第7章：力期末试题选编2020－2021学年河北省各地八年级下学期物理（人教版）（含解析）
文档属性
| 名称 | 第7章：力期末试题选编2020－2021学年河北省各地八年级下学期物理（人教版）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 751.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-25 19:46:14 | ||
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文档简介
第7章：力 练习题
一、单选题
1．（2021·河北路北·八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．两个力大小相同，产生的效果一定相同
C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用
2．（2021·河北长安·八年级期末）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
3．（2021·河北大名·八年级期末）在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大 B．主动撞击的一方产生的力大
C．飞机受到的力大 D．小鸟和飞机的受力一样大
4．（2021·河北沧州·八年级期末）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5．（2021·河北满城·八年级期末）下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D．将弹簧拉力器拉开
6．（2021·河北廊坊·八年级期末）如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（ ）
A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球
7．（2021·河北·围场满族蒙古族自治县中小学教研室八年级期末）如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A．起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯
B．起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出
C．在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线
D．入水时，水的阻力使运动员速度变小
8．（2021·河北广平·八年级期末）在水中划船，使船前进的动力是（ ）
A．浆对水的推力 B．水对浆的推力
C．人对船的推力 D．水对船的推力
9．（2021·河北怀安·八年级期末）下列说法中与力的作用效果无关的是（ ）
A．力的单位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用点
10．（2021·河北宽城·八年级期末）小明用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，这两个力的三要素（ ）
A．完全相同 B．完全相反
C．大小相同，方向和作用点都不同 D．大小、方向相同，但作用点不同
11．（2021·河北桥西·八年级期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．受力面积有关
12．（2021·河北雄县·八年级期末）下列情况中不属于弹性形变的是
A．手轻压钢条，使钢条变弯一些 B．把橡皮泥捏成各种不同的形状
C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D．运动员拉开弓，准备射箭
13．（2021·河北怀安·八年级期末）关于弹力，下列说法错误的是
A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;
D．压力、支持力、拉力都属于弹力.
14．（2021·河北永年·八年级期末）如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．手对弹簧的压力 B．弹簧对手的弹力
C．弹簧本身的重力 D．地面对弹簧的支持力
15．（2021·河北赞皇·八年级期末）如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是
A． B．
C． D．
16．（2021·河北廊坊·八年级期末）如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N
17．（2021·河北临漳·八年级期末）下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
18．（2021·河北满城·八年级期末）让小铁球从斜面滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，小铁球运动轨迹如图所示。下列力属于弹力的是（ ）
A．磁铁对小铁球的吸引力 B．小铁球对磁铁的吸引力
C．小铁球受到的重力 D．桌面对小铁球的支持力
19．（2021·河北霸州·八年级期末）下列关于弹簧测力计的说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计使用前应先调零
B．弹簧测力计只能测竖直方向上的力
C．弹簧测力计可以测量任何大小的力
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，并不影响测量结果
20．（2021·河北香河·八年级期末）电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态．如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上
21．（2021·河北曲阳·八年级期末）下列物体A所受重力的示意图中，正确的是
A． B． C． D．
22．（2021·河北沧州·八年级期末）如图所示，能正确反映重力与质量的关系的是
A． B．
C． D．
23．（2021·河北承德·八年级期末）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D．一根弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
24．（2021·河北雄县·八年级期末）下列数据中，最接近正常初中男生在地球表面受到的重力的是（ ）
A．6N B．60N C．600N D．6000N
25．（2021·河北长安·八年级期末）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．投出去的篮球上升和下落过程中都受重力作用
B．小球沿斜面向下滚动其所受重力方向竖直向下
C．物体的重心一定在物体上
D．熟透的苹果落向地面，是由于受到重力作用
26．（2021·河北宽城·八年级期末）踢出的足球在空中飞行一段时间，最终会落向地面，是由于受到（ ）
A．空气的浮力 B．重力 C．空气的压强 D．脚对球的推力
二、多选题
27．（2021·河北滦平·八年级期末）关于重力的下列说法正确的是
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．重力就是万有引力
C．地球吸引了地面附近的物体，而物体同时也吸引了地球
D．地面附近的一切物体，不论是运动的还是静止的，都要受重力的作用
三、填空题
28．（2021·河北任丘·八年级期末）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的_____．（选填“形状”或“运动状态”）
29．（2021·河北怀安·八年级期末）足球运动员起脚射门，足球离脚后由于____还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_________．
30．（2021·河北沧州·八年级期末）如图所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是________的．以小明为参照物，小华是______（选填“运动”或“静止”）的．小华运动得越来越慢是因为受到________的作用．
31．（2021·河北大名·八年级期末）如图所示，在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是___________（填“相同”或“不同”）的，这说明了力对物体的作用效果跟力的____________有关。
32．（2021·河北丰润·八年级期末）2020年6月4日至10日，第21届国际泳联跳水世界杯在武汉体育中心游泳馆举行。如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______。此现象说明力可以改变物体的______。继而运动员被跳板弹起说明力还可以改变物体的______，同时也说明______。但最终运动员会落到水里是受______作用。
