沪教版 三年级下册数学 周长与面积 同步练习 （含答案）

周长与面积
课时作业目标：
1. 能在周长和面积的比较中，加深对周长、面积的理解；能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。
2. 能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长，能通过长（正）方形的周长和一条边长来求它的面积。
课时建议作业：
一、填空。
1.分辨下面问题是求周长还是求面积。
（1）我们学校的操场有多大？（ ）
（2）小丁丁绕着操场跑一圈有多长？（ ）
2.如右图所示，甲、乙两个图形的周长相比，甲 乙；
甲、乙两个图形的面积相比，甲 乙。（填“＞、＜或＝”）
3.边长为4m的正方形，它的周长是 ，面积是 。
（对应课时作业目标1）
二、填表。
长方形 长 宽 周长 面积
12cm 8cm
4dm 36dm
8m 26m
正方形 边长 周长 面积
7cm
32m
（对应课时作业目标2）
三、综合应用。（对应课时作业目标2）
1. 有一块长方形草地，它的长是 27m，面积是 405m ，它的宽是多少？周长是多少？
2. (1)用绳子围出的长方形面积是252平方厘米（下图），求这个长方形的周长。
18厘米
(2) 用上面这根绳子围一个正方形，它的面积是多少？
*3.用12根边长为1cm的小棒围出三种形状不同的长方形（包括正方形），先在下面的网格中画出所围的图形，再分别求出每个图形的面积？
图形1面积：（ ）cm 图形2面积：（ ）cm
图形3面积：（ ）cm （对应课时作业目标1、2）
【参考答案】
周长与面积
一、1.（1）面积；（2）周长。 2.＝；＞。 3.16m；16m
二、40cm；96cm ；9dm；26dm；5m；40m ；28cm；49cm ；8m；64m 。
三、1.405÷27＝15（m）答：它的宽是15m。
(15＋27)×2＝84（m）或15×2＋27×2＝84（m）答：它的周长是84m。
2.（1）252÷18＝14（厘米），（14＋18）×2＝64（厘米）
答：这个长方形的周长是64厘米。
（2）64÷4＝16（厘米），16×16＝256（平方厘米）
答：这个正方形的面积是256平方厘米。
图略，面积：5；8；9。
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