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2021-2022人教版九年级化学 第九单元 课题1 溶液的形成 课时提高训练
一、单选题
1．（2021九上·安居期末）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A．石蜡 B．面粉 C．蔗糖 D．植物油
2．（2021九上·泰安期末）餐桌上饮品丰富，下列饮品中属于溶液的是（ ）
A．玉米糊 B．豆浆 C．可乐 D．牛奶
3．（2021九上·兰山期末）小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（ ）
A．蔗糖 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钠
4．（2021九上·路北期末）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中液体X和固体Y的组合，正确的是（ ）
① ② ③ ④
X 稀盐酸 水 水 水
Y 锌粒 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
5．（2021九上·泰安月考）下列说法正确的是（ ）
A．水和冰块的共存物是悬浊液
B．凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
C．溶液都是混合物
D．在泥水里，泥是溶质，水是溶剂
6．（2021九上·泰安月考）下列溶液中，溶剂不是水的是（ ）
A．碘酒 B．石灰水 C．硫酸铜溶液 D．白酒
7．（2021九上·泰安月考）有一瓶密封保存长期放置的硫酸铜溶液，下列说法正确的是（ ）
A．瓶口附近的溶液颜色浅 B．瓶底附近的溶液颜色深
C．瓶底会有固体析出 D．瓶内各部分溶液的颜色都相同
8．（2021九上·泰安月考）如图使右侧U形管中液面左高右低，该物质是 （ ）
A．氢氧化钠固体 B．硝酸铵晶体
C．氯化钠晶体 D．浓硫酸
9．（2021九上·定州期末）要使如图装置中的小气球很快鼓起来则使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸
②镁和稀硫酸
③二氧化锰和双氧水
④石蜡和水
A．①②③ B．②③ C．①② D．②③④
10．（2021九上·东平期中）下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．用汽油洗去手上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶
11．（2021九上·泰安月考）下列说法中，错误的是（ ）
A．洗涤剂可乳化餐具上的油污
B．汽油可溶解衣服上的油渍
C．溶液一定是含有两种物质的混合物
D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬
12．（2021九上·广饶期中）根据如图原理，海水加压一段时间后，剩余海水中不变的是( )
A．溶质质量 B．溶液组成 C．溶液质量 D．溶剂质量
13．（2021九上·泰安月考）如图所示，装置气密性良好，若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，不能达到目的的选项是（ ）
选项 A B C D
X 水 水 稀盐酸 水
Y 氢氧化钠固体 生石灰 镁 硝酸铵
A．A B．B C．C D．D
14．（2021九上·泰安月考）下列属于乳化现象的是（ ）
A．碘溶于酒精中
B．用汽油洗去机器上的油污
C．用洗洁精洗去碗上的油渍
D．用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶
15．（2021九上·南岗月考）下列“水”不属于溶液的是（ ）
A．双氧水 B．汽水 C．矿泉水 D．蒸馏水
二、填空题
16．（2021九上·泰安月考）请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的。实例：溶液不是无色的；
②均一、稳定的液体都是溶液。实例：是液体，但不是溶液；
③溶液中的溶质一定是固体。实例：可做溶质，但不是固体； 。
17．（2020九上·太谷期末）生活中我们经常用水洗衣服，所用的原理是 ，有些污渍需要用洗涤剂洗涤，其原理是 ，用肥皂洗衣服时发现水中浮渣较多，原因是 。
18．指出下列溶液中的溶质和溶剂(填化学式)。
溶液 溶质 溶剂
①生理盐水
②澄清石灰水
③碘酒
④稀盐酸
⑤锌与稀硫酸恰好完全反应形成的溶液
⑥将Na2CO3·10H2O溶于水形成的溶液
三、实验探究题
19．（2021九上·任城期中）据图回答下列有关实验的问题：
（1）如图1，操作一现象：加入硝酸铵后，一会儿发现烧杯与塑料片粘在一起，其原因是硝酸铵晶体溶于水时 热量，使溶液的温度降到0℃以下，塑料片上的水结成冰。操作二现象：烧杯与塑料片分离，其原因是 。
（2）如图2，探究二氧化碳能否与水、饱和石灰水氢氧化钠溶液反应。
小明分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶都变瘪且变瘪的程度由大到小的顺序为A>B>C。
①小明认为通过塑料瓶变瘪就可证明二氧化碳与三种物质都能发生反应，你认为小明的结论 （填“是或否”）正确，理由是 。
②小华取C瓶溶液少量，滴加紫色的石蕊试液，看到 现象，说明CO2与水反应生成了酸。对“无明显现象发生”的化学反应，小华的探究思路和方法是 。
③B瓶中发生的还有 现象能证明反应发生。对比A瓶与 瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强，该反应的化学方程式为 。
20．（2021·新抚模拟）下列是初中化学中的一些实验，请回答下列问题。
（1）图A为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为 （填序号），最后打开弹簧夹。
