第8章：运动和力期末试题选编2020－2021学年河南省各地人教版物理八年级下学期（含解析）
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| 名称 | 第8章：运动和力期末试题选编2020－2021学年河南省各地人教版物理八年级下学期（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-25 19:40:12 | ||
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文档简介
第8章：运动和力练习题
一、单选题
1．（2021·河南郑州·八年级期末）物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中正确的是（ ）
A．亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因
B．物体只要受到了力的作用，它的运动状态一定会发生改变
C．伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
D．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的
2．（2021·河南内黄·八年级期末）关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
3．（2021·河南通许·八年级期末）在匀速行驶的车厢内，有一人从B点正上方相对车厢由静止释放一个小球，则小球（ ）
A．可能落在 A 处 B．一定落在 B处 C．可能落在 C 处 D．以上都有可能
4．（2021·河南沈丘·八年级期末）轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示．“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（ ）
A．紧急刹车 B．左右转弯
C．前方碰撞 D．后方追尾
5．（2021·河南罗山·八年级期末）近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是
A． B．
C． D．
6．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面
C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面
7．（2021·河南信阳·八年级期末）正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（ ）
A．立即停下来
B．先慢下来，然后停止
C．做匀速直线运动
D．改变运动方向
8．（2021·河南睢阳·八年级期末）惯性是造成许多交通事故的原因，与防止惯性而造成交通事故无关的交通规则是（ ）
A．车辆快速行驶时要保持车距
B．车辆靠右行驶
C．小型客车的驾驶员必须系安全带
D．对机动车辆限速
9．（2021·河南汝阳·八年级期末）惯性有时要利用，有时要防止，下列事例属于防止惯性危害的是( )
A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．用力将足球射入球门
C．公路上的汽车不允许超载 D．跳远时快速助跑
10．（2021·河南宛城·八年级期末）下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（ ）
A．用手拍去衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄下端在地上撞击几下，锤头就被套紧了
C．跳远运动员采用助跑提高跳远成绩
D．篮球撞到篮板后被反弹
11．（2021·河南偃师·八年级期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是
A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地
12．（2021·河南平顶山·八年级期末）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）
A．排球上升到最高点时受平衡力的作用
B．排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C．假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
13．（2021·河南滑县·八年级期末）如图，一瓶液体静止在匀速向右水平运动的传送带上。不计空气阻力，下面说法中正确的是（ ）
A．这瓶液体受到水平向右的推力作用 B．这瓶液体不受水平推力作用
C．这瓶液体随传送带运动的速度越大，惯性越大 D．这瓶液体此时没有惯性
14．（2021·河南睢阳·八年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力
B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用
C．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
D．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的
15．（2021·河南上蔡·八年级期末）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．木块处于平衡状态是因为木块对小车的压力大小等于小车对木块的支持力平衡
B．小车突然停止运动，木块会由于惯性和受到摩擦力而向右倾倒
C．小车和木块相对静止，所以惯性大小相同
D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
16．（2021·河南潢川·八年级期末）下列说法正确的是（ ）
A．重力没有施力物体 B．物体只有在不受力时才能保持静止状态
C．弹力一定发生在相互接触的物体之间 D．力的作用效果只与力的大小有关
17．（2021·河南川汇·八年级期末）如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向
A．竖直向上 B．竖直向下 C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
18．（2021·河南汝阳·八年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用
C．放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
19．（2021·河南罗山·八年级期末）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
20．（2021·河南永城·八年级期末）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（ ）
A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N
21．（2021·河南郑州·八年级期末）下列做法中为了减小摩擦的是（ ）
A．定期给机器的转动轴加润滑油
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
22．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
23．（2021·河南洛宁·八年级期末）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
24．（2021·河南西峡·八年级期末）如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（ ）
A．重力 B．摩擦力 C．压力 D．支持力
25．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图（甲）所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图（乙）所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态，其中GA=GB=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（ ）
A．在图甲中，A受到的摩擦力为20N B．在图甲中，墙面对A的摩擦力为15N
C．在图乙中，B对手的作用力为10N D．在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N
26．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，地球对物体的引力大于物体对地球的引力
B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上
C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的
D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的，应该越小越好
27．（2021·河南南阳·八年级期末）下列做法中，为了增大摩擦的是（ ）
A．缝衣针表面做得很光滑 B．自行车刹车时用力捏车闸
C．旅行箱下装有小轮子 D．磁悬浮列车车身悬浮
二、多选题
28．（2021·河南上蔡·八年级期末）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是 （ ）
A．甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
B．甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
29．（2021·河南西峡·八年级期末）如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力方向水平向右
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
30．（2021·河南安阳·八年级期末）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向右
C．a鞋底是橡胶会滑得更近
D．a鞋底是塑料会滑得更远
三、填空题
31．（2021·河南巩义·八年级期末）如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断_____（选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的_____．
32．（2021·河南上蔡·八年级期末）被誉为“经典力学奠基人”的物理学家_______总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为_______（填物理量名称）的单位。
33．（2021·河南平顶山·八年级期末）质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是______N，方向是____。（g取10N/kg）
34．（2021·河南内黄·八年级期末）泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”），乙传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______（选填“向上”或“向下”）。
35．（2021·河南潢川·八年级期末）如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做______运动，这是由于小球具有_______．
36．（2021·河南平顶山·八年级期末）如图甲所示，用水平拉力F向右拉放在粗糙程度相同的水平地面上的A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知物体受到的摩擦力是___________N，第3s物体受到的合力是___________N，6s～9s物体做___________运动。
37．（2021·河南太康·八年级期末）甲、乙两个轻质弹簧测力计如图所示链接，所挂物体重力均为10N，当物体处于静止状态时，弹簧测力计甲的示数为______N，弹簧测力计乙的示数为______N。
38．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）2020 年 11月6日，中国杯世界花样滑冰大奖赛在重庆华熙文化体育中心拉开序幕。重庆小将黄一航获得双人滑短节目第二名。启动时，他横脚向后蹬冰面，可达到快速运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的___________，同时，冰刀使冰面迅速熔化，这是利用了___________的方法大大减小了摩擦力。滑过终点，由于___________运动员仍可向前滑行
39．（2021·河南信阳·八年级期末）滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 _____的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 _____。滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 _____力。
40．（2021·河南上蔡·八年级期末）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了_____原理，之所以细心操作是为了满足原理中_____的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
41．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 __有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 __（选填“增大”或“减小”）摩擦。
42．（2021·河南汝阳·八年级期末）如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与________________是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为________N。
四、作图题
43．（2021·河南潢川·八年级期末）如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)．
