7.2种子的萌发和幼苗的形成 课时训练(含答案)

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名称 7.2种子的萌发和幼苗的形成 课时训练(含答案)
格式 docx
文件大小 229.3KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2022-02-26 11:35:59

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文档简介

7.2种子的萌发和幼苗的形成
一、选择题
1.秋海棠的叶上能生出芽,利用此芽能繁殖出新个体,这种生殖方式叫( )
A.出芽生殖 B.营养生殖
C.孢子生殖 D.有性生殖
2.如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是( )
A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥
3.在种子的结构中,被称为新植物体的幼体是( )
A.胚 B.胚乳 C.种皮 D.胚芽
4.农业生产中,对不同类型的种子播种的深度要求不同,如花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是( )
A.花生种子属双子叶植物,浅播使幼苗容易出土
B.花生种子的营养贮存在子叶中
C.花生种子的营养中贮藏大量的脂肪,分解过程中需氧量较大
D.花生种子容易扎根,不需要播得太深
5.新一代植物体的第一个细胞是( )
A.受精卵 B.精子
C.胚 D.卵细胞
6.“无心插柳柳成荫”这句话说明柳树的繁殖方法适宜采用 ( )
A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.分根
7.下列最适合种子萌发的环境是( )
A.潮湿松软的土壤
B.干旱疏松的土壤
C.冰冻的土壤
D.潮湿板结的土壤
8.我们常食用的大米主要是水稻种子的( )
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶
9.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( )
A. B. C. D.
10.某中学科学兴趣小组,为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件,制订了如下表所示的探究计划:
实验装 置编号 放入种子的数量 提供的环境条件
光照 水分 温度 空气
1 10粒 有光 适量 20℃ 充足
2 10粒 无光 适量 20℃ 充足
分析上表可知,该兴趣小组准备探究的问题是:种子的萌发是否需要( )A.光照
B.适量的水分
C.适宜的温度
D.充足的空气
11.“银耳莲子羹”是一种保健食品,其中莲子的可食用部分主要是( )
A.子叶 B.果肉
C.胚乳 D.种皮
12.种植用材林时,为使主干长的笔直高大,侧枝长得少,栽培应注意的是( )
A.保护侧枝的侧芽
B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽
D.保护侧枝的项芽
二、填空题
13.种子里的 是新植物的幼体。种子里的营养物质如菜豆、玉米分别贮存在__________________和__________________中。
14.一个豆荚内有3粒豆子,则:
(1)豆荚是植物体的 ,它是由花的_______发育而来的。
(2)由此可以推测形成该豆荚的子房内至少有 个胚珠。
15.如图是蚕豆和玉米种子的结构图,请读图用字母表示回答:
   
(1)蚕豆幼苗的根由图中的_____发育而来;
(2)在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的_____;
(3)对蚕豆幼苗来说,构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成的?_____玉米种子在萌发时所需的营养物质来自于______ 。
16.观察下列三幅图,并进行解释有关现象:
三幅图中植物有一个共同点是 ,这是植物对 的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中,植物的根将 生长。
17.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,说明了粮食的来之不易。这里的“辛苦”,对人来说主要体现在体力劳动方面。对农作物来说,是因为农作物开花后要经过 、_______等过程,才能结出种子成为粮食。
18.七年级(4)班的同学在学习了植物的生殖方式后,在校园的实验地里剪了一根月季的枝条插入土中,不久后生根发芽,这种繁殖方法叫_______。同学们想让这颗树上开出红、黄、白三种不同颜色和形态的月季花,可采用_______的方法。
三、简答题
19.江西婺源的油菜花全国闻名,而温州永嘉县茗岙的油菜花开放在层层叠叠的梯田上。自驾车到茗岙,一路走走停停,看烟雾缭绕的山头,若隐若现的黄色花海,如果你喜欢烟雨梯田、花海重叠的仙境画面,那么可以去茗岙寻寻觅觅,相信那会是茗岙的特殊意境。
(1)油菜花观赏部分的花属于_ _.(填“细胞”、“组织”或“器官”)
(2)油菜籽属于油菜的种子,它是由花结构中的 发育而来。
A.胚珠 B.子房壁 C.花药 D.花托
(3)早在1880年,英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时,发现胚芽在受到单侧光照射时,会弯向光源生长。影响油菜弯向光源生长的物质是 。
(4)某人游览期间,拍摄了油菜花的照片(上图),如果他想拍一张尺寸相同,油菜花看起来更大的照片,那么照相机离油菜花的距离比原来 (远、近或不变)。
20.图9甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的,你能判断图甲的A、B、C三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗?(在[ ]内填序号,在横线上填相应的名称)
图9
(1)A是由[_____]__________发育而来。
(2)B是由[_____]____发育而来;C是由[___]______发育而来;当种子萌发时,所需营养物质由[____]_______提供。
四、探究题
21.有同学发现,不小心掉入鱼缸的种子也有“萌发”的迹象。完全浸没在水下的种子真能萌发吗?带着这个问题他展开了研究:
【实验准备】健康的绿豆种子20颗、纸杯若干、脱脂棉一包、水
【实验过程】将两个纸杯分成两组,组在纸杯中装满水,组在纸杯中放入浸水后的脱脂棉(并保持湿润),分别放入10颗绿豆。观察并记录:
观察时间 4月26日 4月27日 4月28日
上午 下午 上午 下午 上午 下午
A组 种子沉在水底,无明显变化。 杯壁和绿豆上有大量气泡,水开始变绿,绿豆出现膨胀。 杯壁和绿豆上还有极少气泡,水开始变浑浊,近半绿豆种皮破裂,露出“小嫩芽”。 气泡基本消失,全部种皮破裂,露出“小嫩芽”。 大部分种皮褪去,长出短的“小嫩芽” …
B组 种子在湿棉花上,无明显变化。 绿豆出现膨胀,棉花上出现绿色。 2颗绿豆种皮破裂,露出“小嫩芽” 全部种皮破裂,露出“小嫩芽”。 大部分种皮褪去,“小嫩芽”比A组略长 …
回答下列问题:
(1)该同学研究的是“种子的萌发是否需要___________”。
(2)实验中观察到的现象与课本中有关种子萌发的条件不符,该同学后续正确的做法有___________。
A.继续观察两组种子的萌发情况B.停止实验,按书本上的描述得出结论
C.查阅资料寻找“不符”的原因 D.另选一批种子重新实验
(3)若继续观察,你预计组的将发生的实验现象是___________。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
2.D
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.C
9.C
10.A
11.A
12.C
13.胚;子叶、胚乳
14.(2)果实 子房 (2)3
15. B )J ABDE J
16.根向下生长、重力、水平
17.传粉 受精
18. 扦插 嫁接
19.(1)器官;(2)A;(3)生长素,(4)近
20. 3 胚根 1 胚轴 2 胚芽 4 子叶
21. 空气 ACD 生长缓慢,最后枯萎
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页