①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
②冷却到室温
③弹簧夹夹紧橡皮管
（2）图B为探究二氧化碳的性质的实验，能说明二氧化碳溶于水的现象是 。
（3）图C是蒸发实验，当蒸发皿中 时，可停止加热。
（4）图D实验：向两支试管中分别加入1~2小粒的碘和高锰酸钾，再各加入5mL水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】溶液是均一、稳定的混合物，溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物.
A、石蜡不溶于水，不能和水形成溶液，不符合题意；
B、面粉不溶于水，不能和水形成溶液，不符合题意；
C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，符合题意；
D、植物油不溶于水，不能和水形成溶液，不符合题意。
故答案为：C
【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物分析。
2．【答案】C
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】玉米糊、豆浆、牛奶静置后会分层，不稳定，其中玉米糊和豆浆是将玉米和豆类放在水中磨碎，是固体小颗粒分其散在水中，二者是悬浊液；牛奶属于乳浊液，不是溶液；可乐属于溶液，
故答案为：C。
【分析】根据溶液定义分析，溶液是均一稳定的混合物。
3．【答案】D
【考点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、蔗糖溶于水时，溶液温度变化不大，选项A不符合题意；
B、硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度下降，不能使石蜡融化，选项B不符合题意；
C、食盐溶于水时，溶液温度变化不大，选项C不符合题意；
D、氢氧化钠溶于水时放出热量，能使石蜡熔化，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蜡受热熔化及所给物质溶解时热量的变化分析。
4．【答案】B
【考点】溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质
【解析】【解答】要使气球逐渐膨胀，则瓶中的气压一定增大，即有气体生成或者是放热
①反应会产生气体，符合题意；
②氯化钠溶于水不会放出气体和放热，不符合题意；
③氢氧化钠溶于水会放出热量，故符合题意；
④硝酸铵溶于水吸收热量，温度会降低，不符合题意；
故正确的是①③，
故答案为：B。
【分析】要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现。
5．【答案】C
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、水和冰块是同一种物质，属于纯净物，而悬浊液是混合物，则水和冰块的共存物不是悬浊液，选项A不符合题意；
B、均一、稳定、透明、澄清的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，选项B不符合题意；
C、溶液的本质特征是均一性、稳定性，都属于混合物，选项C符合题意；
D、泥土不溶于水，泥水不均一、不稳定，不是溶液，没有溶质和溶剂之说，选项D不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据悬浊液属于混合物进行分析
BC、根据溶液的特性进行分析
D、根据泥水不均一进行分析
6．【答案】A
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、碘酒中的溶剂是酒精，符合题意；
B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，不符合题意；
C、硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，不符合题意；
D、白酒是酒精的水溶液，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据溶液的命名进行分析
7．【答案】D
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】由于溶液是均一的，所以瓶内各部分溶液的颜色都相同；溶液又是稳定的，所以不会有固体析出。
故答案为：D。
【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物进行分析
8．【答案】B
【考点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水时放出的热量，瓶中气温升高，气体受热膨胀，体积变大，使右侧U型管中的右液面高于左液面，选项A不符合题意；
B、硝酸铵晶体溶于水时吸收的热量，瓶中气温降低，气体体积变小，使右侧U型管中的左液面高于右液面，选项B符合题意；
C、氯化钠晶体溶于水时，没有明显吸热、放热现象，U型管中的液面没有明显变化，选项C不符合题意；
D、浓硫酸溶于水时放出的热量，瓶中气温升高，气体受热膨胀，使右侧U型管中的右液面高于左液面，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见物质在溶解过程中的能量变化进行分析
9．【答案】A
【考点】溶解时的吸热或放热现象；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】解：①石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，可使小气球鼓起来；
②镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，生成的氢气能使小气球鼓起来；
③二氧化锰和过氧化氢反应生成氧气，可使小气球鼓起来；
