(共22张PPT)
欧 阳 修
学习目标
1.疏通文意,积累文言词汇,掌握重要实词、虚词的含义,背诵课文。
2.熟悉并能复述课文内容,学会抓住文中关键语句分析人物形象。
3.理解熟能生巧的道理,培养谦虚好学的好品质。
作者简介
欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋吉州永丰人。4岁丧父,家境贫困,母以荻秆画地教其识字。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家,“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
唐宋八大家:
唐— 韩愈 柳宗元 (唐韩柳)
宋—欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙
(宋欧曾王并三苏)
咨 矜 圃 睨 矢
颔 忿 酌 覆 杓
zī
jīn
p
nì
sh
hàn
fèn
zhuó
fù
sháo
一、初读课文,读准字音
卖油翁
欧阳修
陈/康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此自矜。尝/射于家圃,有/卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但/手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射 ”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱覆其口,徐/以杓/酌油/沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
思考:请用一句话概括文章内容。
本文主要记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事。
整体感知
思考:请用一句话概括文章内容。
二、再读课文,疏通文意。
请学习小组结合课下注释,疏通文意,将小组内不能解决的问题划出来。
提示:(留、替、调、补、删)
用双音词替换单音词。
结合句意,把省略的成分补充完整。
揣摩句意,合理调整。
重点词句检测
凭借
自夸
放下
斜着眼看
点头
只是
擅长
气愤的样子
怎么
轻视
①陈康肃公善射
②公亦以此自矜。
③尝射于家圃,有卖油翁释担而立
④睨之,久而不去。
⑤见其发矢十中八九,但微颔之。
⑥康肃忿然曰
⑦尔安敢轻吾射
曾经
一词多义
惟手熟尔
尔安敢轻吾射
人称代词,你
汝亦知射乎
射
尔安敢轻吾射
通“耳”,罢了
作动词用,射箭
作名词用,射箭的本领
尔
一词多义
①公亦以此自矜
②以我酌油知之
③以钱覆其口
④徐以杓酌油沥之
凭,靠
用
以
一词多义
①睨之,久而不去
②但微颔之
③以我酌油知之
④徐以杓酌油沥之
⑤笑而遣之
代词,指代陈尧咨射箭“十中八九”
代词,代指陈尧咨射箭
代词,指代射箭也是凭手熟的道理
代词,指代油
之
代词,指代卖油翁
重点句子检测
2.老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头赞许这情况。
见其发矢十中八九,但微颔之。
1. 康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有第二个人能和他相比,他也凭着这一点自夸。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
重点句子检测
4.因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
于是老人说:“我也没有别的奥秘,只是手法技艺熟练罢了。”
3. 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
康肃公气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的武艺!”
三、根据图片,复述故事
三、根据图片,复述故事
四、人物形象分析
陈尧咨:
卖油翁:
身怀绝技,
通达爽快
骄傲自负,
盛气凌人,
沉稳谦虚,
不卑不亢
四、续写结尾
①故事的结尾,康肃公一语不发,“笑而遣之”,如果他要说,他会说什么?请同学们用文言文替他写一两句话。
②如果结尾落在卖油翁身上,卖油翁在被“遣”之后又会有怎样的言行呢?请同学们用文言文写几句话。
示例:“听君一席话,胜读十年书。小子受教了!”
示例:“满招损,谦受益。孺子可教也!”乃捻须颔首,荷担而去!
五、当堂检测
1、课文主要写了 和 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 ,这些句子表现了陈尧咨
的性格特点。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的词句是 ,
,表现了他对陈尧咨射技的 ;从语言描写上写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,这句话所包含的道理是 。
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
骄傲自负
睨之
轻蔑
无他,但手熟耳
熟能生巧
但微颔之
六、课堂小结
这节课我们学习了《卖油翁》一文,懂得了“熟能生巧”的道理,还懂得了做人的道理,做人要虚心,不能恃才自傲。希望同学们在今后的学习生活中,本着这种精神,去探索切合实际的学习、生活技巧,提高学习效率,提高生活质量。
七、作业布置
背诵课文,完成 随堂检测 的相关练习。
谢谢!再见!