第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元测试卷（含解析）

第一单元测试卷
一．选择题（共20小题 60分）
1．玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动，反抗的殖民者是（　　）
A．法国 B．英国 C．葡萄牙 D．西班牙
2．他与玻利瓦尔齐名，在西属拉丁美洲独立运动中与玻利瓦尔一北一南，相互支援，给予西班牙殖民军以毁灭性的打击，他获得了“拉丁美洲解放者”的称号。“他”是（　　）
A．华盛顿 B．克伦威尔 C．圣马丁 D．拿破仑
3．“1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，大败西班牙军队……。”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战数日。章西陷落后，她率军转战外地，战斗中身先士卒，直到壮烈牺牲。”发生于19世纪的拉美独立战争和印度民族起义的共同点是（　　）
A．抗击的都是英国殖民者 B．都建立了独立的国家
C．都以封建王公为领导 D．都沉重打击了殖民者
4．为开展研究性学习，某历史兴趣小组搜集了两幅图片（如图所示）。据此可知，他们研究的主题是（　　）
A．资本主义制度的初步确立
B．国际共产主义运动的兴起
C．殖民地人民的反抗斗争
D．资本主义制度的扩展
5．“大起义本身和残酷的屠杀深深震惊了英国人，它打乱了英国政府所谓‘西化’印度的进程。大起义期间，英国人对印度的态度也发生了变化；从最初歇斯底里的复仇情绪到后来反思英国殖民政策的某些弊端。这种情绪的转变为在印度实施的和解政策和适度重建计划提供了条件。”材料旨在表述印度民族大起义的（　　）
A．背景 B．经过 C．结局 D．影响
6．当1857年爆发反对英国统治的起义时，不仅英国军队，而且还有印度人也前去镇压。伦敦《泰晤士报》的记者惊讶地报道了这一事实：“所有这些男人、妇女和孩子都兴高采烈地涌向勒克瑙，去帮助欧洲人制服他们的兄弟。“据此可知（　　）
A．印度民族大起义不得人心
B．亚洲民族解放运动影响深远
C．泰晤士报的报道真实可信
D．印度民族内部未形成统一战线
7．19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，严重制约这一时期俄国经济发展是（　　）
A．奴隶制 B．庄园制 C．分封制 D．封建农奴制
8．1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地废除农奴制度，倒不如从上面米废除农奴制度。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是（　　）
A．缓和阶级矛盾，巩固统治
B．推动俄国资本主义的发展
C．变革俄国的专制制度
D．改变农奴命运，提高农奴社会地位
9．19世纪中期，俄国走上资本主义发展道路的途径是（　　）
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革
C．统一战争 D．民族解放运动
10．“1859～1879年，（俄国）注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%，两种生产设备的比例为3.2：1。”这些数据表明（　　）
A．农奴制改革后，俄国机器生产得到推广
B．农奴制改革使得俄国手工纺织缺乏人员
C．棉纺织业是农奴制改革后的新兴行业
D．19世纪中期，俄国已经完成了工业革命
11．十八世纪前期，一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说，欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。这主要归功于俄国（　　）
A．兴办手工工场 B．废除了农奴制度
C．建立新式常备军 D．大力推行文化教育
12．为了加强对农民的控制，法令规定由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳，付清赎金后，农民必须得到村社的同意才能脱离村社，如果一个农民希望到外地找活干，也必须得到村社的书面许可。这反映了1861年改革后，俄国（　　）
A．封建主的统治得到强化 B．农奴制残余仍然存在
C．资本主义经济得到发展 D．农民彻底获得了自由
13．美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的发展创造了条件。材料中的“障碍”与“条件”应是（　　）
A．封建专制和统一市场 B．奴隶制度和自由劳动力
C．农奴制和资本 D．英国殖民统治和原料
14．南北战争是美国历史上的（　　）
A．解放战争 B．扩张战争
C．独立战争 D．第二次资产阶级革命
15．1863年元月1 日起，凡是当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；”该材料应出自（　　）
A．《人民宪章》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《共产党宣言》 D．《人权宣言》
16．“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材材表明“他”的“信念”是（　　）
A．赢得民族独立 B．维护国家统一
C．废除奴隶制 D．建立社会保障制度