④石蜡和水不反应，且石蜡不溶于水，气球无变化。因此能使图中气球鼓起来的试剂组合是：①②③。
故答案为：A。
【分析】固体和液体接触放出热量或反应生成气体都能使气球胀大，据此分析
10．【答案】A
【考点】乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A. 用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故符合题意；
B. 用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故不符合题意；
C. 用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故不符合题意；
D. 盛澄清石灰水试剂瓶壁上的白色固体是碳酸钙不溶于水，但能与酸反应生成氯化钙和水，所以不属于乳化作用，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 洗涤剂有个特殊性质，它能把一个个小油滴包围起来，让它们均匀地分散在水中，这种作用叫“乳化作用”。
11．【答案】C
【考点】溶液的组成及特点；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，所以洗涤剂可乳化餐具上的油污，选项A不符合题意；
B、油渍可溶解在汽油中形成溶液，选项B不符合题意；
C、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，叫做溶液，所以溶液中不一定含有两种物质，可能含有多种物质，选项C符合题意；
D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，遇肥皂会产生浮渣，所以长期用硬水洗涤的衣物会变硬，选项D不符合题意．
故答案为：C。
【分析】A、根据洗涤剂具有乳化作用进行分析
B、根据汽油能够溶解油污进行分析
C、根据溶液的概念进行分析
D、根据硬水的危害分析
12．【答案】A
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A.只淡水渗过半透膜，溶质质量不变，符合题意；
B.溶液中溶剂质量减少，溶液组成发生改变，不符合题意；
C.溶剂质量减少，溶液质量减小，不符合题意；
D.水参透后溶剂质量减小，不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据水渗透后溶液中溶质质量不变，溶剂质量减小分析。
13．【答案】D
【考点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】由题意若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，必须符合Y溶于X放出热量，或X与Y反应产生气体，或物质与水反应放出热量，使装置内压强增大。则有：
A、氢氧化钠固体溶于水放出热量，溶液温度升高，A选项能达到目的，不符合题意；
B、生石灰与水反应放出热量，溶液温度升高，B选项能达到目的，不符合题意；
C、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应为放热反应，装置内气体压强增大，C选项能达到目的，不符合题意；
D、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，装置内压强减小，会出现a端液面上升，b端液面下降，D选项不能达到目的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】由题意若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，必须符合Y溶于X放出热量，或X与Y反应产生气体，或物质与水反应放出热量，使装置内压强增大。
14．【答案】C
【考点】乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A、碘能溶于酒精，形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
B、用汽油洗去机器上的油污，是因为汽油能溶解油污，不符合题意；
C、用洗洁精洗去碗上的油渍，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，符合题意；
D、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故可用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】乳化作用是将一种液体分散到第二种不相溶的液体中去的过程。 解答时应该理解物质的用途是由物质的哪一性质决定的，注意区分乳化作用和溶解作用的区别。
15．【答案】D
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A. 双氧水是过氧化氢的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故A不符合题意；
B. 汽水是碳酸等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故B不符合题意；
C. 矿泉水是可溶性的矿物质等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C不符合题意；
D. 蒸馏水是纯净物，不属于溶液，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蒸馏水是纯净物，进行分析。
16．【答案】硫酸铜溶液；蒸馏水；酒精溶液
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】（1）溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；
（2）均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但不是溶液，因为水属于纯净物；
