数学六年级下 北京版2.6《解比例》课件1
文档属性
| 名称 | 数学六年级下 北京版2.6《解比例》课件1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 84.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-12-13 16:58:55 | ||
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文档简介
课件14张PPT。解比例北京版六年级数学下册学习目标掌握比例的意义和性质；
掌握解比例的含义；
会解比例方程。复习解下列简易方程。解：解：复习什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。复习 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比
可以组成比例。6∶10 和 9∶1520∶5 和 4∶15∶1 和 6∶2（ ）（ ）（ ）×√√复习3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成
其他等式。3 × 40 = 8 × 159 ×0.8=1.6×4.5 例题求比例中的未知项，叫做解比例。解：=8 × 15351例题解：=9 × 0.84.521做一做解下面的比例．解：=8×9 214解：=25×1.2 75310.41做一做解下面的比例．解：12做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝1840×58做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝××11做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝×1.54.83.64310.5总结通过本节课的学习，掌握解比例的方法，巩固比例的意义和性质。
掌握解比例的含义；
会解比例方程。复习解下列简易方程。解：解：复习什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。复习 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比
可以组成比例。6∶10 和 9∶1520∶5 和 4∶15∶1 和 6∶2（ ）（ ）（ ）×√√复习3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成
其他等式。3 × 40 = 8 × 159 ×0.8=1.6×4.5 例题求比例中的未知项，叫做解比例。解：=8 × 15351例题解：=9 × 0.84.521做一做解下面的比例．解：=8×9 214解：=25×1.2 75310.41做一做解下面的比例．解：12做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝1840×58做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝××11做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝×1.54.83.64310.5总结通过本节课的学习，掌握解比例的方法，巩固比例的意义和性质。