部编版语文九年级下册南乡子登京口北固亭有怀 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
24.诗词曲五首
部编版 九年级下册语文
——南乡子 登京口北固亭有怀
南乡子 登京口北固亭有怀
【南宋】 辛弃疾
1. 通过朗读和译释的方法，理解词作的内容和思路。
2. 结合时代背景，体悟词人在“三问”中所感怀的内涵，并学习词作中用典、借景抒情和借古讽今的手法。
3. 通过知人论世，体悟词人爱国主义的情怀。
学习目标
一、初读词作，知大意理思路
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾 (南宋)
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
词牌名
题目
móu
从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
想当年孙权在年轻时，已带领了千军万马。坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备。难怪曹操说：“生下的儿子就应当像孙权一般！
一、初读词作，知大意理思路
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾 (南宋)
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
问神州—— 问兴亡——问英雄
一、初读词作，知大意理思路
二、再读词作，品“怀“之内涵
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
中原地区
怀念故土
时间的漫长，词人无尽的愁思和感慨
借景抒情
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
——杜甫《登高》
二、再读词作，品“怀“之内涵
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
流逝
1188年秋天，辛弃疾与陈亮 “鹅湖会”之后写下《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，时年48岁。
1196年秋，辛弃疾生平所有的各种头衔全部被朝廷削夺得干干净净 ，时年56岁。
1203年 ,辛弃疾先后被起用为绍兴知府、 镇江知府等职，时年64岁 。
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二、再读词作，品“怀“之内涵
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
流逝
伤怀国势
二、再读词作，品“怀“之内涵
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
借代 代指千军万马
用典
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
——辛弃疾 《永遇乐 京口北固亭怀古》
吴国疆域图
南宋疆域图
二、再读词作，品“怀“之内涵
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
追怀英雄
借古讽今
三、读词作，知经历悟情感
1205年秋，辛弃疾又被罢官，他怀着满腔忧愤回到瓢泉。
1207年秋，68岁的辛弃疾，身染重病，朝廷再次起用他，令他速到临安赴任。辛弃疾已病重卧床不起，只得请辞。
1207年10月3日，在江西上饶铅山，辛弃疾终因忧愤而卒 。据说他临终时还大呼“杀 贼 ！杀 贼 ！”。
“辛词不是用墨来写的，
而是蘸着血和泪涂抹而成的。”
——梁衡
南乡子 京口北固亭有怀
辛弃疾 (南宋)
怀
怀念故土
追怀英雄
伤怀国势
暗讽当朝
借景抒情 借古讽今
四、课堂回顾
五、课后练习
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾 (南宋)
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.这首词中作者赞颂孙权的用意是什么？
一是借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；
二是希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，收复失地。
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