第9课《木兰诗》同步练习 （word版含答案）

《木兰诗》巩固性练习
解释下列加点的词：
（1）出郭相扶将（ ） （2）不闻机杼声（ ）
（3）惟闻女叹息（ ） （4）愿为市鞍马（ ）
（5）旦辞爷娘去（ ） （6）朔气传金柝（ ）
（7）赏赐百千强（ ） （8）对镜帖花黄（ ）
二、选择题：
⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A. 将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
B.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )
A.采用对比手法，反映战争紧迫。
B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )
A表明了可汗的积极性很高。 B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。
⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )
闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )
A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。
⑹没有运用修辞手法的一项是( )
A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞
C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌
(7)选出不是对偶句的一项( )
A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。
C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。
(8) .朗读下列语句停顿恰当的一项是(　　 )
A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌
C.万里赴/戎机，关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
(9)对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理 (　 　 )
A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色
B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活
C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果
D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具
(10)选出与例句中的意思相同的一项。
①兔傍地走( ) A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息
②能辨我是雄雌 ( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨
③兰当户织( ) A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当
三、默写填空：
（1）木兰替父从军的主要原因是_____________,______________________。
（2）描写边塞夜景，烘托战场上木兰勇敢和坚强的句子是______________,_______________。
（3）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______________,________________。
（4）表现战士矫健雄姿，以及行军迅速的句子是___________,_________________。
（5）从侧面描写木兰战功显赫的句子是_______________,___________________。
（6）描写伙伴惊奇的句子_____________,________________。
（7）表现木兰不贪图富贵利禄的句子______________,________________。
（8）表现木兰归乡心切的句子________________,_________________。
四、辨析下列词的古今意义：
①阿爷无大儿古义：_________， 今义：_____________
②双兔傍地走古义：_________， 今义：_____________
答案：
一、（1）外城 ⑵听到 ⑶只 ⑷买 ⑸早晨 ⑹北方 ⑺有余 ⑻同“贴”
二、⑴B ⑵C ⑶B ⑷B ⑸C ⑹C (7)A (8)A (9)A B
(10)①A “走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。
②B “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。
③B “当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。
三、（1）阿爷无大儿，木兰无长兄
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）万里赴戎机，关山度若飞。
（5）策勋十二转，赏赐百千强。
（6）同行十二年，不知木兰是女郎。
（7）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
（8）愿驰千里足，送儿还故乡。
四、①爷：古义指父亲； 今指爷爷，即父亲的父亲。
②走：古义为跑，双兔傍地走； 今义行走。