11.1功课件2021-2022学年人教版物理八年级下册(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 11.1功课件2021-2022学年人教版物理八年级下册(共25张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-25 09:26:27 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一节 功
第十一章 功和机械能
R·八年级下册
1
2
3
4
知道力学中功的含义。
能理解并说出做功的两个必要因素。
能判断力是否对物体做功并列举生活中做功的实例。
理解计算功的公式和单位，会用公式进行简单计算。
学习目标
新课导入
课堂教学
F1=100N
s1=4m
F2=50N
s2=10m
甲
乙
图片中，甲乙俩台叉车正在将货物提升到一定高度，你认为哪辆车的贡献更大呢？说说你的理由。
F
1．功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
马拉车
F
s
拉力对车做了功
力学中的功
知识点一
力学中的功
知识点一
请作出力的示意图
F1
F2
F3
F4
图1 手推小车
图2 手拉重物
图3 搬而未起
图4 提物前行
力学中的功
知识点一
想想议议
1.谁对物体做了功，谁没有做功呢？
2.能总结出做功的必要条件吗？
3.能说出没有做功的原因吗？
做功
没做功
力学中的功
知识点一
归纳总结
2．做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力；
（2）物体在这个力的方向上移动的距离。
二者缺一不可
力学中的功
知识点一
想想议议
足球被踢出后，在空中飞行
冰壶被推出后，在冰面滑行
下面两张图片中，人对物体做功了吗？
没有做功！
力学中的功
知识点一
归纳总结
不做功的三种典型情况
有力无距离
有距离无力
力的方向与运动方向垂直
判断物体是否做功
课堂训练
有距离 无力 不做功
判断物体是否做功
课堂训练
有力 无距离 不做功
有力有距离 但方向垂直 不做功
判断物体是否做功
课堂训练
定义：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
功的计算
知识点二
公式：
功＝力×距离
W = F s
单位：
N
m
J(焦)
1J =1N m
物理意义：1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离，所做的功为1 J。
焦耳是一位主要靠自学成才的英国科学家，他对物理学做出重要贡献的过程不是一帆风顺的。他最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。
知识拓展
物理学家：焦耳
50 N
10 m
功的计算
例题精讲
例1 在水平地面上，小明用50 N的水平推力推动箱子，前进了10 m，请问小明的推力做了多少功？若箱子重力为100N，这个过程中，重力做功了吗？为什么？
解：W＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，重力没有做功。
F1=100N
s1=4m
F2=50N
s2=10m
解决导入疑问
课堂教学
甲
乙
W1＝ F1s1 ＝100 N×4m＝400 J
W2＝ F2s2 ＝50 N×10m＝500 J
1.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于 J，重力做的功等于 J.
动手动脑学物理
250
0
2. 马拉着质量是2000 kg的车在水平路上前进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马的水平拉力是多大？
2. 马拉着质量是2000 kg的车在水平路上前进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马的水平拉力是多大？
解：由公式W=Fs变形，得
即马的水平拉力是750N.
动手动脑学物理
3.2008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得金牌（如图），挺举成绩是176kg.估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？(g取10N/kg）
动手动脑学物理
解：
F=G=mg=176kg×10N/kg=1760N
∵挺举过程中距离约为2m
∴s≈2m
W=Fs=1760N×2m=3520J.
4.小华的家住在5楼.一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？
动手动脑学物理
解：鸡蛋约重15N，从一楼到五楼，四层楼高约12m，则有
W=Fs=15N×12m=180J.
1.
功的定义是什么？
2.
（1）物体做功的条件是什么？
3.
功的计算公式是什么？
4.
功的符号及单位是什么？
课堂小结
检测学习目标
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功
力 距离
（2）不做功的典型类型是什么？
W=FS
有力无距离 有距离无力 力的方向与距离方向垂直
符号：W
单位：J
拓展延伸
1.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A.F1＞F2，W1＞W2
B.F1＝F2，W1＞W2
C.F1＝F2，W1＜W2
D.F1＜F2，W1＜W2
B
2.图甲为某地距离传感器（测速仪）发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图.
（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，问超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？
（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)—时间(t)图象显示在计算机的屏幕上，如图乙所示。请在丙图中画出汽车运动的速度(v)—时间（t）图象.
（3）若汽车运动中所受阻力大小为300N，根据第（2）问中汽车运动距离(s)—时间(t)图象提供的信息，求汽车在10s内牵引力所做的功.
（2）由乙图可知，
所以速度（v）—时间(t)图象如图所示.
（3）汽车在10s内移动距离s′=vt′=30m/s×10s=300m，
牵引力所做的功
W=Fs′=3 000N×300m=9×105J.