33．（2021·河北霸州·八年级期末）图甲中，游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，这说明物体间力的作用是______的，图乙中，分别用大小等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的______有关；图丙中，揉面时，力能使面团发生______。
34．（2021·河北桥西·八年级期末）鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了。这说明力能改变物体的_______。碰撞时，石头对鸡蛋作用力的大小______（选填“大于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力。
35．（2021·河北任丘·八年级期末）如图所示，举重运动员正在用力将杠铃举过头顶，使杠铃升高的力是_____施加的，方向_______；同时人也感到非常吃力，是因为___________________．
36．（2021·河北赞皇·八年级期末）小明从课外书上看到月球上的物重只有地球上物重的，那么一个在地球上质量为6kg的金属块被带到月球上后，它的质量为___________kg，在地球上的重力为___________N，在月球上的重力为___________N（g=10N/kg）。
37．（2021·河北青县·八年级期末）如图，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向向左推它的下部A点，木块向左滑动，若同样大小的力向右拉，木块向右滑动，说明力的作用效果与力的______有关，相同的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力______有关。
38．（2021·河北三河·八年级期末）竖直向上抛出一个篮球，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到 ________ 的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是 __________ ，方向 ____________ 。
39．（2021·河北宽城·八年级期末）如图所示，这个弹簧测力计的量程为__________N，分度值为__________N，用弹簧测力计测得重物A的重力是__________N。
四、作图题
40．（2021·河北任丘·八年级期末）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图．
( )
41．（2021·河北承德·八年级期末）如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图．
( )
42．（2021·河北景县·八年级期末）图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图：
( )
43．（2021·河北沧州·八年级期末）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。
( )
44．（2021·河北广平·八年级期末）重力为30N的圆球沿斜面滚下，在图中画出该球所受重力的示意图。
( )
45．（2021·河北保定·八年级期末）如图所示，请画出飞出去的足球在空中飞行时所受重力的示意图。
46．（2021·河北·围场满族蒙古族自治县中小学教研室八年级期末）如图所示，画出质量为0.5kg的吊灯所受重力的示意图（g=10N/kg）。
五、实验题
47．（2021·河北沧州·八年级期末）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中：
质量m/g 100 200 300 _____ 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把上面表格中的空格填写完整；
(2)图甲中弹簧测力计的示数为( )N；
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像（保留“描点”的痕迹）；
( )
(4)由此可知物体所受的重力跟它的质量成____________。
48．（2021·河北满城·八年级期末）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
乙弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
（1）分析表中数据可得：
①在一定条件下，弹簧的伸长与所受的拉力成________比。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧的伸长比乙弹簧________（填“大”或“小”）。
（2）如图的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是________测力计；（填“A”或“B”）
（3）根据表中数据计算，在弹簧的弹性限度内，当拉力为8N时，甲弹簧的长度为________cm。
49．（2021·河北卢龙·八年级期末）小明利用如图甲的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F的关系”。在一定范围内，用弹簧测力计沿竖直方向对同一弹簧片施加大小不同的拉力F，实验数据如下表。请你解答：
实验次数 1 2 3 4 5
形变量x/cm 0.6 1.2 1.8 2.1 2.4
拉力F/N 1 2 3 3.5 4
(1)根据表中的数据，在如图乙中画出弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象；
( )
(2)分析表中数据可知，当拉力F为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x为_________cm；
(3)弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与_____________有关（至少写出一个猜想）。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确；
B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故B不正确；
C．力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故C不正确；
D．地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。
故选A。
2．B
【详解】
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足
球的运动方向发生了改变，物体的运动状态发
生改变，故A错误；
B．跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个
力，使跳板的形状发生的变化，故B正确；
C．篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动
状态发生改变，故C错误；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生
了变化，物体的运动状态发生改变，故D错误．
3．D
【详解】
小鸟撞毁飞机事件，小鸟撞飞机，小鸟对飞机有力的作用，根据物体间的力的作用是相互的，故飞机对鸟也有作用，这是作用力与反作用力，力的大小相同，方向相反，故D正确，ABC错误。
故选D。
4．D
【分析】
【详解】
A．船桨对水向后施力，水对船就向前施力，所以船向前运动，利用了力的作用的相互性，故A不符合题意；
B．人对地向后施力，地对人向前施力，所以人向前运动，利用了力的作用的相互性，故B不符合题意；
C．火箭对气体向下施力，气体对火箭向上施力，所以火箭向上运动，利用了力的作用的相互性，故C不符合题意；
D．头对球施力，使球进入球门，力改变了物体的运动状态，没有利用力的作用的相互性，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】
试题分析：A是说明力可以改变物体的形状；B是说明力可以改变物体的形状；C是说明力可以改变物体的运动状态；D是说明力可以改变物体的形状；故应选C．
【考点定位】力的运动
6．B
【分析】
【详解】
运动员两手握着链球的把手，手对把手有力的作用，根据力的作用是相互的，故把手对手有了的作用，故B符合题意。
故选B。
7．A
【详解】
A．力可以改变物体的形状，所以在压力的作用下跳板发生形变；
B．力可以改变物体的运动状态，所以跳板的弹力使运动员由静止变为运动；
C．力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线；
D．力可以改变物体的运动状态，所以水的阻力让运动员速度变小；
所以与另外三个不同的是A。
故选A。
8．B
【分析】
【详解】
在水中划船，浆对水向后的力的作用，由于力的作用是相互的，故水对浆有一个向前的力，就是这个向前的力使船前进的动力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9．A
