擦，则克服动滑轮的重做的功为额外功的唯一来源，机械效率
由图丙装置知，当动滑轮重为4N时，机械效率为75%，则
G=12N
55． 费力 费力 丙 25%
【分析】
【详解】
（1）[1]已知绳子自由端移动的距离是物体M上升高度的3倍，即s=3h，所以承担物重绳子的有效股数为3，因此绳子需从动滑轮开始绕，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图
（2）[2][3][4]由表格数据可知：F甲>GM、F乙>GM、F丙>GM，且F甲＜F乙＜F丙，
所以，使用甲提升物体M时费力，使用乙提升物体M时费力，使用丙提升物体M最费力；
（3）[5]由表格数据和题意可知，M的重力GM=6N、丙提升物体M时的拉力F丙=8N，丙机械中绳子的有效股数n=3，则丙匀速提升物体M时的机械效率
56． 弹簧测力计 实验步骤及要测量的物理量：①用弹簧测力计直接拉着物体A在路面作匀速直线运动，并读出测力计示数，记为F1；②在图中的装置的绳子自由端接上弹簧测力计，匀速拉动，读出测力计示数，记为F2。
【分析】
【详解】
（1）[1]测量此过程滑轮组的机械效率，还需要知道物体A在匀速移动时受到的摩擦力和滑轮组绳子末端受到的拉力，所以还需要弹簧测力计。
（2）[2]已知物体在水平方向上匀速移动的距离为s，而图中滑轮组中动滑轮上绳子的段数n为3，则滑轮组上绳子自由端移动的距离
s1=ns=3s
要测量滑轮组的机械效率，则需要知道物体受到的拉力做的有用功以及绳子自由端拉力做的总功。所以实验步骤及要测量的物理量：
①用弹簧测力计直接拉着物体A在路面作匀速直线运动，并读出测力计示数，记为F1；
②在图中的装置的绳子自由端接上弹簧测力计，匀速拉动，读出测力计示数，记为F2；
因为物体A无论在弹簧测力计拉动下匀速直线运动还是在滑轮组拉动下匀速直线运动，受到的都是滑动摩擦力，而物体A对同一路面的压力、与路面的粗糙程度不变，则物体A两次受到的滑动摩擦力不变，则物体A在滑轮组拉动下做的有用功
滑轮组绳子末端拉力做的总功
（3）[3]则滑轮组的机械效率
57． 竖直 66.7% 1、2、3 动滑轮重 0.15
【分析】
【详解】
（1）[1]由表中前3次实验数据可知，滑轮组绳子的股数为
则滑轮组的绕绳方法如下图所示：
（2）[2]测量拉力时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，之所以要竖直拉，一是根据杠杆的平衡条件，竖直拉时动力最小；二是只有这样才可以保证动力作用点移动的距离始终是钩码上升的高度的n倍，n为承重绳子段数。
[3]第3次实验时滑轮组的机械效率为
（3）[4]第1、2、3组数据中，物重不同，动滑轮自重、钩码上升高度都相同，滑轮组机械效率不同，说明同一滑轮组的机械效率与物重有关。
（4）[5]由第3、4组数据可知，物重相同，动滑轮自重不同，钩码上升高度相同，滑轮组机械效率不同，滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关。
[6]第3组实验中克服摩擦所做的额外功为
58． 等于 大于 省力 增大P2的面积 减小P1的面积 1∶3
【详解】
(1)[1]由于密闭的液体传递压强，两个活塞受到密闭液体的压强相等。
[2]由于两个活塞受到密闭液体的压强相等，小活塞的面积小于大活塞的面积，根据公式可知，大活塞上产生的压力大于小活塞上产生的压力。
(2)[3]由图可知，刹车踏板和连杆在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
(3)[4][5]根据两个活塞受到密闭液体的压强相等可知
故要增大刹车片对刹车盘压力，可以①增大P2的面积；②减小P1的面积。
要增大刹车片对刹车盘压力，可以增大小活塞受到的压力，根据杠杆平衡原理可知，要增大小活塞的压力可以③增大AB的长度；④减小OA的长度。
(4)[6]根据杠杆平衡原理可知
由图像可知
根据两个活塞受到密闭液体的压强相等可知
P1、P2的面积之比为
59． 3 4000W 50％
【分析】
【详解】
（1）[1]由图甲可知，动滑轮上有3股绳，故有3段钢丝绳承担货箱的重力。
（2）[2]由图乙可知，钢丝绳的速度
v===2m/s
拉力F做功的功率
P=Fv=2000N×2m/s=4000W
（3）[3]当钢丝绳移动12m时，拉力做的功
W总=Fs=2000N×12m=24000J
当钢丝绳上升12m时，货物上升的高度
h===4m
则对物体货物做的功
