2012沪教版九上《望海楼》课件

课件10张PPT。 米芾望海楼米芾，中国北宋书法家，画家，书画理论家。祖籍太原，迁居襄阳。天资高迈、人物萧散，好洁成癖。被服效唐人，多蓄奇石。世号米颠。书画自成一家。精于鉴别。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。善诗，工书法，擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。宋四家之一。 望 海 楼① 米 芾
云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底， 六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧洲③起白烟。忽忆赏心何处是? 春风秋月两茫然。
〔注〕 ①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之 称。③沧 洲：滨水的地方。翻译：铁瓮城高耸入云，邻近青天，白尺高的望海楼好像飞上了铁瓮城与青天相连。挥毫赋诗时江水携带着涛声流到了笔下，不禁想起了三峡，举杯豪饮时点点帆影映入了酒杯，令人思念六朝。一阵阵号角声好像催促太阳落山，江面上无缘无故升腾起白色雾气。坎坷的往事忽然涌上心头，哪里的景色能让我赏心悦目呢？不论面对春风还是面对秋月，我的心头却感到茫然。首联是主画面——望海楼。为了衬托望海楼之高，先写镇江城，“云间”和“近青天”极写其高峻，这就为百尺望海危楼打下坚实的基础。楼而能飞，是因为屋檐翘起，如五色雉飞翔，“缥缈”则有仙境的意味。 颔联写近景——长江，是这首诗中最精彩的一联。诗人好象是一边喝酒，一边画画，一边吟诗，长江夹着三峡的涛声从笔底流过，杯中六朝的帆影连同酒一起喝下，不禁诗画之兴大作，一边画出片片白帆，一边吟出这句诗。 颈联写远景——红日、白烟。夕阳在呜呜的画角的催促下渐渐下沉，远处幽静的江边弥漫着白烟。这里不乏有“长河落日圆”和“烟波江上使人愁”的意境。 1）本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮矗立云间，邻近青天，作用是_____________________________【解答】 烘托望海楼的高峻。【剖析】 这是2003年上海高考试题。本题重在考查学生分析鉴赏诗歌表达技巧 的能力。由注解可知，“铁瓮” 即望海楼的所在地镇江的古称。诗歌以“望海楼”为题， 开篇却不直接写楼，而是先写楼所踞的城池，写铁瓮城高耸云间，临近青天；再写百尺高楼 盘踞其上，前后勾连，飘飘欲飞。这样可以进一步突出望海楼的高峻挺拔。（2）本诗领联在两句之首分别冠以“三峡”、“六朝”，从______________________和_______________________两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。 【解答】 空间，时间。【剖析】 本题考查学生理解诗句中词语的能力。颔联两句写昼夜奔涌着的江水 发出的响声、穿行在江水之上的片片征帆，以及由此而引发的诗人独特的感想，都是诗人的 亲闻、亲见、亲感。加上“三峡”、“六朝”，使江声带着三峡的崔巍，帆影映着六朝的繁 荣，景和情就一下子就脱开了眼前的实境，空间和时间大大扩展。（3）对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前” 的理解不确切的一项是 ( )A. 登楼望江，联想到了三峡的险峻。B. 片片帆影，倒映在诗人的酒樽里。C. 征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。D. 涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。【解答】 本题正确答案为B项。【剖析】 本题考查学生理解诗句的能力。望海楼下临大江，昼夜奔涌的江水发出的声音，传到诗人的 耳际，触发了诗人挥笔作诗的雅兴，但诗人却说江声流到了笔底；江上片片征帆映入眼帘， 又引起了举樽饮酒的豪情，但诗人却说帆影落到樽前，可谓妙趣横生。B项完全是望文生义 。（4）这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点。①———————————————————②——————————————————【解答】 答案要点：①色彩 ( 红、白 )， ②声音 ( 画角 )， ③动态( 催、起 ) 。【剖析】 本题考查学生分析鉴赏诗歌表达技巧的能力。颈联写登 高望远所见的景色，写到红日、白烟（色彩），写到画角的声响（声音），还写到了红日西 沉、白烟升腾时的动态（动态），构成了一幅隽美淡远的美丽图景。