【详解】
力的三要素是指：力的大小、方向、作用点，力的三要素共同影响力的作用效果，与力的单
位无关。
故选A。
10．C
【分析】
【详解】
人对水桶施加了一个提力，此提力的作用点在水桶上，方向竖直向上，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，此拉力的作用点在手上，方向竖直向下，提力与拉力是一对相互作用力，其大小相等，故在力的三要素中，两个力的大小相等、方向相反、作用点不同，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11．A
【详解】
两种做法，力的大小、方向相同，力的作用点不同，导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意，A选项符合题意。
故选A。
12．B
【详解】
A．手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意；
B．把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意；
C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意；
D．运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意．
13．B
【详解】
A．两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确；
B．各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B说法错误；
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法正确；
D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，压力、支持力、拉力都属于弹力，D说法正确．
14．B
【分析】
【详解】
A．从图中可以看到，手压弹簧，手对弹簧的压力，施力物体是手，不是弹簧，不是弹簧形变产生的力，故A不符合题意；
B．弹簧对手的弹力，这是由于弹簧被压缩，发生形变，从而产生的弹力，这是由于弹簧形变产生的力，故B符合题意；
C．弹簧本身的重力是由于地球的吸引而使弹簧受到的力，不是由于弹簧形变产生的力，故C不符合题意；
D．地面对弹簧的支持力，是由于地面的形变产生的力，不是由于弹簧形变产生的力，故D不符合题意。
故选B。
15．C
【详解】
拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大．将弓拉满后，弓的弹性形变最大，弹力最大．故C符合题意为答案．
16．B
【详解】
图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N，而此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是4N，这是因为力的作用是相互的；同理，图乙中，当用两个4N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为4N，其效果与甲图相同。
故选B。
【点睛】
17．A
【分析】
【详解】
A．茶杯对桌面的压力，茶杯是施力物体，是由于茶杯发生形变而产生的，故A错误，A符合题意；
B．弹力产生的条件是两个物体直接接触且发生弹性形变，故B正确，B不符合题意；
C．弹簧测力计在测量时，只要沿着轴线拉动，故可以竖直拉，也可以倾斜着拉，故C正确，C不符合题意；
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧的形变程度越大，产生的拉力越大，故D正确，D不符合题意。
故选A。
18．D
【详解】
弹力，是物体由于发生弹性形变而产生的力。判断一个力是不是弹力，主要看施力物体是不是因为受到其他物体挤压发生了弹性形变，因而对外界产生了弹力。磁铁未挤压铁球，铁球未挤压磁铁，铁球未挤压地球，所以后者不能对前者产生弹力。铁球放在桌面上，对桌面有向下的压力，这个压力致使桌面发生了弹性形变，所以桌面对铁球产生了弹力作用，这个弹力也就是桌面对铁球向上的支持力。故A、B、C不符合题意，D符合题意。
故选D。
19．A
【分析】
【详解】
A．在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，故A正确；
B．弹簧测力计不仅能测竖直方向上的力，也可测其它方向的力，故B错误；
C．弹簧测力计不能超出测量范围，故C错误；
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，会使测量值偏小，做D错误。
故选A。
20．C
【详解】
A．当人处于失重状态时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故A不符合题意；
B．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，做俯卧撑起不到锻炼作用，故B不符合题意；
C．当人处于失重状态时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故C符合题意；
D．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，用很小的力就可做引体向上，达不到锻炼的作用，故D不符合题意．
21．C
【详解】
重力的作用点在物体的重心上，方向竖直向下。
A．图中作用点没在物体A的重心上，故A错误；
B．图中重力的方向没有在竖直方向上，故B错误；
C．图中重力的作用点画在了重心上，且方向竖直向下，符合要求，故C正确；
D．图中作用点没有画在物体A的重心上，方向也不竖直，故D错误。
故选C。
22．B
【分析】
物体的重力G与质量m成正比，所以重力与质量的关系图象是一条过原点的直线，据此解答．
【详解】
A. 如图，重力随质量的增大而减小．不符合题意．
B. 如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．符合题意．
C. 如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．不符合题意．
D. 重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．不符合题意．
23．B
【分析】
【详解】
A．质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍为6kg，故A错误；
B．因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球上重为600N的人，月球对其吸引力为100N，故B正确；
C．密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，密度与物体所处的位置无关，故C错误；
D．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误。
故选B。
24．C
【分析】
【详解】
中学生男生的质量一般在60kg左右，根据重力与质量的关系可得重力
G=mg=60kg×10N/kg=600N
故初中男生在地球表面所受到的重力最接近600N。
故选C。
【点睛】
25．C
【分析】
【详解】
A．地球表面附近的物体都受到重力作用，投出去的篮球上升和下落过程中都受重力作用，故A正确，不符合题意；
B．重力的方向竖直向下，小球沿斜面向下滚动其所受重力方向竖直向下，故B正确，不符合题意；
C．物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心不在圆环上，故C错误，符合题意；
D．重力的方向是竖直向下的，熟透的苹果落向地面，是由于受到重力作用，故D正确，不符合题意。
故选C。
26．B
【详解】
在地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以若不计空气阻力，足球只受重力作用，重力改变了足球的运动状态。
故选B。
27．CD
【详解】
A、重力是指由于地球的吸引而产生的力，但不能说重力就是地球的吸引力，故A错误；
B、重力是由于地球的吸引产生的，重力并不是万有引力，故B错误；
C、力的作用是相互的，地球对物体有吸引，同时物体也在吸引地球，故C正确；
D、地面附近的一切物体都受重力，与其运动状态无关，故D正确．
故选CD．
28．形状
【详解】
“北风卷地百草折”中“百草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状．
29． 惯性 运动状态
【详解】
在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；
守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态．
30． 相互 运动 阻力（或摩擦力）
【分析】
一个物体在施力的同时也受到另一个物体的反作用力，物体间力的作用是相互的；
