北师大版生物七年级下册 第11章 第2节 尿的形成与排出（表格式教案）

第11章第2节 尿的形成和排出
第1课时 泌尿系统的组成
【教学目标】
1、知识与技能
（1）说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。
（2）概述并理解肾脏的结构结构特点。
2、过程与方法
（1）泌尿系统的组成
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、和尿道组成，认识各个器官，并了解各个器官功能。
（2）通过认识各个器官，分析肾脏的结构结构特点，提高学生分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观
（1）通过对肾单位的结构和功能的学习，建立生物体的结构和功能相统一观点。
（2）激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神。
【教学重点难点】
1、重点
肾脏的结构结构特点
2、难点
肾单位的结构特点。
【教法与学法】
1、教法：多媒体教学，问题解决法，讲授法等
2、小组合作讨论、归纳总结法
【课前准备】课件制作
【教学过程】
教学设计内容 教师活动 学生活动
一、复习导入 复习回顾：代谢物排泄的途径，肾脏的结构 复习旧知识，准备建构新知识。 设疑：代谢废物是主要通过哪些途径排出体外的？ 引入并板书： 泌尿系统 二、新授课 （一）泌尿系统的组成 1、活动：了解泌尿系统器官 讨论： （1）泌尿系统有哪些器官组成？ （2)各器官有什么功能？ 讲述：要想知道泌尿系统哪个是主要器官？ 2、活 动 观察肾脏 阅读思考： 血液怎样进出肾？血液在流经肾脏的前后会发生什么变化？ 板书： （二）肾脏的结构 思考: 1、什么是肾单位？有哪些部分组成？ 2、肾小球是由什么构成的？ 3、肾小囊在哪里 和什么相连 4、肾小管外面有什么？此结构从哪里来的,又汇集到哪里 5、肾小管和什么相连？ 成尿液 （三）填 图 （四）填 表 （五）课堂知识总结 复习提问： 1、人体在各项生命活动的过程中，会产生哪些废物？ 2、代谢废物是通过哪些途径排出体外的？ 观看视频，加深现象。 课件展示泌尿系统的组成示意图，帮助了解各器官和功能。 提示：肾脏血液流动是体循环还是肺循环。 指导学生分析得出结论，教师补充延伸。 展示肾纵剖结构图， 指导学生分析总结 展示图，学生自己完成 指导学生完成表格 指导学生总结 多媒体展示练习题 学生有困难指导学生分析解答，给予积极评价 看投影回答 1、学生思考第一节内容回答回答 2、学生回答 小组合作讨论，共同解决问题。 1.泌尿系统的组成 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、和尿道组成。 肾脏 肾脏位于人体腹腔后壁脊柱两侧，是泌尿系统的主要器官，主要功 认真阅读，积极思考 1、组成肾脏的基本单位叫肾单位,每个肾脏由100多万个肾单位组成。肾小球、肾小囊、肾小管 2.毛细血管 3.肾小囊在肾小球的外面。肾小囊和肾小管相连。 4.肾小管外有毛细血管。来自出球小动脉，汇集到肾静脉。 5.肾小管和收集管相连 学生讨论 阅读思考 小组讨论 学生积极思考回答 学生谈收获
【板书设计】
第二节 尿的形成与排出
一、泌尿系统的组成
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
(
肾小管
) (
肾小体
) (
肾单位
) (
肾小囊
) (
肾小球
)二、肾单位
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