10沙滩上的童话 （课件）（28张）

(共28张PPT)
沙滩上的童话
部编版小学语文二年级下册
10
金波，原名王金波，生于1935年，汉族，祖籍河北冀县。主要作品：《回声》《我们去看海》《金波儿童诗选》等。
作者简介
自读提示
1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。
2.标好自然段，圈画出生字。
我会标
我会读
lěi bǎo chā xiōnɡ hěn bǔ chōnɡ qiǎnɡ ɡōnɡ
垒起 城堡 插上 凶狠 补充 抢去 攻打
shānɡ jià hōnɡ bó yào zàn jì
商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 忘记
我会读
垒起 城堡 插上 凶狠 补充 抢去 攻打
商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 忘记
我会读
堡 插 凶 狠 充 抢 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
加一加
保+土=堡
艹+约=药
加+马=驾
车+双=轰
我会读
堡 插 凶 狠 充 抢 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
减一减
给-纟=合
我会读
堡 插 凶 狠 充 抢 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
换一换
很-彳+犭=狠
我会读
堡 插 凶 狠 充 抢 攻 商
量 驾 轰 驳 药 赞 合 记
猜字谜
日行一里（打一字）
—— --量
多音字
量
多音字识记
干
liánɡ （测量）
liànɡ （重量）（力量）
（商量）
量
ɡān （干树枝）（干草）
ɡàn （树 干）（枝干）
整体感知
整体感知
海边的沙滩是我们的快乐天地。
造句
（ ）是我们的快乐天地。
朗读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
整体感知
垒城堡
读第2自然段，看看“我们”是怎样垒城堡的？找出表示动作的词语。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
整体感知
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
整体感知
公主被困
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
整体感知
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
整体感知
天真活泼
充满幻想
我会说
又有人补充说：“ 。”
第五个小伙伴继续补充：“ 。”
bǔ
部首：衤
结构:左右
我会写
chōnɡ
部首：亠
结构:上下
我会写
周
围
句
包围结构
周
zhōu
书写指导：“土”下一张“口”。
组词：周围 四周
结构:三包围
部首：
我会写
围
wéi
部首：口
组词：包围 围墙
结构:全包围
我会写
书写指导：注意把国字框写方正，框内部分“韦”的大小要合适，注意先进人后关门的笔顺规则。
句
jù
部首：勹
组词：一句话 句子
结构:半包围
我会写
书写指导：一笔撇要短，二笔横折钩要舒展，里面的“口”字要偏左一点，被包围了一半。
我会写
请同学们在课本上把这五个字描红一个，写两个，注意写字姿势。
周
围
句
补
充
课后作业
1.把今天学的生字在作业本上多写几遍。
2.把课文有感情的读给爸爸妈妈听。