44．（2021·河南太康·八年级期末）如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑．请画出物块的受力示意图．
45．（2021·河南信阳·八年级期末）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图。
46．（2021·河南通许·八年级期末）如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。
47．（2021·河南川汇·八年级期末）如图所示，某人站在小车里，随小车在水平地面上一起做匀速直线运动，请在重心上画出人受到的力。
48．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）一木块静止在斜面上如图所示，请画出木块受力的示意图。
49．（2021·河南西峡·八年级期末）如图所示，物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，已经画出物体所受的支持力，请再画出该物体的重力和摩擦力的示意图（作用点均画在O处）。
50．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。
51．（2021·河南新野·八年级期末）如图所示是沿索道匀速上升的缆车，画出缆车轿厢的受力示意图。
五、实验题
52．（2021·河南商城·八年级期末）李雷用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是_____（选填“a”、“b”、“c”） ；
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____；
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将一直做_____运动；
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑， 这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____；
(5)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力_______(选填“是”或“不是”）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判断的根据是_________。
53．（2021·河南睢阳·八年级期末）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹；设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和______力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动。
54．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如 A 图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为 1N。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动， 根据______条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。
（2）如图 B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的______无关。
（3）同组小强用同一木块分别做了如上图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是______时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如 C 图所示。
①依据图像及相关信息分析证据可得出结论：______。
②在此实验中，可叠放木块数目最多为______块。
55．（2021·河南沈丘·八年级期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，期中A为木块，B为重物，甲和乙两图中的接触面相同，丙图中接触面较粗糙。
(1)实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做_____运动，实验中，弹簧测力计对木块的拉力_____（选填“＞”“＜”或“=”）木块对测力计的拉力。
(2)甲、乙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_____的关系，根据实验现象可得正确的结论，则支持该结论的实验现象是________。
(3)小明通过甲、乙两图实验得到了正确的结论，下列现象中利用了该结论的是______（选填字母）。
A．轴承上加润滑油
B．体操运动员在手上涂镁粉
C．刹车时用力捏自行车的手闸
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
(4)上述实验中，主要应用到的实验方法是转换法和______，实验结束后，小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块水平运动时所受滑动摩擦力______（选填“＞”“＜”或“=”）图甲中木块所受滑动摩擦力。
56．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，实验装置如图所示，小明选取三个完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中图甲、乙的接触面都是相同的木板，图丙的接触面是棉布。
(1)为了能准确地测出滑动摩擦力的大小，小明认为应该让木块沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是______；
(2)若小明按图丁的操作，也让木块在水平面上做匀速直线运动，此时，弹簧测力计的示数______（选填等于或不等于）滑动摩擦力的大小；
(3)根据______两图，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；
(4)若图乙所示的装置中，木块在运动过程中受到弹簧测力计的拉力突然变大，木块做加速运动，此时木块受到的滑动摩擦力将______（选填不变/变大/小）。由此可评估此实验方案的不足之处是______。
57．（2021·河南郑州·八年级期末）小丽用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。弹簧测力计、长木板、棉布、毛巾、木块A和铝块B各一个。如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在长木板上做匀速直线运动。
（1）实验前，需要对弹簧测力计 ______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；
（2）分析甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）小丽在实验时发现，很难使木块在长木板上做匀速直线运动，于是进行了如图丁所示的改进；水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，此过程木板 ______（选填“必须”或“不必”）以匀速运动。
58．（2021·河南潢川·八年级期末）如图所示是小南“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程：
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙两图，发现F1(3)小南在本次探究中运用的研究方法是_________和转化法。
(4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体A，所以弹簧测力计的示数并不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是____________。
六、综合题
59．（2021·河南信阳·八年级期末）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。从操纵制动器，到汽车完全停止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。若汽车在平直高速公路上以120km/h的速度匀速行驶，问：
（1）反应距离是多少？
（2）为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于多少米？
（3）请你给司机朋友提一条安全行驶的建议。
速度v/km h﹣1 反应时间t/s 制动距离s/m
50 0.49 13
60 0.50 20
80 0.51 34
100 0.52 54
120 0.54 85
60．（2021·河南唐河·八年级期末）小明非常喜欢户外骑行，他查出某型号（图）山地自行车铝合金车架质量为5.6kg，橡胶轮胎的总质量为2.6kg，且铝合金车架的体积和橡胶轮胎的体积相等。若ρ合金=2.8×103kg/m3，请完成以下问题：
（1）观察发现，自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）它与地面之间的摩擦，这种摩擦属于___________（选填“有害”或“有益”）摩擦。
（2）该铝合金车架的体积是多少？( )
（3）该橡胶轮胎的密度是多少？( )
（4）若将该车架换用碳纤维制作（外形与原来完全相同），则车架的质量是多少？（ρ碳纤维=1.6×103kg/m3）( )
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】
【详解】
A．亚里士多德认为物体只要运动就需要力的作用，没有力的作用运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，亚里士多德观点错误的原因是他不知道有摩擦力存在，亚里士多德对力和运动关系的观点虽然是错误的，但是他的贡献是首先发现了力和运动存在关系，故A错误；
B．物体受非平衡力时，运动状态改变，受平衡力时运动状态不变，故B错误；
C．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来的方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故C正确；
D．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下，而现实生活中没有不受任何外力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，结合推理得出来的，故D错误。
故选C。
2．D
【分析】
【详解】
A．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故A错误；
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故D正确。
故选D。
3．B
【分析】
【详解】
在小球未释放前随车一起运动，故小球的速度等于车的速度，在小球由静止释放后，由于惯性小球在水平方向的速度保持不变，即vx=v0，所以在释放后小球做平抛运动，即小球下落的过程中小球在水平方向的速度等于车的速度，所以小球始终处于抛出点的正上方，故小球一定落到B处，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】
AC．紧急刹车或前方碰撞时，人脚随车停止了运动，而上身由于惯性继续向前运动，身体会向前倾，安全带和安全气囊起作用，头枕不起作用；
B．左右转弯，身体会向右，向左偏，头枕不起作用；
D．后方追尾时，人下身随车向前去了，而上身由于惯性继续向后倾，头就靠在头枕上，起到保护的作用。
故选D。
5．D
【详解】
ABC．拒绝路怒、越催越慢、拒绝远光灯，体现了文明驾驶的常识，与惯性无关；
D．新手驾驶车辆时，由于操作不熟练，通常会急停、急加速，急转弯等，可能会因为惯性而发生事故，所以提醒其它车辆保持较远的车距，属于防止因惯性带来危害，故D正确；
6．A
【详解】
根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故选项A正确，故选A。
7．C
【分析】
【详解】
物体原来运动，所以当外力消失时，它仍保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。
故选C。
8．B
【分析】
【详解】
A．车辆快速行驶时如果前后不保持适当车距，当车突然停止时，由于惯性要保持原来的运动状态，车还要继续运动，这样容易与前面的车辆相撞，故A不符合题意；
B．右侧通行只是我们国家行车的一个习惯，与惯性是没有关系的，故B符合题意；
C．小型客车的驾驶员必须系安全带这也是为了防止惯性带来的危害，机动车在遇到紧急情况急刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，就会向前运动，发生危险，系上安全带就是为了防止惯性带来的危害，故C不符合题意；
D．机动车高速运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，容易发生交通事故，为了防止惯性带来的危害，应保持速度较小状态，故D不符合题意。
故选B。
9．C
【分析】
【详解】
A．拍打衣服，把灰尘拍去是惯性的利用，故A不符合题意；
B．将足球射入球门，是惯性的利用，故B不符合题意；
C．公路上的汽车限载，是防止动能过大，惯性大，出现交通事故，是防止惯性的危害，故C符合题意；
D．跳远时快速助跑 也是利用惯性，故D不符合题意。
故选C。
10．D
【分析】
【详解】
A．灰尘原来静止，衣服运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，由于重力的原因落向地面，故灰尘脱离出来，与惯性有关，故A不符合题意；
B．锤头松了，把锤柄的一端在坚硬的地面撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故B不符合题意；
C．助跑是在起跳前使人获得很大的速度，起跳后由于惯性，可以使运动员跳得更远，故C不符合题意；
D．篮球撞到篮板后被反弹是因为物体间力的作用是相互的，与惯性无关，故D符合题意。
故选D。
11．D
【详解】
A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误；
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确．
12．C
【详解】
