人教版物理九年级全册 20.2 电生磁 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
课前准备：
请前后桌四人一组选出一名乐于为大家服务的组长
组长任务： 组织小组成员
1 按要求做好实验
2 仔细观察实验现象
3 及时完成导学案上的相关内容
4 实验完毕把实验器材放到桌子的抽屉中
5 课后能对本组成员情况作出合理评价
6 上课结束后帮老师整理实验器材
第二节 电生磁
奥斯特(1777～1851）
友情提示:
1 让导线平行于静止的小磁针上方
2 导线直接和电源连接是短路，很容易耗尽电能，接通电路后请尽快断开！
奥斯特实验
结论：
通电导线周围存在磁场.
磁场方向与电流方向有关。
　　　　
一、奥斯特实验(电 磁）
——这种现象叫电流的磁效应
　　既然电能生磁,为什么通电导线连一根大头针都吸不上来呢？
想一想
怎样才能使电流的磁场变强呢？
螺线管：导线绕在圆筒上。
探究：通电螺线管外部的磁场是什么样的
探究：通电螺线管外部的磁场是什么样的
请思考
1. 需要什么器材，请在右图中添加实验器材
2 .用什么方法显示螺线管外部的磁场？温馨提示（如有困难，请阅读书本125页）
探究：通电螺线管外部的磁场是什么样的
二、通电螺线管的磁场
实验一：通电螺线管外部的磁场和 ——的磁场相似
实验二：通过这个实验，你可以找出该螺线管的N极和S极吗？
实验三：改变螺线管中的电流方向你发现了什么？
小结：实验表明，通电螺线管外部的磁场和 ____的外部磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，它们的极性可以从实验中小磁针的______来判定。改变电流的方向，通电螺线管的N、S极_____，这说明，通电螺线管两端的极性跟螺线管中 __ 的方向有关。
议一议
通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系呢？请同学们看看课本70页图9.3-6中蚂蚁和猴子是怎样说的，也许会受到一些启发。
您能借助自己的右手手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？
三、安培定则
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
4、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。
N
S
S
N
3、根据小磁针静止时的指向,在图
中标明螺线管中电流的方向。
S
N
畅所欲言
谈谈你这节课的感受和收获
小 结
一、奥斯特实验（电流的磁效应）
通电导线周围存在着磁场，
磁场方向与电流方向有关.
二、通电螺线管的磁场
1.与条形磁体的磁场相似.
2.极性与电流方向有关.
三、安培定则
用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
课后作业
完成导学案中的达标检测
自己试制一个螺线管，可以用漆包线缠在大铁钉上
送同学们的话
不要自我设限
一切皆有可能
祝同学们学习愉快