W有=Gh=3000N×4m=12000J
升降机的机械效率
η==×100％=50％
60． 见解析 见解析 C 200 靠近
【分析】
【详解】
（1）[1]风从门前吹过，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门后受到空气压力大于门前受到空气压力，所以门关上。
（2）[2]在门和门框之间垫几层纸后，通过增大压力的方法增大摩擦力，所以风不能将门吹开。
（3）[3]由图知道，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。
[4][5]C点是支点，空调受到重力而作用在支架上的力是阻力，由杠杆平衡条件知道
A处螺钉的水平拉力为
为了安全，即减小水平拉力F；即在AC、G不变的前提下，要减小AB，故A处螺钉的水平拉力室外机的位置应尽量靠近墙壁。
61． 相等 受力面积 连通器 杠杆 小 压力
【分析】
【详解】
（1）[1]如图甲所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，铅笔处于平衡状态，受到两手指对铅笔的压力是一对方向相反、大小相等、作用在同一直线上的平衡力。所以此时两手指对铅笔的压力相等。
[2]根据力的作用是相互的，可知铅笔对两手指的压力相等，而受力面积不同，与笔尖接触的受力面积小，从而手指较疼，说明压力作用效果与受力面积有关。
（2）[3]图中的大水槽和饮水杯A、B、C的底部是连通的，上端开口，构成了一个连通器。
[4]当连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的，当牲畜饮水时，饮水杯中的水位下降，大水槽中水位随之下降，浮子（浮子受到水施加的浮力作用）在重力的作用下就会向下运动，与浮子相连的杆形成了一个杠杆，杠杆下降时进水管的管口打开，水流下来，保证水槽和饮水杯的水位相平。
（3）[5]从两张纸的中间上端向下吹气，则两张纸中间的流速大、压强小，两张纸的外侧流速小、压强大，产生一个向中间的压强差，导致两张纸出现互相靠拢的运动，说明在气体中，流速越大的位置，压强越小。
（4）[6]一个物体静止在水平面上时，压力大小等于重力大小，而一摞书叠得越高，则重力会变大，故最下面的书受到的压力会变大，在接触面粗糙程度没有变的情况下受到的摩擦力最大，所以抽取最下面的书需要的力越大，由此说明：摩擦力的大小与压力的大小有关。
62．（1）4000Pa；（2）2J；（3）80%．
【详解】
（1）物体A对水平地面的压力为F＝G＝16N，则其对地面的压强为p＝＝＝4000Pa．
（2）由于物体被水平拉动，所以拉力克服物体受的摩擦力做的功为有用功．物体受到的摩擦力为f＝0.25G＝0.25×16N＝4N．则5s内做的有用功为W有＝fs＝4N×0.5m＝2J．
（3）由图乙所示图象可知，在5s内拉力做的总功为W总＝2.5J，则滑轮组的机械效率为η＝＝＝80%．
63．（1）72J； （2）18W ； （3）1N
【详解】
（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数是：n=2，故绳端移动的距离是：s绳=ns物=2×2m=4m，所以，人的拉力所做的功是：W=Fs绳=18N×4m=72J；
（2）根据题意知道，拉力F做功时间是t=4s，则做功的功率是：P=W/t=72J/4s=18W；
（3）由于物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，所以物体受到的摩擦力是：f=0.35G=0.35×100N=35N；
又因为物体匀速移动时处于平衡状态，故物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，
所以，滑轮组对物体的拉力是：F拉=f=35N，
由于不计绳重及机械的摩擦，所以，由F=（G动+F拉）/n可知，动滑轮的重力是：
G动 =nF-F拉=2×18N-35N=1N
【点睛】
本题考查的是功率公式、做功公式、滑轮组绳子拉力公式的应用，解题的关键是滑轮组公式的灵活运用．
64．(1)120N；(2)83.3%；(3)72W
【详解】
(1) 绳子自由端的拉力是
(2) 有用功为
绳子自由端的拉力做功为
该滑轮组的机械效率η是
(3) 拉力F的功率P
答：(1) 绳子自由端的拉力是；
(2) 该滑轮组的机械效率η是；
(3) 拉力F的功率P是72W。
65．（1）2×104N；（2）5.2×104N