A．排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故A错误；
B．排球下降时速度增大，由于重力大于阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C．正在上升的排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故C正确；
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，故D错误。
故选C。
13．B
【分析】
【详解】
AB．一瓶液体静止在匀速向右水平运动的传送带上，这瓶液体与传送带保持相对静止，不受向右的推力作用，故A错误，B正确；
C．惯性大小只与质量有关，与物体运动速度无关，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，此时这瓶液体具有惯性，故D错误。
故选B。
14．D
【分析】
【详解】
A．汽车受到的重力方向是竖直向下，汽车对路面的压力垂直向下，方向不相反，不符合平衡力条件，故A错误；
B．在空中飞行的足球只受重力，不受运动员踢它的力的作用，故B错误；
C．人推桌子，桌子虽然没有动，但是桌子是处于平衡状态，受平衡力作用，所以推力等于摩擦力，故C错误；
D．游泳时，人划水时，给水一个作用力，水也给人一个反作用力，所以身体就能往前游，这主要因为力的作用是相互的，故D正确。
故选D。
15．B
【分析】
【详解】
A．木块处于平衡状态是因为木块自身的重力等于小车对木块的支持力平衡，故A错误；
B．小车突然停止运动，木块下部由于受到摩擦力，所以速度会减小，而木块上部由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以木块会向右倾倒，故B正确；
C．小车和木块的质量大小不同，所以惯性大小也不同，故C错误；
D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
16．C
【分析】
【详解】
A．重力的施力物体是地球，故A错误；
B．由牛顿第一运动定律可知，物体受平衡力时，即物体在所受合力为零时也能保持静止状态，故B错误；
C．因弹力是由相互接触的物体发生弹性形变产生的，故弹力一定发生在相互接触的物体之间，故C正确；
D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向、作用点有关，故D错误。
故选C。
17．A
【详解】
因为人站在匀速上升的电梯上，所以受重力和支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力的方向与重力方向相反，所以电梯对人支持力的方向然竖直向上。
故选A。
18．A
【分析】
【详解】
A．当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确。
B．不接触的物体间也可以有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力，故B错误；
C．放在水平面上的茶杯对桌面的压力等于自身的重力，但不是重力，故C错误；
D．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
19．C
【详解】
教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。
20．B
【详解】
由题意知，图甲中，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，则合力为零，A物体受到的摩擦力为10N；图乙中，相同的桌面（粗糙程度相同），A、B物体的质量不变，F2推A使A、B物体一起做匀速直线运动，则F1与F2相等为10N，而A受到的摩擦力因为A上没有了B，A对桌面的压力减半，则摩擦力减半为5N，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
21．A
【详解】
A．定期给机器的转动轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，符合题意；
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
C．骑自行车刹车时用力捏车闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。
故选A。
22．D
【详解】
物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
由此可知
故D正确。
故选D。
23．C
【分析】
物体B静止和物体A做匀速直线匀速时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的条件得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．
【详解】
A、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，
所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝2N，故A错误；
B、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，
所以，B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，故B错误；
CD、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，
所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，
则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，故C正确，D错误；
【点睛】
本题考查了摩擦力的大小和方向、平衡力的辨别等，正确的判断各力之间的关系是关键．
24．B
【详解】
运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变，故应选B。
25．D
【详解】
AB．在图甲中，A处于静止状态，则A受平衡力作用，A在竖直方向上受到的重力和墙面对A的摩擦力是一对平衡力，因此A受到墙面对A的摩擦力等于A的重力为5N，故AB错误；
C．图乙中，手对B的作用力为15N，由于力的作用是相互的，因此B对手的作用力也为15N，故C错误；
D．在图乙中，物体B受到竖直向上的压力F2、竖直向下的重力GB、天花板向下的作用力F板对B，如图所示
由力的平衡条件可得
F2=F板对B+GB
所以，天花板对B物体的作用力
F板对B=F2﹣GB=15N﹣5N=10N
故D正确。
故选D。
26．C
【详解】
A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，根据力的作用是相互的可知，地球对物体的引力等于物体对地球的引力，故A错误；
B．形状规则且质量分布均匀的物体的重心一定在它的几何中心上，故B错误；
C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，车轮会在原地打滑，故C正确；
D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，脚会打滑，容易摔倒，故D错误。
故选C。
27．B
【分析】
【详解】
A．缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A不符合题意；
B．自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的，故B符合题意；
C．旅行箱下装有小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
28．AD
【分析】
由题意可知，在甲图中：A物体在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力fA甲，因A处于平衡态，fA甲和F是一对平衡力，故fA甲=F；
B物体在水平方向上受A对它水平向右的摩擦力fB甲和地面对它的水平向左的摩擦力f甲，因B处在平衡态，fB甲和f甲是一对平衡力，故f甲=fB甲，因fA甲和fB甲是一对相互作用力，故fB甲=fA甲=F，故f甲=fB甲=F；
在乙图中：A物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，故A物体在水平方向不受力的作用，故fA乙=0N；
B物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，B物体在水平方向受水平向右的拉力F和地面对它的水平向左的摩擦力f乙的作用，拉力F和摩擦力f乙是一对平衡力，故f乙=F。
【详解】
A．由分析知，甲图中A物体所受摩擦力大小为F，乙图中A物体所受摩擦力大小为0N，故A错误，符合题意；
B．甲图中B物体受到地面对它的摩擦力f甲=F，乙图中B物体受到地面对它的摩擦力f乙=F，故B正确，不符合题意；
C．甲图中物体A受到的摩擦力fA甲=F，物体B受到地面对它摩擦力f甲=F，故C正确，不符合题意；
D．乙图中物体A受到的摩擦力fA乙=0N，物体B受到地面对它摩擦力f乙=F，故D错误，符合题意。
故选AD
29．AC
【详解】
A．A在水平地面上向右做匀速直线运动，由于B相对于A向左滑动，所以A对B的摩擦力方向水平向右。故A正确；
BCD．物体B受水平向左的拉力、A对B向右的摩擦力，由于物体B静止不动，所以这两个力是一对平衡力， 大小相等，即弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力。故BD错误，C正确。
故选AC。
30．BD
【详解】
A．只用a脚向右滑行时，a鞋相对于冰面向右运动，冰对a鞋的摩擦力与相对运动的方向相反，故冰对a鞋的摩擦力方向向左，故A不符合题意；
B．用b脚蹬冰时，b鞋相对于冰面有向左运动的趋势，冰对b鞋的摩擦力方向与相对运动趋势的方向相反，所以，冰对b鞋的摩擦力向右，故B符合题意；
CD．橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大，若a鞋底是橡胶，则受到的摩擦较大，会滑得更近，故C不符合题意，D符合题意。
故选BD。
31． 橡胶 运动状态
【详解】
根据题意知道，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，其作用是防滑，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底为塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小，由此判断橡胶的粗糙程度会更大一些；力是改变物体运动状态的原因，运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为受到摩擦力作用，运动状态发生了改变．
点睛：本题考查的是力的作用效果和影响摩擦力大小的因素，要求能利用摩擦力有关的物理知识解释实际的问题，难度不大．
32． 牛顿 力
【详解】
[1][2]牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，为了纪念他对物理学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位。
33． 800 竖直向上
【分析】
【详解】
[1][2]因为消防员沿竖直金属杆匀速下滑，所以受到的重力和摩擦力是一对平衡力，重力为
G=mg=(70kg+10kg)×10N/kg=800N
方向是竖直向下；则此时消防员所受的摩擦力大小也是800N，方向是竖直向上。
34． 等于零 不等于零 向上
【详解】
[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩擦力，那它在水平方向肯定会受到另一个力和摩擦力平衡，但我们找不到这个力的存在，所以假设不成立，即甲传送带上的行李所受的摩擦力为零。
[2]乙传送带上的物体会受到重力和传送带对其的支持力，重力的方向是竖直向下的、支持力的方向和传送带垂直向上，也就是说重力和支持力的方向并不相反，所以这两个力不能平衡，而乙传送带上的行李在做匀速直线运动，所以行李肯定会受到传送带的摩擦力，在重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李处于平衡状态。
[3]乙传送带上的物体受到重力的作用，所以该行李有沿传送带向下运动的趋势，而摩擦力总是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势），由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的。
35． 匀速直线 惯性
【详解】
若转动中突然剪断细线，小球将不再受到细线的拉力，此时小球不受任何力的作用，由于惯性，小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动．
36． 6 3 匀速直线
【分析】
[1]由图乙的v～t图像可知，物体在6s～9s内做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。由F～t图像知这段时间的拉力为6N，所以物体受到的摩擦力是6N。
[2]第3s物体受到拉力为9N，因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故受到的滑动摩擦力大小仍为6N，故第3s物体受到的合力
F合=F-f=9N-6N=3N
[3] 根据[1]知，6s～9s物体做匀速直线运动。
【详解】
本题解题的关键是将v～t图像和F～t图像相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小即可正确解题。
37． 10 10
【详解】
[1]图中甲弹簧静止，受到平衡力的作用，弹簧所受的拉力等于物体的重力，因此其示数是10N。
[2]图中乙弹簧也是静止的，因此也受到平衡力的作用，弹簧的示数也等于物体的重力10N。
38． 运动状态 使接触面分离 惯性
【详解】
[1]在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，说明人受到了向前的作用力，即说明力的作用是相互的，在力的作用下运动员速度变快，说明力可以改变物体的运动状态。
[2] 冰刀使冰面迅速熔化，水把冰刀和接触面分离，这是利用了使接触面分离的方法大大减小了摩擦力。
[3]惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，所以滑过终点线后，他仍向前滑行是因为运动员具有惯性。
39． 相互 运动状态 地面的支持
【分析】
