人教版物理八年级下册 7.2 弹力(共20张PPT)

(共20张PPT)
导入新课
运动员能被弯曲的撑杆弹向高空
弹紧的弓
蹦极运动中的弹力绳
人能被形变的蹦床弹起来
导入新课
第2节 弹力
第七章 力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
做一做
讲授新课
1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
2.塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。
这种形变称弹性形变
这种形变称塑性形变
弹力
一
讲授新课
思考：如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板
跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动员跳得更高。
讲授新课
撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？
如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？
3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
讲授新课
实验说明桌面发生了微小的弹性形变，产生弹力。
讲授新课
用手压桌面，桌面发生形变吗？
警察叔叔用力拉绳，绳子发生弹性形变，产生弹力，拉力也是弹力
压力，支持力，拉力都属于弹力
定义：物体由于发生 弹性形变而产生的力叫做弹力
产生条件:①物体相互接触
②物体发生弹性形变
讲授新课
小结
探究物体形变大小与外力大小的关系
用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系。
用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系。
结论：外力越大，物体形变的程度就越大。 拉力越大，弹簧伸长量越长。
活动
讲授新课
2.测量原理
1.主要构造
3.正确的使用方法
介绍弹簧测力计
讲授新课
2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
弹簧测力计
二
讲授新课
了解量程
明确分度值
校零
测量
读数
待测力的大小在量程之内
指针与零刻度线对齐
每一小格表示多少牛
所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
视线与刻度盘垂直
记录时写上单位
3.正确的使用方法：
讲授新课
1.右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。
5 N
0.2 N
1.4 N
讲授新课
练一练
4.其他形式的测力计
讲授新课
C
A
C
D
5．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N的拉力，则弹簧秤的示数（ ）
A．大于5 N B．等于5 N
C．小于5 N D．不能确定
C
弹力与弹簧测力计
弹力
弹簧测力计
弹性和塑性
弹力的定义、产生条件等
构造
原理
使用方法
其他测力计
讲授新课