2022年高考作文讲与练18-“自我肯定与否定”作文导写及范文课件(20张)

文档属性

名称 2022年高考作文讲与练18-“自我肯定与否定”作文导写及范文课件(20张)
格式 ppt
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2022-02-25 22:04:18

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文档简介

(共20张PPT)
确认我是谁VS拒绝我是谁
“自我肯定与否定”作文导写
作文题
有人说,作为年轻人,确认我是谁比拒
绝我是谁更重要。也有人不以为然。对此
你有怎样的思考?
要求:1.自拟以题目;2.不少于800字。
界定概念
·“年轻人”:激情主义、个性张扬的人生阶段,、心智有待完善,生
活阅历还有待丰富,认知水平和处事能力尚有空间,道德情操和对
于世界的感知态度正处在形成和发展时期。容易对现阶段心生不满,
喜欢天马行空,“拒绝”做平庸的自己。
,“确认我是谁”:理性接受现实,为自我找到一个在社会中的正确
定位,找到稳步塑造提升自我的道路。
“拒绝我是谁”:
超越于社会身份,让自己能够更好地彰显人性化
自我的特殊性,让自己保持的那份独立、自由的意志。
立意参考
示例一:当你“拒绝我是谁”
时,也许你并不知道你是谁。只有在你“确认我
是谁”时,你才真正懂得了我应该是谁。
“拒绝我是谁”是因为你对自我与社会之间的理解出现了偏差。社会规范之下
我们不应把一切循规蹈矩都理解为怯儒的庸俗行为,反过来讲,肤浅的荷尔蒙爆发
式的挑战世俗社会也不应给予掌声。
在带有盲目色彩的“拒绝我是谁”之下,我们更需要“确认我是谁”,
立足当下
了解作为二个年轻人所必然具有的不足和长处,明确自己在社会中应在的位置,理
解与生活良好相处的积极意义,从而脚踏实地地生活,在适当的时候完成自己的人
生追求。
当然,我们也要看到,、从古至今多少仁人志士不愿与庸俗社会潮流妥协的反抗斗
神,如果我们在作文时预设的所要面对的是社会不合理,落后腐败的风潮,那
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“我是谁”,确认好如何在适当的抗争中活出真正的自我。
立意参考
·示例二:“确认我是谁”是要我们明白,在这个世界上一切的欲
望与需求,人们绝大多数的努力都是为了自己的欲望与生存;而
“拒绝我是谁”则告诉我了我们,不可以过分任性,企图通过这
个方式来满足所有的需求,我们在某种意义下要对于自己的身份
进行超越。我们要了解到,人的欲望都是单向的,指向于自己内
在的,而我们需要做的,是对于自己社会身份的认同,不要将欲
望作为应对世界的唯一行为路径。
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有时候,学会拒绝学会拒绝我是谁,拒绝原始本能的欲望,才
能给我们带来人格上的升华。
重点问题
·1、确认我是谁的重要性是什么?
·确认我是谁可以明确自我角色定位,社会责任,人生使命。全面
评估自身的能力和定位,明晰自身的不足和缺点,不断反省自我,
三省吾身。就如同佛家所说的自明。
·确认我是谁,有助于更好地拒绝,明晰人际边界,亮出自己人格
的尊严和道德的底线。
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