部编版五年级上册第六单元18慈母情深同步练习（含答案）

部编版五年级上册 18 慈母情深 同步练习
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．长篇piān 怂恿sǒng yǒng 失魂hún落魄 pò
B．压抑yì 颓败tuí 缝纫rèng 噪音zào
C．褐色hè 疲惫bèi 耽误dān 挣zhèng扎
D．龟甲guī jūn 权利quán 龟guī裂 衣兜dōu
2．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。
A．深远 深长 深重 浓厚
B．深长 深厚 深重 浓远
C．深长 深厚 深远 浓重
D．深远 深厚 深重 浓长
3．《慈母情深》中的“我”最终买到书了吗？( )
A．买到了 B．没有买到 C．只买了罐头
4．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的是( )
A．母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…
B．起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
C．再见,再见,再见,春光隐匿进了山洞,夏日招摇着路过眼前。别了,别了,别了,这一年四季盛放的美。
D．朋友是小溪,无声无息,却又必不可少;朋友是海,怀纳百川,包容你的万般情绪;朋友是山,危难之时,让你有立足之地。
5．下列句子所运用的修辞手法不恰当的一项是（ ）。
A．冲锋枪的声音像机关枪一样，嘟嘟地响起来。
B．这橘子酸得我的牙都快掉了。
C．树缝里也漏着一两点路灯的光，没精打采的，像渴睡人的眼。
D．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
二、填空题
6．知识梳理。
这篇课文《慈母情深》讲述的是_________的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事．体现了平凡母亲的伟大，激发了______的思想感情。
7．感知内容
文章讲述“我”去母亲上班的地方向她要钱买“我”渴望已久的《__________》这本小说，贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱买书的事，写出了一位既___又___，既____又____的母亲形象，也表达了作者对母亲_______________________________。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（缩句）
______________________________
2．不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？（改成陈述句）
______________________________
9．口语交际
刘明的妈妈很爱刘明，什么事情都不让他做，每天上学的书包都是妈妈整理好的。有一次刘明妈妈出差，几天不在家，刘明上学不是忘记带铅笔盒就是忘记带书本。你认同刘明妈妈的做法吗？说说你的理由。
__________________________________
四、现代文阅读
阅读理解能力考查。
慈母情深（节选）
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上，周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背真起来了，我的母亲，转过身来了，我的母亲，褐色的只要上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
……
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
10．文中画“ ”的句子反复出现的三个“我的母亲”有什么表达效果？
____________________________________________
11．作者说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”，主要是因为什么？
_____________________________________________
课内阅读
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
12．这几段话选自作家__________的_____________________。
13．选文的第二自然段主要是（ ）描写，突出了母亲挣钱十分不容易。
A．外貌描写 B．语言描写 C．环境描写
14．用曲线画出描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么？
_____________________________________________
15．根据对选文最后一自然段（画横线）的理解，判断对错打√×。
（1）这段话连用了三个“我的母亲”， 这一段话中三次提到“我的母亲”，写出了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。( )
（2）这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着母亲。( )
（3）从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。( )
（4）“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
略
2．D
【解析】
【详解】
本题考查近义词辨析和选词填空的能力。要注意近义词的意思，以及词语间的区别，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
深远：（影响、意义等）深刻而长远。
深长：（意思）深刻而耐人寻味。
深厚：（基础）坚实。
深重：（罪孽、灾难、危机、苦闷等）程度高。
浓厚：（烟雾、云层等）很浓。
浓长：（意味）丰富，耐人寻味。
形容谋划周到，看得深刻，可以用“深远”。
形容根基坚实，可以用“深厚”。
形容灾难重重，可以用“深重”。
形容意味丰富，耐人寻味，可以用“浓长”。
3．A
【解析】
略
4．D
【解析】
【详解】
ABC选项的句子都是使用了反复的修辞手法；D选项是比喻句，把朋友把比作小溪、海、山。
5．A
【解析】
【详解】
两者都是一样的物体，不能用来比喻。
6． 贫穷辛劳 我们敬爱母亲
【解析】
【分析】
【详解】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《慈母情深》是著名作家梁晓声的名作，课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，不顾同事的劝说，毫不犹豫地拿钱给“我”买课外书的故事，从日常生活小事中表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的感激与敬爱之情。文章描写细腻，情感真挚，字里行间流露出浓浓的亲情。
7． 青年近卫军 平凡 伟大 贫穷辛劳 通情达理 深深的敬意和无比的热爱
【解析】
略
8． 母亲望着我。 不是说买书，妈妈舍不得给你这么多钱。
【解析】
【详解】
本题主要考查学生缩句的能力，反问句转换为陈述句的一般步骤。缩句时要保留句子主干把多余的修饰限制成分删掉.使句子更简洁，注意缩句要将句子缩到最短。
1．缩句：去掉修饰语“我的”和“口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的”句子剩下部分为主干：母亲望着我。
2．反问句改为陈述句一般步骤：首先，问号改为句号。其次，删掉疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等；最后否定改为肯定，肯定改为否定。由此本题可改为：不是说买书，妈妈舍不得给你这么多钱。
9．不认同。要有独立生活的能了，父母的溺爱并不全是对孩子好。
【解析】
略
10．三个“我的母亲”表达了“我”对母亲充满感激、热爱和崇敬之意。
11．因为母亲挣钱不容易，家境那么困难，却毫不犹豫地给钱让“我”买书，“我”如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。
【解析】
【分析】
10．
本题考查学生对画线句子的理解。
“背真起来了，我的母亲，转过身来了，我的母亲，褐色的只要上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这句话中，连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼，包含了“我”对母亲的充满感激、热爱和崇敬之意。
11．
本题考查学生对选文内容的理解。
阅读选文，根据文中“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上，周围几只灯泡烤着我的脸。”“我的母亲，褐色的只要上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……”等内容分析可知，因为母亲挣钱不容易，家境那么困难，却毫不犹豫地给钱让“我”买书，“我”如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情，所以作者说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”。
12． 梁晓声 《慈母情深》
13．C
14．外貌描写：看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。从母亲极其瘦弱的弯曲着的脊背，忙碌的身影我们读出了慈母情深。
15． √ × √ √
【解析】
【分析】
12．
本题考查的是作家作品的识记和积累。
本题中这几段文字选自梁晓声的《慈母情深》。
13．
本题考查的是人物描写的分析和理解。
根据原文内容“不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。”可以得出这是环境描写，从这里可以看出母亲挣钱的不容易。
14．
本题考查的是对人物外模描写的分析。
结合原文的内容，可以得出外貌描写有“看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”可以得出母亲的外貌是瘦弱的，从这忙碌的身影中可以看出母爱的深沉。
15．
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
（1）本句话的说法是正确的。三次提到“我的母亲”是看出了母亲工作场景带给我的震撼。
（2）本句话的说法是错误的。母亲看到儿子后并没有不好意思，母亲也并没有觉得在这样的环境中挣钱丢人。
（3）本句话的说法是正确的。根据文段中对母亲的动作描写和神态描写，可以看出母亲工作的辛苦和劳累。
（4）本句话的说法是正确的。“我的母亲的眼睛”是看出母亲的疲惫以及和母亲之间的深情。
答案第1页，共2页
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