判断一个物体是运动还是静止，主要看物体所选的参照物，看这个物体和参照物的距离是否发生变化；
物体的运动并不需要力来维持，物体之所以停止运动是因为受到了摩擦阻力的作用．
【详解】
小华从背后推小明，小明和小华都受到力的作用而改变了运动状态，说明物体间力的作用是相互的；
小明前进，小华后退，小华和小明的距离越来越远，以小明为参照物，小华在向后运动；
小华运动越来越慢,是因为受到了阻力(或“摩擦力”)的作用而改变了运动状态；
31． 不同 作用点
【详解】
[1][2]力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变。所以在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是不同的，这说明力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。
32． 运动员 形状 运动状态 物体间力的作用是相互的 重力
【分析】
【详解】
[1]跳板被跳水运动员压弯，是运动员对跳板有一个力的作用，施力物体是运动员，受力物体是跳板。
[2][3]力改变了跳板的形状，跳板受到运动员的压力作用，同时跳板给运动员一个向上的力，使运动员向上跳起，改变了运动员的运动状态。
[4]运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的。
[5]最终运动员会落到水里是因为运动员受到重力作用。
33． 相互 方向 形变
【详解】
[1]游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，物体施力的同时也受力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2]依题意得，作用在弹簧上的两个拉力的大小相等。从图乙中可以看出，作用在弹簧上的两个拉力的方向相反，拉力的作用点相同，弹簧一个被拉伸，一个被压缩，说明弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
[3]图丙中，揉面时，面团受到力的作用，面团的形状发生改变，说明力能使面团发生形变。
34． 形状 等于
【详解】
[1][2]力的作用效果包括力可以改变物体的形状和力可以改变物体的运动状态，鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了，说明力能改变物体的形状。石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，即大小相等。
35． 运动员 竖直向上 力的作用是相互的
【分析】
力的物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体，同时又是受力物体，一般情况下，被研究的物体看成受力物体.此题中，运动员用力举起杠铃，被研究的是杠铃被举起，把杠铃看成受力物体，运动员看成施力物体．
【详解】
举重运动员举起杠铃，杠铃是被研究的物体，所以杠铃是受力物体，运动员是施力物体.物体间力的作用是相互的，同时杠铃对运动员也产生向下的压力．
36． 6 60 10
【分析】
【详解】
[1]物体所含物质的多少叫质量，质量与物体所处的空间位置变化无关，所以无论是在地球还是在月球，它的质量不变，还是6kg。
[2]在地球上质量为6kg的金属块，g=10N/kg，根据可知，金属块在地球上的重力是
金属块在地球上的重力是60N。
[3]由[2]解析可知，金属块在地球上的重力是60N，而月球上的物重只有地球上物重的，那么金属块在月球上的重力是
金属块在月球上的重力是10N。
37． 方向 作用点
【分析】
【详解】
[1]用手指沿水平方向向左推它的下部A点，木块向左滑动，若同样大小的力向右拉，木块向右滑动，力的大小和作用点相同，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
[2] 用手指沿水平方向推它下部，木块滑动，用手指推它的上部，木块翻倒，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力作用点有关。
38． 重力 地球 竖直向下
【详解】
[1][2][3]地球附近的一切物体都会受到重力的作用。不计空气阻力，飞行在空中的篮球只受到重力的作用，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。
39．
【分析】
【详解】
[1]弹簧测力计的最大刻度值是5N，因此量程是0~5N。
[2]每1N分成5等份，故分度值是0.2N。
[3]由图，弹簧测力计的示数是3.0N。
40．
【详解】
当到达最高点时，物体受重力及绳子的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳子方向，故
【点睛】
41．
【详解】
过球心作竖直向下的重力G和以小球与斜面接触的点为作用点垂直斜面向上的支持力F．如图所示：
42．
【详解】
由于斜面是光滑的，所以物体不会受到摩擦力的作用，只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，且重力的方向竖直向下，支持力的方向是垂直于斜面向上，作用点都在重心上，如下图所示：
43．如图所示
【分析】
要解决此题，关键是确定重力的作用点和方向．重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下。而压力是垂直作用在物体表面的力．所以物体对斜面的压力应与斜面垂直。
【详解】
重力的作用点在物体的中心位置，沿重力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向，并标出重力G；物体对斜面的压力作用在斜面上，并垂直于斜面向下，并标出压力F，如图所示：
44．
【详解】
重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，如图所示：
45．
【分析】
【详解】
足球的重心在球心，过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标出符号G，如图所示：
46．
【分析】
【详解】
吊灯所受重力
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
过重心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并标出大小为5N，如下图
47． 400 2 正比
【详解】
(1)[1]通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为m，则
即
(2)[2]观察图甲发现，弹簧测力计的最大量程是5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2N。
(3)[3]根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线，如图所示；
。
(4)[4]根据表中数据可知，物体所受的重力和质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图像也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力和质量成正比。
48． 正 小 A 18.0
【分析】
【详解】
（1）①[1]分析表格数据知道，无论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，且弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值（甲弹簧的比值为1.5cm/N，乙弹簧的比值为3cm/N），即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。
②[2]计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，会发现甲弹簧伸长的长度总小于乙弹簧伸长的长度。
（2）[3]分析表格数据知道，甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度，即在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力，根据题意知道，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程大于乙，即量程较大的是A测力计。
（3）[4]由表中的数据知道，甲弹簧受到1N的拉力时，伸长1.5cm，所以在弹簧的弹性限度内，当拉力为8N时，甲弹簧伸长的长度为
8N×1.5cm/N=12.0cm
故此时甲弹簧的长度为
6.0cm+12.0cm=18.0cm
49． 1.5 弹簧片的材料（或长度、厚度、宽度等）
【详解】
(1)[1]根据表中的数据，采用描点法得到形变量x与拉力F关系的图象如图所示：
。
(2)[2]由形变量x与拉力F关系的图象可知，形变量x与拉力F关系成线性正比，即
x=kF
分析表中数据可知
则当拉力F为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x为
