部编版四年级下册22古诗三首 同步练习（含答案解析）

部编版四年级下册 22 古诗三首 同步练习
一、选择题
1．下列词组中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．单于（chán） 芙蓉（fó） 楚山（chǔ）
B．洛阳（lò） 砚池（yàn） 墨梅（mò）
C．乾坤（kūn） 墨痕（hén） 玉壶（hú）
2．下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）
A．边塞 木塞 要塞 B．重要 重点 重复
C．好恶 爱好 好吃懒做 D．单人 单独 单于
3．下列诗句的停顿不正确的一项是（ ）
A．单于/夜遁/逃 B．寒雨连江/夜/入吴
C．不要/人夸/好颜色 D．大雪/满/弓刀
4．下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ）
A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守
B．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光
C．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚
5．下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）
A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。
B．第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。
C．第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。
D．本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。
二、填空题
6．写出下列加点字词的意思。
（1）平明送客楚山孤：________________ （2）一片冰心在玉壶：________________
（3）欲将轻骑逐：________________ （4）只留清气满乾坤：________________
7．理清脉络 内容梳理 第三步
1．《芙蓉楼送辛渐》描写了________________的情景，抒发了诗人________________，表达了________________。
2．《塞下曲》描写了________________，“________________”一句从侧面烘托出战斗的艰苦和将士们英勇无畏的精神。
3．《墨梅》开头两句运用________________手法，写梅花的形态。“________________，________________”两句盛赞墨梅的高风亮节，诗人借墨梅自喻，表达了________________________。
三、语言表达
8．选择下面的一种情况，写一组连续的动作。
打乒乓球 学炒菜 两只狗打架
____________________________________
9．写出下面诗句的意思。
1．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
__________________________
2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
___________________________
3．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
___________________________
四、诗词曲鉴赏
课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
______________________，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，______________________。
10．将诗文内容补充完整。
11．从这首诗中，我们知道诗人王昌龄要送别的朋友是________________，他是在______________________（地点）送别朋友的。诗的前两句中，以“______________________”和“______________________”渲染了离别的气氛。
12．这首诗形象地表现了诗人________________________以及_________________。
13．你还知道哪些送别的诗句呢？快来跟大家分享一下你平时的积累吧！
_______________________________________
阅读空间。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
14．诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。
15．诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。
16．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
_________________。
17．你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。
_________________。
五、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述　叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然　突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
18．划去文中括号内不恰当的词语。
19．文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（ ）
A．不能告诉别人。
B．在我需要的时候，也帮助我做一件事。
C．当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
D．要做至少三件好事。
20．少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？
__________________________________
21．你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！
__________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．C
【解析】
【详解】
本题考查的是字词的读音，要注意辨别多音字在不同词组中的不同读法，在本题中：A项：边塞sài 木塞sāi 要塞sài
B项：重要zhòng 重点zhòng 重复chóng
D项：单人dān 单独dān 单于chán
3．A
【解析】
【详解】
本题考查划分诗句朗读节奏。“单于夜遁逃”一句中“遁逃”是一个词语，不能拆开。所以A项不正确。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查古诗的综合理解。A项和C项完全正确。B项中，《塞下曲》体现的是戍边将士艰苦的战斗生活和英勇奋战的豪迈气概，而不是憧憬塞外风光。
5．C
【解析】
略
6． 天刚亮 像冰一样晶莹、纯洁的心 骑兵 天地间
【解析】
略
7．1．诗人在芙蓉楼送别友人 对友人的深深眷恋之情 诗人的纯洁感情和高洁志趣
2．将军雪夜准备率兵追敌的壮举 大雪满弓刀
3．白描 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 自己的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操
【解析】
略
8．我来到厨房烧菜了。我打开煤气灶，放上铁锅，倒入少些菜油。过了一会儿，油开始冒烟了，我就把刀豆倒下去，用铁铲翻了几下，就把浇好的肉骨头放进去，又放了一些水。接着洒了一些调料，盖上锅盖让它烧。
【解析】
略
9． 冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。 正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。 我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
【解析】
略
10．寒雨连江夜入吴 一片冰心在玉壶
11． 辛渐 芙蓉楼 寒雨 楚山孤
12． 与友人的离情别意 诗人洁身自好的志向和品格
13．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【解析】
【分析】
10．
本题考查古诗默写。
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(连江 一作：连天)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐二首》。
意思是：秋冬时节的冷雨连夜洒遍吴地江天，天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。到了洛阳，亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。
11．
本题考查古诗理解。
从古诗题目“芙蓉楼送辛渐”可知王昌龄要送别的朋友是辛渐，送别的地点是芙蓉楼；
“寒雨连江”的景物描写，渲染出离别的黯淡气氛，含蓄的写出了作者凄凉的心情。
“楚山孤”这个景象，即写出了楚山的孤耸，又写出作者因友人离去，而产生的孤独心情，可谓情景交融之笔。
12．
本题考查诗歌的思想感情。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。
诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
13．
本题考查古诗积累。
示例：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
14．鄙视流俗、贞节自守
15． 抒情言志 让人夸赞颜色好 它的清香弥漫在天地之间
16．鄙视流俗、贞节自守。文天祥、朱自清。
17．墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【解析】
【分析】
14．
本题考查了对诗歌主旨的理解。结合诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”可知，诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
15．
本题考查了对诗歌内容的理解。结合诗歌内容可知，诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句，说明他画梅花不是为了抒情言志，只是要让它的清香弥漫在天地之间。
16．
本题考查了对诗歌内容的理解及课外知识的积累。结合诗歌内容可知，从作者描写梅花的诗句中，我可以感悟到梅花的鄙视流俗、贞节自守品格精神。从这些可联想到坚贞不屈的文天祥，宁可饿死，也不吃救济粮的朱自清。
17．
本题考查了诗句的积累与运用。结合自己的诗歌积累，写一两句写梅的诗句即可，如：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
18．叙述 突然
19．C
20．爱心在传递。
21．我帮助邻居老奶奶取牛奶、扔垃圾；我生病了，同桌帮我补习功课。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页