2021-2022学年高一下学期生物人教版(2019)必修2----1.1孟德尔的豌豆杂交试验(一)课件-(81张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年高一下学期生物人教版(2019)必修2----1.1孟德尔的豌豆杂交试验(一)课件-(81张PPT)
格式 pptx
文件大小 16.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-02-26 20:40:14

图片预览

文档简介

(共80张PPT)
必修二·遗传与进化
遗传与进化
遗传,让人秃
学必修一时
学必修二以后……
亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传(heredity)。
什么是遗传?
什么是进化?
进化,又称演化(evolution),在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。
孟德尔的豌豆杂交试验(一)
问题探讨
人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
+
问题探讨
1.按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色?
粉色 按照融合遗传的观点,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,子代表现出介于双亲之间的性状,即红色和白色的混合色——粉色。
问题探讨
2.你同意上述观点吗?你的证据有哪些?
不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。
例如,红花豌豆与白花豌豆杂交后,其后代仍出现红花或白花;
再例如,人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。
问题探讨
融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。然而,在奥地利的一所修道院里(现捷克境内),孟德尔冲破了这个错误观点的“束缚”,提出了完全不同的理论。
父母:农民、园林工作者~(为种豌豆埋下伏笔)
职业:神父(有地,不愁吃)
老师:
多普勒(物理学家)
依汀豪生(数学家)
恩格尔(生物学家)
受道尔顿(化学家)颗粒原子思想影响
孟德尔简介
豌豆用作遗传实验材料的优点
思考:为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?
豌豆用作遗传实验材料的优点
两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花,如桃花、豌豆花等。
单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花,如黄瓜花、玉米花等。
豌豆用作遗传实验材料的优点
1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,避免外来花粉的干扰。
所以豌豆在自然状态下一般为纯种,用豌豆做杂交实验,结果既可靠又容易分析
豌豆用作遗传实验材料的优点
2、豌豆花大,容易去雄和人工授粉
高茎(或矮茎)豌豆的花
先除去未成熟花的全部雄蕊,叫作去雄。然后套上纸袋
去雄
防止其进行自花传粉
防止外来花粉干扰,影响实验结果
豌豆用作遗传实验材料的优点
采集花粉
高茎(或矮茎)豌豆的花
待去雄花的雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉。
豌豆用作遗传实验材料的优点
高茎(或矮茎)豌豆的花
将采集到的花粉涂(撒)在去雄花的雌蕊的柱头上,再套上纸袋。
防止外来花粉干扰,影响实验结果
豌豆用作遗传实验材料的优点
套袋
在去雄的花上套上纸袋,防止外来花粉干扰
选择亲本,在花蕾期雄蕊没有成熟时,剪掉雄蕊,去雄的植株是母本
传粉
雌花成熟时,采集另一亲本的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱头上,提供花粉的植株是父本
去雄
再套袋
将工人授粉的花再套袋,防止外来花粉干扰
豌豆的人工异花传粉操作步骤
豌豆用作遗传实验材料的优点
3、豌豆具有易于区分的性状,且能稳定地遗传给后代
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如:豌豆的花色、种子形状、茎的高矮等都可以称之为性状。
相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。
豌豆用作遗传实验材料的优点
种子形状 子叶颜色 花色 豆荚颜色 豆荚形状 花的位置 茎的高度
豌豆用作遗传实验材料的优点
下面都不属于相对性状的是 ( )
①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花
③黑头发与黄皮肤 ④狗的长毛与卷毛
⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛
A、①②⑤ B、①②③ C、③④⑥ D、③④⑤
相对性状的三大要点:同种生物、同一性状、不同表现类型
C
豌豆用作遗传实验材料的优点
1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,避免外来花粉的干扰。
2、豌豆花大,容易去雄和人工授粉
3、豌豆具有易于区分的相对性状,且能稳定地遗传给后代
一对相对性状的杂交试验
1、自交——来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同遗传因子个体间的交配。
植物:雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交;
动物:由于多为雌雄异体,所以基因型相同的个体间交配即为自交,其含意较植物要广泛些。
2、杂交——指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。
知识补充
P:
:
F1:
F2:
亲本
子一代
父本
母本
子二代
×: 杂交
:自交
♀:

对镜贴花黄
只识弯弓射大雕
parent
封闭自己
filial
一对相对性状的杂交试验
高茎
矮茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(子一代)
(亲本)
矮茎
高茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(亲本)
(子一代)
正交
反交
为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢?