(3)[3]可以设想到，如果弹簧片的刚度很大，则受到同样的力时变形量就比较小，则弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与弹簧片的材料或长度、厚度、宽度等有关。
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一、单选题
1．（2021·河北路北·八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．两个力大小相同，产生的效果一定相同
C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用
2．（2021·河北长安·八年级期末）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
3．（2021·河北大名·八年级期末）在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟受到的力大 B．主动撞击的一方产生的力大
C．飞机受到的力大 D．小鸟和飞机的受力一样大
4．（2021·河北沧州·八年级期末）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
5．（2021·河北满城·八年级期末）下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D．将弹簧拉力器拉开
6．（2021·河北廊坊·八年级期末）如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（ ）
A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球
7．（2021·河北·围场满族蒙古族自治县中小学教研室八年级期末）如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A．起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯
B．起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出
C．在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线
D．入水时，水的阻力使运动员速度变小
8．（2021·河北广平·八年级期末）在水中划船，使船前进的动力是（ ）
A．浆对水的推力 B．水对浆的推力
C．人对船的推力 D．水对船的推力
9．（2021·河北怀安·八年级期末）下列说法中与力的作用效果无关的是（ ）
A．力的单位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用点
10．（2021·河北宽城·八年级期末）小明用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，这两个力的三要素（ ）
A．完全相同 B．完全相反
C．大小相同，方向和作用点都不同 D．大小、方向相同，但作用点不同
11．（2021·河北桥西·八年级期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．受力面积有关
12．（2021·河北雄县·八年级期末）下列情况中不属于弹性形变的是
A．手轻压钢条，使钢条变弯一些 B．把橡皮泥捏成各种不同的形状
C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些 D．运动员拉开弓，准备射箭
13．（2021·河北怀安·八年级期末）关于弹力，下列说法错误的是
A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;
D．压力、支持力、拉力都属于弹力.
14．（2021·河北永年·八年级期末）如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．手对弹簧的压力 B．弹簧对手的弹力
C．弹簧本身的重力 D．地面对弹簧的支持力
15．（2021·河北赞皇·八年级期末）如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是
A． B．
C． D．
16．（2021·河北廊坊·八年级期末）如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N
17．（2021·河北临漳·八年级期末）下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
18．（2021·河北满城·八年级期末）让小铁球从斜面滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，小铁球运动轨迹如图所示。下列力属于弹力的是（ ）
A．磁铁对小铁球的吸引力 B．小铁球对磁铁的吸引力
C．小铁球受到的重力 D．桌面对小铁球的支持力
19．（2021·河北霸州·八年级期末）下列关于弹簧测力计的说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计使用前应先调零
B．弹簧测力计只能测竖直方向上的力
C．弹簧测力计可以测量任何大小的力
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，并不影响测量结果
20．（2021·河北香河·八年级期末）电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态．如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上
21．（2021·河北曲阳·八年级期末）下列物体A所受重力的示意图中，正确的是
A． B． C． D．
22．（2021·河北沧州·八年级期末）如图所示，能正确反映重力与质量的关系的是
A． B．
C． D．
23．（2021·河北承德·八年级期末）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D．一根弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
24．（2021·河北雄县·八年级期末）下列数据中，最接近正常初中男生在地球表面受到的重力的是（ ）
A．6N B．60N C．600N D．6000N
25．（2021·河北长安·八年级期末）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．投出去的篮球上升和下落过程中都受重力作用
B．小球沿斜面向下滚动其所受重力方向竖直向下
C．物体的重心一定在物体上
D．熟透的苹果落向地面，是由于受到重力作用
26．（2021·河北宽城·八年级期末）踢出的足球在空中飞行一段时间，最终会落向地面，是由于受到（ ）
A．空气的浮力 B．重力 C．空气的压强 D．脚对球的推力
二、多选题
27．（2021·河北滦平·八年级期末）关于重力的下列说法正确的是
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．重力就是万有引力
C．地球吸引了地面附近的物体，而物体同时也吸引了地球
D．地面附近的一切物体，不论是运动的还是静止的，都要受重力的作用
三、填空题
28．（2021·河北任丘·八年级期末）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的_____．（选填“形状”或“运动状态”）
29．（2021·河北怀安·八年级期末）足球运动员起脚射门，足球离脚后由于____还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_________．
30．（2021·河北沧州·八年级期末）如图所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是________的．以小明为参照物，小华是______（选填“运动”或“静止”）的．小华运动得越来越慢是因为受到________的作用．
31．（2021·河北大名·八年级期末）如图所示，在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是___________（填“相同”或“不同”）的，这说明了力对物体的作用效果跟力的____________有关。
32．（2021·河北丰润·八年级期末）2020年6月4日至10日，第21届国际泳联跳水世界杯在武汉体育中心游泳馆举行。如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______。此现象说明力可以改变物体的______。继而运动员被跳板弹起说明力还可以改变物体的______，同时也说明______。但最终运动员会落到水里是受______作用。