（3）溶液中的溶质不一定是固体，如酒精溶液中溶质是液体，盐酸溶液中的溶质是气体。
【分析】根据溶液是由溶质和溶剂组成，溶质可以是固体、液体和气体进行分析
17．【答案】溶解；乳化作用；使用的水为硬水
【考点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】有些污渍能溶于水中，可以随水流走；
洗涤剂对油污有乳化作用，将油污分散成无数细小的油滴随水流走；
用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有大量浮渣产生,这一现象说明使用的水为硬水。
【分析】根据洗涤剂具有乳化作用及检验硬软水的方法进行分析
18．【答案】NaCl；H2O；Ca(OH)2；H2O；I2；C2H5OH；HCl；H2O；ZnSO4 ；H2O；Na2CO3；H2O
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】生理盐水的溶质是氯化钠，溶剂是水，澄清石灰水中溶质是氢氧化钙，溶剂是水，碘酒中的溶质是碘，溶剂是乙醇，稀盐酸中溶质是氯化氢，溶剂是水，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，溶质是氯化锌，溶剂是水， Na2CO3·10H2O溶于水形成的溶液溶质是碳酸钠、溶剂是水。
【分析】溶液的命名为溶质的溶剂溶液，结合化学式的书写方法解答
19．【答案】（1）吸收；浓硫酸稀释放热
（2）否；C瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水；溶液变红；验证生成物；澄清石灰水变浑浊；B；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【考点】溶解时的吸热或放热现象；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）加入硝酸铵后，一会儿发现烧杯与塑料片粘在一起，其原因是硝酸铵晶体溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到0℃以下，塑料片上的水结成冰。操作二现象：烧杯与塑料片分离，其原因是浓硫酸稀释放热，故填：吸收；浓硫酸稀释放热。
（2）① 小明认为通过塑料瓶变瘪就可证明二氧化碳与三种物质都能发生反应，小明的结论不正确，理由是C瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水，故填：C瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水。
② 紫色石蕊试液遇酸变红色，小华取C瓶溶液少量，滴加紫色的石蕊试液，看到溶液变红现象，说明CO2与水反应生成了酸。对“无明显现象发生”的化学反应，小华的探究思路和方法是验证生成物，故填：溶液变红；验证生成物。
③ 氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水，B瓶中发生的还有澄清石灰水变浑浊现象能证明反应发生。对比A瓶与B瓶的实验现象，A瓶中含有氢氧化钠，变瘪更严重，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填：澄清石灰水变浑浊；B；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
【分析】（1）硝酸铵晶体溶于水时会吸收热量，浓硫酸稀释会放热。
（2）① 二氧化碳能溶于水。
② 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色。
③ 氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水。
20．【答案】（1）③①②
（2）软塑料瓶变瘪
（3）出现较多固体
（4）不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同（只要体现出物质的溶解性和溶质有关即可）
【考点】蒸发与蒸馏操作；测定空气中的氧气含量；溶解现象与溶解原理；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）实验A为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，冷却到室温最后打开弹簧夹，读数；故填：③①②；
（2）图B为探究二氧化碳的性质的实验，能说明二氧化碳溶于水的现象是软塑料瓶变瘪了。发生这一现象的原因是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小，说明二氧化碳能溶于水。
（3）图C是蒸发实验，当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。
（4）碘难溶于水，高锰酸钾易溶于水，由此得出的实验结论：说明不同的溶质在同一溶剂中溶解性不同（合理即可）。
【分析】（1）根据测定空气中氧气含量的实验的步骤，进行分析。
（2）二氧化碳溶于水，会引起瓶内压强减小。
（3）根据蒸发实验的注意事项，进行分析。
（4）不同的溶质在同一溶剂中溶解性不同。
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2021-2022人教版九年级化学 第九单元 课题1 溶液的形成 课时提高训练
一、单选题
1．（2021九上·安居期末）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A．石蜡 B．面粉 C．蔗糖 D．植物油
【答案】C
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】溶液是均一、稳定的混合物，溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物.
