部编版五年级上册第四单元测试卷（含答案）

部编版五年级上册 第四单元 单元综合练
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项（ ）
A．己亥（hài） 抖擞 （sǒu） 壮哉（zāi） 履（lǔ）行
B．熏肉 （xūn） 惶恐（huáng ） 波澜（lán） 玲珑剔透（tī）
C．勉强（qiáng） 间隔（jiàn ） 玉簪（zān） 游隼（sǔn）
D．谴责（qiǎn） 荆棘 （jīn） 梭子（suō） 稀罕（hǎn）
2．下列字形全部正确的一项（ ）
A．崩塌 防碍 迟延 笑嘻嘻
B．灰烬 晚瑕 瑰宝 成家立业
C．勤恳 牺牲 衣裳 难以致信
D．堡垒 毁灭 境界 奇珍异宝
3．被誉为“万园之园”的是（ ）
A．北京颐和园 B．苏州拙政园 C．北京圆明园 D．上海豫园
4．下面（ ）诗句不是陆游写的。
A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B．金戈铁马，气吞万里如虎。
C．死去元知万事空，但悲不见九州同。 D．壮岁从戎，曾是气吞残虏。
5．“我国首次载人航天飞行的成功，……它同时也表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈，锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”你觉得下面（ ）句古诗形容上述内容很贴切。
A．一片冰心在玉壶 B．要留清白在人间
C．不拘一格降人才 D．咬定青山不放松
二、填空题
6．根据解释写出古诗或文言散文句子。
（1）中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面让人心痛。
_________________________________________________________________________
（2）红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。
__________________________________________
7．根据课文内容填空。
1．《牛郎织女》这个民间故事是由___________先生整理的。根据这个民间故事写作的诗歌《_______》，我记得其中的诗句有_________________________________ 。
2．________________ ，百兽震惶。鹰隼试翼，_______________。本文作者是_________。
3．《圆明园的毁灭》一文从_______________、_______________、__________________三方面写了圆明园昔日的辉煌，其作用是_________________________________________。
8．【积累运用】
1．九州生气恃风雷，( )。
2．爱国，是陆游《示儿》中“死去元知万事空，，( )”的慷慨悲壮，是林升《题临安邸》中“，( )，西湖歌舞几时休？”的强烈谴责，是梁启超“美哉，( )，与天不老！壮哉，( )，与国无疆！”的高声赞颂。
3．古诗是我们中华民族文化的精华，而“爱国”又是许多诗歌的主题。林升抒发对国家前途的担忧之情：“暖风熏得游人醉，( )。”龚自珍渴望优秀的人才不断出现，振兴国家：“我劝天公重抖擞，( )。”陆游临终时还想着收复失地，在《示儿》中告诉儿子们：“王师北定中原日，( )。”
三、诗词曲鉴赏
诗词曲鉴赏
课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。
[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很
华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。
9．古时描写战争的著名诗句很多，如_____朝_____写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋 岳飞 B．元 戚继光
10．这首写战争的诗，不写_______而写__________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）
A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
阅读短文回答问题。
秋夜将晓①出篱门②迎凉有感
三万里③河东入海，五千仞岳④上摩天⑤。
遗民⑥泪尽⑦胡尘⑧里，南望⑨王师⑩又一年。
注释：
①将晓：天将要亮。
②篱门：用竹片或竹竿编的门。
③三万里：长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。　
④“五千仞”形容它的高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞（一作七尺）。岳：指西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。
⑤摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。
⑥遗民：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。　
⑦泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
⑧胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。胡：中国古代对北方少数民族的泛称。
⑨南望：远眺南方。
⑩王师：至南宋的军队。
11．从诗的题目中，你能了解到哪些信息？
_____________
12．结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
___________________
13．结合注释，想想“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的思想感情？
_______________
四、现代文阅读
课内阅读。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
14．选文中称圆明园是______________________。
15．从“凡是”“统统”“任意”等词语中，可以感受到侵略者的___________________。
16．选文揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在哪四个方面？
①___________________ ③___________________
②___________________ ④___________________
17．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。
B．这个事件揭露了帝国主义野蛮的强盗本性。
C．这个事件说明英法联军武力强大。
阅读短文，然后回答问题。
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
18．根据短文内容填空。
（1）读了第①自然段，我知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________建造的，三是__________。
（2）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这句话在文中起到了_________的作用。
19．选一选。
（1）“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”下列关于本句的说法，不正确的一项是( )
A．写出了所藏文物历史悠久，朝代众多。
B．写出了文物的数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易。
