13花钟 课件（共23张ppt）

(共23张PPT)
13 花 钟
人民教育出版社部编版
三年级-下册-语文第四单元
13 花钟
统编版 语文 三年级 下册
花钟的发现者是瑞典著名的植物学家林奈，他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟，可以控制花的开放、香味和花蜜的产生，花按序开放是为了吸引不同时间活动的传粉者。人们把林奈的这个发现称为花钟。
花钟分两种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报到时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘报到时间，又称园艺钟。
今天我们所学的花钟是哪一种？同学们想不想知道，那就走进课文中寻找答案吧。
细读课文，深入领悟
自由读第一自然段，边读边找出作者一共写了几种花 用自己喜欢的方式画出每种花开放的样子。
凌晨四点
蔷薇
五点左右
睡莲
七点
午时花
中午十二点左右
万寿菊
下午三点
紫茉莉
牵牛花
月光花
七点左右
下午五点
晚上八点
昙花
九点左右
吹起喇叭
绽开笑脸
梦中醒来
开花了
欣然怒放
苏醒
舒展
开花
含笑一现
想一想？
在描写每种花开的样子时，都是先写什么再写什么？
发现：描写花开样子时，都是先写花开的时间，再写花开的姿态。
凌晨四点
蔷薇
五点左右
睡莲
七点
午时花
中午十二点左右
万寿菊
下午三点
紫茉莉
牵牛花
月光花
七点左右
下午五点
晚上八点
昙花
九点左右
左右
左右
左右
左右
左右在这让表达更加准确
吹起喇叭
绽开笑脸
梦中醒来
开花了
欣然怒放
苏醒
舒展
开花
含笑一现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开放了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
凌晨四点，牵牛花开了
五点左右，蔷薇花开了
读一读 比一比
七点，睡莲开了
中午十二点左右，午时花开了
下午三点，万寿菊开了
下午五点，紫茉莉开了
月光花在七点左右开了
夜来香在晚上八点开了
昙花在九点开了
五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸
凌晨四点，
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
七点，
睡莲从梦中醒来
从梦中醒来
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
下午三点，
万寿菊欣然怒放
中午十二点左右，午时花开花了
下午五点，
紫茉莉苏醒过来
欣然怒放
苏醒过来
欣然怒放：愉快的盛开。
苏醒：从沉睡中醒来。
紫茉莉
夜来香在晚上八点开花
月光花在七点左右
舒展开自己的花瓣
昙花却在九点左右含笑一现
舒展开自己的花瓣
含笑一现
把花当作人来写，
运用了拟人修辞手法。
生动形象
作者给各种花“穿上了”诱人的词汇，让花显得这么美丽动人，真是五彩斑斓，生机勃勃。请大家一起起立并加上动作、表情齐读第一自然段，感受花的美丽！
小练笔
（用第一自然段的句式说话）
_____点，______花________。
刚才我们通过认识花、了解花，是什么时候开放的以及用诗人般的言语描绘了图片上的6种花。现在，相信大家对花有了不一样的感受。
学习了第一自然段后，相信大家能很快找出关键句是哪一句？
要是我们留心观察，就会发
现，一天之内，不同的花开放的
时间是不同的。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
更简洁
关键句
现在谁能用自己的语言利用关键词把第一自然段的大意叙述一遍？
如此精美绝伦的花钟根据开花时间不同而得知大致的时间，那么植物为什么开花的时间不同呢？
小组合作朗读第二自然段，画出告诉我们植物开花时间不同的原因的语句。
植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，他们开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
吻合
吻合：完全符合
角色扮演：
根据第二自然段的内容，一位同学扮演小老师提出自己的问题，另一位同学回答。
牵牛花的花大而且薄，储存的水分较多，凌晨的时候没有阳光，对它影响不大，它可以顺利开放。正午的时候，强烈的阳光会蒸发掉它的水分，使花闭合。
科普小知识：
朗读第三自然段，体会植物学家的绝妙想法。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（红色字体齐读）
只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟，这太不可思议了！你们瞧，这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟，它坐落于瑞士这个“花园之国”，瑞士又称“钟表之乡”，瑞士的能工巧匠绝妙地将花卉之美同钟表的制造工艺完美的结合起来，别出心裁地创作出了花钟。
思考交流：
欣赏完美丽的花钟，大家有什么想说的吗？可以畅所欲言的交流。
（自由讨论）