A、石蜡不溶于水，不能和水形成溶液，不符合题意；
B、面粉不溶于水，不能和水形成溶液，不符合题意；
C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，符合题意；
D、植物油不溶于水，不能和水形成溶液，不符合题意。
故答案为：C
【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物分析。
2．（2021九上·泰安期末）餐桌上饮品丰富，下列饮品中属于溶液的是（ ）
A．玉米糊 B．豆浆 C．可乐 D．牛奶
【答案】C
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】玉米糊、豆浆、牛奶静置后会分层，不稳定，其中玉米糊和豆浆是将玉米和豆类放在水中磨碎，是固体小颗粒分其散在水中，二者是悬浊液；牛奶属于乳浊液，不是溶液；可乐属于溶液，
故答案为：C。
【分析】根据溶液定义分析，溶液是均一稳定的混合物。
3．（2021九上·兰山期末）小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（ ）
A．蔗糖 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钠
【答案】D
【考点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、蔗糖溶于水时，溶液温度变化不大，选项A不符合题意；
B、硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度下降，不能使石蜡融化，选项B不符合题意；
C、食盐溶于水时，溶液温度变化不大，选项C不符合题意；
D、氢氧化钠溶于水时放出热量，能使石蜡熔化，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蜡受热熔化及所给物质溶解时热量的变化分析。
4．（2021九上·路北期末）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中液体X和固体Y的组合，正确的是（ ）
① ② ③ ④
X 稀盐酸 水 水 水
Y 锌粒 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【考点】溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质
【解析】【解答】要使气球逐渐膨胀，则瓶中的气压一定增大，即有气体生成或者是放热
①反应会产生气体，符合题意；
②氯化钠溶于水不会放出气体和放热，不符合题意；
③氢氧化钠溶于水会放出热量，故符合题意；
④硝酸铵溶于水吸收热量，温度会降低，不符合题意；
故正确的是①③，
故答案为：B。
【分析】要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现。
5．（2021九上·泰安月考）下列说法正确的是（ ）
A．水和冰块的共存物是悬浊液
B．凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
C．溶液都是混合物
D．在泥水里，泥是溶质，水是溶剂
【答案】C
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、水和冰块是同一种物质，属于纯净物，而悬浊液是混合物，则水和冰块的共存物不是悬浊液，选项A不符合题意；
B、均一、稳定、透明、澄清的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，选项B不符合题意；
C、溶液的本质特征是均一性、稳定性，都属于混合物，选项C符合题意；
D、泥土不溶于水，泥水不均一、不稳定，不是溶液，没有溶质和溶剂之说，选项D不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据悬浊液属于混合物进行分析
BC、根据溶液的特性进行分析
D、根据泥水不均一进行分析
6．（2021九上·泰安月考）下列溶液中，溶剂不是水的是（ ）
A．碘酒 B．石灰水 C．硫酸铜溶液 D．白酒
【答案】A
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、碘酒中的溶剂是酒精，符合题意；
B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，不符合题意；
C、硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，不符合题意；
D、白酒是酒精的水溶液，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据溶液的命名进行分析
7．（2021九上·泰安月考）有一瓶密封保存长期放置的硫酸铜溶液，下列说法正确的是（ ）
A．瓶口附近的溶液颜色浅 B．瓶底附近的溶液颜色深
C．瓶底会有固体析出 D．瓶内各部分溶液的颜色都相同
【答案】D
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】由于溶液是均一的，所以瓶内各部分溶液的颜色都相同；溶液又是稳定的，所以不会有固体析出。
故答案为：D。
【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物进行分析
8．（2021九上·泰安月考）如图使右侧U形管中液面左高右低，该物质是 （ ）
A．氢氧化钠固体 B．硝酸铵晶体
C．氯化钠晶体 D．浓硫酸
【答案】B
