部编版五年级下册第五单元14.刷子李 学案

刷子李
【学习目标】
1．会认读本课“浆、屁、傅、袱、馅、诈”6个生字。
2．感受刷子李高超的刷墙技艺，体会独特的语言韵味。
【学习重难点】
继续领悟并学习作者刻画人物的方法。
【学习过程】
一、知识链接
冯骥才：著名作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《神灯前传》等大量作品，屡获全国优秀小说奖。《俗世奇人》是冯骥才创作的同名小说集。全书由17个短篇小说连缀而成，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。
二、整体感知
1．我能正确认读下列词语，注意带点字的读音，并能说说我认为难理解的词语的意思。
刷浆、蘸浆、调浆、师傅、包袱、难堪、必得、发怔
露馅儿、和着琴音、天衣无缝、一模一样、派头十足
2．文章写谁？写了他怎样的特点？具体通过哪件事来写出他这个特点？
三、研读赏析
1. 自读课文，说说“刷子李”的技艺高超表现在哪儿，划一划，并在句子旁边写下自己的感受。
2．技艺高超的刷子李给我们留下了深刻的印象，冯骥才先生写人叙事的高超技艺更让我们拍案称奇。让我们再次来读读课文，想想作家又是怎样写出“刷子李”的技艺高超的。
请各找出几句正面描写和侧面描写的句子来。
正面描写：
侧面描写：
四、拓展延伸
1．《俗世奇人》为我们介绍了很多富有特色的民间艺人，其实，我们身边的每个人也有自己的个性和特长。比如，有的人酷爱读书，有的是运动高手，有的人诙谐幽默，请运用所学的方法选择一个熟悉的人进行片段描写。
2．推荐课外阅读：《俗世奇人》。
人物描写分正面描写和侧面描写，直接描写人物的动作、外貌、神态、心理、语言等的细节描写，我们称为“正面描写”。 通过描写其他人物或周围事物等来突出，映衬主体人物的手法，我们称为“侧面描写”。
小
贴
士
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