(苏教版)六年级数学上册课件 用分数乘法和加减法解决实际问题

课件33张PPT。用分数乘法和加、减法
解决稍复杂的实际问题复习：小梅的故事书比小丽多的本数小丽故事书的本数原价现价比原价降低的价钱三月份的用电量四月份比三月份节约的用电量1、小梅的故事书本数比小丽多 ，这句话中（ ）
是单位“1”的量。（ ）占单位“1”的 。
2、现价比原价降低了 ， 这句话中（ ）是单位“1”的量。
（ ）占单位“1”的 。
3、三月份用电：
比三月份节约

四月份用电：
这幅图中（ ）是单位“1”的量。

（ ）占单位“1”的 。
林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
231 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
1、今年比去年增加了几个班级？23 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
2、今年的班级数是去年的几分之几？13 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
3、今年一共有多少个班级？21 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
1、今年比去年增加了几个班级？2、今年的班级数是去年的几分之几？ 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。1、今年比去年增加了几个班级？3、今年一共有多少个班级？ 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
2、今年的班级数是去年的几分之几？3、今年一共有多少个班级？ 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。
1、今年比去年增加了几个班级？2、今年的班级数是去年的几分之几？3、今年一共有多少个班级？ 24× =6（个）1 + 　= 例3：林阳小学去年有24个班级，今年的班级
数比去年增加了 。今年一共有多少个班级？

思考：能直接求出今年一共有多少个班级吗？为什么？要求这个问题可以先求什么？请同学们尝试列出算式。
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？练一练：小提示: 1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？练一练：750 －750×
=750－500
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。小提示：1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？练一练：750×（1 － ）
=750×
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。小提示：1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？练一练：750 －750×
=750－500
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。750×（1 － ）
=750×
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。小提示：1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？练一练：750 －750×
=750－500
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。750×（1 － ）
=750×
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。63 +63×
=63+ 27
=90（吨）
答：十月份捕鱼90吨。
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？小提示：1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？练一练：750 －750×
=750－500
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。750×（1 － ）
=750×
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。63 ×（ 1+ ）
=63 ×
=90（吨）
答：十月份捕鱼90吨。
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？小提示：1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？练一练：750 －750×
=750－500
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。750×（1 － ）
=750×
=250（千克）
答：运来萝卜250千克。63 +63×
=63+ 27
=90（吨）
答：十月份捕鱼90吨。63 ×（ 1+ ）
=63 ×
=90（吨）
答：十月份捕鱼90吨。
先说一说可以怎样想，再解答。
1、菜场运来白菜750千克，运来的萝卜比白菜少 。运来萝卜多少千克？
2、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份的捕鱼吨数比九月份增加
。十月份捕鱼多少吨？小提示：1、单位“1”的量是什么?是否已知?分率的对应量是什么?
2、能直接求出问题吗？为什么？要求问题可以先求什么？ 今天我们解决的问题与例2有什么相同的地方？解决这类问题关键要先找出什么？
观察思考：450－450× 450×（ 1－　）　 450×（ 1－　）　450－450× 450×（ 1－　）　450－450×450+450 × 450×（ 1－　）　450－450× 450×（1+ ） 450×（ 1－　）　450－450×450+450 × 450×（1+ ）2、选择：
某公司计划投资建设项目资金90万元，实际投资比计划节省实际投资多少万元？正确的列式是：
①90×　　　　　　 ②90 ×（1－ 　）　　
③90 － 90 × 　　　　　　　　④ 90 + 90 × 　　　
⑤ 90 ×（1+ 　） 　 ⑥ 90 － ② ③3、选择其中的两条信息，再提出一个能用分数乘法和加、减法解决的问题，并列出算式。
①小明有邮票40张。
②小强有邮票56张。
③小强邮票的张数比小明多
④小明邮票的张数比小强少
⑤小强邮票的张数是小明的
⑥小明邮票的张数是小强的a1a2b1b23、选择其中的两条信息，再提出一个能用分数乘法和加、减法解决的问题，并列出算式。
①小明有邮票40张。
②小强有邮票56张。
③小强邮票的张数比小明多
④小明邮票的张数比小强少
⑤小强邮票的张数是小明的
⑥小明邮票的张数是小强的小明有邮票40张。小强邮
票的张数比小明多 。小强有邮票多少张？3、选择其中的两条信息，再提出一个能用分数乘法和加、减法解决的问题，并列出算式。
①小明有邮票40张。
②小强有邮票56张。
③小强邮票的张数比小明多
④小明邮票的张数比小强少
⑤小强邮票的张数是小明的
⑥小明邮票的张数是小强的小明有邮票40张。小强邮
票的张数是小明的 。
小强邮票的张数比小明多多少张？3、选择其中的两条信息，再提出一个能用分数乘法和加、减法解决的问题，并列出算式。
①小明有邮票40张。
②小强有邮票56张。
③小强邮票的张数比小明多
④小明邮票的张数比小强少
⑤小强邮票的张数是小明的
⑥小明邮票的张数是小强的小强有邮票56张。小明邮
票的张数比小强少 。小明有邮票多少张？3、选择其中的两条信息，再提出一个能用分数乘法和加、减法解决的问题，并列出算式。
①小明有邮票40张。
②小强有邮票56张。
③小强邮票的张数比小明多
④小明邮票的张数比小强少
⑤小强邮票的张数是小明的
⑥小明邮票的张数是小强的小强有邮票56张。小明邮
票的张数是小强的 。
小明邮票的张数比小强少多少张？
谢谢各位指导!