33．（2021·河北霸州·八年级期末）图甲中，游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，这说明物体间力的作用是______的，图乙中，分别用大小等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的______有关；图丙中，揉面时，力能使面团发生______。
34．（2021·河北桥西·八年级期末）鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了。这说明力能改变物体的_______。碰撞时，石头对鸡蛋作用力的大小______（选填“大于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力。
35．（2021·河北任丘·八年级期末）如图所示，举重运动员正在用力将杠铃举过头顶，使杠铃升高的力是_____施加的，方向_______；同时人也感到非常吃力，是因为___________________．
36．（2021·河北赞皇·八年级期末）小明从课外书上看到月球上的物重只有地球上物重的，那么一个在地球上质量为6kg的金属块被带到月球上后，它的质量为___________kg，在地球上的重力为___________N，在月球上的重力为___________N（g=10N/kg）。
37．（2021·河北青县·八年级期末）如图，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向向左推它的下部A点，木块向左滑动，若同样大小的力向右拉，木块向右滑动，说明力的作用效果与力的______有关，相同的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力______有关。
38．（2021·河北三河·八年级期末）竖直向上抛出一个篮球，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到 ________ 的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是 __________ ，方向 ____________ 。
39．（2021·河北宽城·八年级期末）如图所示，这个弹簧测力计的量程为__________N，分度值为__________N，用弹簧测力计测得重物A的重力是__________N。
四、作图题
40．（2021·河北任丘·八年级期末）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图．
( )
41．（2021·河北承德·八年级期末）如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图．
( )
42．（2021·河北景县·八年级期末）图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图：
( )
43．（2021·河北沧州·八年级期末）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。
( )
44．（2021·河北广平·八年级期末）重力为30N的圆球沿斜面滚下，在图中画出该球所受重力的示意图。
( )
45．（2021·河北保定·八年级期末）如图所示，请画出飞出去的足球在空中飞行时所受重力的示意图。
46．（2021·河北·围场满族蒙古族自治县中小学教研室八年级期末）如图所示，画出质量为0.5kg的吊灯所受重力的示意图（g=10N/kg）。
五、实验题
47．（2021·河北沧州·八年级期末）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中：
质量m/g 100 200 300 _____ 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把上面表格中的空格填写完整；
(2)图甲中弹簧测力计的示数为( )N；
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像（保留“描点”的痕迹）；
( )
(4)由此可知物体所受的重力跟它的质量成____________。
48．（2021·河北满城·八年级期末）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
乙弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
（1）分析表中数据可得：
①在一定条件下，弹簧的伸长与所受的拉力成________比。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧的伸长比乙弹簧________（填“大”或“小”）。
（2）如图的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是________测力计；（填“A”或“B”）
（3）根据表中数据计算，在弹簧的弹性限度内，当拉力为8N时，甲弹簧的长度为________cm。
49．（2021·河北卢龙·八年级期末）小明利用如图甲的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F的关系”。在一定范围内，用弹簧测力计沿竖直方向对同一弹簧片施加大小不同的拉力F，实验数据如下表。请你解答：
实验次数 1 2 3 4 5
形变量x/cm 0.6 1.2 1.8 2.1 2.4
拉力F/N 1 2 3 3.5 4
(1)根据表中的数据，在如图乙中画出弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F关系的图象；
( )
(2)分析表中数据可知，当拉力F为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x为_________cm；
(3)弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与_____________有关（至少写出一个猜想）。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确；
B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故B不正确；
C．力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故C不正确；
D．地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。
故选A。
2．B
【详解】
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足
球的运动方向发生了改变，物体的运动状态发
生改变，故A错误；
B．跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个
力，使跳板的形状发生的变化，故B正确；
C．篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动
状态发生改变，故C错误；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生
了变化，物体的运动状态发生改变，故D错误．
3．D
【详解】
小鸟撞毁飞机事件，小鸟撞飞机，小鸟对飞机有力的作用，根据物体间的力的作用是相互的，故飞机对鸟也有作用，这是作用力与反作用力，力的大小相同，方向相反，故D正确，ABC错误。
故选D。
4．D
【分析】
【详解】
A．船桨对水向后施力，水对船就向前施力，所以船向前运动，利用了力的作用的相互性，故A不符合题意；
B．人对地向后施力，地对人向前施力，所以人向前运动，利用了力的作用的相互性，故B不符合题意；
C．火箭对气体向下施力，气体对火箭向上施力，所以火箭向上运动，利用了力的作用的相互性，故C不符合题意；
D．头对球施力，使球进入球门，力改变了物体的运动状态，没有利用力的作用的相互性，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】
试题分析：A是说明力可以改变物体的形状；B是说明力可以改变物体的形状；C是说明力可以改变物体的运动状态；D是说明力可以改变物体的形状；故应选C．
【考点定位】力的运动
6．B
【分析】
【详解】
运动员两手握着链球的把手，手对把手有力的作用，根据力的作用是相互的，故把手对手有了的作用，故B符合题意。
故选B。
7．A
【详解】
A．力可以改变物体的形状，所以在压力的作用下跳板发生形变；
B．力可以改变物体的运动状态，所以跳板的弹力使运动员由静止变为运动；
C．力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线；
D．力可以改变物体的运动状态，所以水的阻力让运动员速度变小；
所以与另外三个不同的是A。
故选A。
8．B
【分析】
【详解】
在水中划船，浆对水向后的力的作用，由于力的作用是相互的，故水对浆有一个向前的力，就是这个向前的力使船前进的动力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9．A
【详解】
力的三要素是指：力的大小、方向、作用点，力的三要素共同影响力的作用效果，与力的单