完成本节练习册的内容
布置作业
谢谢大家
第一节 功
第十一章 功和机械能
R·八年级下册
1
2
3
4
知道力学中功的含义。
能理解并说出做功的两个必要因素。
能判断力是否对物体做功并列举生活中做功的实例。
理解计算功的公式和单位，会用公式进行简单计算。
学习目标
新课导入
课堂教学
F1=100N
s1=4m
F2=50N
s2=10m
甲
乙
图片中，甲乙俩台叉车正在将货物提升到一定高度，你认为哪辆车的贡献更大呢？说说你的理由。
F
1．功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
马拉车
F
s
拉力对车做了功
力学中的功
知识点一
力学中的功
知识点一
请作出力的示意图
F1
F2
F3
F4
图1 手推小车
图2 手拉重物
图3 搬而未起
图4 提物前行
力学中的功
知识点一
想想议议
1.谁对物体做了功，谁没有做功呢？
2.能总结出做功的必要条件吗？
3.能说出没有做功的原因吗？
做功
没做功
力学中的功
知识点一
归纳总结
2．做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力；
（2）物体在这个力的方向上移动的距离。
二者缺一不可
力学中的功
知识点一
想想议议
足球被踢出后，在空中飞行
冰壶被推出后，在冰面滑行
下面两张图片中，人对物体做功了吗？
没有做功！
力学中的功
知识点一
归纳总结
不做功的三种典型情况
有力无距离
有距离无力
力的方向与运动方向垂直
判断物体是否做功
课堂训练
有距离 无力 不做功
判断物体是否做功
课堂训练
有力 无距离 不做功
有力有距离 但方向垂直 不做功
判断物体是否做功
课堂训练
定义：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
功的计算
知识点二
公式：
功＝力×距离
W = F s
单位：
N
m
J(焦)
1J =1N m
物理意义：1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的距离，所做的功为1 J。
焦耳是一位主要靠自学成才的英国科学家，他对物理学做出重要贡献的过程不是一帆风顺的。他最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。
知识拓展
物理学家：焦耳
50 N
10 m
功的计算
例题精讲
例1 在水平地面上，小明用50 N的水平推力推动箱子，前进了10 m，请问小明的推力做了多少功？若箱子重力为100N，这个过程中，重力做功了吗？为什么？
解：W＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，重力没有做功。
F1=100N
s1=4m
F2=50N
s2=10m
解决导入疑问
课堂教学
甲
乙
W1＝ F1s1 ＝100 N×4m＝400 J
W2＝ F2s2 ＝50 N×10m＝500 J
1.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于 J，重力做的功等于 J.
动手动脑学物理
250
0
2. 马拉着质量是2000 kg的车在水平路上前进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马的水平拉力是多大？
2. 马拉着质量是2000 kg的车在水平路上前进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马的水平拉力是多大？
解：由公式W=Fs变形，得
即马的水平拉力是750N.
动手动脑学物理
3.2008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得金牌（如图），挺举成绩是176kg.估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？(g取10N/kg）
动手动脑学物理
解：
F=G=mg=176kg×10N/kg=1760N
∵挺举过程中距离约为2m
∴s≈2m
W=Fs=1760N×2m=3520J.
4.小华的家住在5楼.一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？
动手动脑学物理
解：鸡蛋约重15N，从一楼到五楼，四层楼高约12m，则有
W=Fs=15N×12m=180J.
1.
功的定义是什么？
2.
（1）物体做功的条件是什么？
3.
功的计算公式是什么？
4.
功的符号及单位是什么？
课堂小结
检测学习目标
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功
力 距离
（2）不做功的典型类型是什么？
W=FS
有力无距离 有距离无力 力的方向与距离方向垂直
符号：W
单位：J
拓展延伸
1.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A.F1＞F2，W1＞W2
B.F1＝F2，W1＞W2
C.F1＝F2，W1＜W2
D.F1＜F2，W1＜W2
B
2.图甲为某地距离传感器（测速仪）发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图.
（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，问超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？
（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)—时间(t)图象显示在计算机的屏幕上，如图乙所示。请在丙图中画出汽车运动的速度(v)—时间（t）图象.
（3）若汽车运动中所受阻力大小为300N，根据第（2）问中汽车运动距离(s)—时间(t)图象提供的信息，求汽车在10s内牵引力所做的功.
（2）由乙图可知，
所以速度（v）—时间(t)图象如图所示.
（3）汽车在10s内移动距离s′=vt′=30m/s×10s=300m，
牵引力所做的功
W=Fs′=3 000N×300m=9×105J.
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