【详解】
[1]用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的。
[2]如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态。
[3]滑板车静止时，人与车自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力。
【点睛】
40． 二力平衡 在同一直线上
【详解】
[1]扫帚能竖立时处于静止状态，此时受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力，大小相等，是利用二力平衡原理。
[2]细心操作是为了满足原理中在同一直线上的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
41． 改变物体的形状 力的大小 增大
【详解】
[1]双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。
[2]用力越大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
[3]瓶子盖上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
42． 手对杯子的摩擦力 不变 2
【详解】
[1]手握水杯静止不动，在竖直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和手对杯子的向上的摩擦力是一对平衡力，f=G=1.5N，方向竖直向上。
[2]当握力增大到8N，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f′=G=1.5N，大小不变，方向竖直向上。
[3]若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f″=G′=2N。
43．
【详解】
过鞋底与地面的接触点沿水平向右画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号Ff表示摩擦力；过鞋底与地面的接触点沿竖直向上画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号FN，如下图所示：
44．
【分析】
物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。
【详解】
由于斜面光滑，则不受摩擦力，下滑力是不存在的，所以物体受重力和支持力两个力作用，合力方向沿斜面向下，则加速度方向沿斜面向下，物体加速下滑，如下图所示：
45．
【分析】
【详解】
由题和图示可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，相对于A的位置，B的位置更靠前，根据惯性知识可知汽车做的是减速运动。物体C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做减速运动，木箱C由于惯性有向前运动的趋势，故小车对C的摩擦力的方向水平向左，如图
46．
【详解】
斜面上的物体，受到重力作用，斜面对物体的支持力作用，物体匀速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物体所受力的示意图，如图所示：
47．
【分析】
【详解】
人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力；由于人相对于小车是静止的，故人不受摩擦力的作用；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：
48．
【详解】
木块受到的力有重力G、斜面对木块的支持力F支和斜面对木块的摩擦力f。木块的重心在其几何中心，过重心作竖直向下的重力；斜面有向下滑动的趋势，故受到的摩擦力沿斜面向上；木块受到的支持力与斜面垂直并指向上方。如图所示：
49．
【分析】
【详解】
物体重力G的作用点在重心，方向竖直向下；物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，由此可知物体由向左运动的趋势，物体受到水平向右的静摩擦力f。如图所示
50．
【详解】
一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，物体刚放上传送带时由于惯性，物体要保持原来的静止状态，物体相对于传送带有向左运动的趋势，故物体所受的摩擦力水平面右，将力的作用点画在物体的重心上，物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图如下所示：
51．
【分析】
【详解】
缆车随缆绳做匀速直线运动，处于平衡状态，所以缆车受力平衡，不计空气阻力，轿厢受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，这两个力大小相同、方向相反、在同一直线上，作用点在轿厢的重心，示意图如图所示：
52． b 远 匀速直线 速度相同 不是 两个力不在同一直线上
【详解】
(1)[1] b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持小车到达斜面底端时速度相同了，应只将棉布铺在木板上。
(2)[2]水平面越光滑，小车受到的阻力越小，则小车运动的距离越远。
(3)[3]阻力越小，小车运动的越远，当表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，做匀速直线运动。
(4)[4]三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑， 这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同。
(5)[5][6]在斜面上滑行的小车受到的重力方向竖直向下，斜面对小车的支持力垂直斜面向上，故两个力不是作用在同一直线上，所以不是一对平衡力。
53． 重 支持 小 远 匀速直线
【分析】
【详解】
（1）[1][2]小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，相互抵消，相当于小车只受水平方向的摩擦力。
（2）[3][4]物体在水平面上运动时，受到水平方向的摩擦力，摩擦力改变物体的运动状态，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，摩擦力越小，改变物体的速度越慢，小车运动的越远。
（3）[5]若水平面绝对光滑，水平方向上不受摩擦力的作用，小车的运动速度不变，保持匀速直线运动。
54． 匀速直线 二力平衡 速度 压力相同 在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比 7
【详解】
（1）[1][2]只有物体沿水平做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为测量出滑动摩擦力的大小，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。
（2）[3]如图 B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，则受到的滑动摩擦力大小相同，故可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。
（3）[4]如上图所示的甲、乙、丙三个实验，同一木块对支持面的压力大小相同，木板粗糙程度最小，毛巾粗糙程度最大，物体在毛巾表面时运动时受到的摩擦力最大，由此可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）①[5]接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小图像为过原点的直线，故可得出：在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比。
②[6]故由A图可知，测力计的量程为0～5N，根据C图可知，当压力为3N时，滑动摩擦力大小为2.1N，因测力计最大能测量5N的拉力，故此时对应的压力大小
F=
因压力大小等于物体的重力大小，而一个木块的重力为1N，根据去尾法，在此实验中，可叠放木块数目最多为7块。
55． 匀速直线 = 压力大小 乙图中弹簧测力计的示数大于甲图中 C 控制变量法 =
【分析】
【详解】
(1)[1]实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，测力计示数大小才等于摩擦力的大小。
[2]实验中，弹簧测力计对木块的拉力和木块对测力计的拉力属于相互作用力，两个力的大小相等。
(2)[3][4]甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，根据实验现象可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，支持该结论的实验现象是乙图弹簧测力计示数比甲图示数大。
(3)[5]甲、乙两图中，压力不同，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
A．轴承上加润滑油，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意；
B．体操运动员在手上涂镁粉，属于通过增大接触的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．刹车时用力捏自行车的手闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故C符合题意；
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，滚动摩擦代替滑动摩擦，故D不符合题意。
故选C。
(4)[6]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，实验需要用到控制变量法。
[7]图丁和图甲中木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，图丁中，木块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中木块所受滑动摩擦力。
56． 使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 不等于 乙、丙 不变 见解析
【详解】
(1)[1]木块沿水平方向做匀速直线运动，木块受平衡力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)[2]图丁中拉力与摩擦力不在同一条直线上，不是平衡力，故弹簧测力计的示数不等于滑动摩擦力。
(3)[3]探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系必须控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同；故选乙、丙两图。
(4)[4]滑动摩擦力与物体运动速度无关，故木块做加速运动，此时木块受到的滑动摩擦力不变。
[5]使木块做匀速直线运动很难把握，或弹簧测力计的示数不稳定。
57． 水平 压力 不必
【分析】
【详解】
（1）[1]因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。
（2）[2]对比甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数更大，故到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[3]如图丁所示，因物体A相对于地面保持静止，受到测力计的拉力（向右）与木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，因测力计示数大小始终等于滑动摩擦力大小，故此过程中木板不必匀速运动。
58． 二力平衡 压力 控制变量法 木板表面粗糙程度不同
【详解】
(1)[1]要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识。
(2)[2]比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同
F1＜F2
所以摩擦力的大小还与压力大小有关。
(3)[3]由于摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以这个实验中还用到控制变量法。
(4)[4]根据影响摩擦力的因素可知，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，即摩擦力是变化的，说明木板表面的粗糙程度不同。
59．（1）18m；（2）103米；（3）减小车行驶的速度等
【分析】
（1）在反应时间内汽车行驶的速度不变，由表可知120km/h时的反应时间，根据速度公式求出反应距离；
（2）为避免与前车相撞，则汽车与前车保持的距离，等于反应距离加上制动距离；
（3）车的速度行驶过快时，反应距离和制动距离都变大，为避免与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车距等。
【详解】
解：
（1）在反应时间内汽车行驶的速度不变，
∵
v=120km/h=120×m/s=m/s
∴以120km/h的速度匀速行驶时的反应距离：
s反=vt=m/s×0.54s=18m
（2）由表可知，当汽车以120km/h的速度匀速行驶时的制动距离为85m，
为避免与前车相撞，则汽车与前车保持的距离至少：
s=s反+s制=18m+85m=103m；
（3）为避免与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车距等。
答：（1）反应距离是18m；
（2）为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于103米；
（3）减小车行驶的速度等（合理即可）。
60． 增大 有益 2×10﹣3m3 1.3×103kg/m3 3.2kg
【详解】
（1）[1][2] 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大车轮与地面之间的摩擦；因为这种摩擦不仅可以防止车轮打滑，还为自行车提供动力，所以是有益摩擦。
（2）[3] 铝合金车架的体积
（3）[4] 由题知，铝合金车架的体积和轮胎的体积相等，则橡胶的体积
橡胶的密度
（4）[5] 外形与原来完全相同，即
碳纤维车架的体积
碳纤维车架的质量
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一、单选题