【考点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水时放出的热量，瓶中气温升高，气体受热膨胀，体积变大，使右侧U型管中的右液面高于左液面，选项A不符合题意；
B、硝酸铵晶体溶于水时吸收的热量，瓶中气温降低，气体体积变小，使右侧U型管中的左液面高于右液面，选项B符合题意；
C、氯化钠晶体溶于水时，没有明显吸热、放热现象，U型管中的液面没有明显变化，选项C不符合题意；
D、浓硫酸溶于水时放出的热量，瓶中气温升高，气体受热膨胀，使右侧U型管中的右液面高于左液面，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见物质在溶解过程中的能量变化进行分析
9．（2021九上·定州期末）要使如图装置中的小气球很快鼓起来则使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸
②镁和稀硫酸
③二氧化锰和双氧水
④石蜡和水
A．①②③ B．②③ C．①② D．②③④
【答案】A
【考点】溶解时的吸热或放热现象；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】解：①石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，可使小气球鼓起来；
②镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，生成的氢气能使小气球鼓起来；
③二氧化锰和过氧化氢反应生成氧气，可使小气球鼓起来；
④石蜡和水不反应，且石蜡不溶于水，气球无变化。因此能使图中气球鼓起来的试剂组合是：①②③。
故答案为：A。
【分析】固体和液体接触放出热量或反应生成气体都能使气球胀大，据此分析
10．（2021九上·东平期中）下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．用汽油洗去手上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶
【答案】A
【考点】乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A. 用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故符合题意；
B. 用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故不符合题意；
C. 用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故不符合题意；
D. 盛澄清石灰水试剂瓶壁上的白色固体是碳酸钙不溶于水，但能与酸反应生成氯化钙和水，所以不属于乳化作用，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 洗涤剂有个特殊性质，它能把一个个小油滴包围起来，让它们均匀地分散在水中，这种作用叫“乳化作用”。
11．（2021九上·泰安月考）下列说法中，错误的是（ ）
A．洗涤剂可乳化餐具上的油污
B．汽油可溶解衣服上的油渍
C．溶液一定是含有两种物质的混合物
D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬
【答案】C
【考点】溶液的组成及特点；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，所以洗涤剂可乳化餐具上的油污，选项A不符合题意；
B、油渍可溶解在汽油中形成溶液，选项B不符合题意；
C、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，叫做溶液，所以溶液中不一定含有两种物质，可能含有多种物质，选项C符合题意；
D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，遇肥皂会产生浮渣，所以长期用硬水洗涤的衣物会变硬，选项D不符合题意．
故答案为：C。
【分析】A、根据洗涤剂具有乳化作用进行分析
B、根据汽油能够溶解油污进行分析
C、根据溶液的概念进行分析
D、根据硬水的危害分析
12．（2021九上·广饶期中）根据如图原理，海水加压一段时间后，剩余海水中不变的是( )
A．溶质质量 B．溶液组成 C．溶液质量 D．溶剂质量
【答案】A
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A.只淡水渗过半透膜，溶质质量不变，符合题意；
B.溶液中溶剂质量减少，溶液组成发生改变，不符合题意；
C.溶剂质量减少，溶液质量减小，不符合题意；
D.水参透后溶剂质量减小，不符合题意；
故答案为：A
【分析】根据水渗透后溶液中溶质质量不变，溶剂质量减小分析。
13．（2021九上·泰安月考）如图所示，装置气密性良好，若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，不能达到目的的选项是（ ）
选项 A B C D
X 水 水 稀盐酸 水
Y 氢氧化钠固体 生石灰 镁 硝酸铵
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【考点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】由题意若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，必须符合Y溶于X放出热量，或X与Y反应产生气体，或物质与水反应放出热量，使装置内压强增大。则有：
A、氢氧化钠固体溶于水放出热量，溶液温度升高，A选项能达到目的，不符合题意；
