2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册1.1《氓》（课件22张）

(共22张PPT)
走进两千年前的婚恋回声
《诗经·卫风·氓》
知识与技能
1.了解《诗经》的有关知识。
2.掌握文中重点实词虚词的用法。
3.把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因
过程与方法
诵读课文，媒体展示，合作探究，检测拓展提升
情感态度与价值观
培养高尚的爱情情操，培养正确的爱情观
重点难点
1．学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。
2．学习赋比兴以及对比的艺术表现手法，体会它的表达效果。
文学常识
《诗经》
《诗》
汉代
诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。
我国最早的一部诗歌总集
西周
东周春秋
现实主义
风
雅
颂
赋
比
兴
各地的民歌
朝会宴饮用的乐歌
宗庙祭祀的舞曲歌辞
敷陈其事而直言之
以彼物比此物
先言他物引起所咏之词
六义
年龄
常识
襁褓
孩提
垂髫
总角
黄口
束发
及笄
弱冠
而立
不惑
知天命
花甲
古稀
皓首黄发
耄耋
期颐
童年
少年
15岁左右
女子15岁
男子20岁
30岁
40岁
50岁
60岁
70岁
老年
八九十岁
100岁
01
02
读准字音
诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。
特别注意：生字、古今读音不同的字，音近字，通假字
诵 读
第一节
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
译文：那个人老实忠厚，拿布来换丝。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
忠厚的样子
同“非”，不是
直到
拖延
愿，请
把……作为
内容概括：男子求婚，女子许婚
第二节
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
译文：登上那倒塌的墙，遥望那来的人。没看见那来的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我带上嫁妆嫁给你。
毁坏
眼泪
语气助词
灾祸
财物，指嫁妆
内容概括：男女恋人相思、结婚
第三节
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
译文：桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
同“吁”，感叹词
沉溺、沉醉
同“脱”，摆脱、脱身
内容概括：劝诫女子不要痴情
第四节
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
译文：桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
名作动，变黄
往
浸湿
差错
罔：无；极：准则
内容概括：控诉男子移情别恋
多年
形作名，贫苦的生活
数作动，不专一，有二心
第五节
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
译文：多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的，每天早起晚睡，没有一天不是这样。你的心愿满足后，就凶恶起来。兄弟不了解我的处境，都讥笑我啊。静下来想想，只能自己伤心。
无，没有
名作状，在早上，在晚上
助词，无实义
讥笑
伤感、哀伤
内容概括：补叙多年的苦楚和处境
第六节
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
译文：原想同你白头到老，但（现在）白头到老的心愿让我怨恨。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边（意思是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常）。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你会变心。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧！
指“偕老”一事
同“畔”，边、岸
快乐
和悦的样子
违背
止，了结
内容概括：今昔对比的怨恨和痛苦
恋爱
决绝
婚变
热情，幸福
怨恨，沉痛
清醒，刚强
随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？
沉醉爱河
心如帷湿
回头是岸
活动一：分析人物形象
请从旁观者或者女主人公的角度叙述故事。
（要求：1.结合文本 2.围绕主要事件即可 3.能用表达情感的词语增强故事的感染力）
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。
士贰其行。
士也罔极，二三其德。
言既遂矣，至于暴矣。
忠厚老实 狡黠急切
不专一 反复无常
粗暴无情
信誓旦旦，不思其反。
不守信用、品德败坏
女子：
送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
体贴温柔、有主见
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
率真痴情
自我徂尔，三岁食贫。
女也不爽
不畏贫苦、用情专一
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
勤劳淳朴、忍辱负重；无奈悔恨
反是不思，亦已焉哉！
清醒坚强、冷静果断、反抗
作为恋人：温柔痴情
---可爱
作为妻子：贤惠勤劳、不畏贫苦
---可敬
作为弃妇：理智坚毅、自尊自爱
---可怜、可贵
当代学者鲍鹏山：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”
一
二
三
五
士之变心说
性格命运说
色衰爱弛说
社会制度说
社会道德说
四
《氓》的主题探究--命运根源
《氓》是如何体现“赋、比、兴”这三种表现手法的？
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮, 无食桑葚。
比：
以桑比女子，以桑叶新鲜润泽比女子的青春年华、恋爱及新婚的甜美
以斑鸠比女子，以桑葚比爱情
兴：
以兴起，引出自己得到的生活经验，于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。
比：
以桑比女子
以桑叶枯黄凋零比女子年长色衰爱情的消逝。
兴：
以兴起，引出男子的变心 ，
士也罔极，二三其德。
启示：
一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。
二、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。
独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。
我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单纯的歌曲
也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，增加你的高度，
衬托你的威仪。
甚至日光。甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
致橡树
舒婷
根，紧握在地下，叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干 像刀，像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾蔼、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，却又终身相依。
这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：
爱，不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。