4.6.4激素调节课件(共23张PPT)2021-2022学年人教版七年级生物下册

(共23张PPT)
激素调节
人体内的腺体
外分泌腺：
内分泌腺：
有导管，分泌物通过导管排出。如汗腺、唾液腺等。
无导管。分泌物（激素）直接进入腺体的毛细血管。
如：消化腺、汗腺、胃腺等。
内分泌腺
外分泌腺
如：胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。
人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统 。
激素的概念及作用
激素：是由 分泌的,含量 ,对人体的 等生命活动起 作用的特殊化学物质。
内分泌腺
少
生长发育、生殖
调节
人体主要的内分泌腺组成示意图
人体主要激素种类及其作用：
抗利尿激素：
调节水平衡、血压。
多种促激素释放激素：
调节内分泌等重要的生理过程。
生长激素：
多种促激素：
垂
体
促进蛋白质合成，促进生长。
控制其他相应内分泌腺的活动。
甲状腺激素：
促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。
胸
腺
促进T淋巴细胞的发育，
增强T淋巴细胞的功能。
甲状腺
胸腺激素：
下丘脑
人体主要激素种类及其作用：
肾上腺
肾上腺激素：
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动。
胰岛
胰岛素
胰高血糖素
共同调节血糖动态平衡
促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。
睾丸
卵巢
促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。
雌激素等：
雄激素：
男性与女性的内分泌腺在组成上有什么不同？
性腺
男性：睾丸（分泌雄性激素， 维持男性第二性征）
女性：卵巢（分泌雌性激素，维持女性第二性征）
想一想：
探究甲状腺激素的作用
材料用具：
3个玻璃缸，河水 ，新鲜水草
30只生长状态一致的蝌蚪
甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂
坐标纸等。
实验设计
实验一
实验步骤：
2000mL河水 2000mL河水 2000mL河水
1 2 3
每天换水1/2 每天换水1/2 每天换水1/2
甲状腺抑制剂5mg
（不加）
2、
1 2 3
甲状腺激素5mg
1、
适量新鲜水草 适量新鲜水草 适量新鲜水草
10只蝌蚪 10只蝌蚪 10只蝌蚪
单因子变量原则
3、观察和记录（20d）
1 2 3
4.结果：
5.结论：
甲状腺激素能促进幼小动物的发育。
1
3
2
实验二
摘除甲状腺
身体臃肿
精神萎靡
行动呆笨
食欲不振
未成年狗
摘除甲状腺
身体生长发育停止
成年狗
促进新陈代谢
加速体内物质的氧化分解
提高神经系统的兴奋性
促进动物个体的生长发育
持续适时适量饲喂或注射甲状腺激素制剂
恢复正常
促进新陈代谢
加速体内物质的氧化分解
提高神经系统的兴奋性
促进动物个体的生长发育
促进中枢神经系统的发育
1、甲状腺激素的作用：
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
想一想：
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到
神经调节，但也受到激素调节的影响。
内分泌腺 分泌激素 名称 激素的主要作用 分泌失常症
调节人体生长发育
促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
侏儒症
巨人症
甲状腺激素等
呆小症
甲亢
促进血糖的利用和转化
糖尿病
胰岛素
地方性甲状腺肿
过少:
过多：
过多:
过少:
过少:
(成年)
过多:
(幼年)
(幼年)
(幼年)
生长激素等
低血糖
胰岛
垂体
甲状腺
地方性甲状腺肿
呆小症
糖尿病
侏儒症
巨人症
甲亢
胰岛素分泌不足
幼年期生长激素分泌不足
幼年期生长激素分泌过多
成年甲状腺激素分泌过少
甲状腺激素分泌过多,功能亢进
婴儿时期甲状腺激素分泌不足
将下列病症与病因连线
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
生长激素分泌异常
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺分泌功能异常
比较呆小症与侏儒症的异同:
相同点:
不同点：
都是幼年患病且身材矮小。
呆小症：甲状腺激素分泌不足
智力低下，生殖器官
发育不全。
侏儒症：生长激素分泌不足，
智力正常 。
练习:
1、人体主要的内分泌腺有 、
2、由人体的各种内分泌腺构成了人体的 。
、胸腺、肾上腺、
和性腺。
3、治疗糖尿病可以用 。
分泌不足会使人得呆小症；而 分泌不足会导致
垂体
甲状腺
胰岛
内分泌系统
胰岛素
甲状腺激素
生长激素
侏儒症。
4、激素是由 分泌的，含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动起 作用。
5、人体是通过 和 来协调统一各项生命活动的。
内分泌腺
调节
神经调节
激素调节
自主学习:
糖尿病的病因及治疗
思考:
1.根据资料,你认为糖尿病患者的患病的原因是什么
2.根据资料,你能说出胰岛素的生理作用吗