B、生石灰与水反应放出热量，溶液温度升高，B选项能达到目的，不符合题意；
C、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应为放热反应，装置内气体压强增大，C选项能达到目的，不符合题意；
D、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，装置内压强减小，会出现a端液面上升，b端液面下降，D选项不能达到目的，符合题意。
故答案为：D。
【分析】由题意若想使∪形管中a端液面下降，b端液面上升，必须符合Y溶于X放出热量，或X与Y反应产生气体，或物质与水反应放出热量，使装置内压强增大。
14．（2021九上·泰安月考）下列属于乳化现象的是（ ）
A．碘溶于酒精中
B．用汽油洗去机器上的油污
C．用洗洁精洗去碗上的油渍
D．用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶
【答案】C
【考点】乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A、碘能溶于酒精，形成均一、稳定的溶液，不符合题意；
B、用汽油洗去机器上的油污，是因为汽油能溶解油污，不符合题意；
C、用洗洁精洗去碗上的油渍，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，符合题意；
D、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故可用稀盐酸清洗装过澄清石灰水的试剂瓶，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】乳化作用是将一种液体分散到第二种不相溶的液体中去的过程。 解答时应该理解物质的用途是由物质的哪一性质决定的，注意区分乳化作用和溶解作用的区别。
15．（2021九上·南岗月考）下列“水”不属于溶液的是（ ）
A．双氧水 B．汽水 C．矿泉水 D．蒸馏水
【答案】D
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A. 双氧水是过氧化氢的水溶液，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故A不符合题意；
B. 汽水是碳酸等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故B不符合题意；
C. 矿泉水是可溶性的矿物质等溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C不符合题意；
D. 蒸馏水是纯净物，不属于溶液，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蒸馏水是纯净物，进行分析。
二、填空题
16．（2021九上·泰安月考）请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
①溶液一定是无色的。实例：溶液不是无色的；
②均一、稳定的液体都是溶液。实例：是液体，但不是溶液；
③溶液中的溶质一定是固体。实例：可做溶质，但不是固体； 。
【答案】硫酸铜溶液；蒸馏水；酒精溶液
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】（1）溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；
（2）均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但不是溶液，因为水属于纯净物；
（3）溶液中的溶质不一定是固体，如酒精溶液中溶质是液体，盐酸溶液中的溶质是气体。
【分析】根据溶液是由溶质和溶剂组成，溶质可以是固体、液体和气体进行分析
17．（2020九上·太谷期末）生活中我们经常用水洗衣服，所用的原理是 ，有些污渍需要用洗涤剂洗涤，其原理是 ，用肥皂洗衣服时发现水中浮渣较多，原因是 。
【答案】溶解；乳化作用；使用的水为硬水
【考点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】有些污渍能溶于水中，可以随水流走；
洗涤剂对油污有乳化作用，将油污分散成无数细小的油滴随水流走；
用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有大量浮渣产生,这一现象说明使用的水为硬水。
【分析】根据洗涤剂具有乳化作用及检验硬软水的方法进行分析
18．指出下列溶液中的溶质和溶剂(填化学式)。
溶液 溶质 溶剂
①生理盐水
②澄清石灰水
③碘酒
④稀盐酸
⑤锌与稀硫酸恰好完全反应形成的溶液
⑥将Na2CO3·10H2O溶于水形成的溶液
【答案】NaCl；H2O；Ca(OH)2；H2O；I2；C2H5OH；HCl；H2O；ZnSO4 ；H2O；Na2CO3；H2O
【考点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】生理盐水的溶质是氯化钠，溶剂是水，澄清石灰水中溶质是氢氧化钙，溶剂是水，碘酒中的溶质是碘，溶剂是乙醇，稀盐酸中溶质是氯化氢，溶剂是水，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，溶质是氯化锌，溶剂是水， Na2CO3·10H2O溶于水形成的溶液溶质是碳酸钠、溶剂是水。
【分析】溶液的命名为溶质的溶剂溶液，结合化学式的书写方法解答
三、实验探究题
19．（2021九上·任城期中）据图回答下列有关实验的问题：