2、F1自交:
高茎
F1

F2
结论:亲本中的矮茎性状在杂种子一代F1中隐藏起来了
显性性状
隐性性状
一对相对性状的杂交试验
性状分离:
在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象
判断方法:
1种性状 2种或多种性状
分离出
一对相对性状的杂交试验
为什么会出现这种现象呢?F2出现3:1的性状分离比是偶然的吗?
性状 F2 的表现 显性 隐性 显性 : 隐性
茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1
种子的形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1
子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1
种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15 : 1
豆荚的形状 饱满 882 不饱满 299 2.95 : 1
豆荚的颜色(未成熟) 绿色 428 黄色 152 2.82 : 1
花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14 : 1
七对相对性状的杂交实验结果
——统计学的方法
一对相对性状的杂交试验
F2中出现的3:1的性状分离比不是偶然的,是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离?
对分离现象的解释---假说
显性遗传因子(大写字母) 显性性状
隐性遗传因子(小写字母) 隐性性状
决定
P:
高茎
矮茎
决定
D
d
1、生物的性状是由遗传因子决定的,这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。
对分离现象的解释
P:
高茎
矮茎
2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。
纯合子:遗传因子组成相同(如DD, dd)
杂合子:遗传因子组成不同(如Dd)
D
d
DD
dd
对分离现象的解释
P:
高茎
矮茎
3、生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子。
D
d
配子:
DD
dd
对分离现象的解释
4、受精时,雌雄配子随机结合。
Dd
高茎
F1:
P:
高茎
矮茎
D
d
配子:
DD
dd
对分离现象的解释
Dd
高茎
×
Dd
高茎
配子 :
F1 :
D
d
D
d
F2 :
高茎
高茎
矮茎
1 : 2 : 1
DD
Dd
Dd
dd
=3 : 1
一对相对性状杂交实验的遗传图解
d
配子
dd
p
矮茎
高茎
×
矮茎
dd
f2
高茎
高茎
高茎
d
d
配子
f1
高茎
×
高茎
f2中遗传因子组成及其比例:
性状类型及其比例:
高茎:矮茎 = 3:1
Dd
Dd
dd
d
d
d
dd
DD:Dd:dd=1:2:1
Dd
Dd
遗传图解书写注意事项:
上边有表型
下边有比例
左边有名称
中间写精细
对分离现象的解释
1、生物的性状是由遗传因子决定的,每个遗传因子都是独立的,决定一种特定的性状;
2、体细胞中遗传因子是成对存在的;
3、成对的遗传因子在形成配子时彼此分离;
4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。
F2代出现杂合子的概率是 ,纯合子的概率是 ,显性纯合子的概率是 。矮茎豌豆的概率是 。
高茎豌豆中杂合子的概率是 ,高茎豌豆中纯合子的概率是 ,
1/2
1/2
1/4
2/3
1/3
1/4
1、F1形成的配子生活力相同,结合机会均等
2、F1 自交产生的所有受精卵均能发育成植株
3、F1中的各种基因在F2中的表达机会相同
4、子代个体数量足够大
分离比(3:1)实现的条件
问题探讨
控制生物性状的遗传因子并非都在细胞核,进行有性生殖的真核生物的核遗传因子才会遵循分离定律,细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。
是否所有生物性状的遗传都遵循分离定律?
不是。
①真核生物有性生殖的细胞核遗传
②一对遗传因子控制的一对相对性状的遗传
分离定律的适用范围
课堂检测
2.下列遗传的杂交实验中的相关符号,正确的一项是(  )
A.亲本P,杂交 ,自交×
B.父本♀,母本♂
C.子一代P1,子二代F1
D.杂交×,自交 ,父本♂,母本♀

1.遗传因子组成为Dd的高茎豌豆自交产生的后代中,遗传因子组成有(  )
A.1种   B.2种   C.3种   D.4种

内容:
1、甲、乙两个小桶分别代表 _________________
2、彩球分别代表____________________
3、不同彩球的随机结合模拟_________________________
雌、雄生殖器官
雌、雄配子
雌、雄配子的随机结合
对分离现象的解释----性状分离模拟实验
对分离现象的解释----性状分离模拟实验
1、每个小桶内,不同颜色的小球数量一定要相同吗?为什么?
一定相同,因为杂合子产生两种类型配子,比例为1:1
2.甲乙两个小桶一定要相同吗?两桶内小球数量一定要相等吗?
甲乙两个小桶不一定相同
两桶内小球数量不一定相等,且最好不等,因为同种生物,雌配子数量一般远少于雄配子数量。
模拟雌、雄配子的随机结合。
(3)分别从两个小桶抓取一个小球组合在一起的含义是什么
( 4 ) 为什么要将抓取的小球放回,才能重新抓取?重复做30次以上的含义是什么?
