第七章 力 章末测试卷2021-2022学年人教版八年级物理下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第七章 力 章末测试卷2021-2022学年人教版八年级物理下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 503.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-25 19:58:49 | ||
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文档简介
第七章 力 章末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）
1．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
2．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ）
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
3．如图所示的物体中，没有产生弹力的是( )
A B C D
A．被压弯的锯条 B．被压缩的弹簧
C．被挤压后的橡皮泥 D．被拉弯的竹子
4．关于弹簧测力计的下面几种说法中错误的是( )
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．所测的力不能超过弹簧测力计的量程
C．读数时，视线应该与刻度盘面垂直
D．弹簧测力计所受拉力增加一倍，它的长度增大一倍
5．关于重力，下列说法中正确的是( )
A．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C．g＝表明g值大小与物体所受重力成正比
D．物体受到的重力是由物体质量产生的
6．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( )
A BC D
7．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是( )
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
8．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是( )
A．1 kg等于9.8 N，重力方向总是竖直向下
B．将10 kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以2 kg的物体在地面上受到的重力是19.6 N
9．关于重心，下列说法中正确的是( )
A．重心就是物体上最重的一点 B．重心就是重力在物体上的作用点
C．形状不规则的物体没有重心 D．空心均匀的球壳的重心在球壳上
10．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的( )
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
11．如图所示，手对桌子作用一个力Fl，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是
A．Fl的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．Fl的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
12．几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A．几个同学都一样大
B．手臂最长的同学
C．体重最大的同学
D．力气最大的同学
13．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是( )
A．G＝mg＝10×9.8 N/kg＝98 N
B．G＝mg＝10 kg×9.8 N/kg＝98 N
C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N
D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N
二、填空题（每空1分，共22分）
14．2021年6月12日，中国女排3:0战胜荷兰女排。比赛中队员们在击打排球时，手感觉到疼痛说明物体间力的作用是______的。排球在空中飞行时不考虑空气阻力，排球受到______力的作用。
15．我们把尺子压弯、橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用，这说明物体间力的作用是___________的。“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。
16．如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，当逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是___________。
17．如图甲、乙所示，用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，观察到橡皮泥和弹簧的形状____(填“变化”或“不变”)，说明力能改变物体的____．
18．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属于____力；手握的力越大，握力计的____越大．
19．甲、乙两物体的质量之比为5∶2.若甲物体的质量是20 kg.则乙物体的重力大小是________，甲、乙两物体的重力之比为________．(g取10 N/kg)
20．在图中，弹簧测力计的量程为______N，读数为______N．
21．如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明________，小明能够把另一只小船推开，说明________。
22．如图所示，一个苹果离开树枝后落向地面。这是由于苹果受到了______的作用，这个力的施力物体是______，方向______。
23．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的______。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的______有关。若使力F方向为竖直向下如图丙，则物体不会运动，说明力的作用效果与力的______有关。
三、作图题(每小题3分，共6分)
24．如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。
25．如图所示，放在水平地面上的小车B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止．请画出：①物体A的重力示意图(O为物体A的重心)；②弹簧对小车B的弹力示意图．
四、实验探究题(每空2分，共28分)
26.如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的______有关。
(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的______有关。
(3)在图甲与图丙的实验中,控制____________不变,研究力的作用效果与力的______之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫作________法。
27.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2;
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
(1)该实验方案研究的是猜想________(填写序号)。
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是 __。
(3)实验方案中“用大小相等的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_________有关。
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和_____________。
28．某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验，实验数据记录如下表：
物体 文具盒 物理书 保温杯
质量m/kg 0.22 0.37 0.50
重力G/N 2.1 4.9
（1）实验中，需要的测量工具是______和______；
（2）测量物理书重时，示数如图所示，则物理书重______N；
（3）把表格中的数据在坐标系中描点、作图______；
（4）观察图像，能够得到的结论是：__________。
五、综合应用题（5分）
29．探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/ cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的。求
（1）该月壤样品的质量；
（2）该月壤样品受到月球的吸引力。
参考答案
1. B 2.C 3. C 4. D 5. A 6. D 7. B 8. D 9.B 10.C 11.A 12. B 13.B
14．相互 重
15．相互 形状
16．不变 竖直向下
17.变化 形状
18.弹 形变程度
19.80 N 5∶2
20．0～5 2.4
21．力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态
22．重力 地球 竖直向下
23．运动状态 力的作用点 方向
24.
