部编版五年级上册第八单元25古人谈读书同步练习（含答案）

部编版五年级上册 25 古人谈读书 同步练习
一、选择题
1．短文《古人谈读书》写了读书的方法，简单说就是三到。下列那一项不属于这三到（ ）
A．心到 B．口到 C．眼到 D．手到
2．下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A．知之为／知之，不知为／不知，是知也。
B．心不在此，则眼／不看仔细。
C．我非／生而知之者……
D．决不能记，记亦／不能久也。
3．[搭配]下列词语搭配全部正确的一项是（ ）
A．开辟空地 制定公约 气候温顺 摆放搭石
B．保持平衡 保留意见 保管物品 保护实力
C．召集大臣 召开会议 召唤亲人 召见下属
D．饱览胜景 饱读诗书 饱含美食 饱尝艰苦
4．下列加点的字词解释不完全正确的一项是（ ）
A．犹恐失之（仍然 担心） 不耻下问（耻辱 通“瞎问”）
B．终夜不寝，以思，无益 （睡觉 好处） 漫浪诵读（随意）
C．余尝谓读书有三到（我 曾经） 眼口岂不到乎？（难道）
D．记亦不能久也（也） 三到之中，心到最急（要紧，重要）
5．下列句子排序正确的一项是（　　）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④这是求知的阶梯，是人生必不可少的一段路程。
⑤但是，只有超越了读教科书阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
A．③②⑤④① B．③②④⑤① C．③④②⑤①
二、填空题
6．根据音节写同音字。
bì 完( )归赵 一( )千里 铜墙铁( ) 衣不( )体
lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政 可( )巴巴
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 声色( )厉
7．品读句子。完成练习。
（1）默而识之________，学而不厌________，诲人不倦________。
①这句话从三个角度对学习进行了阐述，请将正确选项填写在句中的横线上。
A．学习态度 B．教学态度 C．学习方法
②“厌”在这里的意思是________，在李白的诗句“________，________”中，“厌”也是这个意思。
（2）吾尝终日不食，终夜不寝 ， 以思，无益，不如学也。
①画横线的部分可以用成语________来替换。
②用自己的话说说这句话的意思。________
③这句话说明的道理与( )相同。
A．学而不思则罔 B．思而不学则殆
三、语言表达
8．请谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”的理解及启示
______________________________________________
9．百字练笔
你平时是怎样读一本好书的？与大家分享一下你的读书方法吧。
____________________
10．按要求改写句子。
（1）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）
________________________________________
（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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（3）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意不变）
________________________________________
（4）做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）
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四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
读书莫放“拦路虎”
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。
这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。
字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。
11．阅读全文，找出文中的中心句，用“﹏﹏”画出来。
12．阅读文中加下划线的句子，“拦路虎”指的是_____。“绕着走”是的意思是______。
13．面对“拦路虎”绕着走的原因是___________。危害是______。
14．你是如何消灭读书时的拦路虎的？说说你有哪些良好的读书习惯？
___________
阅读短文，完成练习。
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！
15．解释下面的词语
倘若：_____________
一字一板：____________
16．把下面的反问句改成陈述句。
你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？
__________________
17．组词。
漆( ) 倘( ) 遍( )
膝( ) 淌( ) 骗( )
18．董遇所指的‘三余’各是什么时间？
______________________
19．从这则故事中，你悟出了什么道理？
_______________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查了课外阅读，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识，课外阅读要注意掌握阅读方法，提高阅读技巧。
《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》《训学斋规》《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。书中告诉我们读书有三到：心到、眼到、口到。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
A．句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。根据意义可知，正确的断句为：知之/为知之，不知/为不知，是知也。
B．句意：学习如果不专心，就如同眼没有看。正确的断句为：心/不在此，则眼/不看仔细。
C．句意：我并不是生下来就有知识的人。断句正确。
D．句意：你是记不住的，就算记住了记不长久也就忘了。正确的断句为：决不/能记，记亦/不能久也。
3．C
【解析】
【详解】
A：气候温顺搭配不当，气候温暖，小狗温顺。
B：保护实力搭配不当，保护证人，保存实力。
D：饱含美食搭配不当，品尝美食。
故答案为C。
4．A
【解析】
【详解】
考查字词解释。
A．不耻下问：耻：以……为耻。问：请教。指人好学。
5．B
【解析】
略
6． 璧 碧 壁 蔽 廉 联 帘 怜 据 聚 拒 俱
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查同音字。
要求学生根据具体语境选择正确读音。在平时的学习中多积累同音字。
完璧归赵是一个历史典故演化而成的成语，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。该成语一般比喻把原物完好地归还本人。在句子中一般作谓语、宾语。
一碧千里，意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。
铜墙铁壁，比喻防御十分坚固，不可摧毁；也比喻团结一致。
衣不蔽体，意思是指衣服很破烂，连身子都遮盖不住；形容生活十分贫苦。
清正廉洁，指品行端正，为人正直廉洁无私。与贪得无厌、贪赃枉法相对。
浮想联翩，意思是飘浮不定的想象，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。多用作贬义，有时也用作褒义，具体视语境而定。
垂帘听政，垂帘：太后或皇后临朝听政，殿上用帘子遮隔。听：治理。意思是指皇后或太后临朝管理国家政事。
可怜巴巴，意思是形容极为可怜的样子。
据理力争，意思是根据事理，努力争辩或尽力争取。
聚精会神，形容专心致志，注意力高度集中的样子。
拒之千里，拒：拒绝。把人挡在千里之外。形容态度傲慢，坚决拒绝别人，或毫无商量余地。
声色俱厉，意思是说话时声音和脸色都很严厉；在句子中可充当谓语、定语、状语。