对分离现象的解释----性状分离模拟实验
保证每个桶内两种配子的数量始终相等,被抓取出的概率相等。重复30次以上,是为了确保观察样本数目足够多。
(5)小球有哪几种组合?理论上比例为多少?
对分离现象的解释----性状分离模拟实验
DD、Dd、dd三种,理论上比例为1:2:1
1、将每个小组的实验结果与全班总的实验结果作比较,你有什么发现?如果孟德尔当时只对F2中10株豌豆的性状进行统计,他还能正确地解释性状分离现象吗?
与每个小组的实验结果相比,全班总的实验结果更接近预测的结果,因为实验统计的样本数量越大,越接近统计规律。如果孟德尔当时只对F2中10株豌豆的性状进行统计,会出现较大的误差,很难正确地解释性状分离现象。
问题探讨
2、将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较,你认为孟德尔的假说是否合理?
合理。因为甲乙小桶内的彩球分别代表孟德尔杂交实验中的雌、雄配子,从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合,实际上是模拟雌雄配子的随机结合,统计的样本数量也足够大,出现了3:1的结果。但证明某一假说还需实验验证。
问题探讨
对分离现象的验证
孟德尔的假说合理的解释了豌豆一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象,但是,一种正确的假说仅能够解释已有的实验是不够的,所以,孟德尔又巧妙地设计了测交实验。
测交实验
杂种一代F1与隐性纯合子杂交
D
d
配子
d
F1
Dd
dd
高茎
矮茎
1 : 1
1、根据假说演绎推理
高茎豌豆 矮茎豌豆
测交后代 87株 79株
比例 高茎:矮茎≈1:1 2、测交实验结果验证假设
Dd
dd
杂种子一代
隐性纯合子
×
高茎
矮茎
测交结果与预期一致可证明:
F1是杂合子,遗传因子组成是Dd;
F1产生D和d两种类型比值相等的配子;
F1在配子形成时,遗传因子彼此分离。
分离定律
P
分离定律
在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
分离定律在生物遗传中具有普遍性。
核心内容:
形成配子时,成对的遗传因子彼此分离。
在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,推出预测的结果,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。
假说—演绎法
归纳法:从许多个别事例中,概括一般原理的思维方法。
演绎法:从普遍性结论或一般原理中,推导出个别性结论的思维方法。
假说演绎法
观察现象
_________
演绎推理
_________
得出结论。
提出假说
实验验证
一对相对性状的杂交实验
对分离现象的解释
设计测交实验
做测交实验
得出“分离定律”
假说演绎法
观察现象
提出假设
假说演绎法
演绎推理
假说演绎法
实验验证
设计实验方案 P8
思维训练
将获得的紫花植株连续自交几代,即将每次自交后代的紫花植株选育后再进行自交,直至自交后代中不再出现白花植株为止。具体过程可用左图表示。
分离定律的验证方法
(1) 测交法:F1×隐性纯合子 子代两种性状的数量比为1∶1 F1产生两种数量相等的配子,遵循分离定律。
(2) 自交法:F1自交子代性状分离比为3∶1 F1产生了两种数量相等的配子,遵循分离定律。
(3) 花粉鉴定法
①过程:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色,用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交,取F1的花粉放在载玻片上,加一滴碘液,在显微镜下观察。
②结果:半数花粉呈蓝黑色,半数花粉呈橙红色。
③结论:分离定律是正确的。
课堂检测 P8
水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系的花粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系的花粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 (  )
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

题型一 显性和隐性性状的判断
题型二 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
题型三 连续自交与自由交配的概率计算
题型四 分离定律中的特殊分离比现象分析
分离定律的应用
【典例1】豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是(  )
A.高茎×高茎→高茎
B.高茎×高茎→301高茎、101矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎
D.高茎×矮茎→98高茎、107矮茎
题型一 显性和隐性性状的判断
方法:通过自交法或者杂交法来确定显隐性
B
(1)根据子代性状判断。
①不同性状的亲本杂交子代只表现一种性状子代所表现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交子代表现不同性状子代所表现的新的性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断。
