1.3科学验证:动量守恒定律 同步练习(word版含答案)

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名称 1.3科学验证:动量守恒定律 同步练习(word版含答案)
格式 doc
文件大小 375.8KB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版(2019)
科目 物理
更新时间 2022-02-26 06:15:16

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文档简介

1.3科学验证:动量守恒定律同步练习2021—2022学年高中物理鲁科版(2019)选择性必修第一册
一、选择题(共15题)
1.在“利用气垫导轨验证动量守恒定律”的实验中,用到的测量工具有(  )
A.停表、天平、刻度尺
B.弹簧测力计、停表、天平
C.天平、刻度尺、光电计时器
D.停表、刻度尺、光电计时器
2.在验证碰撞中的动量守恒的实验中,关于入射小球在斜槽轨道上释放点的高低对实验影响,下列说法正确的是(  )
A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,误差越小
B.释放点越低,两球碰后水平位移越小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度测量值越精确
C.释放点越高,两球相碰时,相互作用的内力越大,碰撞前后动量之差越小,误差越小
D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,支柱对被碰小球的阻力越小
3.用如图所示的实验装置来完成“验证动量守恒定律”的实验,关于本实验下列说法中正确的是(  )
A.同一组实验中,入射小球必须从同一位置由静止释放
B.入射小球的质量必须等于被碰小球的质量
C.轨道倾斜部分必须光滑
D.需要秒表测量小球在空中飞行时间
4.在做验证动量守恒定律实验时,入射球a的质量为,被碰球b的质量为,小球的半径为r,各小球的落点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是(  )
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射球从斜槽上不同的位置滚下
C.要验证的表达式是
D.要验证的表达式是
5.图甲为验证动量守恒定律的实验装置图,让小车A拖着纸带向左运动,与静止的小车B碰撞,碰撞后两车粘在一起继续运动。图乙是实验得到的一条点迹清晰的纸带,设x1=2.00cm,x2=1.40cm,x3=0.95cm,小车A和B(含橡皮泥)的质量分别为m1和m2,则应验证的关系式为(  )
A.
B.
C.
D.
6.如图所示,M、N和P为“验证动量守恒定律”实验中小球的落点。已知入射球质量为m1,被碰球质量为m2,如果碰撞中动量守恒,则有(  )
A.m1·(-)=m2·
B.m1·(-)=m2·
C.m1·(+)=m2·
D.m1·=m2·(+)
7.某同学用半径相同的两个小球a、b来研究碰撞问题,实验装置示意图如图所示,O点是小球水平抛出点在水平地面上的垂直投影.实验时,先让入射小球a多次从斜轨上的某一确定位置由静止释放,从水平轨道的右端水平抛出,经多次重复上述操作,确定出其平均落地点的位置P;然后,把被碰小球b置于水平轨道的末端,再将入射小球a从斜轨上的同一位置由静止释放,使其与小球b对心正碰,多次重复实验,确定出a、b相碰后它们各自的平均落地点的位置M、N;分别测量平抛射程OM、ON和OP.已知a、b两小球质量之比为6:1,在实验误差允许范围内,下列说法中正确的是( )
A.a、b两个小球相碰后在空中运动的时间之比为OM:ON
B.a、b两个小球相碰后落地时重力的瞬时功率之比为6OM:ON
C.若a、b两个小球在碰撞前后动量守恒,则一定有6 ON =6OM +OP
D.若a、b两个小球的碰撞为弹性碰撞,则一定有OP+ OM= ON
8.某同学用半径相同的两个小球、来研究碰撞问题,实验装置示意图如图所示,点是小球水平抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时,先让入射小球多次从斜轨上的某确定位置由静止释放,从水平轨道的右端水平抛出,经多次重复上述操作,确定出其平均落地点的位置;然后,把被碰小球置于水平轨道的末端,再将入射小球从斜轨上的同一位置由静止释放,使其与小球对心正碰,多次重复实验,确定出、相碰后它们各自的平均落地点的位置、;分别测量平抛射程,和,已知、两小球质量之比为6︰1,在实验误差允许范围内,下列说法正确的是(  )
A.、两个小球相碰后在空中运动的时间之比为
B.、两个小球相碰后落地时重力的时功率之比为
C.若、两个小球在碰撞前后动量守恒,则一定有
D.若、两个小球在碰撞前后动量守恒,则一定有
9.某学习小组用如图所示的装置来验证碰撞中的动量守恒,实验中先从某一高度处单独释放质量为的小球a,标记下小球a撞击在挡板上的位置M,再在水平轨道上放上质量为的小球b,从同一高度释放小球a,标记两球撞击挡板的位置P、N,关于本实验下列说法正确的是(  )
A.位置N为小球b撞击挡板的位置
B.两小球从碰撞后至撞击挡板的过程中在空中运动的时间相同
C.小球离开轨道后下落的高度越大则小球的离开轨道时的速度越大
D.该实验中可用来反映小球a的初动量
10.某学习小组用如图所示的装置来验证碰撞中的动量守恒,实验中先从某一高度处单独释放质量为ma的小球a,标记下小球a撞击在挡板上的位置M,再在水平轨道上放上质量为mb的小球b,从同一高度释放小球a,标记两球撞击挡板的位置P、N,关于本实验下列说法正确的是(  )
A.为减小实验误差,两小球的质量需满足
B.位置N为小球b撞击挡板的位置
C.小球离开轨道后下落的高度越大则小球的离开轨道时的速度越大
D.该实验中可用来反映小球a的初动量
11.利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验时,不需要测量的物理量是(  )
