13.乌鸦喝水 教案

乌鸦喝水
知识加油站
导入
故事讲得真好!听了刚才的故事,你觉得小乌鸦怎么样啊
关心长辈就是孝顺的表现.小乌鸦不仅很孝顺,它还很聪明呢!今天我们就来学习一则关于乌鸦的故事.(书写课题齐读)
初读识字
1.(扮演小乌鸦)大家好,我就是小乌鸦.小乌鸦你好,同学们也跟乌鸦打个招呼吧!
2.大家看看,乌鸦长的怎么样啊 是呀,乌鸦浑身都长满了黑色的羽毛,乌鸦的乌字就是黑的意思.
3.在这个故事里我们会认识一位怎样的小乌鸦呢 就让我们快点到书中去看一看吧,请大家把书翻到83页,借助拼音读一读.
4.故事有趣吗 对呀,生字宝宝也都来凑热闹啦,请你带着拼音读一读吧
5.一呼百应
6.同桌互打生字牌,交流识字方法
7.给生字找个朋友组个词吧.
8.大家都太厉害了,我们来做游戏吧:我做你来猜.扫地雷
9.开火车读字
10.学习写字:办
四．品读课文
1、字都学会了，课文应该读得更流利。哪组同学愿意来读一读？一组一人一句读
2、大家读得很好，老师听得也很认真，我发现喝字在课文中出现了好几次，下面就由老师来读，你们把他们都圈出来吧
3、其实，这篇课文就向我们讲述了乌鸦先找水喝，可是喝不着，最后喝着了的故事
4、出示问题：自己默读，找到句子画出来，然后小组交流
5、第一个问题：、你知道口渴时什么感觉么？你能表演一下吗？它是怎么找的？你从哪个词看出来的？你能表演一下吗？就这样飞呀飞，飞了好多地方，就是到处，此时小乌鸦心情怎样 谁你了能读出它的着急？
6、第二个问题：就在他要绝望的时候，他忽然眼前一亮，看到了什么？好不容易找到水了，乌鸦该很高兴吧？为什么还失望呢？喝不着，好不容易找到的瓶子和水，可是喝不着多着急啊，谁来读一读？
7、小乌鸦怎么办呢 快看看小乌鸦是怎么做的吧（看视频）
8、想出什么办法了？怎么放的？一起来做一个一个的放；做完了采访你一下，什么感受？
9、真是一个不放弃的小乌鸦，在小乌鸦的努力下，水怎么样了？用你的手势告诉老师，书中用了哪个词？谁能用渐渐说句话？
10、随着瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了，心情怎么样 谁来读一读？一起来读一读
11、文章学到这你觉得小乌鸦怎么样？
12、你喜欢这个小乌鸦吗？那我们把它背下来好吗？
五、拓展
扮演小乌鸦：大家可真聪明，这么快就记住了，说道聪明，我想起来了，据科学家的最新调查表明，我们乌鸦可是被评为所有鸟类中最聪明的了，想知道为什么吗？课下去收集一些关于乌鸦的故事和资料吧。
乌鸦喝水
辽化五小
孙晓璐