C．用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。
（2）朗读这两段文字时，应读出( )之情。
A．自豪、赞叹 B．痛惜、愤怒
20．短文是从哪两个方面来再现圆明园辉煌的过去的？请你用简练的语言分别概括出来。
___________________
五、书面表达
21．作文
题目：未来的我
提示：你时空穿越了未来，请你想象一下未来的自己是怎样的？会做些什么事？条理清楚，书写认真，不少于450字。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A履（lǔ）行——lǚ
C勉强（qiáng）——qiǎng
D荆棘 （jīn）——jīng 稀罕（hǎn）——han
2．D
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生字形辨析识记能力。平时学习中，我们要注意区分形近字、同音字，认清字形。
A防碍——妨碍
B晚瑕——晚霞
C难以致信——难以置信
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查文学常识。
万园之园指的是圆明园。圆明园是清朝一座大型皇家宫苑，坐落在北京西郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是诗句的积累和识记，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中不是陆游写的诗句是B项“金戈铁马，气吞万里如虎。”语出宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》词。
A项：出自陆游的《十一月四日风雨大作》，全诗内容是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C项：出自陆游的《示儿》，全诗内容是死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
D项：出自陆游的《谢池春·壮岁从戎》，全诗内容是壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生诗词名言的识记，学生平时要注意积累。
A、出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗中的名句，意思是：请告诉他们我依然冰心一片，装在洁白的玉壶中。冰在玉壶之中，比喻人的品质清廉正直。
B、出自明代于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。意思是：（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
C、出自清朝诗人龚自珍的古诗作品《已亥杂诗》的第三四句,其全文如下：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。意思是：要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。
D、出自清代郑燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
D选项与原句要表达的是“坚持不懈，锲而不舍”的精神相吻合，故选项D正确。
6． 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查根据解释写诗句或者散文句子。
（1）“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 ”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
（2）“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”出自散文《少年中国说》，意思是红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。
7． 叶圣陶 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 乳虎啸谷 风尘吸张 梁启超 圆明园的位置与总体布局 圆明园的景点 圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝 用反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查课文内容的理解。
1．《牛郎织女》是我国著名作家、教育家叶圣陶根据民间传说整理的。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
根据这个民间故事写作的诗歌为《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
译文：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手 ，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。
2．出自课文《少年中国说》，是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。语段为：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
“乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。”意思是小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。
3．课文《圆明园的毁灭》课文从圆明园的位置与总体布局、圆明园的种种景点、圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝三个方面写了圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收以及巨大的价值。而就是这样一座举世闻名的皇家园林，一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然能在短短的几天之内化为灰烬。这种反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
8． 万马齐喑究可哀 但悲不见九州同 山外青山楼外楼 我少年中国 我中国少年 直把杭州作汴州 不拘一格降人材 家祭无忘告乃翁
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对诗词名句、名人名言、课文的默写。
1．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代龚自珍《己亥杂诗》翻译：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
2．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。出自宋代陆游《示儿》翻译：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升《题临安邸》翻译：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
“ 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”出自梁启超的《少年中国说》，文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升《题临安邸》翻译：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代龚自珍《己亥杂诗》翻译：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。出自宋代陆游《示儿》翻译：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