17．多少年过去了，亚伯拉罕 林肯仍然在美国人民心中占有崇高的地位。每逢亚伯拉罕 林肯诞辰日，人们便举行讲演，发表纪念文章，去亚伯拉罕 林肯纪念堂的瞻仰者更是络绎不绝。这主要是因为林肯（　　）
A．领导独立战争，赢得民族独立
B．起草《独立宣言》，宣扬平等思想
C．废除奴隶制度，维护国家统一
D．颁布《宅地法》，促进美国西部开发
18．绘制“知识结构图”是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学科能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络，空白处应填（　　）
A．林肯当选为美国总统
B．颁布《解放黑人奴隶宣言》
C．法国公开参战支持北方
D．林肯总统被狂热分子刺杀
19．19世纪中期，日本明治维新后（　　）
A．沦为殖民地
B．走上了发展资本主义道路
C．开始受到西方侵略
D．幕府统治危机
20．日本明治维新期间，政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是（　　）
A．殖产兴业 B．文明开化
C．富国强兵 D．废除封建等级
二．材料题（共3小题 40分）
21．（10分）阅读材料，回答问题：
材料：十八世纪末到十九世纪初期，波澜壮阔的拉丁美洲独立运动，粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民枷锁，创建了17个独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图。
﹣﹣马世力《世界史纲（下）》
请回答：
（1）材料中的拉丁美洲独立运动与欧洲革命息息相关。请你说出拉丁美洲独立运动领导人主要有哪两位？他们分别作出哪些突出贡献？（4分）
（2）简述拉丁美洲独立运动的最显著特点。（6分）
22．（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1861年，俄国沙皇颁布法令，规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
材料二：1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。1861年4月，南方军队挑起战争。战争初期，北方的失利引起人民的强烈不满，要求政府采取措施扭转战局。联邦政府审时度势，颁布法令……扭转了北方军队在战场上的被动局面。
材料三：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济……
（1）材料一中“法令”的颁布者是哪位沙皇？“法令”废除了什么制度？（4分）
（2）材料二中的“战争”是指什么战争？为扭转战局、调动农民积极性，联邦政府颁布
的法令是什么？为解放黑人奴隶又颁布了哪部法令？（4分）
（3）材料三中叙述的是哪个国家的改革？这次改革，在历史上被称为什么？（6分）
23．阅读下面材料，回答问题。
材料一：19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。
材料二：北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料，主张解放奴隶，建立自由州，发展资本主义工商业；而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上，建立新的蓄奴州。对此，北方坚决反对。
材料三：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由……可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1865年美国正式废除了黑人奴隶制。
（1）材料一、二说明了19世纪中期，俄、美经济发展的主要障碍各是什么？（5分）
（2）俄、美两国是怎样扫除各自障碍的？（5分）
（3）从材料三中的两部法令看，俄国在解放“农奴”、美国在解放“黑奴”方面有什么不同？有什么共同作用？（6分）
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动，反抗的殖民者是（　　）
A．法国 B．英国 C．葡萄牙 D．西班牙
【分析】本题考查拉丁美洲的独立运动的相关知识。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。
【解答】在19世纪的拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，是独立运动的领导者，被誉为“南美的解放者”。
故选：D。
2．他与玻利瓦尔齐名，在西属拉丁美洲独立运动中与玻利瓦尔一北一南，相互支援，给予西班牙殖民军以毁灭性的打击，他获得了“拉丁美洲解放者”的称号。“他”是（　　）
A．华盛顿 B．克伦威尔 C．圣马丁 D．拿破仑
【分析】本题考查拉丁美洲的独立运动的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】他与玻利瓦尔齐名，在西属拉丁美洲独立运动中与玻利瓦尔一北一南，相互支援，给予西班牙殖民军以毁灭性的打击，他获得了“拉丁美洲解放者”的称号。“他”是圣马丁。圣马丁在南美洲率领起义军由北向南，英勇打击西班牙军队，解放了阿根廷和智利等地。
故选：C。