1．（2021·河南郑州·八年级期末）物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中正确的是（ ）
A．亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因
B．物体只要受到了力的作用，它的运动状态一定会发生改变
C．伽利略采用实验和推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
D．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的
2．（2021·河南内黄·八年级期末）关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
3．（2021·河南通许·八年级期末）在匀速行驶的车厢内，有一人从B点正上方相对车厢由静止释放一个小球，则小球（ ）
A．可能落在 A 处 B．一定落在 B处 C．可能落在 C 处 D．以上都有可能
4．（2021·河南沈丘·八年级期末）轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示．“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（ ）
A．紧急刹车 B．左右转弯
C．前方碰撞 D．后方追尾
5．（2021·河南罗山·八年级期末）近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是
A． B．
C． D．
6．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面
C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面
7．（2021·河南信阳·八年级期末）正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（ ）
A．立即停下来
B．先慢下来，然后停止
C．做匀速直线运动
D．改变运动方向
8．（2021·河南睢阳·八年级期末）惯性是造成许多交通事故的原因，与防止惯性而造成交通事故无关的交通规则是（ ）
A．车辆快速行驶时要保持车距
B．车辆靠右行驶
C．小型客车的驾驶员必须系安全带
D．对机动车辆限速
9．（2021·河南汝阳·八年级期末）惯性有时要利用，有时要防止，下列事例属于防止惯性危害的是( )
A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．用力将足球射入球门
C．公路上的汽车不允许超载 D．跳远时快速助跑
10．（2021·河南宛城·八年级期末）下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（ ）
A．用手拍去衣服上的灰尘
B．锤头松了，将锤柄下端在地上撞击几下，锤头就被套紧了
C．跳远运动员采用助跑提高跳远成绩
D．篮球撞到篮板后被反弹
11．（2021·河南偃师·八年级期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是
A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地
12．（2021·河南平顶山·八年级期末）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（ ）
A．排球上升到最高点时受平衡力的作用
B．排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因
C．假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
13．（2021·河南滑县·八年级期末）如图，一瓶液体静止在匀速向右水平运动的传送带上。不计空气阻力，下面说法中正确的是（ ）
A．这瓶液体受到水平向右的推力作用 B．这瓶液体不受水平推力作用
C．这瓶液体随传送带运动的速度越大，惯性越大 D．这瓶液体此时没有惯性
14．（2021·河南睢阳·八年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力
B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用
C．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
D．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的
15．（2021·河南上蔡·八年级期末）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．木块处于平衡状态是因为木块对小车的压力大小等于小车对木块的支持力平衡
B．小车突然停止运动，木块会由于惯性和受到摩擦力而向右倾倒
C．小车和木块相对静止，所以惯性大小相同
D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
16．（2021·河南潢川·八年级期末）下列说法正确的是（ ）
A．重力没有施力物体 B．物体只有在不受力时才能保持静止状态
C．弹力一定发生在相互接触的物体之间 D．力的作用效果只与力的大小有关
17．（2021·河南川汇·八年级期末）如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向
A．竖直向上 B．竖直向下 C．与运动方向相同 D．与运动方向相反
18．（2021·河南汝阳·八年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用
C．放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
19．（2021·河南罗山·八年级期末）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
20．（2021·河南永城·八年级期末）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（ ）
A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N
21．（2021·河南郑州·八年级期末）下列做法中为了减小摩擦的是（ ）
A．定期给机器的转动轴加润滑油
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣
22．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
23．（2021·河南洛宁·八年级期末）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
24．（2021·河南西峡·八年级期末）如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（ ）
A．重力 B．摩擦力 C．压力 D．支持力
25．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图（甲）所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图（乙）所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态，其中GA=GB=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（ ）
A．在图甲中，A受到的摩擦力为20N B．在图甲中，墙面对A的摩擦力为15N
C．在图乙中，B对手的作用力为10N D．在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N
26．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，地球对物体的引力大于物体对地球的引力
B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上
C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的
D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的，应该越小越好
27．（2021·河南南阳·八年级期末）下列做法中，为了增大摩擦的是（ ）
A．缝衣针表面做得很光滑 B．自行车刹车时用力捏车闸
C．旅行箱下装有小轮子 D．磁悬浮列车车身悬浮
二、多选题
28．（2021·河南上蔡·八年级期末）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是 （ ）
A．甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F
B．甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F
29．（2021·河南西峡·八年级期末）如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力方向水平向右
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
30．（2021·河南安阳·八年级期末）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向右
C．a鞋底是橡胶会滑得更近
D．a鞋底是塑料会滑得更远
三、填空题
31．（2021·河南巩义·八年级期末）如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断_____（选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的_____．
32．（2021·河南上蔡·八年级期末）被誉为“经典力学奠基人”的物理学家_______总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为_______（填物理量名称）的单位。
33．（2021·河南平顶山·八年级期末）质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑，此时消防员所受的摩擦力大小是______N，方向是____。（g取10N/kg）
34．（2021·河南内黄·八年级期末）泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”），乙传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”）。如果乙传送带上的行李随传送带向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______（选填“向上”或“向下”）。
35．（2021·河南潢川·八年级期末）如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做______运动，这是由于小球具有_______．
36．（2021·河南平顶山·八年级期末）如图甲所示，用水平拉力F向右拉放在粗糙程度相同的水平地面上的A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知物体受到的摩擦力是___________N，第3s物体受到的合力是___________N，6s～9s物体做___________运动。
37．（2021·河南太康·八年级期末）甲、乙两个轻质弹簧测力计如图所示链接，所挂物体重力均为10N，当物体处于静止状态时，弹簧测力计甲的示数为______N，弹簧测力计乙的示数为______N。
38．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）2020 年 11月6日，中国杯世界花样滑冰大奖赛在重庆华熙文化体育中心拉开序幕。重庆小将黄一航获得双人滑短节目第二名。启动时，他横脚向后蹬冰面，可达到快速运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二是利用了力可以改变物体的___________，同时，冰刀使冰面迅速熔化，这是利用了___________的方法大大减小了摩擦力。滑过终点，由于___________运动员仍可向前滑行
39．（2021·河南信阳·八年级期末）滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 _____的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 _____。滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 _____力。
40．（2021·河南上蔡·八年级期末）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了_____原理，之所以细心操作是为了满足原理中_____的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
41．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 __有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 __（选填“增大”或“减小”）摩擦。
42．（2021·河南汝阳·八年级期末）如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与________________是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为________N。
四、作图题
43．（2021·河南潢川·八年级期末）如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)．
44．（2021·河南太康·八年级期末）如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑．请画出物块的受力示意图．
45．（2021·河南信阳·八年级期末）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图。
46．（2021·河南通许·八年级期末）如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。