9．A
10．A
【解析】
【分析】
9．
本道题考查了学生对诗歌的理解与掌握。
这首古诗写的是《凉州词》，是咏边寒情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”出自宋朝岳飞的《满江红·写怀》。
10．
本题考查了学生对古诗的理解。
这首古诗的译文是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
这首古诗写的是《凉州词》，是咏边寒情景之名曲。根据译文可知这首诗没有写激烈的战争场景，而是写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
11．秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。
12．万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。
13．表达了作者盼望南宋王朝的军队早日收复国土的思想感情；或表现了诗人对沦陷的壮丽河山、苦难百姓的深切怀念和念念不忘收复失地的爱国热情；也流露出对南宋统治者长期未能收复失地的失望和悲愤的心情。
【解析】
【分析】
11．
本题考查诗题分析理解。
结合注释，了解到诗题写了秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。
12．
本题考查诗句翻译。
结合注释和理解，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这两句描写了沦陷区祖国山河的壮美，充满了向往之情。黄河滚滚东流，一直流入大海；西岳华山高耸，直插云霄。诗人大笔如椽，极力赞美祖国的山河。然而这美好的河山却一直被金人占领，字里行间流露出悲痛之情。
13．
本题考查理解古诗思想感情。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，这两句写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。沦陷区的百姓在金人的铁蹄下痛苦呻吟，他们的泪水已经流干了，他们多么想回到祖国的怀抱啊，然而年年盼望王师北伐，年年都注定失望。“泪尽”、“又”都是充满感情的词汇。南宋统治者奉行投降路线，每每和金人签定“和约”，他们置沦陷区百姓的死活于不顾，诗人的感慨之情溢于言表。
14．园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华
15．野蛮
16． 能拿动的，统统掠走。 拿不动的，就用车运走。
实在拿不动，就任意破坏。 放火烧园。
17．C
【解析】
【分析】
14．
本题主要考查对文章内容的理解。
本题在选文最后一句话有指出，“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。”直接将对应的句子填入即可。
15．
本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞手法或者描写方法，抓住重点词语，体会句子所表达的情感。这里主要是表现侵略者残暴、野蛮。
16．
本题主要考查对文章内容的理解。
本题在选文中有原话，直接将对应的句子填入即可。原话是“他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。”
17．
本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
首先需要理解文章想要表达的内容，体会文章主旨，文章主要是表达对侵略者的痛恨，表现侵略者的残暴，C选项是夸赞侵略者的，显然不对。
18． 古代文人的诗情画意 西洋景观 承上启下
19． C A
20．从风格各异的景观和收藏文物的珍贵来再现圆明园辉煌的过去的。
【解析】
【分析】
18．
本题考查根据课文内容填空。
（1）文阅读理解正确的解题方法和技巧一找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
根据第①自然段的句子“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。”可知一是仿照各地名胜建造的，二是根据根据古代文人的诗情画意建造的，三是西洋景观。
（2）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”是过渡句，其中承上启下的作用，“圆明园不但建筑宏伟”总结上文；“收藏着最珍贵的历史文物”引出下文。
19．
（1）本题考查理解句子。
联系上下文，结合具体的语境理解句子意思。
“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话意思是最早从先秦时代的青铜礼器开始，最晚到唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，写出了圆明园的奇珍异宝之多，点明了圆明园的历史地位和价值，也为后续成为灰烬做铺垫。“上自”和“下至”写出了圆明园里面珍藏的文物历史悠久。所以C选项有误，不是圆明园的历史悠久，是里面的文物历史悠久。
（2）本题考查朗读语气。
结合文章的内容来朗读。这两段文字主要写了圆明园的景观风格各异和圆明园里珍藏的文物很珍贵，所以用自豪、赞叹的语气来读。
20．
本题考查概括文章内容。
理解文意的基础上，根据题干中给出的事件找到对应的段落，然后再用简洁的语句概括。
从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知第①自然段讲了圆明园的建筑宏伟、风格各异；第②自然段写了圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
21．范文：
未来的我
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个世纪过去了，我已是国际刑警队的大队长了。
现在的我，全自动电脑防弹服，就连戴的帽子、手套，穿的鞋也都是全自动电脑防弹的。工作设施也大有改观，自动化办公、全能机器人服务、全世界监视屏。
一天，我正在工作。忽然美国博物馆的警报灯亮了，我连忙打开大屏幕，看见了一名世界通辑犯正在抢劫世界仅有的王冠和皇冠。看到这里，我又看了看罪犯所开的水、陆、空三用汽车。我连忙穿上我刚发明的背型飞行器，带上我的反隐形手枪，去捉拿罪犯了。
到了博物馆，我看见罪犯正在启动车辆。两秒钟后，罪犯开着车走了。我连忙跟上，结果到了一座三维大厦里。正当他走到二楼时，我连忙拔出激光枪，说：“不许动，警察！”罪犯一见我，一个急转身，躲到了对面。我们便你一枪我一枪的打了起来。五分钟后，我还剩下五发子弹，罪犯没有了。罪犯见机不妙，坐上早已准备好的飞机跑了。我连忙按动飞行器的开关，只听“哦”的一声，我便跟了上去。他刚把头伸出来，我就一枪把他击倒了。我加快速度追上了飞机，但里面没有罪犯抢来的王冠和皇冠。就在这时，一个念头从我脑中闪过：用反隐形手枪。我拿出反隐形手枪，在飞机里扫射了一圈，两秒钟后，王冠和皇冠出现了。我驾驶飞机回到了国际刑警大队。
因为我的出色表现，受到了联合国主席的高度赞扬。
【解析】
【分析】
【详解】
本题为命题的想象作文，要求以“未来的我”为题，写一篇习作。
写好想像作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，想象未来的你是什么样的？理想是否实现？你从事什么职业？生活怎么样……
注意详略得当，写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
构思指导
开头（略写）：交代时间，我来到了未来的世界。
中间：重点写出自己的变化及未来社会、生活的变化，也可想象一个故事写出自己的变化。
结尾：点明主题，升华感情。
答案第1页，共2页
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