羚羊木雕

课件19张PPT。羚羊木雕张之路羚羊木雕鉴赏走进作者： 张之路，1945年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》，
长篇小说《第三军团》。 1992年被登
录于国际儿童读物联盟荣誉手册；
1997年入选中央电视台“东方之子”
栏目。 开心词典
读准字音，看清字形
抹泪 攥着 逮着玩
怦怦 树杈 寒颤 脸颊
zuàndǎipēngchà
zhànjiámǒ线索
1、“羚羊木雕”在课文中起什么作用？（从写作的角度回答）整体感知2、围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万
芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，
只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋
友这样反悔，伤心极了。故事的发展进程：开端（1－16段）发展17－23段高潮（24－25段）结局（26段－结尾）查问木雕赠送木雕逼取木雕伤心难过倒叙插叙顺叙顺叙表演、角色体验 （1）分角色朗读：小组合作分角色朗读展示，把握好人物的身份和性格特点。处理好语速、语气、语调的轻重缓急，要读出符合人物性格特征的语气。 感悟人物在朗读中你读了人物的对话，用一句
话概括人物：
我读出了 （人物）
是 的人。
提示:用波浪线划出人物的语言、动作、神态描写句。1．在文中圈点勾画出语言描写的句子。第一组：刻画妈妈的（1）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
（去掉 “突然”，可以吗？）
（2）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目
光紧紧地盯着我。（句中的“紧紧”表现了什么？）
（3）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。（不
用“坚定”，句子的表达效果是否会发生变化？）（1）中用“突然”一词，一开头就渲染出紧张的气氛，见出妈
妈的惊慌，“我”的惊吓。
（2）句中“紧紧”表现妈妈追查的神态。
（3）句用“坚定”表示出妈妈说话的语气和固执生硬的态度。第二组：写“我”的（1）这会儿，我的心怦怦地跳了起来。
（“怦怦”一词用在句中有什么作用？）
（2）妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，
低着头不敢看她。（加粗词有什么作用？）
（3）“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。（1）中“怦怦”是拟声词，形容心跳.
(2)描写动作神情，写出此时在妈妈的逼问下“我”的
不安，侧面写妈妈的态度对“我”的心灵造成的威压。
（3）这是对“我”说话时的声音描写，表现我的恐惧
2．思考：通过写妈妈的逼迫、追查，表现了她的态度，显示了文中的
“我”的妈妈是怎样一个形象？（提示：外在的形象是指人物的神情面
貌，内在形象是指人物的性格特征）妈妈神情面貌——咄咄逼人。再三强调羚羊木雕的贵重，其实这是用这个
砝码去衡量孩子的情感在大人心目中的分量。在父母心目中，孩子的情感
并无分量。性格特征——只知羚羊贵重，不知友情珍贵，即重财轻义。3．从爸爸“静静地点燃一支烟”“慢慢地对我说”“爸爸的声音一直很平静”以
及谈话内容看他的态度是否与妈妈相同，可以看出爸爸不同于妈妈的个性是什么？“静静地”写点烟的姿态，“慢慢地”表示说话的速度，和“很平静”的声音配合起来看其态度实质是相同的；至于个性却有所不同：妈妈严厉，爸爸冷酷。4．奶奶很简省的一句“算了吧，这样多不好”在文中的作用是什么？奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法的批评。奶奶懂得尊重孩
子的情感和友情，是明事理的，但力量有限，又左右为难。妈妈是一个严厉的人。（或固执/重财轻义/冷漠）爸爸是一个冷酷的人。（或严肃、冷漠、重财轻义）万芳是一个宽容大度的人。（或仗义、纯真）奶奶是一个通情达理的人。（或深明情理、心地善良/明白事理、同情理解却无能为力。万芳妈是一个比较泼辣的人。（或性格粗暴坦率正直）“我”是一个诚实守信的人。（或重友情、真诚、纯洁）人 物 分析人 物 描写方法语言描写
动作描写
神态描写
心理描写
外貌描写精段赏析阅读课文后三段文字，回答下列问题：1．写月光冷冷的有什么作用？ 以冷冷的月光烘托心情的哀伤。2．写万芳的出现有什么作用？万芳的突然出现暗示了她的心理变化，是对“我”反悔的原谅。3．“我”为什么“止不住流下了眼泪”？流泪既是为被逼反悔的伤感，又是因友情的感动。4．“可是，这能全怪我吗？”的含义是什么？表示孩子对父母做法的严肃质问。“我”的不服是出于真诚无私
的友爱。“我”屈从了父母，应该“怪”我，但是，“我”是迫
不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的感情和人格，对孩
子采取了简单生硬的态度。辩论正方：
羚羊木雕该送
反方：
羚羊木雕不该送
怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？ 金点子 语言描写的作用
1、 准确地反映出人物的身分、 年龄。
2、直接揭示人物的内心世界和思想性格。
互相理解互相沟通缩短距离课外延伸1、生活中你可能也要面对与父母的分歧。谈
谈你是怎样处理的？
2、通过这篇课文，你学到了什么？