3．“1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，大败西班牙军队……。”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战数日。章西陷落后，她率军转战外地，战斗中身先士卒，直到壮烈牺牲。”发生于19世纪的拉美独立战争和印度民族起义的共同点是（　　）
A．抗击的都是英国殖民者 B．都建立了独立的国家
C．都以封建王公为领导 D．都沉重打击了殖民者
【分析】本题考查拉美独立战争和印度民族大起义。19世纪中期的印度民族起义和拉美独立运动的共同点都是反侵略的民族解放战争、都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神、都是因为殖民统治阻碍了社会经济发展。
【解答】玻利瓦尔领导的拉美独立战争和章西女王领导的印度民族大起义都沉重打击了殖民者，鼓舞了殖民地人民坚持抗击殖民者的斗争。
故选：D。
4．为开展研究性学习，某历史兴趣小组搜集了两幅图片（如图所示）。据此可知，他们研究的主题是（　　）
A．资本主义制度的初步确立
B．国际共产主义运动的兴起
C．殖民地人民的反抗斗争
D．资本主义制度的扩展
【分析】本题考查学生对殖民地半殖民地人民的抗争的认识。“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”都是殖民地半殖民地人民的抗争。
【解答】根据所学知识，玻利瓦尔是拉丁美洲的独立运动的领导人，反抗的是西班牙的殖民统治；章西女王是印度民族大起义的领导者，反抗的是英国的殖民统治。因此将“玻利瓦尔”“章西女王”归纳为一个学习主题，则该主题应该是殖民地人民的反抗斗争，C符合题意。ABD不符合题意，排除。
故选：C。
5．“大起义本身和残酷的屠杀深深震惊了英国人，它打乱了英国政府所谓‘西化’印度的进程。大起义期间，英国人对印度的态度也发生了变化；从最初歇斯底里的复仇情绪到后来反思英国殖民政策的某些弊端。这种情绪的转变为在印度实施的和解政策和适度重建计划提供了条件。”材料旨在表述印度民族大起义的（　　）
A．背景 B．经过 C．结局 D．影响
【分析】本题考查印度民族大起义的相关知识，关键是对材料的解读。
【解答】由材料“大起义本身和残酷的屠杀深深震惊了英国人，它打乱了英国政府所谓‘西化’印度的进程。大起义期间，英国人对印度的态度也发生了变化；从最初歇斯底里的复仇情绪到后来反思英国殖民政策的某些弊端。这种情绪的转变为在印度实施的和解政策和适度重建计划提供了条件。”可知，材料旨在表述印度民族大起义的影响，没有涉及背景、经过和结局。
故选：D。
6．当1857年爆发反对英国统治的起义时，不仅英国军队，而且还有印度人也前去镇压。伦敦《泰晤士报》的记者惊讶地报道了这一事实：“所有这些男人、妇女和孩子都兴高采烈地涌向勒克瑙，去帮助欧洲人制服他们的兄弟。“据此可知（　　）
A．印度民族大起义不得人心
B．亚洲民族解放运动影响深远
C．泰晤士报的报道真实可信
D．印度民族内部未形成统一战线
【分析】本题考查印度民族大起义，知道题干现象说明印度民族内部未形成统一战线。
【解答】题干现象说明印度民族内部未形成统一战线，有些印度人帮助英国殖民者镇压印度民族大起义。
故选：D。
7．19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，严重制约这一时期俄国经济发展是（　　）
A．奴隶制 B．庄园制 C．分封制 D．封建农奴制
【分析】本题主要考查俄国的农奴制的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇亚历山大二世被迫进行了改革。19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是这一时期阻碍俄国经济发展的是封建农奴制。
故选：D。
8．1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地废除农奴制度，倒不如从上面米废除农奴制度。”这反映了1861年俄国改革的根本目的是（　　）
A．缓和阶级矛盾，巩固统治
B．推动俄国资本主义的发展
C．变革俄国的专制制度
D．改变农奴命运，提高农奴社会地位
【分析】本题以1856年3月，沙皇亚历山大二世在对莫斯科贵族的一次讲话为切入点，考查俄国1861年改革的相关知识。
【解答】由材料“现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地废除农奴制度，倒不如从上面米废除农奴制度”可知，1861年俄国改革的根本目的是缓和阶级矛盾，巩固统治，通过1861年改革俄国废除了农奴制，走上了资本主义发展道路。
故选：A。
9．19世纪中期，俄国走上资本主义发展道路的途径是（　　）
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革
C．统一战争 D．民族解放运动
【分析】本题考查了1861年改革的相关知识．
【解答】据所学知，1861年，俄国进行了农奴制改革，废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展，通过这种自上而下的资产阶级改革，使俄国走上了资本主义发展道路。
故选：B。
10．“1859～1879年，（俄国）注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%，两种生产设备的比例为3.2：1。”这些数据表明（　　）