位无关。
故选A。
10．C
【分析】
【详解】
人对水桶施加了一个提力，此提力的作用点在水桶上，方向竖直向上，同时水桶对手也施加了一个向下的拉力，此拉力的作用点在手上，方向竖直向下，提力与拉力是一对相互作用力，其大小相等，故在力的三要素中，两个力的大小相等、方向相反、作用点不同，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
11．A
【详解】
两种做法，力的大小、方向相同，力的作用点不同，导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意，A选项符合题意。
故选A。
12．B
【详解】
A．手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意；
B．把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意；
C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意；
D．运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意．
13．B
【详解】
A．两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确；
B．各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B说法错误；
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法正确；
D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，压力、支持力、拉力都属于弹力，D说法正确．
14．B
【分析】
【详解】
A．从图中可以看到，手压弹簧，手对弹簧的压力，施力物体是手，不是弹簧，不是弹簧形变产生的力，故A不符合题意；
B．弹簧对手的弹力，这是由于弹簧被压缩，发生形变，从而产生的弹力，这是由于弹簧形变产生的力，故B符合题意；
C．弹簧本身的重力是由于地球的吸引而使弹簧受到的力，不是由于弹簧形变产生的力，故C不符合题意；
D．地面对弹簧的支持力，是由于地面的形变产生的力，不是由于弹簧形变产生的力，故D不符合题意。
故选B。
15．C
【详解】
拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大．将弓拉满后，弓的弹性形变最大，弹力最大．故C符合题意为答案．
16．B
【详解】
图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N，而此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是4N，这是因为力的作用是相互的；同理，图乙中，当用两个4N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为4N，其效果与甲图相同。
故选B。
【点睛】
17．A
【分析】
【详解】
A．茶杯对桌面的压力，茶杯是施力物体，是由于茶杯发生形变而产生的，故A错误，A符合题意；
B．弹力产生的条件是两个物体直接接触且发生弹性形变，故B正确，B不符合题意；
C．弹簧测力计在测量时，只要沿着轴线拉动，故可以竖直拉，也可以倾斜着拉，故C正确，C不符合题意；
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧的形变程度越大，产生的拉力越大，故D正确，D不符合题意。
故选A。
18．D
【详解】
弹力，是物体由于发生弹性形变而产生的力。判断一个力是不是弹力，主要看施力物体是不是因为受到其他物体挤压发生了弹性形变，因而对外界产生了弹力。磁铁未挤压铁球，铁球未挤压磁铁，铁球未挤压地球，所以后者不能对前者产生弹力。铁球放在桌面上，对桌面有向下的压力，这个压力致使桌面发生了弹性形变，所以桌面对铁球产生了弹力作用，这个弹力也就是桌面对铁球向上的支持力。故A、B、C不符合题意，D符合题意。
故选D。
19．A
【分析】
【详解】
A．在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，故A正确；
B．弹簧测力计不仅能测竖直方向上的力，也可测其它方向的力，故B错误；
C．弹簧测力计不能超出测量范围，故C错误；
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，会使测量值偏小，做D错误。
故选A。
20．C
【详解】
A．当人处于失重状态时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故A不符合题意；
B．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，做俯卧撑起不到锻炼作用，故B不符合题意；
C．当人处于失重状态时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故C符合题意；
D．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，用很小的力就可做引体向上，达不到锻炼的作用，故D不符合题意．
21．C
【详解】
重力的作用点在物体的重心上，方向竖直向下。
A．图中作用点没在物体A的重心上，故A错误；
B．图中重力的方向没有在竖直方向上，故B错误；
C．图中重力的作用点画在了重心上，且方向竖直向下，符合要求，故C正确；
D．图中作用点没有画在物体A的重心上，方向也不竖直，故D错误。
故选C。
22．B
【分析】
物体的重力G与质量m成正比，所以重力与质量的关系图象是一条过原点的直线，据此解答．
【详解】
A. 如图，重力随质量的增大而减小．不符合题意．
B. 如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．符合题意．
C. 如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．不符合题意．
D. 重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．不符合题意．
23．B
【分析】
【详解】
A．质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍为6kg，故A错误；
B．因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球上重为600N的人，月球对其吸引力为100N，故B正确；
C．密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，密度与物体所处的位置无关，故C错误；
D．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误。
故选B。
24．C
【分析】
【详解】
中学生男生的质量一般在60kg左右，根据重力与质量的关系可得重力
G=mg=60kg×10N/kg=600N
故初中男生在地球表面所受到的重力最接近600N。
故选C。
【点睛】
25．C
【分析】
【详解】
A．地球表面附近的物体都受到重力作用，投出去的篮球上升和下落过程中都受重力作用，故A正确，不符合题意；
B．重力的方向竖直向下，小球沿斜面向下滚动其所受重力方向竖直向下，故B正确，不符合题意；
C．物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心不在圆环上，故C错误，符合题意；
D．重力的方向是竖直向下的，熟透的苹果落向地面，是由于受到重力作用，故D正确，不符合题意。
故选C。
26．B
【详解】
在地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以若不计空气阻力，足球只受重力作用，重力改变了足球的运动状态。
故选B。
27．CD
【详解】
A、重力是指由于地球的吸引而产生的力，但不能说重力就是地球的吸引力，故A错误；
B、重力是由于地球的吸引产生的，重力并不是万有引力，故B错误；
C、力的作用是相互的，地球对物体有吸引，同时物体也在吸引地球，故C正确；
D、地面附近的一切物体都受重力，与其运动状态无关，故D正确．
故选CD．
28．形状
【详解】
“北风卷地百草折”中“百草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状．
29． 惯性 运动状态
【详解】
在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以能继续飞向球门；
守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态．
30． 相互 运动 阻力（或摩擦力）
【分析】
一个物体在施力的同时也受到另一个物体的反作用力，物体间力的作用是相互的；
判断一个物体是运动还是静止，主要看物体所选的参照物，看这个物体和参照物的距离是否发生变化；
物体的运动并不需要力来维持，物体之所以停止运动是因为受到了摩擦阻力的作用．
【详解】
小华从背后推小明，小明和小华都受到力的作用而改变了运动状态，说明物体间力的作用是相互的；