具有一对相对性状的亲本杂交F1自交后代F2的性状分离比为3∶1占比为3的性状为显性性状。
题型一 显性和隐性性状的判断
题型一. 显性和隐性性状的判断
1.豌豆种子的形状由R和r基因控制,下表是豌豆种子形状的三组杂交实验结果,根据下列杂交组合能够很快判断出显隐性性状的是( )
组合序号 杂交组合类型 后代表现出的性状和植株数目 圆粒 皱粒
1 皱粒×皱粒 0 102
2 圆粒×圆粒 125 40
3 圆粒×皱粒 152 141
A.1 B.2   C.3 D.1和3
B
题型二 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
【典例2】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律,现进行如下杂交实验:
P: 黑斑蛇×黄斑蛇    P: 黑斑蛇×黑斑蛇
↓ ↓
F1: 黑斑蛇、黄斑蛇 F1: 黑斑蛇、黄斑蛇
     甲 乙
根据上述杂交实验,下列结论错误的是(  )
A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B.黄斑是隐性性状
C.甲实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
D.乙实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
D
亲代组合 子代遗传因子及比例 子代性状及比例
AA×AA
AA×Aa
AA×aa
Aa×Aa
Aa×aa
aa×aa
AA:Aa=1:1
全显
Aa
全显
AA:Aa:aa=1:2:1
显:隐=3:1
Aa:aa=1:1
显:隐=1:1
aa
全隐
全显
AA
题型二 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
正推型,即已知双亲的基因型或表现型,推测后代的基因型、表现型及其比例。
逆推型:根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成
子代性状比例 亲代遗传因子组成
显:隐=3:1
显:隐=1:1
全隐
全显
Aa×Aa
Aa×aa
aa×aa
AA× 。
题型二 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导
2.一般人对苯硫脲感觉有苦味,是由显性遗传因子B控制;也有人对其无味觉,叫作味盲,是由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%,则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是 ( )
①BB×BB  ②bb×bb  ③BB×bb  ④Bb×Bb ⑤Bb×bb  ⑥BB×Bb
A.①②③  B.④⑤⑥ C.④⑤② D.④②⑤
C
3.遗传因子组成为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,并分成①②两组,其中①组全部让其自交,②组让其所有植株间相互传粉。则①②两组的植株上aa遗传因子组成的种子所占比例分别为(  )
A.1/9、1/6, B.1/6、1/9, C.1/6、5/12, D.3/8、1/9,
B
题型三 连续自交与自由交配的概率计算
题型三 连续自交与自由交配的概率计算
④杂合子Dd连续自交并逐代淘汰隐性个体的概率计算。
杂合子连续自交,其中隐性个体的存在对其他两种遗传因子组成的个体数之比没有影响,可以按照杂合子连续自交的方法进行计算,最后除去隐性个体即可
(2)自由交配问题的两种分析方法。
实例:某种群中生物遗传因子组成AA∶Aa=1∶2,雌雄个体间可以自由交配,求后代中遗传因子组成为AA的比例。
①个体棋盘法:首先列举出雌雄个体间所有的交配类型,然后分别分析每种交配类型后代的遗传因子组成,最后进行累加,得出后代中所有遗传因子组成和性状表现的比例。
实例:某种群中生物遗传因子组成AA∶Aa=1∶2,雌雄个体间可以自由交配,求后代中遗传因子组成为AA的比例。
②配子棋盘法:首先计算A、a的配子比例,然后再计算自由交配情况下的某种遗传因子组成的比例。
3.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代中RR、Rr、rr三种遗传因子组成之比是 (  )
A.1∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
C
4.已知鸡的短腿和正常腿是一对相对性状,其遗传符合分离定律。让短腿鸡自由交配多次,发现每一次产生的后代中雌雄个体均表现为2/3短腿和1/3正常腿。由此推断正确的是(  )
A.鸡的短腿是由隐性遗传因子控制的
B.亲本短腿鸡自由交配产生的后代中总会出现正常腿是不正常的
C.若群体中短腿鸡与正常腿鸡杂交,后代中短腿鸡约占3/4
D.若后代中短腿鸡和正常腿鸡自由交配,则产生的后代中短腿鸡占1/2
D
两株高茎豌豆杂交,F1中既有高茎又有矮茎,选择F1中高茎豌豆让其全部自交,则自交后代性状分离比为( )
A、 3:1 B、1:1
C、 9:6 D、5:1
若让F1中高茎豌豆自由交配,则后代性状分离比为多少
D
8:1
题型三 连续自交与自由交配的概率计算
(1)显性致死:显性遗传因子具有致死作用。若为显性纯合致死,杂合子自交后代显性性状∶隐性性状=2∶1。
(2)隐性致死:隐性遗传因子纯合时,对个体有致死作用。例如,植物中的白化遗传因子(bb)使植物不能形成叶绿素,不能进行光合作用而死亡。
