2022广西 人教版 物理 八年级下册 第八章 单元复习整合练 习题课件(共17张PPT)

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名称 2022广西 人教版 物理 八年级下册 第八章 单元复习整合练 习题课件(共17张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-02-24 21:02:49

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文档简介

(共17张PPT)
单元复习整合练
第八章
主干快速填
考点一 牛顿第一定律 惯性
1.(2021·武汉中考)关于牛顿第一定律和惯性,下列说法错误的是( )
A.牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B.牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C.撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上,是利用锤头的惯性
D.环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
真题对点练
D
2.(2021·凉山州中考)“五一”期间,小华同父母从成都乘坐动车去古城西安。动
车在某平直路段匀速行驶,小华将一苹果竖直向上抛到一定高度(未到达车厢天
花板,且抛出前后手的位置相对座椅不变),则苹果落下的位置应是( )
A.手中       B.手的后方
C.手的前方 D.以上情况都有可能
A
3.(2020·成都中考)2020年6月23日9时43分,我国用长征三号乙运载火箭成功发
射北斗系统第55颗导航卫星,提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时,
火箭推力_________重力;卫星脱离火箭时,由于具有_________,能保持原有运
动状态。
大于
惯性
4.(2021·呼和浩特中考)小明和小华在观看冰壶比赛时,小明说:选手在推壶
时,一直用力,所以运动需要力来维持。小华说:在冰壶离开手向前滑行时,
没有推力,所以运动不需要力来维持。他俩设计了如下实验,用图示装置来探
究各自的猜想:
(1)在实验过程中,让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑;
(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_________;
惯性
(3)小车在光滑程度不同的水平面上滑行,最后静止的位置如图所示,从实验中
可以得到:水平面对小车的阻力越小,小车速度减小的越慢,小车前进的越
远;进一步推理可得:如果水平面无阻力,小车将做_________________;结论:
力是_____________________(选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”)的原因。
匀速直线运动
改变物体运动状态
考点二 平衡力和相互作用力
5.(2021·龙东中考)下列物体中,受到平衡力的是( )
A.正在腾空而起的火箭
B.自由竖直下落的石子
C.沿光滑斜面下滑的木块
D.在平直轨道上匀速直线行驶的火车
D
6.(2021·邵阳中考)小芳同学站在教室的水平地面上,下列两个力是一对平衡力
的是( )
A.小芳受到的重力和她对地面的压力
B.小芳对地面的压力和地面对她的支持力
C.小芳受到的重力和地面对她的支持力
D.以上都不是
C
7.(2021·恩施中考) 班长在操场上骑自行车,下面有关力的分析正确的是( )
A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
C
8.(2021·昆明中考) 联欢会上,小明请大家做一个游戏:左脚和左侧身体紧贴墙
面站立静止(如图所示), 然后右脚抬离地面,若能使身体仍然保持静止不动者获
胜。你认为抬起右脚后,人_________(选填“能”或“不能”)保持静止不动,原因是
_______________________________。
不能
支持力和重力不在同一直线上
考点三 摩擦力
9.(2021·云南中考)如图的四幅图中,通过增大压力的方法增大摩擦力的是( )
A
10.(2021·重庆中考B)如图所示,浴室防滑垫正面有防滑气泡,反面有防滑吸盘。
正面是通过增大接触面_____________,反面是通过增大对地面的压力,这两种
方法都是增大_________力,从而达到理想的防滑效果。
粗糙程度
摩擦
11.(2021·达州中考)A、B两物体叠放在水平桌面上,如图所示,当右端挂5 N
的物体C时,物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动,此时A、B间的摩擦力
为______N。
0
12.(2021·通辽中考) 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。
(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做_____________运动,
根据_____________知识可知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选择___________两
图进行实验,比较两图可得出的结论是
___________________________________________。
匀速直线
二力平衡
乙、丙
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大
(3)某同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木
块切去一半(如图丁所示),重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结
果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程
中存在的问题是_____________________,改进方法是
_________________________________________________________。
没有控制压力相同
将木块分别正放、侧放和立放在相同的木板表面,重复实验