(共27张PPT)
第3节 重力
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.知道重力的方向、重心。
3.通过实验探究，了解重力的大小跟物体质量的关系。
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
体会课堂探究的乐趣，
汲取新知识的营养，
让我们一起 吧！
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课
堂
重力
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号：G
3.重力的施力物体：地球
地球附近的所有物体都受到重力的作用
【想一想】
想像一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
【想一想】
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
【想一想】
探究重力的大小跟质量的关系
弹簧测力计
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
1.用什么工具测量重力？
2.如何测量重力的大小？
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
进行实验
实验记录表格
次数 1 2 3
质量m/kg 0.05 0.1 0.15
重力G/N 0.49 0.98 1.47
重力/质量
G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？
O
G/N
m/kg
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.物重跟质量的比约等于9.8N/kg。
演示：探究物体重力与质量的关系
结论
注意：粗略计算时，g =10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg
重力与质量的关系
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成
或
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
重力与质量的区别与联系
重力 质量
符号 G m
定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少
影响因素 物体所受重力随不同位置g的变化而变化 质量是物质的属性，与其他因素无关
单位 牛顿/N 千克/kg
测量工具 弹簧测力计 天平等
联系 G=mg
一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）
重力的方向
如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
指向地心
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
重力方向竖直向下的应用
铅垂线：检验建筑物是否垂直于地面
水平仪：检验桌面等平面是否水平
例
：下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
D
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
不是垂直，垂直是垂直接触面
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
概念：重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
G
G
G
质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
用悬挂法寻找重心
【想一想】
关于物体的重心，下列说法不正确的是 （ ）
A．一切物体的重心都在它的中间位置
B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C．物体的重心不一定都在物体上
D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上
总结：只有规则物体的重心在物体的几何中心，不规则物体的中心不一定在物体的中间位置。
√
×
比如篮球
√
√
A
重力的作用点叫重心
例
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比：
3.重力的方向：竖直向下。
4.重力的作用点：重心。
1.如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）
A.河水不再流动，再也看不见大瀑布
B.人一跳起来就离开地球
C.物体将失去质量
D.杯子里的水，倒不进嘴里
C
2.下列说法中正确的是（ ）
A.地面附近的一切物体都受到重力的作用
B.只有悬在空中的物体才受到重力的作用
C.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
D.物体质量的大小与物体所受重力成正比
A
3.一个质量是500 g的物体，能否用量程是3 N的弹簧
测力计来测量其受到的重力（ ）
可以
B.不可以
C.无法判断
D.以上三种都可能
B