47．（2021·河南川汇·八年级期末）如图所示，某人站在小车里，随小车在水平地面上一起做匀速直线运动，请在重心上画出人受到的力。
48．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）一木块静止在斜面上如图所示，请画出木块受力的示意图。
49．（2021·河南西峡·八年级期末）如图所示，物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，已经画出物体所受的支持力，请再画出该物体的重力和摩擦力的示意图（作用点均画在O处）。
50．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。
51．（2021·河南新野·八年级期末）如图所示是沿索道匀速上升的缆车，画出缆车轿厢的受力示意图。
五、实验题
52．（2021·河南商城·八年级期末）李雷用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是_____（选填“a”、“b”、“c”） ；
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____；
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将一直做_____运动；
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑， 这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____；
(5)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力_______(选填“是”或“不是”）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判断的根据是_________。
53．（2021·河南睢阳·八年级期末）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹；设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和______力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动。
54．（2021·河南·固始县第二初级中学八年级期末）小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如 A 图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为 1N。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动， 根据______条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。
（2）如图 B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的______无关。
（3）同组小强用同一木块分别做了如上图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是______时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如 C 图所示。
①依据图像及相关信息分析证据可得出结论：______。
②在此实验中，可叠放木块数目最多为______块。
55．（2021·河南沈丘·八年级期末）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，期中A为木块，B为重物，甲和乙两图中的接触面相同，丙图中接触面较粗糙。
(1)实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做_____运动，实验中，弹簧测力计对木块的拉力_____（选填“＞”“＜”或“=”）木块对测力计的拉力。
(2)甲、乙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_____的关系，根据实验现象可得正确的结论，则支持该结论的实验现象是________。
(3)小明通过甲、乙两图实验得到了正确的结论，下列现象中利用了该结论的是______（选填字母）。
A．轴承上加润滑油
B．体操运动员在手上涂镁粉
C．刹车时用力捏自行车的手闸
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
(4)上述实验中，主要应用到的实验方法是转换法和______，实验结束后，小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块水平运动时所受滑动摩擦力______（选填“＞”“＜”或“=”）图甲中木块所受滑动摩擦力。
56．（2021·河南·淮阳第一高级中学八年级期末）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，实验装置如图所示，小明选取三个完全相同的木块分别放在不同的接触面上，其中图甲、乙的接触面都是相同的木板，图丙的接触面是棉布。
(1)为了能准确地测出滑动摩擦力的大小，小明认为应该让木块沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是______；
(2)若小明按图丁的操作，也让木块在水平面上做匀速直线运动，此时，弹簧测力计的示数______（选填等于或不等于）滑动摩擦力的大小；
(3)根据______两图，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；
(4)若图乙所示的装置中，木块在运动过程中受到弹簧测力计的拉力突然变大，木块做加速运动，此时木块受到的滑动摩擦力将______（选填不变/变大/小）。由此可评估此实验方案的不足之处是______。
57．（2021·河南郑州·八年级期末）小丽用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。弹簧测力计、长木板、棉布、毛巾、木块A和铝块B各一个。如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在长木板上做匀速直线运动。
（1）实验前，需要对弹簧测力计 ______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；
（2）分析甲、乙两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）小丽在实验时发现，很难使木块在长木板上做匀速直线运动，于是进行了如图丁所示的改进；水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，物体A相对于地面保持静止，此过程木板 ______（选填“必须”或“不必”）以匀速运动。
58．（2021·河南潢川·八年级期末）如图所示是小南“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程：
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙两图，发现F1
(4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体A，所以弹簧测力计的示数并不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是____________。
六、综合题
59．（2021·河南信阳·八年级期末）现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。从操纵制动器，到汽车完全停止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。若汽车在平直高速公路上以120km/h的速度匀速行驶，问：
（1）反应距离是多少？
（2）为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于多少米？
（3）请你给司机朋友提一条安全行驶的建议。
速度v/km h﹣1 反应时间t/s 制动距离s/m
50 0.49 13
60 0.50 20
80 0.51 34
100 0.52 54
120 0.54 85
60．（2021·河南唐河·八年级期末）小明非常喜欢户外骑行，他查出某型号（图）山地自行车铝合金车架质量为5.6kg，橡胶轮胎的总质量为2.6kg，且铝合金车架的体积和橡胶轮胎的体积相等。若ρ合金=2.8×103kg/m3，请完成以下问题：
（1）观察发现，自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）它与地面之间的摩擦，这种摩擦属于___________（选填“有害”或“有益”）摩擦。
（2）该铝合金车架的体积是多少？( )
（3）该橡胶轮胎的密度是多少？( )
（4）若将该车架换用碳纤维制作（外形与原来完全相同），则车架的质量是多少？（ρ碳纤维=1.6×103kg/m3）( )
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】
【详解】
A．亚里士多德认为物体只要运动就需要力的作用，没有力的作用运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，亚里士多德观点错误的原因是他不知道有摩擦力存在，亚里士多德对力和运动关系的观点虽然是错误的，但是他的贡献是首先发现了力和运动存在关系，故A错误；
B．物体受非平衡力时，运动状态改变，受平衡力时运动状态不变，故B错误；
C．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来的方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故C正确；
D．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下，而现实生活中没有不受任何外力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，结合推理得出来的，故D错误。
故选C。
2．D
【分析】
【详解】
A．物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故A错误；
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故D正确。
故选D。
3．B
【分析】
【详解】
在小球未释放前随车一起运动，故小球的速度等于车的速度，在小球由静止释放后，由于惯性小球在水平方向的速度保持不变，即vx=v0，所以在释放后小球做平抛运动，即小球下落的过程中小球在水平方向的速度等于车的速度，所以小球始终处于抛出点的正上方，故小球一定落到B处，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】
AC．紧急刹车或前方碰撞时，人脚随车停止了运动，而上身由于惯性继续向前运动，身体会向前倾，安全带和安全气囊起作用，头枕不起作用；
B．左右转弯，身体会向右，向左偏，头枕不起作用；
D．后方追尾时，人下身随车向前去了，而上身由于惯性继续向后倾，头就靠在头枕上，起到保护的作用。
故选D。
5．D
【详解】
ABC．拒绝路怒、越催越慢、拒绝远光灯，体现了文明驾驶的常识，与惯性无关；
D．新手驾驶车辆时，由于操作不熟练，通常会急停、急加速，急转弯等，可能会因为惯性而发生事故，所以提醒其它车辆保持较远的车距，属于防止因惯性带来危害，故D正确；
6．A
【详解】
根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故选项A正确，故选A。
7．C
【分析】
【详解】
物体原来运动，所以当外力消失时，它仍保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。
故选C。
8．B
【分析】
【详解】
A．车辆快速行驶时如果前后不保持适当车距，当车突然停止时，由于惯性要保持原来的运动状态，车还要继续运动，这样容易与前面的车辆相撞，故A不符合题意；
B．右侧通行只是我们国家行车的一个习惯，与惯性是没有关系的，故B符合题意；
C．小型客车的驾驶员必须系安全带这也是为了防止惯性带来的危害，机动车在遇到紧急情况急刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，就会向前运动，发生危险，系上安全带就是为了防止惯性带来的危害，故C不符合题意；
D．机动车高速运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，容易发生交通事故，为了防止惯性带来的危害，应保持速度较小状态，故D不符合题意。
故选B。
9．C
【分析】
【详解】
A．拍打衣服，把灰尘拍去是惯性的利用，故A不符合题意；
B．将足球射入球门，是惯性的利用，故B不符合题意；
C．公路上的汽车限载，是防止动能过大，惯性大，出现交通事故，是防止惯性的危害，故C符合题意；
D．跳远时快速助跑 也是利用惯性，故D不符合题意。
故选C。
10．D
【分析】
【详解】
A．灰尘原来静止，衣服运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，由于重力的原因落向地面，故灰尘脱离出来，与惯性有关，故A不符合题意；
B．锤头松了，把锤柄的一端在坚硬的地面撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故B不符合题意；
C．助跑是在起跳前使人获得很大的速度，起跳后由于惯性，可以使运动员跳得更远，故C不符合题意；
D．篮球撞到篮板后被反弹是因为物体间力的作用是相互的，与惯性无关，故D符合题意。
故选D。
11．D
【详解】
A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误；
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确．
12．C
【详解】
A．排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故A错误；
B．排球下降时速度增大，由于重力大于阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C．正在上升的排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故C正确；
D．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，故D错误。
