六年级下册数学同步练习 1.2 统计图的选择 （含答案）

第一单元：扇形统计图
第2课时：统计图的选择
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【基础训练】
一、选择题
1．在统计图中，（ ）统计图更能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系．
A．折线 B．条形 C．扇形
2．二年级有120人，根据右图可知：音乐组有( )人，
书法组有( )人，美术组有( )人。
A．30 B．54 C．36
3．某校男生、女生人数表示在图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为( )．
A．48% B．52% C．92.3% D．4%
4．学校要统计各个年龄段的学生占学校总人数的百分比选择（ ）统计图更合适．
A．条形 B．扇形 C．折线
5．如图是甲﹑乙两户居民家庭全年各项支出的统计图．根据统计图，下列对两户家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中正确的是（ ）
A．甲户比乙户大 B．乙户比甲户大
C．甲﹑乙两户一样大 D．无法确定哪一户大
二、填空题
6．如图是青青小学六年级学生参加课外兴趣小组情况统计图。
（1）已知参加电脑组的人数比参加绘画组的多24人，那么兴趣小组有（ ）人。
（2）参加书法组的人数比参加绘画组的人数少（ ）%。
7．表示各部分数量与总数量之间的关系，要用（（ ）统计图；需要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图。
8．车桥中心小学要清楚统计出全校各年级的学生人数和学校总人数的关系，需要绘制（ ）统计图。
9．明明收集了2019年1－6月自家用电量各方面的数据。如果他想反映每个月用电量的增减变化，可以选择（ ）统计图；如果他想反映各种家用电器耗电量与总用电量之间的关系，可以选择（ ）统计图。
10．（ ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
三、判断题
11．要反映某商场一年空调销售量变化情况，要用条形统计图。（ ）
12．要记录自己每天的体重变化情况，用条形统计图最合适。（ ）
【提升训练】
四、解答题
13．为了了解学生参加户外活动情况，对部分学生户外活动时间进行了抽样调查，根据调查情况制成了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息完成下面要求：
（1）本次户外调查中共调查了（ ）名学生。
（2）每天户外活动1.5小时的有（ ）人，并完成条形统计图。
（3）完成扇形统计图的填空。
（4）根据题中数据，估一估，学生参加户外活动的平均时间大约是（ ）小时。
参考答案
1．C
2．ACB
3．B
4．B
5．B
6．300 12.5
7．扇形 折线
8．扇形
9．折线 扇形
10．折线
11．×
12．×
13．（1）10÷20%＝50（人）；
（2）50×24%＝12（人）；
（3）2小时8÷50＝16%；
1小时：20÷50＝40%；
（4）（10×0.5＋1×20＋1.5×12＋2×8）÷50
＝59÷50
≈1（小时）