16.1 磁体与磁场 课件（34张）

(共34张PPT)
§16.1 磁体与磁场
苏科版初中物理 第16章 电磁转换
1.创意科技：奇妙的磁悬浮装置
2.奇趣体验：硬币开花
一、认识磁体
四大发明之一（指南针）
中国是世界上最早开始研究磁现象的国家。
约公元前4世纪，在《管子》中就有关于磁现象的记载。
西晋时代，人们将剪成鱼形的薄铁皮加热到通红，鱼头朝南、鱼尾朝北放入水中快速冷却，经地磁场磁化后，制成了指南鱼。后来，又用天然磁石摩擦钢针使其磁化的方法，制作了指南针。
指南针是我国古代四大发明之一。这一伟大发明使中国的航海事业在15世纪初达到世界最高水平。随后，指南针经阿拉伯传入欧洲，被广泛应用于航海中，开辟了世界性的贸易市场，为人类近代文明和科技发展作出了重大贡献。
指南鱼
司南
一、认识磁体
天然磁石
人造磁体
根据保持磁性时间又可分为：
软磁体（如铁）——磁化后磁性易消失
硬磁体（如钢）——磁化后磁性不容易消失
因此常叫永磁体
1. 磁体性质——俗称：吸铁石
天然磁石
磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
人造磁体
一元硬币材料含镍
磁体：具有磁性的物体。
钴
镍
铁类物质
2. 观察下面的图片，你发现了什么？
磁体上磁性最强的部分,叫做磁极.大量事实表明：磁体的两端磁性最强，磁体中间的磁性很弱,几乎没有磁性。
那么：磁体上的两个磁极一样吗 如何区分它们？
Ｓ
Ｎ
指北的一端叫北（N）极（North），指南的一端叫南（S）极(South)。
Ｎ
Ｓ
3.问题：将一个磁体悬挂或支撑起来，使它可以自由转动,当它静止的时候指向如何
北
4.磁极间的相互作用有规律吗？
Ｎ
Ｓ
Ｎ
Ｓ
　　将一条形磁体放在两金属圆柱体上，用另一条形磁体的两极分别与之靠近，有何现象？
Ｎ
Ｓ
排斥
吸引
Ｎ
Ｓ
4. 磁极间的相互作用的规律
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
这个规律让你联想到了什么知识？
二、磁场
　　彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
(磁场)
想一想：桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么 产生这种现象的原因是什么
1.活动：用小磁针探究磁体周围的磁场
将小磁针放在磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
我们需要多少小磁针？
2.活动：用铁屑代替小磁针探究磁体周围的磁场
条形磁体周围的磁场
3.描述条形磁体周围的磁场——磁感线
1.磁感线是假想的曲线，实际并不存在；
2.描述磁场分布、强弱、方向；
3.在磁体外部从N出发，回到S极，是闭合曲线；
4.磁感线上任意一点的切线方向即该点的磁场方向
蹄形磁体周围的磁场
活动：用铁屑代替小磁针探究磁体周围的磁场
描述蹄形磁体周围的磁场——磁感线
同名磁极、异名磁极周围的磁场——磁感线
1.磁场存在于磁体周围的空间，磁极间的相互作用就是通过磁场而发生的。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
2.磁场的方向－－用小磁针来确定。小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向。
3.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线.实际上不存在；
4.磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极.是闭合的曲线；
5.磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。
磁场是一种特殊的物质
三、地磁场
北方（地理北极)
南方(地理南极）
N
S
那么：在地球表面指南针为什么总是指南北方向？
地磁场与磁偏角
沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。
思考：断掉的磁体上有几个磁极？
每一块磁体上都存在两个磁极。
指南鱼
司南
四、拓展小活动：制作一个指南针——磁化
指南针
怎样用泡沫块和缝衣针制作一个水中漂浮的指南针？
除了图中材料，还需什么？
1. 大头针2 被谁吸引住了？这说明了什么？
观察 思考 了解
1
2
2.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
N
S
N
S
3.去磁和磁屏蔽
你知道吗？——磁悬浮列车
高速磁悬浮列车
磁悬浮汽车
设计图
磁悬浮玩具
2019年5月，我国自主研发的时速600公里的高速磁悬浮试验样车在山东青岛下线，这标志着我国在高速磁浮技术领域取得重大突破。
本课小结
1.磁性（吸铁性）
2.指向性
3.两个磁极（N极、S极）
4.相互作用（同名磁极相斥，异名磁极相吸）
磁化
去磁
1.磁感线是假想曲线，实际并不存在（就象光线）
2.描述磁场分布、
强弱、方向
3.在磁体外部从N出发，
回到S极，是闭合曲线
4.磁感线上任意一点的切线方向即该点的磁场方向
磁体
磁场
一种特殊而真实存在的物质——场
用磁感线描述磁场
磁体周围的磁场分布是立体的，不是平面的！
条形磁体
蹄形磁体
异名磁极
同名磁极
地磁场
练一练
C
例.一根钢条靠近磁体的某个磁极时，发现两者吸引，则这个钢条（ ）
A.一定具有磁性
B.一定没有磁性
C.可能有磁性，也可能没有磁性
D.一定有磁性且靠近的两端为异名磁极
A
2.本题中，如发现磁体和钢条相互排斥，结论又如何？ ( )
C
例.一个条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性和磁极是（　 　）
A. 两段都没有磁性　　　　　　
B. 一段只有N极，一段只有S极
C. 每段都有N、S极　　　　　　
D. 以上三种情况都有可能
练一练
例．a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据如图所示的磁感线方向可以判断，a为_______极，小磁针上端为_______极．
S
N
S
S
N
练一练
例．以下四幅图是表示磁体磁场的磁感线或处在磁场中小磁针静止时N极的指向（黑端为N极），其中正确的是 ( )
C
练一练
例. 水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原来的磁铁的N极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是 ( )
A.将铁钉吸得更牢
B.铁钉可能会落下
C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁
D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁
B
练一练
这是真的吗？
你有自己的观点和判断吗？
祝大家学习进步！
再 见！