A.滑块的质量 B.挡光时间
C.挡光片的宽度 D.滑块移动的距离
12.在做“验证动量守恒定律”的整个实验过程中,入射小球多次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速度释放,这是为了(  )
A.保证小球每次都水平地飞出槽口
B.保证小球每次都以相同速度飞出槽口
C.保证小球在空中飞行时间不变
D.保证小球每次都沿同一方向运动
13.用如图所示的装置来验证动量守恒定律,斜槽轨道固定在水平桌面上,入射小球、被碰小球分别为、,则下列做法正确的是(  )
A.和可以是半径不同的小球
B.小球每次必须从斜轨同一位置释放
C.选用两球的质量应满足
D.必须用秒表测定小球在空中飞行的时间
14.在用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”实验时,入射小球a的质量为m1,被碰小球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是(  )
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相同的小球
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下
C.要验证的表达式是
D.要验证的表达式是
15.某中学实验小组的同学在“探究碰撞中的不变量”时,利用了如图所示的实验装置进行探究,下列说法正确的是(  )
A.要求斜槽一定是光滑的且斜槽的末端必须水平
B.入射球每次释放点的高度可以任意调节
C.入射球和被碰球的直径必须相等
D.入射球的质量必须与被碰球的质量相等
二、填空题(共4题)
16.某同学利用图所示的装置,通过半径相同且质量分别为m1、m2的A.B两球所发生的碰撞来验证动量守恒定律.图中O点为球离开轨道时球心的投影位置,p点为A球单独平抛后的落点,p1、p2分别为A.B碰撞后A.B两球的落点.已知A球始终从同一高度滚下.今测得op=x,op1=x1,op2=x2,则动量守恒表达式为___________,(用m1、m2、x1、x2表示)若表达式______________________成立,则可判断AB发生弹性正碰.
17.某小组用如图所示的装置验证动量守恒定律,装置固定在水平面上。圆弧形轨道末端切线水平,两球半径相同,两球与水平面的动摩擦因数相同。实验时,先测出A、B两球的质量m1、m2,让球A多次从圆弧形轨道上某一位置由静止释放,记下其在水平面上滑行距高的平均值为L,然后把球B静置于轨道末端水平部分,并将球A从轨道上同一位置由静止释放,并与球B相碰,重复多次。已知碰后球A,B滑行距离的平均值分别为L1、L2
(1)为确保实验中球A不反向运动,则m1、m2应满足的关系是___________。
(2)若碰撞前后动量守恒,写出动量守恒的表达式:___________。
18.“探究碰撞中的不变量”的实验中,入射小球m1=30g,原来静止的被碰小球m2=20g,由实验测得它们在碰撞前后的x﹣t图像如图所示,由图可知,入射小球碰撞前的动量是_____________,入射小球碰撞后的动量是_____________,被碰小球碰撞后的动量是_____________,由此得出结论_____________。
19.用如图甲装置做“验证动量守恒定律”的实验中,A、B两小球体积相同,称得A球的质量0.1kg,B球的质量为0.05kg,则应选_______球(填“A”或“B”)作为入射球.两球相碰时,球心在地面的白纸上的投影分别是O和O’.实验过程中,两球多次落点的平均位置为从P和N,但N点的位置模糊不清,请你根据动量守恒和图乙中的读数判定N点的位置应在___________cm刻度线上.
三、综合题(共4题)
20.如图所示,在水平桌面上有A、B两辆静止的小车,质量分别是和。两车用细线拴在一起,中间有一被压缩的弹簧。剪断细线后,两车被弹开,小车A以的速度向左运动,那么小车B的速度多大?方向如何?请你将此题改成一个验证动量守恒定律的实验,并把实验方案写出来,与同学交流。
21.如图所示,一工件置于光滑水平地面上,其AB段为一半径R=0.5m的光滑圆弧轨道,BC段为一长度L=0.5m的粗糙水平轨道,二者相切于B点,整个轨道位于同一竖直平面内,P点为圆弧轨道上的一确定点。一可视为质点的物块,其质量m=0.2kg,与BC间的动摩擦因数μ=0.4.工件质量M=0.8kg,取g=10m/s2。
(1)若工件固定不动,将物块由P点无初速度释放,滑至C点时恰好静止,求P、C两点间的高度差h;
(2)若工件可以在光滑水平地面自由滑动,将物块由P点无初速度释放,求工件停止运动时相对地面的位移。
22.如图所示,三个可视为质点的滑块质量分别为mA=m,mB=2m,mC=3m,放在光滑水平面上,三滑块均在同一直线上.一轻质弹簧的一端固定在滑块B上,另一端与滑块C接触但未连接,B、C均静止。现滑块A以速度v0=与滑块B发生碰撞(碰撞时间极短)后粘在一起,并压缩弹簧推动滑块C向前运动,经一段时间,滑块C脱离弹簧,继续在水平面上匀速运动。求:被压缩弹簧的最大弹性势能。
23.用两个大小相同的小球在光滑水平上的正碰来“探究碰撞中的不变量”实验,入射小球m1 = 15g,原来静止的被碰小球m2 = 10g,由实验测得它们在碰撞前后的x – t 图象如图所示。
(1)求碰撞前、后系统的总动量p和p′;
(2)通过计算得到的实验结论是什么。
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
7.D
8.C
9.D
10.D
11.D
12.B
13.B
14.D
15.C
16. m1 x=m1x1+m2x2
17. m1>m2
18. 碰撞中mv的矢量和是守恒的量
19. A 34.50
20.小车B的速度大小为2m/s,方向向右;实验方案见如下
21.(1)0.2m;(2)0.18m,方向向右
22.
23.(1)p =0.015 kg·m/s、p′= 0.015 kg·m/s;(2)通过计算发现:两小球碰撞前后的动量相等,即碰撞过程中动量守恒
答案第1页,共2页