7． C A B 满足 相看两不厌 只有敬亭山 废寝忘食 我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，去思考，结果没有什么进步，还不如去学习。 B
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对古诗默写、词语解释、成语积累。
（1）“默而识之，学而不厌，诲人不倦。” 出自《论语》，翻译：将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。这句话告诉我们，读书的方法是默默记住，学习要做到“不满足”，教人要做到“不厌倦”。
①“默而识之”这是描写学习方法。“学而不厌”这是描写学习态度。“诲人不倦”这是描写教学态度。
②“学而不厌”意思：勤奋学习没有满足的时候。“厌”在这里的意思是满足。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”出自唐代李白《独坐敬亭山》翻译：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。诗句中“厌”也是这个意思。
（2）
①废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。
②“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 选自《论语》，翻译：我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。
③考查思维拓展。结合句子理解，“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这句话告诉我们要亲自去实践、学习，付诸行动，不能只是空想。这句话说明的道理与思而不学则殆相同。
8．这句话的意思是：知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。告诉我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。
【解析】
【详解】
本题主要考查对文言文句子的理解和分析，要能读懂理解文章的意思，要注意平时对文言文的字词意思的积累和识记。知之为知之，不知为不知，出自孔子《论语·为政》：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧的意思。
9．我喜欢用循序渐进的方法。读一本书，要逐字逐句逐段按顺序读，前面的未弄懂，就不能读后面的。进度适当，方能见成效。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生的综合实践能力，为开放性试题，答案不唯一。作答时可以结合自己平时读书所用的方法，将这种方法写下来，并与大家分享这种读书方法如何运用即可。如：我喜欢用循序渐进的方法。读一本书，要逐字逐句逐段按顺序读，前面的未弄懂，就不能读后面的。进度适当，方能见成效。
10． 这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 图书吸引着我。 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找着。 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是句型变换，按照题干的要求进行相应的变换即可。
（1）本题考查的是陈述句改为被字句，要把主谓宾结构颠倒过来，宾语在前被主语怎么了。所以本句话可以改为这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。
（2）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为，图书吸引着我。
（3）本题考查的是改变句子的语序，注意不要改变句意，例如本题可以改为我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找着。
（4）本题考查的是修改病句，仔细分析本句话问题是搭配不当，应该把增加改为增强，记忆力不能是增加。
11．由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。
12． 生字 遇到不认识的生字，直接绕过去
13． 怕麻烦，或急于想知道下面的内容，懒得去查字典 不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解
14．我遇到不认识的字会先去问老师或同学，再者就会去查字典。
【解析】
【分析】
11．
本题考查学生找中心句的能力。中心句就是能够概括文章主旨的句子。全文的中心句一般就在文章的开头，或者结尾。
阅读全文分析本篇短文的中心句在最后一段，“由此看来，要扫除‘拦路虎’，勤查字典是一个有效的办法。”前面几段都在介绍读书时遇到生字要怎么办，不查字典会有什么危害，如何养成读书的好习惯，最后总结全文查字典是有效的办法。
12．
本题考查联系上下文，理解句中的词语是什么含义。
根据划线句子中出现的“拦路虎”，联系上文在短文的第一段“这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为‘拦路虎’。”可知，“拦路虎”指的是阅读过程中遇到的生字。“绕着走”在短文第一段“有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。”可知，“绕着走”就是遇到不认识的生字不去查字典，直接绕过去。
13．本题考查学生对文中句子的理解分析能力。
根据短文第一段这句话“有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。”可知“绕着走”的原因就是由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典。对于不查字典读书的危害在短文第二段“这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。”这句话中有明确答案，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。
14．
本题考查学生对短文内容的理解和课外积累。
本文主要讲的内容就是读书在遇到不认识的生字时要查字典，这才是读书的好习惯，在生活中可以根据自己的实际经验总结出适合自己的读书方法。例如遇到不认识的生字可以去电脑上查阅资料，或者向父母、同学、老师请教，也可以自己去查字典等等。
15． 用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于如果、假使。 形容说话从容清楚，吐字清晰，也指严肃认真，毫不苟且或正正经经，合乎规矩。
16．冰天雪地没有农活，正是读书的大好时间。
17． 油漆 倘若 遍地 膝盖 淌水 骗局
18．冬天乃一年的业余时间；夜间是一天的业余时间；阴雨天。
19．以董遇为榜样，充分利用时间来学习和工作。
【解析】
【分析】
15．
本题考查的是对文章中词语语义的分析，写出对应的词义，要根据上下文的语境和全文的主要内容分析，写出符合词语的词义。
倘若，为表示假设关系，用在偏正复句的偏句中，相当于“如果”、“假使”。多用于书面语。
一字一板，意思是形容说话从容清楚，吐字清晰，也指严肃认真，一丝不苟或正正经经，合乎规矩。
16．
本题考查的是反问句改为陈述句，方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗 ”和“怎能……呢 ”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
示例：冰天雪地没有农活，正是读书的大好时间。
17．
这道题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。首先，让学生尝试读一读每个字，想一想它们有什么区别，怎么组词。其次，对学生做错的题进行讲解。最后，强调常见字字音字形是考试的必拿分点，要重视起来。
18．
本题考查的是文章内容的分析和理解，要结合文章的主要内容以及上下文的内容来分析，可以得出答案，董遇所指的“三余”各是冬天乃是一年里的业余时间。夜间是一天的业余时间。还有阴雨之天。
19．
本题考查的是对文章主旨的分析和理解，从文章的主要内容可以分析出道理是我们要珍惜时间多读书，读好书，而且把一本书读上百八十遍，自会明白其中的道理。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页