2021-2022学年部编版语文九年级下册第四单元主题综合实践作业（无答案）

部编版九年级语文下册第四单元主题综合实践作业
一、学完本文后，某校九（2）班举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美”和“雕塑之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。
（1） 【诗词之美】
①根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一个词语？为什么？
春风知别苦，不遣 青。（A.松枝 B.柳条）
②为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学想为大赛宣传写一副对联，现已完成上联，请你帮他补写出下联。
上联：读诗文传承国学
下联：
（2） 【雕塑之美】
下面是某小组搜集整理的资料，其中有一些问题，请你帮助修改。
众所周知，爱神维纳斯的雕塑是断臂的。【甲】从雕像被发现的第一天起，就被公认为迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。【乙】她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感受到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。
①【甲】处画线句存在语序不当的问题，应把“ ”与第一个“ ”调换位置。
②【乙】处画线句存在成分残缺的问题，应在“ ”后加“ ”。
二、综合性学习。
在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴……
（1） 【语言与思维·言语整合】仿照下面画线的句子，写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是 ，我 。
（2） 【语言与思维·言语整合】在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：盛世 山高 声随月亮 歌 临风
三、 随着社会的发展，“锐词”层出不穷。班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。
（1） 以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。
材料一：锐词：乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
材料二：锐词：四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了， 要说“四海八荒第一绝色”。
材料三：近年来的一些锐词：一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
（2） 根据下面材料，提炼出一个“锐词”。
材料四 在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
（3） 就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？
四、为纪念“世界读书日”，学校将开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。
（1） 下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。
（2） 根据示例，将下表①～②横线处的内容填写完整。
名人主张 读书方法
《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 学思结合法
《孟子》：“尽信书，则不如无书。“ ①
陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 会意法
朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“ ②
（3） 下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。
仿写：一本好书像 。
五、近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
（1） 【诵读我宣传】为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
（2） 【节目我主持】活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）
（3） 【活动我策划】在名家诵读的感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。
六、学习了《山水画的意境》一文，同学们对艺术之美的探讨兴趣大增。班级开展了“生活中的艺术”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1） 【创作美】你收集了不同形状的树叶，发挥想象，进行树叶拼图的“叶贴画”创作，请你把自己的设计过程介绍给大家。
（2） 【宣传美】请你为下面这则新闻拟写标题。
近日，从江苏省旅游局传来喜讯，由省旅游局、省国土厅、省交通厅等五部门共同认定，全省有13条生态旅游风景道列入“2020年江苏省旅游风景道”创建名单，金湖是淮安市唯一成功入围的一家。
金湖全域绿道全长约300公里，其中核。区l20公里，利用现有的县域交通体系、淮河入江水道和高邮湖防洪大堤，重点对道路进行黑色化、景观化、趣味化系统提升，建设了43个服务驿站，42．195公里国际标准马拉松赛道、100公里自行车公路赛赛道，打造银杏大道、水杉大道、榉树大道、广玉兰大道、香樟大道、枫杨大道等20多种主题大道，并在道路两侧20米的范围内栽植紫娇花、波斯菊、大滨菊、格桑花等30多种彩色草花。
（3） 【发现美】下图是江苏同里镇，请你用生动的语言介绍其旅游特色。
七、旭日中学举行以“汉字在我心”为主题的综合实践活动，请你阅读以下三则材料，完成后面的题目。
材料一：汉字使用不规范的情况经常出现在我们同学的作业中，如：把“染”加一点误写成“ ”；“祈祷”的偏旁写成“衤”旁，把“袄”的偏旁写成“礻”旁；把“贪赃”误写成“贪脏”。
材料二：中国汉字，已走过几千年的漫长岁月，她是当今世界上唯一留存下来的使用者众多的充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字。中国的汉字，可以说是中华民族智慧的结晶，汉字这四四方方的世界里有着说不尽的魅力和神奇力量。
材料三：十九大报告指出：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（1） 从材料一所举的“汉字使用不规范”的例子中任选一个，从汉字造字法的角度分析这个写法错误的原因。
（2） 根据材料二，三，分别概括出一条要继承和弘扬汉字文化的原因。
（3） 班级拟出一期“认识汉字文化，传承中华文明”的黑板报，请你按照示例，再设计一个栏目。
【示例】栏目名称：汉字演变史
内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书到隶书、楷书的字形演变知识。
八、“倡君子之风，行君子之道”，君子文化作为中华民族千锤百炼的文化基因，影响着一代代的中华儿女。某班开展以“根植君子品格，传承中华瑰宝”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1） 明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，从此，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，世人常用“四君子”来寓意圣人高尚的品德。请仿照示例，选择其中一种写出其象征意义。
示例：竹——筛风弄月，潇洒一生，清雅淡泊，为谦谦君子。
光明网曾经以“说说我眼中的君子文化”为主题进行采访，下面是网友的一段话，请根据提示进行修改。
【A】如今我们生活水平提高了，吃穿普遍不用愁了，但社会风气中出现的一些，让人深思。我认为，【B】我们应该用君子的处世态度，重拾君子文化的精髓，对待困难和是非。【C】工作中四处碰壁、人际关系上遭遇不顺等困境，几千年前的人们也都曾体验经历过 ， 他们给出了智慧的答案，如“己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶”等。我们不妨尝试着把传统的君子文化运用到生活与事业上，培养自己强大的内心，端正自己的人生态度。
①【A】句成分残缺，应在“ ”后加“ ”。
②【B】句语序不当，应修改为 。
③【C】句语意重复，应将“ ”或“ ”删去。
（3） 通过这次活动，大多数同学都认为在人际交往中应当培养个人的君子气质，提升个人的人格修养，为人坦率，做事诚实，但小明同学认为这样做会让自己吃亏。请你用几句话说服他。