故选C。
13．B
【分析】
【详解】
AB．一瓶液体静止在匀速向右水平运动的传送带上，这瓶液体与传送带保持相对静止，不受向右的推力作用，故A错误，B正确；
C．惯性大小只与质量有关，与物体运动速度无关，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，此时这瓶液体具有惯性，故D错误。
故选B。
14．D
【分析】
【详解】
A．汽车受到的重力方向是竖直向下，汽车对路面的压力垂直向下，方向不相反，不符合平衡力条件，故A错误；
B．在空中飞行的足球只受重力，不受运动员踢它的力的作用，故B错误；
C．人推桌子，桌子虽然没有动，但是桌子是处于平衡状态，受平衡力作用，所以推力等于摩擦力，故C错误；
D．游泳时，人划水时，给水一个作用力，水也给人一个反作用力，所以身体就能往前游，这主要因为力的作用是相互的，故D正确。
故选D。
15．B
【分析】
【详解】
A．木块处于平衡状态是因为木块自身的重力等于小车对木块的支持力平衡，故A错误；
B．小车突然停止运动，木块下部由于受到摩擦力，所以速度会减小，而木块上部由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以木块会向右倾倒，故B正确；
C．小车和木块的质量大小不同，所以惯性大小也不同，故C错误；
D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
16．C
【分析】
【详解】
A．重力的施力物体是地球，故A错误；
B．由牛顿第一运动定律可知，物体受平衡力时，即物体在所受合力为零时也能保持静止状态，故B错误；
C．因弹力是由相互接触的物体发生弹性形变产生的，故弹力一定发生在相互接触的物体之间，故C正确；
D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向、作用点有关，故D错误。
故选C。
17．A
【详解】
因为人站在匀速上升的电梯上，所以受重力和支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力的方向与重力方向相反，所以电梯对人支持力的方向然竖直向上。
故选A。
18．A
【分析】
【详解】
A．当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确。
B．不接触的物体间也可以有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力，故B错误；
C．放在水平面上的茶杯对桌面的压力等于自身的重力，但不是重力，故C错误；
D．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故D错误。
故选A。
19．C
【详解】
教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。
20．B
【详解】
由题意知，图甲中，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，则合力为零，A物体受到的摩擦力为10N；图乙中，相同的桌面（粗糙程度相同），A、B物体的质量不变，F2推A使A、B物体一起做匀速直线运动，则F1与F2相等为10N，而A受到的摩擦力因为A上没有了B，A对桌面的压力减半，则摩擦力减半为5N，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
21．A
【详解】
A．定期给机器的转动轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，符合题意；
B．鞋底和轮胎上都刻上花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；
C．骑自行车刹车时用力捏车闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意。
故选A。
22．D
【详解】
物块处于静止状态时，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的静摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
物块沿竖直墙面匀速下滑，在竖直方向上受两个力，即竖直向下的重力和竖直向上的墙对木块的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相同，所以
由此可知
故D正确。
故选D。
23．C
【分析】
物体B静止和物体A做匀速直线匀速时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的条件得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．
【详解】
A、因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，
所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝2N，故A错误；
B、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，
所以，B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，故B错误；
CD、因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，
所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，
则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，故C正确，D错误；
【点睛】
本题考查了摩擦力的大小和方向、平衡力的辨别等，正确的判断各力之间的关系是关键．
24．B
【详解】
运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变，故应选B。
25．D
【详解】
AB．在图甲中，A处于静止状态，则A受平衡力作用，A在竖直方向上受到的重力和墙面对A的摩擦力是一对平衡力，因此A受到墙面对A的摩擦力等于A的重力为5N，故AB错误；
C．图乙中，手对B的作用力为15N，由于力的作用是相互的，因此B对手的作用力也为15N，故C错误；
D．在图乙中，物体B受到竖直向上的压力F2、竖直向下的重力GB、天花板向下的作用力F板对B，如图所示
由力的平衡条件可得
F2=F板对B+GB
所以，天花板对B物体的作用力
F板对B=F2﹣GB=15N﹣5N=10N
故D正确。
故选D。
26．C
【详解】
A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，根据力的作用是相互的可知，地球对物体的引力等于物体对地球的引力，故A错误；
B．形状规则且质量分布均匀的物体的重心一定在它的几何中心上，故B错误；
C．汽车启动时，车轮与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，车轮会在原地打滑，故C正确；
D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有益的，若摩擦力小，脚会打滑，容易摔倒，故D错误。
故选C。
27．B
【分析】
【详解】
A．缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A不符合题意；
B．自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的，故B符合题意；
C．旅行箱下装有小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意；
D．磁悬浮列车车身悬浮，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
28．AD
【分析】
由题意可知，在甲图中：A物体在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力fA甲，因A处于平衡态，fA甲和F是一对平衡力，故fA甲=F；
B物体在水平方向上受A对它水平向右的摩擦力fB甲和地面对它的水平向左的摩擦力f甲，因B处在平衡态，fB甲和f甲是一对平衡力，故f甲=fB甲，因fA甲和fB甲是一对相互作用力，故fB甲=fA甲=F，故f甲=fB甲=F；
在乙图中：A物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，故A物体在水平方向不受力的作用，故fA乙=0N；
B物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，B物体在水平方向受水平向右的拉力F和地面对它的水平向左的摩擦力f乙的作用，拉力F和摩擦力f乙是一对平衡力，故f乙=F。
【详解】
A．由分析知，甲图中A物体所受摩擦力大小为F，乙图中A物体所受摩擦力大小为0N，故A错误，符合题意；
B．甲图中B物体受到地面对它的摩擦力f甲=F，乙图中B物体受到地面对它的摩擦力f乙=F，故B正确，不符合题意；
C．甲图中物体A受到的摩擦力fA甲=F，物体B受到地面对它摩擦力f甲=F，故C正确，不符合题意；
D．乙图中物体A受到的摩擦力fA乙=0N，物体B受到地面对它摩擦力f乙=F，故D错误，符合题意。
故选AD
29．AC
【详解】
A．A在水平地面上向右做匀速直线运动，由于B相对于A向左滑动，所以A对B的摩擦力方向水平向右。故A正确；
BCD．物体B受水平向左的拉力、A对B向右的摩擦力，由于物体B静止不动，所以这两个力是一对平衡力， 大小相等，即弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力。故BD错误，C正确。
故选AC。
30．BD
【详解】
A．只用a脚向右滑行时，a鞋相对于冰面向右运动，冰对a鞋的摩擦力与相对运动的方向相反，故冰对a鞋的摩擦力方向向左，故A不符合题意；
B．用b脚蹬冰时，b鞋相对于冰面有向左运动的趋势，冰对b鞋的摩擦力方向与相对运动趋势的方向相反，所以，冰对b鞋的摩擦力向右，故B符合题意；
CD．橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大，若a鞋底是橡胶，则受到的摩擦较大，会滑得更近，故C不符合题意，D符合题意。
故选BD。
31． 橡胶 运动状态
【详解】
根据题意知道，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，其作用是防滑，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底为塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小，由此判断橡胶的粗糙程度会更大一些；力是改变物体运动状态的原因，运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为受到摩擦力作用，运动状态发生了改变．
点睛：本题考查的是力的作用效果和影响摩擦力大小的因素，要求能利用摩擦力有关的物理知识解释实际的问题，难度不大．
32． 牛顿 力
【详解】
[1][2]牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，为了纪念他对物理学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位。
33． 800 竖直向上
【分析】
【详解】
[1][2]因为消防员沿竖直金属杆匀速下滑，所以受到的重力和摩擦力是一对平衡力，重力为
G=mg=(70kg+10kg)×10N/kg=800N
方向是竖直向下；则此时消防员所受的摩擦力大小也是800N，方向是竖直向上。
34． 等于零 不等于零 向上
【详解】
[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩擦力，那它在水平方向肯定会受到另一个力和摩擦力平衡，但我们找不到这个力的存在，所以假设不成立，即甲传送带上的行李所受的摩擦力为零。
[2]乙传送带上的物体会受到重力和传送带对其的支持力，重力的方向是竖直向下的、支持力的方向和传送带垂直向上，也就是说重力和支持力的方向并不相反，所以这两个力不能平衡，而乙传送带上的行李在做匀速直线运动，所以行李肯定会受到传送带的摩擦力，在重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李处于平衡状态。
[3]乙传送带上的物体受到重力的作用，所以该行李有沿传送带向下运动的趋势，而摩擦力总是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势），由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的。
35． 匀速直线 惯性
【详解】
若转动中突然剪断细线，小球将不再受到细线的拉力，此时小球不受任何力的作用，由于惯性，小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动．
36． 6 3 匀速直线
【分析】
[1]由图乙的v～t图像可知，物体在6s～9s内做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。由F～t图像知这段时间的拉力为6N，所以物体受到的摩擦力是6N。
[2]第3s物体受到拉力为9N，因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故受到的滑动摩擦力大小仍为6N，故第3s物体受到的合力
F合=F-f=9N-6N=3N
[3] 根据[1]知，6s～9s物体做匀速直线运动。
【详解】
本题解题的关键是将v～t图像和F～t图像相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小即可正确解题。
37． 10 10
【详解】
[1]图中甲弹簧静止，受到平衡力的作用，弹簧所受的拉力等于物体的重力，因此其示数是10N。
[2]图中乙弹簧也是静止的，因此也受到平衡力的作用，弹簧的示数也等于物体的重力10N。
38． 运动状态 使接触面分离 惯性
【详解】
[1]在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，说明人受到了向前的作用力，即说明力的作用是相互的，在力的作用下运动员速度变快，说明力可以改变物体的运动状态。
[2] 冰刀使冰面迅速熔化，水把冰刀和接触面分离，这是利用了使接触面分离的方法大大减小了摩擦力。
[3]惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，所以滑过终点线后，他仍向前滑行是因为运动员具有惯性。
