Unit1 My day Part C storytime教案

Unit1 My day Part C教案
教学目标 :
一、知识与技能
1. 复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。
2. 能读懂、理解Story time部分的故事。
3. 正确完成相关练习。
二、过程与方法
通过故事的形式让学生初步接触阅读，了解阅读，培养基本的阅读理解能力。
三、情感、态度与价值观
了解父母不但上班很累，而且平时和周末要做很多家务更累，要体谅父母，帮助做一些力所能及的家务活。
教学重点 :
复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况
教学难点 :
理解父母，养成帮父母做家务的好习惯。
教法导航 :
教师可以引导学生看图片，并进行讨论。并鼓励学生分角色表演故事。
学法导航:
创设情境，让学生在真实情境中学习运用语言。
教学准备:
多媒体，图片，头饰等。
教学过程:
1. Warm-up（热身及预习展示）
找几个学生朗读Read and write部分的课文，检查学生的复习情况，纠正不正确的发音和语调。
2. Presentation and practice（精讲点拨）
（1）Let's check出示Let's check部分的挂图，让学生根据图片用英语说出活动。播放录音，让学生根据听到的内容打勾，找两个学生说出他们的答案，然后全班核对答案。再次播放录音，学生跟读。
（2）让学生根据自己的情况填出周末的活动，然后找几个学生说出他们的句子。全班讨论：周末我们可以做哪些事情帮助父母减轻负担。
（3）Let's wrap it up 先找几个学生读出单词并说出他们的意思，然后小组比赛，看哪个小组最先合作完成表格。让最快的两组汇报他们的答案，全班核对。最后让学生大声朗读并记忆这些短语。
3. Consolidation and extension（拓展延伸）
（1）展示Story time部分的教学挂图，学生看图自己阅读。
（2）教师播放课件，根据学生的理解适当讲解句子意思。
（3）播放录音，学生模仿跟读。
（4）然后学生两人一组练习对话。
（5）找两组学生上台表演对话。
4. Sum-up (总结)
师生一起总结本课时的教学重点。
课堂作业 :
写一写本单元你学到的重点词汇、短语和句型。