A．农奴制改革后，俄国机器生产得到推广
B．农奴制改革使得俄国手工纺织缺乏人员
C．棉纺织业是农奴制改革后的新兴行业
D．19世纪中期，俄国已经完成了工业革命
【分析】本题考查俄国农奴制改革，解题的关键是“1859﹣1879年，注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍，而手工织机减少了23%．两种生产设备的比例为3.2：1”。
【解答】1859﹣1879年机器织机增多，手工织机减少，说明农奴制改革后，机器生产在俄国棉纺织业得以推广，故A项正确；B、C两项由材料无法得以印证，排除；19世纪末，俄国基本上完成工业革命，故D项错误。
故选：A。
11．十八世纪前期，一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说，欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。这主要归功于俄国（　　）
A．兴办手工工场 B．废除了农奴制度
C．建立新式常备军 D．大力推行文化教育
【分析】本题考查彼得一世改革的相关知识。18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
【解答】彼得一世按照欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制，创建常备军，贵族、农民都要服兵役。他重视发展海军，建立起一支庞大的军队。一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”C符合题意。
故选：C。
12．为了加强对农民的控制，法令规定由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳，付清赎金后，农民必须得到村社的同意才能脱离村社，如果一个农民希望到外地找活干，也必须得到村社的书面许可。这反映了1861年改革后，俄国（　　）
A．封建主的统治得到强化 B．农奴制残余仍然存在
C．资本主义经济得到发展 D．农民彻底获得了自由
【分析】本题考查1861年改革及影响。农奴制的废除有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
【解答】题干材料反映了1861年改革后获得“自由”的农民仍然没有彻底获得了自由，这是农奴制残余仍然存在的表现，排除D。1861年改革使俄国走上资本主义道路，A错误；C与材料内容无关。
故选：B。
13．美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的发展创造了条件。材料中的“障碍”与“条件”应是（　　）
A．封建专制和统一市场 B．奴隶制度和自由劳动力
C．农奴制和资本 D．英国殖民统治和原料
【分析】本题考查美国南北战争的史实。掌握美国南北战争的历史意义。
【解答】根据所学，南北战争中废除了奴隶制，为资本主义发展扫清了障碍。同时奴隶成为了自由劳动力，促进了资本主义的发展，故B项正确；美国没有封建专制，也没有农奴制，排除AC；D与材料无关，排除。
故选：B。
14．南北战争是美国历史上的（　　）
A．解放战争 B．扩张战争
C．独立战争 D．第二次资产阶级革命
【分析】本题考查的是美国南北战争的知识点。南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
【解答】美国南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的进一步发展创造了条件。因此说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
故选：D。
15．1863年元月1 日起，凡是当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；”该材料应出自（　　）
A．《人民宪章》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《共产党宣言》 D．《人权宣言》
【分析】本题考查《解放黑人奴隶宣言》的相关知识，掌握其内容及影响。
【解答】据材料“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；…”可知，这出自美国南北战争中颁布的《解放黑人奴隶宣言》．《解放黑人奴隶宣言》的发表，扭转了战局，使战争形势有利于北方。
故选：B。
16．“他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材材表明“他”的“信念”是（　　）
A．赢得民族独立 B．维护国家统一
C．废除奴隶制 D．建立社会保障制度
【分析】本题主要考查美国南北战争的知识点。题干关键信息“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念”。
【解答】美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一。据题干关键信息“他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念”并结合所学，材材表明“他”的“信念”是维护国家统一，B符合题意。ACD不符合题意，排除。
故选：B。
