2022年高考作文讲与练02“不一样的快乐”导写及范文课件（15张）

(共15张PPT)
快乐一样美好吗？
一“不一样的快乐”作文导写
作文题
一种快乐和另一种快乐一样美好。对吗？
比如，一颗图钉和一首诗歌所带来的快乐真
的一样美好吗？
就上述问题，请写一篇文章谈谈看法。
要求：(1)自拟以题目；(2)不少于800
字。
界定概念
·“图钉所带来的快乐”：物质的快乐、工匠
的快乐、实用的快乐；即刻的满足；感官的
享受
”“诗歌所带来的快乐”：精神的快乐、艺术
的快乐、审美的快乐；长久的愉悦；精神的
享受
立意参考
示例一：一种快乐和另一种快乐的美好不一样，我
们应追求长久的、深层次的快乐所带来的美好，包括自
我价值的实现、精神境界的提升、社会责任的承担等
示例二：一种快乐和另一种快乐一样美好，快乐并无
高低贵贱之分。科学和艺术都在人类文明发展中留下了
坚实的脚印，工匠和艺术家都为这个世界带来了许多美
的享受，都在为一个美好的社会图景而努力求索…
立意参考
示例三：“不一样”是从方式、途径、处境等
角度说，“一样”是从表现、结果、愿景等方面说。
从“看山是山”的表面相同，到“看山不是山”的
细分差异，再到“看山还是山”的“道”的一致追
寻，这便是“求思之深而无不在”的美好了。
重点问题
·“快乐”的类型有什么本质区别？
·世俗的快乐是极其单调的，都是名利的形役。单调的快
乐，必定使你我的快乐趋于同质化，沉湎在享乐中，对
快乐的理解浮于物欲、浮于简单易得的刺激性愉悦，最
终导致虚无的“娱乐至死”。大多数人并不是真正的快
乐，也不清楚快乐究竟从何而来。
·另一种快乐无疑是美好的，它往往极易激发人的审美愉
悦。正因快乐是自发的、本源性的，是对生命追求的哲
学反思。
素材
·1.君子有三乐，而王天下者不与存焉
。
父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于
天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而
教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下
者不与存焉
。一孟子
·2.吾观夫俗之所乐，举群趣者，誙誙然
如将不得已，而皆曰乐者，吾未之乐也，
亦未之不乐也。果有乐无有哉？吾以无为
诚乐矣，又俗之所大苦也。一庄子
素材
·3、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
·子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
·曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞
雩，咏而归。”
·夫子喟然叹曰：“吾与点也！”一《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
·4、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个
伟大的事业。—萧伯纳