小明前进，小华后退，小华和小明的距离越来越远，以小明为参照物，小华在向后运动；
小华运动越来越慢,是因为受到了阻力(或“摩擦力”)的作用而改变了运动状态；
31． 不同 作用点
【详解】
[1][2]力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变。所以在用扳手拧螺母时，同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果是不同的，这说明力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。
32． 运动员 形状 运动状态 物体间力的作用是相互的 重力
【分析】
【详解】
[1]跳板被跳水运动员压弯，是运动员对跳板有一个力的作用，施力物体是运动员，受力物体是跳板。
[2][3]力改变了跳板的形状，跳板受到运动员的压力作用，同时跳板给运动员一个向上的力，使运动员向上跳起，改变了运动员的运动状态。
[4]运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的。
[5]最终运动员会落到水里是因为运动员受到重力作用。
33． 相互 方向 形变
【详解】
[1]游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，物体施力的同时也受力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2]依题意得，作用在弹簧上的两个拉力的大小相等。从图乙中可以看出，作用在弹簧上的两个拉力的方向相反，拉力的作用点相同，弹簧一个被拉伸，一个被压缩，说明弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
[3]图丙中，揉面时，面团受到力的作用，面团的形状发生改变，说明力能使面团发生形变。
34． 形状 等于
【详解】
[1][2]力的作用效果包括力可以改变物体的形状和力可以改变物体的运动状态，鸡蛋碰石头，石头没有损伤而鸡蛋破了，说明力能改变物体的形状。石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是一对相互作用力，即大小相等。
35． 运动员 竖直向上 力的作用是相互的
【分析】
力的物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体，同时又是受力物体，一般情况下，被研究的物体看成受力物体.此题中，运动员用力举起杠铃，被研究的是杠铃被举起，把杠铃看成受力物体，运动员看成施力物体．
【详解】
举重运动员举起杠铃，杠铃是被研究的物体，所以杠铃是受力物体，运动员是施力物体.物体间力的作用是相互的，同时杠铃对运动员也产生向下的压力．
36． 6 60 10
【分析】
【详解】
[1]物体所含物质的多少叫质量，质量与物体所处的空间位置变化无关，所以无论是在地球还是在月球，它的质量不变，还是6kg。
[2]在地球上质量为6kg的金属块，g=10N/kg，根据可知，金属块在地球上的重力是
金属块在地球上的重力是60N。
[3]由[2]解析可知，金属块在地球上的重力是60N，而月球上的物重只有地球上物重的，那么金属块在月球上的重力是
金属块在月球上的重力是10N。
37． 方向 作用点
【分析】
【详解】
[1]用手指沿水平方向向左推它的下部A点，木块向左滑动，若同样大小的力向右拉，木块向右滑动，力的大小和作用点相同，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
[2] 用手指沿水平方向推它下部，木块滑动，用手指推它的上部，木块翻倒，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力作用点有关。
38． 重力 地球 竖直向下
【详解】
[1][2][3]地球附近的一切物体都会受到重力的作用。不计空气阻力，飞行在空中的篮球只受到重力的作用，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。
39．
【分析】
【详解】
[1]弹簧测力计的最大刻度值是5N，因此量程是0~5N。
[2]每1N分成5等份，故分度值是0.2N。
[3]由图，弹簧测力计的示数是3.0N。
40．
【详解】
当到达最高点时，物体受重力及绳子的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳子方向，故
【点睛】
41．
【详解】
过球心作竖直向下的重力G和以小球与斜面接触的点为作用点垂直斜面向上的支持力F．如图所示：
42．
【详解】
由于斜面是光滑的，所以物体不会受到摩擦力的作用，只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，且重力的方向竖直向下，支持力的方向是垂直于斜面向上，作用点都在重心上，如下图所示：
43．如图所示
【分析】
要解决此题，关键是确定重力的作用点和方向．重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下。而压力是垂直作用在物体表面的力．所以物体对斜面的压力应与斜面垂直。
【详解】
重力的作用点在物体的中心位置，沿重力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向，并标出重力G；物体对斜面的压力作用在斜面上，并垂直于斜面向下，并标出压力F，如图所示：
44．
【详解】
重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，如图所示：
45．
【分析】
【详解】
足球的重心在球心，过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标出符号G，如图所示：
46．
【分析】
【详解】
吊灯所受重力
G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
过重心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并标出大小为5N，如下图
47． 400 2 正比
【详解】
(1)[1]通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为m，则
即
(2)[2]观察图甲发现，弹簧测力计的最大量程是5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2N。
(3)[3]根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线，如图所示；
。
(4)[4]根据表中数据可知，物体所受的重力和质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图像也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力和质量成正比。
48． 正 小 A 18.0
【分析】
【详解】
（1）①[1]分析表格数据知道，无论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，且弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值（甲弹簧的比值为1.5cm/N，乙弹簧的比值为3cm/N），即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。
②[2]计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，会发现甲弹簧伸长的长度总小于乙弹簧伸长的长度。
（2）[3]分析表格数据知道，甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度，即在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力，根据题意知道，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程大于乙，即量程较大的是A测力计。
（3）[4]由表中的数据知道，甲弹簧受到1N的拉力时，伸长1.5cm，所以在弹簧的弹性限度内，当拉力为8N时，甲弹簧伸长的长度为
8N×1.5cm/N=12.0cm
故此时甲弹簧的长度为
6.0cm+12.0cm=18.0cm
49． 1.5 弹簧片的材料（或长度、厚度、宽度等）
【详解】
(1)[1]根据表中的数据，采用描点法得到形变量x与拉力F关系的图象如图所示：
。
(2)[2]由形变量x与拉力F关系的图象可知，形变量x与拉力F关系成线性正比，即
x=kF
分析表中数据可知
则当拉力F为2.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x为
(3)[3]可以设想到，如果弹簧片的刚度很大，则受到同样的力时变形量就比较小，则弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与弹簧片的材料或长度、厚度、宽度等有关。
答案第1页，共2页