人教版物理八年级下册 12.1 杠杆 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
12.1 杠杆
一、杠杆
1、定义：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒叫杠杆。
（1）支点（ O ）：杠杆绕着转动的固定点
（2）动力（ F1 ）：使杠杆转动的力
（3）阻力（ F2 ）：阻碍杠杆转动的力
·
·
O
F2
F1
F3
O
一、杠杆
1、定义：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、杠杆的五要素：
（1）支点（ O ）：杠杆绕着转动的固定点
（2）动力（ F1 ）：使杠杆转动的力
（3）阻力（ F2 ）：阻碍杠杆转动的力
（4）动力臂（L1）：支点到动力作用线的距离
（5）阻力臂（L2）：支点到阻力作用线的距离
注意：力的作用线：沿着力的方向所画的直线（虚线）。
O
O
O
F1
F1
F1
O
L1
L2
支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂
画杠杆力臂的方法：
一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）
力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。
练习画力臂
F2
F1
L1
L2
O
铡刀
F1
F2
二、探究杠杆的平衡条件
杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下处于静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。
1.器材：杠杆、钩码（每个0.5N）、支架
测量的物理量：动力、动力臂、阻力、阻力臂
注意：将杠杆调节在水平位置平衡
目的：便于测量力臂，消除杠杆自重
L1
L2
·
3.实验操作：
（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。
（2）杠杆一端挂上一定数量的钩码，固定位置。在另一端挂数量不同的钩码并移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
（3）改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据，并记入表格。
次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
2
3
4.实验记录
5.实验结论：
结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_______
几分之一
　杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。
F1
F2
L1
L2
=
或
想想：为什么跷跷板上大人也会被小孩跷起来？
为什么用钳子施加较小的力可以捏碎粉笔？
例1、假如跷跷板中的大人重700N，小女孩重350N。大人坐在离支点0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？
O
O
O
F1
F1
F1
O
L1
L2
支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂
【特点】
动力臂大于阻力臂
动力小于阻力，省力费距离
省力杠杆
三.杠杆的应用:
费力杠杆
【特点】
动力臂小于阻力臂
动力大于阻力，费力省距离
等臂杠杆
F2
F1
O
【特点】
动力臂等于阻力臂
动力等于阻力，不省力不费距离
例2、下列说法中哪些是正确的（ ）
A.使用杠杆一定会省力
B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂
C.动力臂是支点到动力作用点的距离
D.等臂杠杆不省力也不省距离
课堂小结
杠杆的概念
杠杆平衡的条件
杠杆的分类