教科版（2017秋）五年级下册4.2水的蒸发和凝结（课件11张PPT)

(共11张PPT)
教科版五下《热》单元
2.水的蒸发和凝结
生活中的水蒸发与水凝结
烧开的热水
清晨的露珠
一、聚焦
水和水蒸气的互相变换与什么因素有关？
水
水蒸气
蒸发
凝结
思考：水的蒸发快慢与什么有关？
推测：水的蒸发快慢与温度高度有关。
实验器材：
加热装置
等量的两杯水
电子秤
两支温度计
护目镜
实验步骤：
1.准备两杯等量的水（水+烧杯）。
2.将一杯水放在常温下，另一杯水加热至80℃。
3.放置3分钟后，再次称量两杯水（杯+水）的质量。
4.记录并对比实验结果。
水的蒸发快慢与温度高低实验记录表 初始质量 3分钟后质量 第一次 第二次 第三次 取值 第一次 第二次 第三次 取值
常温水
热水
我的发现 食盐
装有冰块的烧杯
干布
01
实验器材：
温度计
实验步骤：
1.在烧杯中加入碎冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净。
2.用温度计测量烧杯内、外温度。
3.观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录玻璃杯内外温度计的读数。
4.在烧杯中加入食盐，继续观察玻璃杯内外温度的变化。
1.当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？
2.我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？
小组讨论：
四、拓展：
露水
云
雪
雾
说说它们的形成与温度变化有什么关系。