3《一个接一个》课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
3 一个接一个
人教部编版 语文 一年级 下册
y gè jiē
y gè
一个接一个
3
接住 接力
提手旁
接着，连接。
第一课时
自由读小诗，把 诗读正确，读通顺。
标一标：各小节序号。 圈一圈：难读的生字。
初读课文
1
2
3
4
接 觉 再 做 各 种
样 伙 伴 却 也 趣 这
学认字
jiē ji o z i zuò è zhǒn
y ng huǒ
b n què yě qù zhè
觉
ji o
ju
多音字
感觉的意思。
发觉 听觉
与睡眠有关。
午觉
ju ji
我觉得弟弟睡o觉的样子特别可爱。
读词语
ji o z i zuò
再见 做梦 各 种各样
è
jiē
z接hǒn住
y睡n觉g
huǒb n
què yě qù
伴 却 也是 有趣 这样
z伙hè
b n
伴
zhǒng
种
形旁
y ng huǒ
样 伙
声旁
识字方法
单耳旁
què
却
降
退却 冷却
双耳旁 降落 下降
横折钩
横撇弯钩
却 =去+卩
各 =夂+口
样 =木+羊
种 =禾+中 这 =文+辶 做 =亻+故
种 种子 样 一样 这样
伙 同伙 伴 做伴 同伴
这 接 这个 接着 这边 接力 这里 接住
读句子
借助停顿符号读一读。
跳房子
各过伴
也
趣
这
接 样
做
识字游戏
自读课文，找一找： “我”遇到了哪些一个接 一个的事情？
互动课堂
1
2
3
自由读一读第 1小节，你能感受 到“我”的心情有 怎样的变化吗？
感受心情：“我” 的心情是怎样的？
想象画面：你听到 了什么？看到了什么？
前半句读出玩踩影子时的开心，后半 句读出大人催促的语气。
朗读指导（课后第1题）
感受心情：玩得正 开心的时候被大人叫着 回家睡觉，你是怎样的 心情？
第二次。再见 再来
读一读第2句话，“唉”读得略长些， 表达出“我”的沮丧。
朗读指导（课后第1题）
转折
你做过哪些“各种
各样”的梦呢？
感受心情：想到
睡着可以做美梦,你会 是什么心情？
各种各样的（水果） 各种各样的（ 玩具）
合作朗读第1小节，读出“不过”一词 前后的感情变化。
朗读指导（课后第1题）
组词：不过 过来
书写：半包围结构，先内后外。
先写“寸”，再写走之。
“寸”的一点写在中心点。
“辶”第一笔偏右书写，第二笔稍斜且较为 短小，第三笔是平捺，起笔在垂直方向要对准第 二笔的起笔，注意起伏变化。
学写字
uò
横折折撇：短横起笔低稍往上斜，往左下折，
形成尖角，而后面的折撇要写得自然圆转。
è
折文的横撇和捺交 叉靠近中心点。
“口”字要写得扁 一点。
上下结构：上包下。
各 个
选一选，填一填。
各 种 各 样
一 个
组词：一种 种子
书写：左右结构,左右等宽。
禾木旁最后一笔是点。
“中”的短竖写在竖中线上， 长竖为悬针竖，要写得长而直。
zhǒnɡ
组词：样子 一样
书写：左右结构,左窄右宽。
木字旁的横和“羊”的第一 横写在一条水平线上。
“羊”的第三横要穿插到木 字旁的点下方。
yànɡ
觉
各2
却5
也6
伙7 伴8
再9
1样0
接1
睡11
做12 种13
砸金蛋
这3 趣4
课堂演练
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
（课后第2题）
第二课时
复习词语：读一读，记一记。
复习课文：读一读第1小节，读出“我” 的情感变化。
自学提示
自由朗读第2、3小节，在小女孩心 情好的地方画上笑脸，在她心情不好的地 方画上哭脸。
想一想:她心情不好是因为什么？ 心情好了又是因为什么？
画一画
想一想
感受心 情：你也有 不想起床上 学的时候吗？
感受心情：你玩过跳房子的游戏吗？你玩 游戏时是怎样的心情？
合作朗读第2、3小节，读出句子的情 感变化。
朗读指导（课后第1题）
找出课文中所有表示“我”沮丧心情的 句子，读一读。
你有上述相同的经历吗？试着说一说吧！
唉， 要是不下雨就好了 。
唉， 要是爸爸能陪我玩玩具就好了。
读一读体现“我”情感变化的句子， 找出能体现“我”的心情的关键词语。
乐观
“不过”一词会魔法，能将不开心转为 开心，快来体验一下吧！
唉，要是今天不下雨就好了。 不过，下这样凉快的小雨 ，
就可以撑着伞玩踩水，多好玩啊！
听老师读第4小节，同桌之间互相问一 问：你也是这样的吗？也是这样想的吗？
齐读第4小节，读出疑问语气。
朗读指导（课后第1题）
你有没有和“我”相似的经历？和 同学说一说。（课后第1题）
，
就听大人叫着：“
也是
正 和小伙伴踢足球
快回家吃饭！ ”
唉，要是时间过得慢一点儿 就好了。
不过， 想到可以和家人一起吃美味的饭菜 ，
一件很幸福的事情啊！
学写字
zhè
组词：这个 这里
书写：半包围结构，先内后外。
先写“文”，再写走之。
“文”的一捺变为长点。
横折折撇：短横起笔低稍往上斜，往左下折，
形成尖角，而后面的折撇要写得自然圆转。
huǒ
bàn
左窄右宽
“半”的一竖起 笔要高于单人旁，短 横靠近横中线。
“火”的 长撇穿插到左 下格。
伙伴 同伙 同伴
一 个 接 一 个
开心
踩影子
回家睡觉 可以做各种各样的梦 起床上学 能见到小伙伴
上课铃响 能听老师讲故事
结构梳理
乐 观
课文小结
这首儿童诗叙述了“我”在生活中遇到 一个又一个 不开心的事情后, 乐观 地转变 角度,最终获得了快乐的故事。
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上啊。
因为家里的菜，全部都是妈妈亲手做的。
这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦，
我都想一个不剩地喜欢上啊。 因为世界的全部，
都是上天创造的。
拓展延伸
全都喜欢上
作者：［日］金子美铃 译者：吴菲
我好想喜欢上啊，
课堂演练
生字组词小红花：每读对一个卡片就会得到 卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
接到 睡觉 再见 各自 种子 样子 伙伴 退却 有趣 这样
谢谢观看
Thank You