39． 相互 运动状态 地面的支持
【分析】
【详解】
[1]用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的。
[2]如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态。
[3]滑板车静止时，人与车自身的重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力。
【点睛】
40． 二力平衡 在同一直线上
【详解】
[1]扫帚能竖立时处于静止状态，此时受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力，大小相等，是利用二力平衡原理。
[2]细心操作是为了满足原理中在同一直线上的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
41． 改变物体的形状 力的大小 增大
【详解】
[1]双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。
[2]用力越大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
[3]瓶子盖上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
42． 手对杯子的摩擦力 不变 2
【详解】
[1]手握水杯静止不动，在竖直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和手对杯子的向上的摩擦力是一对平衡力，f=G=1.5N，方向竖直向上。
[2]当握力增大到8N，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f′=G=1.5N，大小不变，方向竖直向上。
[3]若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f″=G′=2N。
43．
【详解】
过鞋底与地面的接触点沿水平向右画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号Ff表示摩擦力；过鞋底与地面的接触点沿竖直向上画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号FN，如下图所示：
44．
【分析】
物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。
【详解】
由于斜面光滑，则不受摩擦力，下滑力是不存在的，所以物体受重力和支持力两个力作用，合力方向沿斜面向下，则加速度方向沿斜面向下，物体加速下滑，如下图所示：
45．
【分析】
【详解】
由题和图示可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，相对于A的位置，B的位置更靠前，根据惯性知识可知汽车做的是减速运动。物体C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做减速运动，木箱C由于惯性有向前运动的趋势，故小车对C的摩擦力的方向水平向左，如图
46．
【详解】
斜面上的物体，受到重力作用，斜面对物体的支持力作用，物体匀速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物体所受力的示意图，如图所示：
47．
【分析】
【详解】
人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力G和支持力F，这两个力是一对平衡力；由于人相对于小车是静止的，故人不受摩擦力的作用；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如图所示：
48．
【详解】
木块受到的力有重力G、斜面对木块的支持力F支和斜面对木块的摩擦力f。木块的重心在其几何中心，过重心作竖直向下的重力；斜面有向下滑动的趋势，故受到的摩擦力沿斜面向上；木块受到的支持力与斜面垂直并指向上方。如图所示：
49．
【分析】
【详解】
物体重力G的作用点在重心，方向竖直向下；物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，由此可知物体由向左运动的趋势，物体受到水平向右的静摩擦力f。如图所示
50．
【详解】
一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，物体刚放上传送带时由于惯性，物体要保持原来的静止状态，物体相对于传送带有向左运动的趋势，故物体所受的摩擦力水平面右，将力的作用点画在物体的重心上，物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图如下所示：
51．
【分析】
【详解】
缆车随缆绳做匀速直线运动，处于平衡状态，所以缆车受力平衡，不计空气阻力，轿厢受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F的作用，这两个力大小相同、方向相反、在同一直线上，作用点在轿厢的重心，示意图如图所示：
52． b 远 匀速直线 速度相同 不是 两个力不在同一直线上
【详解】
(1)[1] b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持小车到达斜面底端时速度相同了，应只将棉布铺在木板上。
(2)[2]水平面越光滑，小车受到的阻力越小，则小车运动的距离越远。
(3)[3]阻力越小，小车运动的越远，当表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，做匀速直线运动。
(4)[4]三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑， 这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同。
(5)[5][6]在斜面上滑行的小车受到的重力方向竖直向下，斜面对小车的支持力垂直斜面向上，故两个力不是作用在同一直线上，所以不是一对平衡力。
53． 重 支持 小 远 匀速直线
【分析】
【详解】
（1）[1][2]小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，相互抵消，相当于小车只受水平方向的摩擦力。
（2）[3][4]物体在水平面上运动时，受到水平方向的摩擦力，摩擦力改变物体的运动状态，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，摩擦力越小，改变物体的速度越慢，小车运动的越远。
（3）[5]若水平面绝对光滑，水平方向上不受摩擦力的作用，小车的运动速度不变，保持匀速直线运动。
54． 匀速直线 二力平衡 速度 压力相同 在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比 7
【详解】
（1）[1][2]只有物体沿水平做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为测量出滑动摩擦力的大小，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。
（2）[3]如图 B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，则受到的滑动摩擦力大小相同，故可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。
（3）[4]如上图所示的甲、乙、丙三个实验，同一木块对支持面的压力大小相同，木板粗糙程度最小，毛巾粗糙程度最大，物体在毛巾表面时运动时受到的摩擦力最大，由此可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）①[5]接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小图像为过原点的直线，故可得出：在接触面粗糙程度相同的条件下，物体受到的滑动摩擦力大小与压力大小成正比。
②[6]故由A图可知，测力计的量程为0～5N，根据C图可知，当压力为3N时，滑动摩擦力大小为2.1N，因测力计最大能测量5N的拉力，故此时对应的压力大小
F=
因压力大小等于物体的重力大小，而一个木块的重力为1N，根据去尾法，在此实验中，可叠放木块数目最多为7块。
55． 匀速直线 = 压力大小 乙图中弹簧测力计的示数大于甲图中 C 控制变量法 =
【分析】
【详解】
(1)[1]实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，测力计示数大小才等于摩擦力的大小。
[2]实验中，弹簧测力计对木块的拉力和木块对测力计的拉力属于相互作用力，两个力的大小相等。
(2)[3][4]甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，根据实验现象可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，支持该结论的实验现象是乙图弹簧测力计示数比甲图示数大。
(3)[5]甲、乙两图中，压力不同，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
A．轴承上加润滑油，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意；
B．体操运动员在手上涂镁粉，属于通过增大接触的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．刹车时用力捏自行车的手闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故C符合题意；
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，滚动摩擦代替滑动摩擦，故D不符合题意。
故选C。
(4)[6]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，实验需要用到控制变量法。
[7]图丁和图甲中木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，图丁中，木块水平运动时所受滑动摩擦力等于图甲中木块所受滑动摩擦力。
56． 使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 不等于 乙、丙 不变 见解析
【详解】
(1)[1]木块沿水平方向做匀速直线运动，木块受平衡力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)[2]图丁中拉力与摩擦力不在同一条直线上，不是平衡力，故弹簧测力计的示数不等于滑动摩擦力。
(3)[3]探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系必须控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同；故选乙、丙两图。
(4)[4]滑动摩擦力与物体运动速度无关，故木块做加速运动，此时木块受到的滑动摩擦力不变。
[5]使木块做匀速直线运动很难把握，或弹簧测力计的示数不稳定。
57． 水平 压力 不必
【分析】
【详解】
（1）[1]因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。
（2）[2]对比甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数更大，故到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[3]如图丁所示，因物体A相对于地面保持静止，受到测力计的拉力（向右）与木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，因测力计示数大小始终等于滑动摩擦力大小，故此过程中木板不必匀速运动。
58． 二力平衡 压力 控制变量法 木板表面粗糙程度不同
【详解】
(1)[1]要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识。
(2)[2]比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同
F1＜F2
所以摩擦力的大小还与压力大小有关。
(3)[3]由于摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以这个实验中还用到控制变量法。
(4)[4]根据影响摩擦力的因素可知，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，即摩擦力是变化的，说明木板表面的粗糙程度不同。
59．（1）18m；（2）103米；（3）减小车行驶的速度等
【分析】
（1）在反应时间内汽车行驶的速度不变，由表可知120km/h时的反应时间，根据速度公式求出反应距离；
（2）为避免与前车相撞，则汽车与前车保持的距离，等于反应距离加上制动距离；
（3）车的速度行驶过快时，反应距离和制动距离都变大，为避免与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车距等。
【详解】
解：
（1）在反应时间内汽车行驶的速度不变，
∵
v=120km/h=120×m/s=m/s
∴以120km/h的速度匀速行驶时的反应距离：
s反=vt=m/s×0.54s=18m
（2）由表可知，当汽车以120km/h的速度匀速行驶时的制动距离为85m，
为避免与前车相撞，则汽车与前车保持的距离至少：
s=s反+s制=18m+85m=103m；
（3）为避免与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车距等。
答：（1）反应距离是18m；
（2）为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于103米；
（3）减小车行驶的速度等（合理即可）。
60． 增大 有益 2×10﹣3m3 1.3×103kg/m3 3.2kg
【详解】
（1）[1][2] 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大车轮与地面之间的摩擦；因为这种摩擦不仅可以防止车轮打滑，还为自行车提供动力，所以是有益摩擦。
（2）[3] 铝合金车架的体积
（3）[4] 由题知，铝合金车架的体积和轮胎的体积相等，则橡胶的体积
橡胶的密度
（4）[5] 外形与原来完全相同，即
碳纤维车架的体积
碳纤维车架的质量
答案第1页，共2页