第11课 元朝的统治 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
第二单元　辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治
七年级历史——蔚文
学习目标
1，知道元朝疆域概况和民族交融的基本史实。
2，掌握行省制度实施的原因、概况及影响。
3，知道西藏和台湾是在元朝正式纳入中央王朝的管理体系，是祖国不可分割的部分。
重点：行省制度，元朝对边疆地区的管辖
难点：行省制度
蒙古帝国疆域图
早期元帝国及四大汗国
一、元朝的疆域和民族交融
1，元朝疆域的概况
西汉后期疆域图
唐朝疆域图（669年）
元朝疆域图（1330年）
北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表，超越汉朝和唐朝
元朝的版图是我国历史上最大的王朝
2，民族交融
表现：
（1）少数民族与汉人杂居
（2）民族之间交往、交流、交融加强
（3）新的民族——回族形成
结果：
大规模的人口移动，促进了各族经济、文化的发展与交融
二、行省制度
1，原因：
（1）、疆域辽阔 （2）、民族交融进一步加强
2，目的：
3，方式：
4，成果：
5，基本内容：
（1）在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工：设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。
为了对辽阔疆域进行有效的管理
因地制宜
逐步确立了专制主义中央集权制度
中书省
枢密院
御史台
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
（行政）
（军事）
（监察）
秦朝中央机构
唐朝中央机构
中
书
门
下
枢
密
院
皇帝
财政
行政
军事
（三司）
度
支
盐
铁
户
部
参知
政 事
北宋中央机构
（2）在地方
山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央中书省。
设立行中书省，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。
主要有：岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。
行省
行省
路、府、州、县
地方最高行政机构
行省制度的历史意义：
1、加强了中央对地方和边疆地区的有效管辖，维护了国家统一，也加强了中央对各族人民的管理，促进了民族融合。
2、元代行省制度对后世影响深远。我国省级行政区的设立，开始于元朝。
三、元朝对边疆地区的管理
在东北、西北、东南、西南等地设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
1，东南：在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。
意义：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。
2，西北：设置北庭都元帅府的机构管理西域军政事物，加强对西域管理。
三、元朝对边疆地区的管理
3，西藏：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队。
意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
澎湖巡检司管辖琉球
宣政院管辖西藏
西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
历史证明：
鉴古知今
李登辉 2013年10月，李登辉再度抛出其“台独”论述，扬言称台湾和大陆是所谓“国和国的关系”。
陈水扁 任期内曾谋求台湾独立为“台湾共和国”。
蔡英文 拒不承认自己是中国人，否认一个中国原则和“九二共识”，不遗余力地鼓吹“两国论”及“一边一国论”，千方百计地阻挠和破坏两岸关系。
1988-2000年
2000-2008年
台 独
“藏独分子”：是指宣扬中国西藏地区独立的势力，他们受英美等国挑动，倡导西藏独立，企图危害中国领土完整和国家安全。
曾有组织、有预谋、精心策划地策划1987年拉萨骚乱、1989年拉萨骚乱、2008年西藏拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。
十四世达赖喇嘛
藏 独
“我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！”
——党的十九大报告
坚决反对台独、藏独！
坚决打击暴恐分子！
坚决维护祖国统一！
元朝因地制宜的行政措施，产生了哪些影响？
（1）巩固了统一
（2）促进了我国统一多民族国家的发展
一、版图的辽阔与广袤
二、制度的传承与创新
三、边疆的管辖与控制
元朝疆域
行省制度
台湾西藏
元朝的统治
版图最大
中央：
地方：
澎湖和琉球：
（台湾）
西藏：
澎湖巡检司
宣政院
中书省
行省 路、府、州、县
枢密院、御史台
课堂小结