人教版九年级化学下册 9.1 溶液的形成课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
课题1 溶液的形成
1
认识溶解现象，理解溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
2
知道物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化。
3
知道一些常见的乳化现象。
教学目标
是不是纯净水呢？
探究活动一：溶液的形成
步骤：
将几粒食盐、 硫酸铜、油、泥土分别加入到2-3mL的水中，充分振荡、静置，观察并记录实验现象。
食盐 硫酸铜 油 泥土
水 水 水 水
试管号 加入水中的物质 振荡后 静置后
1 食盐
2 硫酸铜
3 油
4 泥土
分层（油上浮）
分层（土下沉）
油不消失，形成浑浊液体
泥土不消失，形成浑浊液体
固体消失，形成无色液体
固体消失，形成蓝色液体
不分层
不分层
一、溶液
一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成均一的、稳定的混合物就是溶液。
3.溶液的组成
能溶解其他物质的物质叫做溶剂
被溶解的物质叫做溶质
2.溶液的特征：
溶质:
溶剂:
m溶液＝m溶质+ m溶剂
V溶液≠V溶质+V溶剂
均一性:各组成部分性质相同(密度、浓度等）
稳定性:外界条件不变，组成不会改变
1.溶液的概念：
1.溶液：
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。
2.溶液的组成
能溶解其他物质的物质叫做溶剂
被溶解的物质叫做溶质
溶质:
溶剂:
3.乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
一、溶液
4.悬浊液：
分层（油上浮）
分层（土下沉）
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。
想一想
1.一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（ ）　　　　　　　　　　　　
A.大于54度 B.小于54度 C.等于54度 D.无法判断
2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后, KNO3将( )
A.会沉降下来 B.不会分离出来
C.会浮上水面 D.不能确定
3.水是溶液吗？溶液一定是无色的吗？
C
B
石灰水
溶液
硫酸铜溶液
碘 酒
硫酸溶液
稀盐酸
溶质（溶解前的状态）
溶剂
硫酸铜（固体）
碘（固体）
硫酸（液体）
氯化氢 （气体）
水
酒精
水
水
（状态）
（液态）
（液态）
（液态）
（液态）
我会填
5.水是最常用的溶剂,那么只能用水做溶剂吗？
氢氧化钙（固体）
水
（液态）
４.说出下列溶液中溶质和溶剂　
探究活动二 ：碘能溶于水吗？高锰酸钾能溶于汽油吗？
溶剂 溶质 现象
水 碘 几乎不溶于水
汽油 碘 溶解，溶液棕色
水 高锰酸钾 溶解，溶液紫红色
汽油 高锰酸钾 不溶于汽油
实验现象纪录
结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。
探究活动三：水和乙醇能够互溶吗？
溶剂 溶质 振荡前现象 震荡后现象 静置后现象 结论
水 酒精 分层 均匀混合 不分层 乙醇和水互溶
溶液中溶质和溶剂是如何确定的
体系 溶质 溶剂
气+液 气体 液体
固+液 固体 液体
液+液 无水 量少 量多
有水 非水物 水
溶质可以为
固体
液体
气体
溶液的用途
无土栽培的植物在营养液中
医药用品
啤酒
白醋
无土栽培西红柿
无土栽培芹菜
矿泉水
医用药水
1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是( )
A．纯碱 B．蔗糖
C．酒精 D．面粉
D
我能行
2.下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．面粉与水混合可形成溶液
B．溶液中的溶质都是固体
C．溶液中可以含有多种溶质
D．无色透明的液体都是溶液
C
我能行
输入标题
3．下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．面粉与水混合可形成溶液
B．溶液中的溶质都是固体
C．溶液中可以含有多种溶质
D．无色透明的液体都是溶液
C
我能行
我能行
4.下列关于溶液的叙述，正确的是( )
A．凡是均一、稳定、澄清、透明的液体一定是溶液
B．一杯溶液上部分溶质少，下部分溶质多
C．只要外界条件不变，无论放置多长时间，溶液的溶质都不会从溶剂中分离出来
D．CO2溶于水后，形成CO2溶液，溶质为CO2
C
5 .右图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，若U形管液面右侧未发生改变，该物质是（　 　）
若U形管液面右侧升高，该物质是（ ）
若U形管液面右侧降低，该物质是（ ）
A、浓硫酸　B、氢氧化钠 C、生石灰　D、蔗糖
E、硝酸铵 F、氯化钠
DF
ABC
E
我能行
本节课
你学到了哪些新的知识？
运用了哪些学习方法？
1.溶液：
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。
2.溶液的组成
能溶解其他物质的物质叫做溶剂
被溶解的物质叫做溶质
溶质:
溶剂:
3.乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
4.悬浊液：
分层（油上浮）
分层（土下沉）
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液。
小 结
再 见