(3)配子致死:致死遗传因子在配子时期发生作用,不能形成有生活力的配子的现象。
题型四 分离定律中的特殊分离比现象分析
1.致死现象
5.猫的无尾、有尾受一对遗传因子控制,为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。下列判断错误的是(  )
A.猫的无尾是显性性状
B.自交后代出现有尾猫是遗传因子突变所致
C.自交后代无尾猫中只有杂合子
D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
B
【典例4】在家鼠中,短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾鼠与短尾鼠比例相同;而短尾鼠相互交配,后代中有一种类型死亡,能存活的家鼠中短尾鼠与正常尾鼠之比为2∶1,不能存活类型的遗传因子组成可能是(  )
A.TT    .Tt    C.tt   D.TT或Tt
A
2.不完全显性
如遗传因子A和a分别控制红花和白花。
在完全显性时,Aa自交后代中红∶白=3∶1;
在不完全显性时,Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)=1∶2∶1。
【典例5】金鱼躯体的透明程度受一对遗传因子控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明,让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交,后代表现为(  )
A.半透明 B.完全透明和半透明
C.完全透明 D.完全透明和不透明
B
2.不完全显性
6.在牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花(AA)和纯合白色牵牛花(aa)杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果取F2中的全部粉红色牵牛花和红色牵牛花分别进行自交,则后代性状表现及比例应该为 (  )
A.红色∶粉红色∶白色=1∶2∶1
B.红色∶粉红色∶白色=3∶2∶1
C.红色∶粉红色∶白色=1∶4∶1
D.红色∶粉红色∶白色=4∶4∶1
B
3.复等位遗传因子
复等位遗传因子:一对染色体的同一位置上的遗传因子有多种。例:人类ABO血型的遗传,涉及三个遗传因子——IA、IB、i,
IA、IB为显性(共显性),i为隐性。
其遗传因子组成与性状表现的关系如下表所示。
遗传因子组成 性状表现
IAIA、IAi A型
IBIB、IBi B型
IAIB AB型
ii O型
【典例6】某植物的花色性状由一系列的遗传因子(a1、a2、a3)控制,且前者相对于后者为显性,其中a1和a3都决定红色,a2决定蓝色。下列有关叙述错误的是(  )
A.红花植株的遗传因子组成有四种
B.杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3
C.若两红花植株杂交后代中红花∶蓝花=3∶1,则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2
D.遗传因子组成为a1a2、a2a3的两亲本杂交,后代中红花植株所占比例为1/2
C
4.从性遗传
从性遗传是指常染色体上的遗传因子,由于性别的差异而表现出男性、女性分布比例上或表现程度上的差别。
例如:男性秃顶的遗传因子组成为Bb、bb,女性秃顶的遗传因子组成只有bb。此类问题仍然遵循遗传的基本规律,解答的关键是准确区分遗传因子组成和表现类型的关系。
题型四 分离定律中的特殊分离比现象分析
【典例7】已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表,下列判断正确的是 (  )
A.如果双亲有角,则子代全部有角
B.如果双亲无角,则子代全部无角
C.如果双亲遗传因子组成为Hh,则子代中有角与无角的数量比例为1∶1
D.绵羊角的性状遗传不遵循遗传因子的分离定律
遗传因子组成 HH Hh hh
公羊的性状表现 有角 有角 无角
母羊的性状表现 有角 无角 无角
C
8.下图为一对夫妇的遗传因子组成和他们子女的遗传因子组成及其对应的表现类型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确的是(  )
A.在人群中,男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异
B.若一对夫妇均为秃顶,则所生女儿应全部表现为秃顶
C.若一对夫妇均为非秃顶,则所生女儿为秃顶的概率为0
D.若一对夫妇的遗传因子组成为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为1/2
C
补充. 设计实验及预期结果
例题:玉米的籽粒有甜粒与非甜粒之分,这是一对相对性状。现有一些甜玉米种子和非甜玉米种子(但不知它们是否为纯合子),请你设计实验来区分它们之间的显隐性。
(1)实验步骤
第一步:将两种玉米种子间行种植,开花前将母本(甜或非甜) 并套袋;
第二步:待母本上的雌蕊成熟时, 套袋;
第三步:果实成熟后, 。
(2)预期结果
①若所结玉米粒全为甜粒, 。
② 。
③若所结玉米甜粒与非甜粒各占一半,则 。
这时可做进一步的实验,其方法是 。
去雄
将父本的花粉撒在雌蕊柱头上
检测玉米粒的甜与非甜,并统计其数量
则甜粒为显性性状
若所结玉米粒全为非甜粒,则非甜粒为显性性状
则无法判断显隐性关系
分别自交,子代性状分离的为显性