沪教版 三年级下册数学 周长 同步练习 （含答案）

周长②
课时作业目标：
1. 知道求图形的周长就是求图形各边的长度之和，会计算多边形的周长。
2. 能通过测量图形各边的长度，求出多边形的周长。
3. 能根据多边形的特征，灵活计算多边形的周长。
课时建议作业：
一、求周长。
（对应课时作业目标2）
二、选择。
右边图形中等腰三角形的周长是（ ）米。
A. 14 B. 20 C. 22
（对应课时作业目标3）
*2. 右图中甲图形的周长（ ）乙图形的周长。
（图中每个小方格的边长是1厘米）
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法比较
（对应课时作业目标3）
三、量一量，算一算下面图形的周长。（单位：mm）
（对应课时作业目标2）
四、综合应用。
小巧沿着学校的操场跑道，跑了2圈后又跑了200米，这时她一共跑了1000米，这个操场跑道的周长是多少米？
（对应课时作业目标3）
【参考答案】
周长②
一、19＋42＋43＝104（cm） 7＋22＋13＋12＝54（dm）
答：这个图形的周长是104厘米。 答：这个图形的周长是54分米。
二、C；C
三、
周长＝15×6＝90（mm） 周长＝38×2＋24×2＝124（mm）
答：这个图形的周长是90毫米。 答：这个图形的周长是124毫米。
四、（1000－200）÷2＝400（米）
答：这个操场跑道的周长是400米。
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