25．
26.(1)大小 (2)方向 (3)力的大小和方向 作用点 控制变量
27.(1)2 (2)得到材料、粗细均相同的两根弹簧
(3)拉力大小 (4)弹簧的原长 对应的伸长量
28．弹簧测力计 托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比
29.（1）该月壤样品的质量为72g （2）该月壤样品受到月球的吸引力为0.12N
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）
1．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
2．过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ）
A．换用质量大的重锤
B．上下移动年画的位置
C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
3．如图所示的物体中，没有产生弹力的是( )
A B C D
A．被压弯的锯条 B．被压缩的弹簧
C．被挤压后的橡皮泥 D．被拉弯的竹子
4．关于弹簧测力计的下面几种说法中错误的是( )
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．所测的力不能超过弹簧测力计的量程
C．读数时，视线应该与刻度盘面垂直
D．弹簧测力计所受拉力增加一倍，它的长度增大一倍
5．关于重力，下列说法中正确的是( )
A．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C．g＝表明g值大小与物体所受重力成正比
D．物体受到的重力是由物体质量产生的
6．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( )
A BC D
7．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是( )
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
8．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是( )
A．1 kg等于9.8 N，重力方向总是竖直向下
B．将10 kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以2 kg的物体在地面上受到的重力是19.6 N
9．关于重心，下列说法中正确的是( )
A．重心就是物体上最重的一点 B．重心就是重力在物体上的作用点
C．形状不规则的物体没有重心 D．空心均匀的球壳的重心在球壳上
10．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的( )
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
11．如图所示，手对桌子作用一个力Fl，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是
A．Fl的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．Fl的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
12．几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A．几个同学都一样大
B．手臂最长的同学
C．体重最大的同学
D．力气最大的同学
13．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是( )
A．G＝mg＝10×9.8 N/kg＝98 N
B．G＝mg＝10 kg×9.8 N/kg＝98 N
C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N
D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N
二、填空题（每空1分，共22分）
14．2021年6月12日，中国女排3:0战胜荷兰女排。比赛中队员们在击打排球时，手感觉到疼痛说明物体间力的作用是______的。排球在空中飞行时不考虑空气阻力，排球受到______力的作用。
15．我们把尺子压弯、橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用，这说明物体间力的作用是___________的。“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。
16．如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，当逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是___________。
17．如图甲、乙所示，用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，观察到橡皮泥和弹簧的形状____(填“变化”或“不变”)，说明力能改变物体的____．
18．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属于____力；手握的力越大，握力计的____越大．
19．甲、乙两物体的质量之比为5∶2.若甲物体的质量是20 kg.则乙物体的重力大小是________，甲、乙两物体的重力之比为________．(g取10 N/kg)
20．在图中，弹簧测力计的量程为______N，读数为______N．
21．如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明________，小明能够把另一只小船推开，说明________。
22．如图所示，一个苹果离开树枝后落向地面。这是由于苹果受到了______的作用，这个力的施力物体是______，方向______。
23．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的______。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的______有关。若使力F方向为竖直向下如图丙，则物体不会运动，说明力的作用效果与力的______有关。
三、作图题(每小题3分，共6分)
24．如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。
25．如图所示，放在水平地面上的小车B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止．请画出：①物体A的重力示意图(O为物体A的重心)；②弹簧对小车B的弹力示意图．
四、实验探究题(每空2分，共28分)
26.如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的______有关。
(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的______有关。
(3)在图甲与图丙的实验中,控制____________不变,研究力的作用效果与力的______之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫作________法。
27.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2;
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
(1)该实验方案研究的是猜想________(填写序号)。
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是 __。
(3)实验方案中“用大小相等的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_________有关。
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和_____________。
28．某兴趣小组利用常见的物品来完成“探究重力的大小跟质量的关系”实验，实验数据记录如下表：
物体 文具盒 物理书 保温杯
质量m/kg 0.22 0.37 0.50
重力G/N 2.1 4.9
（1）实验中，需要的测量工具是______和______；
（2）测量物理书重时，示数如图所示，则物理书重______N；
（3）把表格中的数据在坐标系中描点、作图______；
（4）观察图像，能够得到的结论是：__________。
五、综合应用题（5分）
29．探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/ cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的。求
（1）该月壤样品的质量；
（2）该月壤样品受到月球的吸引力。
参考答案
1. B 2.C 3. C 4. D 5. A 6. D 7. B 8. D 9.B 10.C 11.A 12. B 13.B
14．相互 重
15．相互 形状
16．不变 竖直向下
17.变化 形状
18.弹 形变程度
19.80 N 5∶2
20．0～5 2.4
21．力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态
22．重力 地球 竖直向下
23．运动状态 力的作用点 方向
24.
25．
26.(1)大小 (2)方向 (3)力的大小和方向 作用点 控制变量
27.(1)2 (2)得到材料、粗细均相同的两根弹簧
(3)拉力大小 (4)弹簧的原长 对应的伸长量
28．弹簧测力计 托盘天平 3.6 物体所受的重力跟它的质量成正比
29.（1）该月壤样品的质量为72g （2）该月壤样品受到月球的吸引力为0.12N