《语文园地三》（课件） 部编版语文三年级下册（共25张ppt）

(共25张PPT)
语文园地
交流平台
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
交流平台
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
交流平台
课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵州桥》第三自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。又如《一幅名扬中外的画》第三自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。
交流平台
为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案：
交流平台
为了写清楚“画上街市的热闹”
交流平台
通过刚才的学习我们了解到围绕一个意思写，能把一段话写很清楚。
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳拂堤，红桃吐艳。夏天，莲叶碧绿，荷花映日。秋天，丹桂飘香，菊花竞放。冬天，寒梅斗雪，松树含翠。
交流平台
读一读下面这段话，看看它是怎样围绕一个意思写清楚的。
西湖的景色，一年四季都很美丽。
西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳拂堤，红桃吐艳。夏天，莲叶碧绿，荷花映日。秋天，丹桂飘香，菊花竞放。冬天，寒梅斗雪，松树含翠。
交流平台
读一读下面这段话，看看它是怎样围绕一个意思写清楚的。
西湖的景色，一年四季都很美丽。
交流平台
小城的公园更美。这里栽着许许多多的榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
交流平台
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
交流平台
请同学们从刚才读的两段话中任选一段，说说作者是如何围绕一个意思把整段话写清楚的。
生活中，你见过这些标牌吗？
识字加油站
税务局
识字加油站
档案馆
咖啡馆
阅览室
废品收购站
农贸市场
shuì
dàng
kā fēi
yuè
fèi
mào
我会读
税务局
档案馆
我会认
咖啡馆
阅览室
废品收购站
农贸市场
识字加油站
说说你知道这些地方分别是干什么的？然后将标牌与对应图片连线。
税务局
防疫站
咖啡馆
学生公寓
废品收购站
农贸市场
识字加油站
识字加油站
处处留心皆学问，我们不仅可以通过标牌识字还可以通过查字典、对形声字加一加、减一减以及后面我们将要学到的在情境中识字等多种方法识字，只要做生活的有心人，你的收获会更多。
识字加油站
词句段运用
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
蔡伦造纸的过程
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
词句段运用
对照流程图说说下面的这段话。
照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。
先把红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后展开来就是一朵栩栩如生的花。
词句段运用
先把红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后展开来就是一朵栩栩如生的花。
先把红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后展开来就是一朵栩栩如生的花。
照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。
本节课我们了解了段落中“如何围绕一个意思写清楚”；知道了通过标牌识字也是一种很好的识字方法；还懂得了运用一系列的动词可以把活动过程说得很清楚。
识字加油站
交流平台
词句段运用
课后作业：
完成评测练习，拍照上传班级群请老 师批阅。
识字加油站
交流平台
词句段运用