【详解】
（1）石像浸没在水中，排开水的体积等于自身的体积。根据阿基米德原理，有
（2）在利用动滑轮提升物体时作用在绳子自由端的拉力为1.6×104 N，在不考虑滑轮重、摩擦等情况下，滑轮对石像的拉力为
F拉=2×1.6×104 N=3.2×104 N
石像受到三个力作用：竖直向上的浮力、竖直向上的拉力、竖直向下的重力，三力是平衡的，有
G=F拉+F浮=2×104 N+3.2×104 N=5.2×104 N
答：（1）石像受到的浮力为2×104 N。
（2）石像重5.2×104 N。
66．(1)750N；(2)720N；(3)80N；(4)90%
【详解】
(1)物体M的重力
(2)物体M未露出水面时受到的浮力
动滑轮下端挂钩上的绳子拉力
(3)滑轮组的动滑轮绕2段绳，由乙图可知，当t=20s时，拉力F做的功W=8000J，因为
所以
拉力F的大小
动滑轮的重力
(4)滑轮组提升重物的机械效率
答：(1)物体M的重力是750N；
(2)动滑轮下端挂钩上的绳子拉力是720N；
(3)动滑轮的重力是80N；
(4)滑轮组提升重物的机械效率是90%。
67．（1）450J；（2）600J；（3）120W；（4）
【分析】
【详解】
解：（1）滑轮组所做的有用功为
（2）拉力做的功
（3）拉力做功的功率
（4）滑轮组的机械效率
答：（1）滑轮组所做的有用功是450J；
（2）拉力做的功为600J；
（3）拉力做功的功率为120W；
（4）滑轮组的机械效率。
68．（1）10N；（2）15N；（3）75%
【分析】
【详解】
解：（1）由ρ可得，石块的体积
V0.001m3
石块浸没在水中时排开水的体积
V排V0.001m3
石块浸没在水中所受到的浮力
F浮ρ水gV排1.0103kg/m310N/kg0.001m310N
（2）石块的重力
Gmg3kg10N/kg30N
由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝2，不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦，则石块浸没在水中匀速上升2m时绳子自由端拉力
F(G﹣F浮+G动)(30N﹣10N+10N)15N
（3）石块离开水面后匀速上升2m，不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦，这个装置的机械效率
η100%100%100%100%75%
答：（1）石块浸没在水中所受到的浮力为10N。
（2）石块浸没在水中匀速上升2m，图中绳自由端拉力F的大小为15N。
（3）石块离开水面后匀速上升2m，这个装置的机械效率为75%。
69．（1）1000Pa；（2）80%；（3）15000J；1500W
【分析】
【详解】
（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强
（2）由图知道，，则起重机起吊该箱子的机械效率
（3）绳端移动的距离
钢丝绳上拉力做的功
钢丝绳上拉力的功率
答：（1）起重机起吊前，箱子对地面的压强是1000Pa；
（2）起重机起吊该箱子的机械效率是80%；
（3）钢丝绳上拉力做的功是15000J，功率是1500W。
70．（1）400N；（2）1200J，2000J；（3）6m，333N（4）266N
【分析】
【详解】
解：（1）由乙图图象可知，当滑轮组的机械效率为60%时，运送的建材重量G物＝400N。
（2）工人将建材送上工作面所做的有用功
由可知，总功
（3）由图可知n＝2，绳子自由端移动的距离
则拉力
（4）因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮和载物台的总重量
答：（1）运送的建材重量为400N；
（2）工人将建材送上工作面所做的有用功为1200J，总功为2000J；
（3）工人将建材送上工作面需拉动绳子的长度为6m，拉力F的大小为333N；
（4）不计摩擦和绳重，则动滑轮和载物台的总重量为266N。
71．（1）8J；（2）10N；（3）不省力
【分析】
【详解】
解：（1）F1对物体做的功
W1 =F1h=Gh =8N×1m=8J
（2）使用动滑轮提升物体时机械效率
则
=10N
（3）因为
F2＞F1
使用图中的机械提升不能省力。
答：（1）F1对物体做了8J的功；
（2）F2为10N；
（3）使用图中的机械提升M不能省力，因为拉力大于物体重力。
答案第1页，共2页