17．多少年过去了，亚伯拉罕 林肯仍然在美国人民心中占有崇高的地位。每逢亚伯拉罕 林肯诞辰日，人们便举行讲演，发表纪念文章，去亚伯拉罕 林肯纪念堂的瞻仰者更是络绎不绝。这主要是因为林肯（　　）
A．领导独立战争，赢得民族独立
B．起草《独立宣言》，宣扬平等思想
C．废除奴隶制度，维护国家统一
D．颁布《宅地法》，促进美国西部开发
【分析】本题考查了林肯。1861年4月，“南部联盟”挑起内战，美国南北战争爆发。
【解答】每逢亚伯拉罕 林肯诞辰日，人们便举行讲演，发表纪念文章，去亚伯拉罕 林肯纪念堂的瞻仰者更是络绎不绝。这主要是因为林肯废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一。南北战争结束后不久，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀，他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上著名的总统。
故选：C。
18．绘制“知识结构图”是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学科能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络，空白处应填（　　）
A．林肯当选为美国总统
B．颁布《解放黑人奴隶宣言》
C．法国公开参战支持北方
D．林肯总统被狂热分子刺杀
【分析】本题考查美国内战（南北战争）。重点掌握《解放黑人奴隶宣言》的颁布。
【解答】根据知识结构图结合所学知识可知，美国南北矛盾加剧导致内战爆发，林肯总统为了战胜南方叛乱各州，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，赢得了大量黑人对北方联邦政府的支持，最终北方取得胜利，选项B符合题意；林肯当选为美国总统在美国内战爆发之前，选项A排除；战争后期，北方取得优势后，法国才公开参战支持北方，且这不是北方取得胜利的主要原因，选项C排除；北方取得胜利后，林肯总统被狂热分子刺杀，选项D排除。
故选：B。
19．19世纪中期，日本明治维新后（　　）
A．沦为殖民地
B．走上了发展资本主义道路
C．开始受到西方侵略
D．幕府统治危机
【分析】本题考查明治维新的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知，19世纪中期，日本进行了明治维新，政治上“废藩置县”，加强中央集权。经济上允许土地买卖，引进西方先进科技技术，鼓励发展近代工业。社会生活上提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。
故选：B。
20．日本明治维新期间，政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是（　　）
A．殖产兴业 B．文明开化
C．富国强兵 D．废除封建等级
【分析】本题考查日本明治维新，知道日本明治维新期间，政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是殖产兴业。
【解答】明治维新的主要措施有经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。故日本明治维新期间，政府为“鼓励人民之工业”采取的政策是殖产兴业。
故选：A。
二．材料题（共3小题）
21．阅读材料，回答问题：
材料：十八世纪末到十九世纪初期，波澜壮阔的拉丁美洲独立运动，粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民枷锁，创建了17个独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图。
﹣﹣马世力《世界史纲（下）》
请回答：
（1）材料中的拉丁美洲独立运动与欧洲革命息息相关。请你说出拉丁美洲独立运动领导人主要有哪两位？他们分别作出哪些突出贡献？
（2）简述拉丁美洲独立运动的最显著特点。
【分析】本题考查拉丁美洲独立战争的知识。拉丁美洲独立运动领导人有玻利瓦尔、圣马丁等。
【解答】（1）拉丁美洲独立运动的领导人非常多，如：玻利瓦尔、圣马丁等。其中，玻利瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，后来被誉为“南美的解放者”；圣马丁率军队由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，后来把军队交由玻利瓦尔统一指挥，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。
（2）拉丁美洲独立运动的最显著特点是南北联合协同作战（或时间长、范围广）。
故答案为：
（1）玻利瓦尔、圣马丁等。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”，并继续领导南美洲的独立运动。圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
（2）南北联合协同作战（或时间长、范围广）。
22．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1861年，俄国沙皇颁布法令，规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