（1）如图1，操作一现象：加入硝酸铵后，一会儿发现烧杯与塑料片粘在一起，其原因是硝酸铵晶体溶于水时 热量，使溶液的温度降到0℃以下，塑料片上的水结成冰。操作二现象：烧杯与塑料片分离，其原因是 。
（2）如图2，探究二氧化碳能否与水、饱和石灰水氢氧化钠溶液反应。
小明分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶都变瘪且变瘪的程度由大到小的顺序为A>B>C。
①小明认为通过塑料瓶变瘪就可证明二氧化碳与三种物质都能发生反应，你认为小明的结论 （填“是或否”）正确，理由是 。
②小华取C瓶溶液少量，滴加紫色的石蕊试液，看到 现象，说明CO2与水反应生成了酸。对“无明显现象发生”的化学反应，小华的探究思路和方法是 。
③B瓶中发生的还有 现象能证明反应发生。对比A瓶与 瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强，该反应的化学方程式为 。
【答案】（1）吸收；浓硫酸稀释放热
（2）否；C瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水；溶液变红；验证生成物；澄清石灰水变浑浊；B；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【考点】溶解时的吸热或放热现象；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）加入硝酸铵后，一会儿发现烧杯与塑料片粘在一起，其原因是硝酸铵晶体溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到0℃以下，塑料片上的水结成冰。操作二现象：烧杯与塑料片分离，其原因是浓硫酸稀释放热，故填：吸收；浓硫酸稀释放热。
（2）① 小明认为通过塑料瓶变瘪就可证明二氧化碳与三种物质都能发生反应，小明的结论不正确，理由是C瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水，故填：C瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水。
② 紫色石蕊试液遇酸变红色，小华取C瓶溶液少量，滴加紫色的石蕊试液，看到溶液变红现象，说明CO2与水反应生成了酸。对“无明显现象发生”的化学反应，小华的探究思路和方法是验证生成物，故填：溶液变红；验证生成物。
③ 氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水，B瓶中发生的还有澄清石灰水变浑浊现象能证明反应发生。对比A瓶与B瓶的实验现象，A瓶中含有氢氧化钠，变瘪更严重，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填：澄清石灰水变浑浊；B；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
【分析】（1）硝酸铵晶体溶于水时会吸收热量，浓硫酸稀释会放热。
（2）① 二氧化碳能溶于水。
② 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色。
③ 氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水。
20．（2021·新抚模拟）下列是初中化学中的一些实验，请回答下列问题。
（1）图A为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为 （填序号），最后打开弹簧夹。
①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
②冷却到室温
③弹簧夹夹紧橡皮管
（2）图B为探究二氧化碳的性质的实验，能说明二氧化碳溶于水的现象是 。
（3）图C是蒸发实验，当蒸发皿中 时，可停止加热。
（4）图D实验：向两支试管中分别加入1~2小粒的碘和高锰酸钾，再各加入5mL水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论： 。
【答案】（1）③①②
（2）软塑料瓶变瘪
（3）出现较多固体
（4）不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同（只要体现出物质的溶解性和溶质有关即可）
【考点】蒸发与蒸馏操作；测定空气中的氧气含量；溶解现象与溶解原理；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）实验A为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，冷却到室温最后打开弹簧夹，读数；故填：③①②；
（2）图B为探究二氧化碳的性质的实验，能说明二氧化碳溶于水的现象是软塑料瓶变瘪了。发生这一现象的原因是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小，说明二氧化碳能溶于水。
（3）图C是蒸发实验，当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。
（4）碘难溶于水，高锰酸钾易溶于水，由此得出的实验结论：说明不同的溶质在同一溶剂中溶解性不同（合理即可）。
【分析】（1）根据测定空气中氧气含量的实验的步骤，进行分析。
（2）二氧化碳溶于水，会引起瓶内压强减小。
（3）根据蒸发实验的注意事项，进行分析。
（4）不同的溶质在同一溶剂中溶解性不同。
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