材料二：1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。1861年4月，南方军队挑起战争。战争初期，北方的失利引起人民的强烈不满，要求政府采取措施扭转战局。联邦政府审时度势，颁布法令……扭转了北方军队在战场上的被动局面。
材料三：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济……
（1）材料一中“法令”的颁布者是哪位沙皇？“法令”废除了什么制度？
（2）材料二中的“战争”是指什么战争？为扭转战局、调动农民积极性，联邦政府颁布的法令是什么？为解放黑人奴隶又颁布了哪部法令？
（3）材料三中叙述的是哪个国家的改革？这次改革，在历史上被称为什么？
【分析】本题以三则材料为依托，综合考查俄国农奴制改革、美国内战、明治维新，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。
【解答】（1）根据材料一“1861年，……农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买……，”结合所学知识，可知描述的是1861年农奴制改革的内容。“法令”的颁布者是亚历山大二世；法令”废除了农奴制。
（2）根据材料二“1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。……这成为南方奴隶主发动战争的借口。1861年4月，南方军队挑起战争。……颁布法……扭特了北方军队在战场上的被动局面，”结合所学知识，可知描述的是美国南北战争。联邦政府审时度势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种，调动了农民的积极性；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，所以为解放黑人奴隶又颁布了的法令是《解放黑人奴隶宣言》。
（3）根据材料三“废藩置县，加强中央集权；……；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济”结合所学知识，可知是日本明治维新改革的内容。所以材料三中叙述的是日本的改革。这次改革，在历史上被称为“明治维新”。
故答案为：
（1）亚历山大二世；农奴制。
（2）美国南北战争。《宅地法》；《解放黑人奴隶宣言》。
（3）日本；明治维新。
23．阅读下面材料，回答问题。
材料一：19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显，当时工业生产中的劳动力有近40%是农奴，生产效率极低，农奴制还影响着国内外市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。
材料二：北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料，主张解放奴隶，建立自由州，发展资本主义工商业；而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上，建立新的蓄奴州。对此，北方坚决反对。
材料三：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由……可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1865年美国正式废除了黑人奴隶制。
（1）材料一、二说明了19世纪中期，俄、美经济发展的主要障碍各是什么？
（2）俄、美两国是怎样扫除各自障碍的？
（3）从材料三中的两部法令看，俄国在解放“农奴”、美国在解放“黑奴”方面有什么不同？有什么共同作用？
【分析】（1）本题考查19世纪中期，俄、美经济发展的主要障碍。结合俄、美两国发展的共同点理解。
（2）本题考查俄国农奴制改革和美国南北战争的相关知识。结合俄国农奴制改革和美国南北战争的影响理解。
（3）本题考查俄国在解放“农奴”、美国在解放“黑奴”方面的不同及意义。对俄国解放“农奴”、美国解放“黑奴”的内容进行对比记忆。
【解答】（1）由材料一“19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显…”可知，19世纪中期，俄国经济发展的主要障碍是农奴制的存在。由材料二“北方需要大批便宜的‘自由’劳动力和工业原料，主张解放奴隶，而南方却占用了大批的劳动力，而且南方要求把农奴制扩展到美国西部新增土地上”可知，19世纪中期，美国经济发展的主要障碍是黑人奴隶制的存在。
（2）据所学知，为了扫除各自经济发展的障碍，俄国于1861年进行了农奴制改革，废除了农奴制。美国从1861年开始爆发了南北战争，在林肯的领导下，北方最终获得了胜利，废除了黑人奴隶制度。
（3）由材料“《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1865年美国正式废除了黑人奴隶制。”可以看出，美国黑人奴隶获得解放是无条件的。由材料“沙皇颁布的废除农奴制法令规定农奴在法律上为‘自由人’，但在获得‘解放’时必须出钱赎买份地”可知，俄国农奴获得解放是有条件的，即以高价赎买份地。解放“黑奴”和“农奴”都推动了两国资本主义的发展。
故答案为：
（1）俄国：农奴制；美国：黑人奴隶制。
（2）俄国：农奴制改革；美国：南北战争。
（3）美国黑人奴隶获得解放是无条件的；俄国农奴获得解放是有条件的，即以高价赎买份地；解放“黑奴”和“农奴”都推动了两国资本主义的发展。